የፕላጃሪዝም ዓይነቶች

የፕላጊያሪዝም ዓይነቶች
()

ኩረጃበአካዳሚክም ሆነ በሙያዊ ዘርፎች ብዙውን ጊዜ እንደ ሥነ ምግባራዊ ጥሰት የሚቆጠር ፣ በተለያዩ መንገዶች ሊገለጽ ይችላል ፣ እያንዳንዱም የራሱ የሆነ አንድምታ አለው። ይህ መመሪያ እነዚህን የመሰወር ወንጀል ዓይነቶች ለማብራራት ይፈልጋል፣ ይህም ክህደት ምን እንደ ሆነ እና በአደጋው ​​ላይ እንዴት እንደሚለያይ የበለጠ ግልጽ ግንዛቤ ይሰጣል። ከትንሽ ግልጽ ያልሆኑ የቃላት አተረጓጎም ትክክለኛ ጥቅስ ይበልጥ ግልጽ ወደሆኑት አጠቃላይ ሥራዎችን የመቅዳት፣ የፕላጊያሪዝምን ወሰን እንቃኛለን። እነዚህን ዓይነቶች ማወቅ እና መረዳት የተለመዱ ወጥመዶችን ለማስወገድ እና የስራዎን ታማኝነት ለመጠበቅ ይረዳል፣ በአካዳሚክ፣ በምርምር ወይም በማንኛውም አይነት የይዘት ፈጠራ።

ወንጀለኛነት ምንድን ነው?

ማጭበርበር የሌላ ሰውን ስራ ወይም ሃሳብ እንደራስህ አድርጎ የማቅረብን ተግባር ነው፣ ያለ ተገቢ እውቅና። ይህ ኢ-ሥነ ምግባር የጎደለው ተግባር የሌላውን ሥራ ያለፈቃድ በቀጥታ መቅዳት ብቻ ሳይሆን ቀደም ሲል ያቀረቡትን ሥራ በአዲስ ሥራ እንደገና ማዋልንም ይጨምራል። በርካታ የተለያዩ የመሰወር ዓይነቶች አሉ፣ እያንዳንዱም በራሱ ጉልህ ነው። እዚህ እነዚህን ዓይነቶች እንመረምራለን-

  • ቀጥተኛ ማጭበርበር. ይህም የሌላውን ስራ ያለ ጥቅስ በቃላት መቅዳትን ያካትታል።
  • እራስን ማሞገስ. አንድ ሰው ያለፈውን ሥራውን እንደገና ሲጠቀም እና ለዋናው ምስጋና ሳይሰጥ እንደ አዲስ ቁሳቁስ ሲያቀርብ ይከሰታል።
  • ሞዛይክ ፕላጊያሪዝም. ይህ አይነት ሃሳብን ወይም ጽሁፍን ከተለያዩ ምንጮች ወደ አዲስ ስራ በማዋሃድ ላይ ያለ ተገቢ መግለጫ ነው።
  • ድንገተኛ የስርቆት ወንጀል። ይህ የሚሆነው አንድ ሰው በግዴለሽነት ወይም በግንዛቤ እጥረት ምክንያት ምንጮችን መጥቀስ ወይም ተገቢ ባልሆነ መንገድ ሲናገር ነው።

ማጭበርበር ከአዕምሯዊ ስርቆት ጋር እንደሚመሳሰል መገንዘብ ጠቃሚ ነው። የአካዳሚክ እና የፈጠራ ስራዎች ብዙ ጊዜ ሰፊ ምርምር እና ፈጠራ ውጤቶች ናቸው, ጉልህ ዋጋ ያላቸውን ኢንቨስት በማድረግ. እነዚህን ስራዎች አላግባብ መጠቀም የስነምግባር መስፈርቶችን መጣስ ብቻ ሳይሆን ከፍተኛ የትምህርት እና የህግ መዘዞችንም ያስከትላል።

