الكتابة الأكاديمية: الإرشادات والأخطاء التي يجب تجنبها للطلاب

سواء كنت أكاديميًا طموحًا، أو طالبًا يعمل على أطروحتك، أو مجرد شخص يرشد المستويات المختلفة للمهام العلمية، فإن فهم الفروق الدقيقة في الكتابة الأكاديمية أمر بالغ الأهمية لتحقيق النجاح. بدءًا من التعريف والأنواع وحتى ما يجب فعله وما لا يجب فعله، يهدف هذا الدليل الكامل إلى توضيح تعقيدات الكتابة الأكاديمية.

انغمس في التعرف على النغمة الرسمية والمحايدة والوضوح والبنية والمصادر التي تميز النثر الأكاديمي عن أنواع الكتابة الأخرى. اكتشف أيضًا ما لا تعنيه الكتابة الأكاديمية، واستكشف الأدوات الأساسية التي يمكن أن تساعدك في أن تصبح كاتبًا أكاديميًا ماهرًا.

تعريف الكتابة الأكاديمية

الكتابة الأكاديمية هي أسلوب الكتابة الرسمي المستخدم في الأوساط الأكاديمية والمنشورات العلمية. ستصادفه في مقالات في المجلات الأكاديمية والكتب العلمية، ومن المتوقع منك توظيف هذا الأسلوب في مقالاتك وأوراقك البحثية وأطروحاتك.

في حين أن الكتابة الأكاديمية تتبع عملية الكتابة العامة مثل أشكال النص الأخرى، إلا أنها تلتزم بمعايير معينة للمحتوى والتنظيم والميزات الأسلوبية. توضح القوائم التالية الخصائص التي تحدد الكتابة الأكاديمية بالإضافة إلى الميزات التي لا تعتبر مناسبة بشكل عام في مثل هذه الكتابة.

أنواع الكتابة الأكاديمية

يعد النجاح في أشكال مختلفة من الكتابة الأكاديمية مهارة أساسية لأي شخص يشارك في المساعي العلمية. يوضح الجدول أدناه الأنواع الرئيسية لمهام الكتابة التي من المحتمل أن تواجهها في البيئة الأكاديمية. ولكل نوع أهدافه الفريدة وإرشاداته المحددة التي تختلف باختلاف التخصص الأكاديمي. يعد فهم هذه الفئات المختلفة أمرًا ضروريًا سواء كانت أهدافك هي إكمال شهادتك بنجاح، أو التقدم إلى كلية الدراسات العليا، أو متابعة مهنة أكاديمية.

نوع النص الأكاديمي	تعريف
مقال	حجة مختصرة ومستقلة تستخدم عادةً مواد الدورة التدريبية للإجابة على سؤال يطرحه المعلم.
أطروحة أطروحة	غالبًا ما تركز مهمة البحث الختامية الرئيسية التي يتم الانتهاء منها في ختام برنامج الشهادة على موضوع الأطروحة الذي يختاره الطالب.
عرض الادب	عادةً ما يتم إعداد تحليل شامل للدراسات الموجودة حول موضوع ما لتوجيه منهجية مشروع بحثي مستقبلي.
ورقة ابحاث	يتم إجراء تحقيق مفصل من خلال بحث مستقل، يركز عادة على سؤال يختاره الطالب.
البحث الاقتراح	مخطط أولي لأطروحة أو مشروع بحثي محتمل، يوضح بالتفصيل الموضوع والممارسة المحتملة.
ببليوغرافيا مشروحة	مجموعة من المراجع المستشهد بها، ويحضر كل منها ملخص أو تقييم موجز.
تقرير معمل	تقرير يوضح بالتفصيل أهداف وإجراءات ونتائج واستنتاجات الدراسة التجريبية.

التخصصات المختلفة لها أولويات مختلفة عندما يتعلق الأمر بالكتابة. على سبيل المثال، في التاريخ، يمكن التركيز على دعم الحجة بالمصادر الأولية، بينما في دورة الأعمال، قد يتم التركيز على التطبيق العملي للنظريات. وبغض النظر عن المجال، تهدف الكتابة الأكاديمية إلى توصيل المعلومات بشكل واضح وفعال.

سواء كان هدفك هو اجتياز شهادتك، تنطبق على مدرسة الدراسات العلياأو بناء مهنة أكاديمية، فالكتابة الفعالة هي مهارة أساسية.

ما هي الكتابة الأكاديمية؟

يعد تعلم فن الكتابة الأكاديمية مهارة قيمة للطلاب والباحثين والمهنيين، لأنه بمثابة بوابة لإنتاج عمل علمي عالي الجودة والمشاركة بفعالية مع المجتمع الأكاديمي.

في الأقسام التالية، سنتعمق في الخصائص الأساسية التي تحدد الكتابة الأكاديمية الفعالة، بدءًا من الوضوح والدقة وحتى معايير تحديد المصادر والاستشهادات، وسنقدم إرشادات وأمثلة لتحسين مهاراتك.

واضح ودقيق

ابتعد عن استخدام لغة مؤقتة مثل "ربما" أو "يمكن أن يكون"، لأنها قد تقوض قوة حججك. خذ الوقت الكافي للتدقيق في اختياراتك للكلمات للتأكد من أنها تنقل رسالتك المقصودة بدقة وبشكل لا لبس فيه.