መምህራን-ተማሪው-ምን-የመረጠ-ምን ዓይነት-የመሳሳት-ይወያዩ

የፕላጊያሪዝም ዓይነቶች

በአካዳሚክ እና በሙያዊ አጻጻፍ ውስጥ የተለያዩ የስርቆት ዓይነቶችን መረዳት ወሳኝ ነው። የጽሑፍ ቃል በቃል መቅዳት ብቻ አይደለም; ክህደት ብዙ መልክ ሊኖረው ይችላል፣ አንዳንዶቹ ከሌሎቹ የበለጠ ደነዝ። ይህ ክፍል ምንጩን ሳናውቅ በቀጥታ ከመጥቀስ ጀምሮ ወደ ተለያዩ የስርቆት አይነቶች ያጠላል። እያንዳንዱ ዓይነት ክህደትን ምን እንደሚጨምር እና እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል ለማብራራት በምሳሌዎች ይገለጻል። የሌላውን ሰው ሀሳብ በትንሹ በመቀየርም ሆነ ሙሉ ክፍሎችን በግልፅ መቅዳት እነዚህን አይነቶች ማወቅ ስራዎን በታማኝነት እንዲይዙ እና ዋና ዋና የስነምግባር ስህተቶችን ለማስወገድ ይረዳዎታል። የሌብነት ዓይነቶችን በቅርበት እንመልከታቸው።

ያለ ጥቅስ መግለፅ

ያለ ጥቅስ ማብራራት በጣም ከተለመዱት የዝርፊያ ዓይነቶች አንዱ ነው። ብዙዎች በአረፍተ ነገር ውስጥ ያሉትን ቃላት በቀላሉ በመቀየር የሌላውን ስራ እንደራሳቸው ሊጠቀሙበት እንደሚችሉ በስህተት ያስባሉ።

ለምሳሌ:

ምንጭ ጽሑፍ "የገብርኤል አስደናቂ ስራ በኢራቅ ውስጥ አይኤስን ማጥፋት፣ የአለም አቦሸማኔዎችን መመለስ እና ብሄራዊ ዕዳን ማስወገድን ያካትታል።"

  • የተማሪ ማስገባት (ትክክል አይደለም) ገብርኤል ብሄራዊ ዕዳውን አስወግዶ አይኤስን በኢራቅ አጥፍቷል።
  • የተማሪ አቀራረብ (ትክክል) ገብርኤል ብሔራዊ ዕዳውን አስወግዶ አይኤስን በኢራቅ አጥፍቷል (በርክላንድ 37)።

ትክክለኛው ምሳሌ ምንጩን እንዴት እንደሚገልፅ እና በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ ምንጩን በቆመበት ውስጥ እንደሚጨምር ልብ ይበሉ። ይህ በጣም አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ሀሳቡን በራስዎ ቃላቶች ስታስቀምጡ እንኳን ዋናው ሃሳብ አሁንም የመነሻ ደራሲው ነው። ጥቅሱ ተገቢውን ክሬዲት እና ይሰጣቸዋል መሰረቅን ያስወግዳል.

ቀጥተኛ ጥቅሶች ያለ ጥቅስ

ቀጥተኛ ጥቅስ ግልብነትም በጣም ከተለመዱት የስርቆት አይነቶች አንዱ ሲሆን በቀላሉ በ ሀ የውሸት ቼክ.

ለምሳሌ:

ምንጭ ጽሑፍ "የአሌክሳንድራ የሕብረቱ ንግግር ሐሙስ ዕለት ሩሲያ እና ዩናይትድ ስቴትስ ዓለም አቀፍ የሰላም ድርድር እንዲቀጥሉ አበረታቷቸዋል።"

  • የተማሪ ማስገባት (ትክክል አይደለም) የሩሲያ እና የአሜሪካ ግንኙነት እየተሻሻለ ነው። የአሌክሳንድራ የሕብረቱ ንግግር ሐሙስ ዕለት ሩሲያ እና ዩናይትድ ስቴትስ የተሳካ ዓለም አቀፍ የሰላም ድርድር እንዲቀጥሉ አበረታቷቸዋል።.
  • የተማሪ አቀራረብ (ትክክል) የዋይት ሀውስ ጋዜጣዊ መግለጫ እንዳስታወቀው "የአሌክሳንድራ የሕብረቱ ንግግር ሐሙስ ቀን ሩሲያ እና ዩናይትድ ስቴትስ ዓለም አቀፍ የሰላም ድርድር እንዲቀጥሉ አበረታቷል" (የህብረቱ ግዛት).

በትክክለኛው አቀራረብ እንዴት ቀጥተኛ ጥቅስ ምንጩ እንደቀረበ፣ የተጠቀሰው ክፍል በትእምርተ ጥቅስ ውስጥ እንደተዘጋ እና ምንጩ በመጨረሻ እንደተጠቀሰ ልብ ይበሉ። ይህ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም የአንድን ሰው አድናቆት ሳይሰጡ በቀጥታ የቃላቶቹን መጥቀስ ክህደት ነው። የጥቅስ ምልክቶችን በመጠቀም እና ምንጩን በመጥቀስ የመጀመሪያዎቹ ቃላቶች ከየት እንደመጡ ያሳያል እና ለዋናው ደራሲ ምስጋና ይሰጡታል, በዚህም ከመሰደብ ይርቃሉ.

የሌላ ሰው ሥራ ትክክለኛ ቅጂ

ይህ አይነቱ የይስሙላ ስራ የሌላ ሰውን ስራ ሙሉ በሙሉ መኮረጅ ነው ምንም አይነት ለውጥ አያመጣም። ብዙም ያልተለመደ ቢሆንም፣ የሌላው ሥራ ሙሉ ቅጂ ይከሰታል። የይስሙላ ማወቂያ መሳሪያዎች በተለይ የቀረቡትን ይዘቶች በድረ-ገጽ ላይ ካሉ በርካታ ምንጮች እና ሌሎች ከሚቀርቡት ጋር በማነፃፀር እንደዚህ ያሉ አጋጣሚዎችን በመለየት ረገድ ውጤታማ ናቸው።

የሌላውን ስራ ሙሉ በሙሉ መኮረጅ ከባድ የሀሰት ስራ ነው እና ከስርቆት ጋር እኩል ነው። በጣም ከባድ ከሆኑ የአካዳሚክ እና አእምሮአዊ ጥፋቶች አንዱ ተደርጎ ይወሰዳል እና ህጋዊ እርምጃን ጨምሮ ወደ ከባድ መዘዞች ያስከትላል። እንደዚህ አይነት ድርጊቶች ብዙውን ጊዜ ከአካዳሚክ ዲሲፕሊን እስከ የቅጂ መብት ህጎች ህጋዊ ውጤቶች ድረስ በጣም ከባድ ቅጣቶች ይጠብቃሉ።

ለአዲስ ፕሮጀክት የድሮ ሥራን በማዞር ላይ

የትምህርት ቤት እና የሥራ ምደባዎች ቀደም ሲል የተፈጠሩ ሥራዎችን እንደገና ከማስረከብ ይልቅ አዲስ ይዘትን ለማምረት የሚያበረታቱ ሂደቶችን ለመፍጠር የተነደፉ ናቸው። ከዚህ ቀደም የፈጠርከውን ሥራ ለአዲስ ሥራ ማስረከብ እንደራስ ማጭበርበር ይቆጠራል። ይህ የሆነበት ምክንያት እያንዳንዱ ተግባር ኦሪጅናል እና ለተወሰኑ መስፈርቶች ልዩ እንዲሆን ስለሚጠበቅ ነው። ነገር ግን፣ ከየትኛውም ምንጭ ጋር እንደሚያደርጉት በትክክል እስከጠቀስከው ድረስ የራስህ የቀድሞ ምርምር ወይም ጽሁፍ ለመጠቀም ወይም ለማስፋት ተቀባይነት አለው። ይህ ትክክለኛ ጥቅስ ስራው ከየት እንደመጣ ያሳያል እና የቀድሞ ስራዎ በአዲሱ ፕሮጀክት ውስጥ እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል ግልጽ ያደርገዋል።

ተማሪው-የአካዳሚክ-ወረቀት-ሲጽፍ-ምን-የመሳደብ-አይነት-ያነባል።

ማጭበርበር ከባድ መዘዝ ያስከትላል

ማጭበርበር ከስርቆት ጋር ተመሳሳይ ነው። ብዙ የአካዳሚክ ወረቀቶች እና የፈጠራ ስራዎች ሰፊ ምርምር እና ፈጠራን ያካትታሉ, ይህም ትልቅ ዋጋ ይሰጣቸዋል. ይህንን ስራ እንደራስዎ መጠቀም ከባድ በደል ነው። የሌብነት ዓይነቶች ቢኖሩም፣ ውጤቶቹ ብዙውን ጊዜ ከባድ ናቸው።. የተለያዩ ዘርፎች ዝለልተኝነትን እንዴት እንደሚይዙ እነሆ፡-

  • የአካዳሚክ ቅጣቶች. በዩናይትድ ስቴትስ የሚገኙ ዩኒቨርስቲዎች እና ኮሌጆች በመሰደብ ወንጀል ጥብቅ ቅጣቶችን አስቀምጠዋል። እነዚህም የኮርሱን መውደቅ፣ መታገድ ወይም መባረርን ሊያካትቱ ይችላሉ፣ ምንም አይነት የይስሙላ አይነት። ይህ በተማሪው የወደፊት የትምህርት እና የስራ እድሎች ላይ ተጽእኖ ይኖረዋል።
  • ሙያዊ ውጤቶች. ቀጣሪዎች ብዙ ጊዜ ያለቅድመ ማስጠንቀቂያ የሚሰርቁ ሰራተኞችን ሊያባርሩ ይችላሉ። ይህ የግለሰቡን ሙያዊ ስም እና የወደፊት የስራ እድልን ሊጎዳ ይችላል።
  • የህግ እርምጃዎች. የተሰረቀውን ይዘት ዋና ፈጣሪዎች ህጋዊ እርምጃ ሊወስዱ ይችላሉ። ይህ ወደ ክስ ሊያመራ ይችላል እና ከባድ በሆኑ ጉዳዮች ላይ የእስር ጊዜ.
  • የንግድ ውጤቶች. የተጭበረበረ ይዘት በማተም የተያዙ ኩባንያዎች ከሌሎች ትችት ሊገጥማቸው ይችላል፣የሚቻል ህጋዊ እርምጃ እና በስማቸው ላይ ጉዳት ሊደርስ ይችላል።

እነዚህን ውጤቶች ለማስቀረት ግለሰቦች እና ንግዶች ስራቸውን ለመስረቅ ወንጀል መፈተሽ እና ከህግ እና ከስነምግባር ደረጃዎች ጋር መከበራቸውን ማረጋገጥ አለባቸው። የቅድሚያ እርምጃዎች እና ስለ የተለያዩ የመዝለፍ ዓይነቶች ግንዛቤ እነዚህን አስከፊ መዘዞች ይከላከላል።

መደምደሚያ

የተለያዩ የስርቆት አይነቶችን መረዳት የትምህርት አስፈላጊነት ብቻ ሳይሆን ሙያዊ ህይወት ነው። ያለ ጥቅስ ከስውር አገላለጽ ጀምሮ እስከ ሙሉ ስራዎችን መኮረጅ ወይም አሮጌ ስራን እንደ አዲስ ማስገባት፣ እያንዳንዱ የስርቆት አይነት ጉልህ የሆነ የስነምግባር እንድምታ እና ሊያስከትል የሚችለውን ውጤት ይይዛል። ይህ መመሪያ በእነዚህ ልዩ ልዩ የስርቆት አይነቶች ውስጥ ዳስሷል፣ ስለ መለያቸው እና መራቅ ግንዛቤዎችን ይሰጣል። ያስታውሱ፣ ስራዎን በታማኝነት መጠበቅ እነዚህን ስህተቶች በመለየት እና በማስወገድ ችሎታዎ ላይ የተመሰረተ ነው። በአካዳሚ፣ በምርምር ወይም በማንኛውም በፈጠራ መስክ ላይ ብትሆን፣ ስለነዚህ የመሰወር ወንጀል ዓይነቶች ጥልቅ ግንዛቤ የስነምግባር ደረጃዎችን ለመደገፍ እና ሙያዊ ታማኝነትህን ለመጠበቅ ቁልፍ ነው። በንቃት እና በመረጃ በመከታተል በሁሉም የአካዳሚክ አገላለጾች ውስጥ ለታማኝነት እና ለትክክለኛነት ባህል ማበርከት ይችላሉ።

ይህ ልኡክ ጽሁፍ እንዴት ጠቃሚ ነበር?

ደረጃ ለመስጠት ኮከብ ላይ ጠቅ አድርግ!

አማካኝ ደረጃ / 5. የድምፅ ቆጠራ

እስካሁን ድረስ ድምጾች የሉም! ለዚህ ልጥፍ ደረጃ ለመስጠት የመጀመሪያ ይሁኑ።

ይህ ልጥፍ ለእርስዎ ጠቃሚ ስላልሆነ ይቅርታ እንጠይቃለን!

ይሄንን ልጥፍ እናሻሽለው!

እንዴት ይህን ልጥፍ ማሻሻል እንደምንችል ይንገሩን?