فمثلا:

• ومن المحتمل أن تشير البيانات إلى…
• وتشير البيانات بوضوح إلى أن…

من المهم استخدام لغة واضحة ومباشرة لضمان أن القارئ يعرف بالضبط ما تعنيه. وهذا يعني أن تكون محددًا قدر الإمكان وتتجنب اللغة غير الواضحة:

فمثلا:

• وقد اكتسب هذا الموضوع الاهتمام لبعض الوقت.
• لقد كان هذا الموضوع محط اهتمام العلماء لأكثر من عقد من الزمان.

غالبًا ما تكون المصطلحات التقنية سمة من سمات الكتابة الأكاديمية، والتي تستهدف عادةً جمهورًا متخصصًا على دراية جيدة بالموضوع.

ومع ذلك، يجب أن تعمل هذه اللغة المتخصصة على تحسين وضوح ودقة كتابتك، وليس تعقيدها. استخدم مصطلحًا تقنيًا عندما:

• إنه يعبر عن فكرة بشكل أكثر إيجازًا ووضوحًا من المصطلح العام.
• تتوقع أن يتم تدريب جمهورك المستهدف على هذا المصطلح.
• يتمتع هذا المصطلح باستخدام واسع النطاق بين الباحثين في مجال دراستك المحدد.

للتعرف على المصطلحات المحددة المستخدمة في مجال عملك، من المفيد دراسة المقالات العلمية وملاحظة اللغة التي يستخدمها الخبراء.

رسمية وغير متحيزة

الهدف من الكتابة الأكاديمية هو توفير إطار منظم لمشاركة المعلومات والحجج بطريقة محايدة وقائمة على الأدلة. يتضمن ذلك ثلاثة مبادئ رئيسية:

• دعم الأدلة. يجب أن تكون الحجج مدعومة ببيانات تجريبية، وإبعادها عن معتقدات الكاتب الشخصية.
• الموضوعية. يجب تقديم أبحاثك الخاصة وأعمال العلماء الآخرين بشكل عادل ودقيق.
• الاتساق الرسمي. إن اللهجة والأسلوب الرسميين ضروريان لتوفير التوحيد عبر المنشورات، مما يسهل مقارنة وتقييم المشاريع البحثية المختلفة.

ومن خلال الالتزام بهذه المبادئ، تهدف الكتابة الأكاديمية إلى الحفاظ على نزاهتها وفعاليتها. من المهم أن تكون واضحًا بشأن منهجية البحث الخاصة بك وأن تضع في اعتبارك أي قيود قد تواجهها دراستك.

ونظرًا لهذا التركيز على الاتساق الرسمي، تلعب اللغة التي تختارها دورًا حيويًا. من المهم تجنب التعبيرات غير الرسمية، مثل العامية والاختصارات والعبارات اليومية.

فمثلا:

• البيانات غامضة نوعًا ما ولا تخبرنا بالكثير.
• تبدو البيانات غير حاسمة وتوفر رؤى محدودة.

مركزة ومنظمة بشكل جيد

إن الورقة العلمية تتجاوز كونها مجموعة بسيطة من الأفكار؛ يجب أن يكون لها غرض محدد. ابدأ بإعداد سؤال بحثي ذي صلة أو بيان أطروحة من شأنه أن يوجه حجتك المركزة. تأكد من أن كل جزء من المعلومات يساهم في تحقيق هذا الهدف المركزي.

فيما يلي العناصر الهيكلية الرئيسية:

• الهيكل العام. قم دائمًا بدمج ملف المقدمة اختتام. بالنسبة للأبحاث الأطول، قم بتقسيم المحتوى الخاص بك إلى فصول أو أقسام فرعية، كل منها يحمل عنوانًا واضحًا. ترتيب المعلومات الخاصة بك في التدفق المنطقي.
• هيكل الفقرة. ابدأ فقرة جديدة عند تقديم مفهوم جديد. يجب أن تبدأ كل فقرة بجملة موضوعية توضح فكرتها الرئيسية، ويجب أن يكون هناك انتقالات سلسة بين الفقرات. قم بتوفير كل فقرة تخدم نقطتك الرئيسية أو سؤال البحث.
• بنية الجملة. استخدم كلمات الربط للإشارة إلى العلاقات بين الأفكار المختلفة داخل الجمل وفيما بينها. التزم بعلامات الترقيم المناسبة لتجنب أجزاء الجملة أو تكرارها. استخدم مزيجًا من أطوال الجملة وبنيتها لتحسين إمكانية القراءة.

من خلال التركيز على هذه العناصر الهيكلية، يمكنك تحسين سهولة قراءة ورقتك الأكاديمية وتأثيرها. هذه المبادئ التوجيهية هي المفتاح للكتابة العلمية الفعالة.

صحيحة ومتسقة

بالإضافة إلى الالتزام بالقواعد النحوية وعلامات الترقيم وإرشادات الاقتباس، يعد الحفاظ على معايير أسلوبية متسقة أمرًا بالغ الأهمية. تحتوي هذه المعايير على:

• كتابة الأرقام
• باستخدام الاختصارات
• اختيار أزمنة الفعل الصحيحة
• كتابة الكلمات والعناوين بأحرف كبيرة
• التهجئة وعلامات الترقيم للغة الإنجليزية في المملكة المتحدة والولايات المتحدة
• تنسيق الجداول والأشكال
• نقلا عن الصور أو مقاطع الفيديو
• استخدام النقاط أو الترقيم

حتى لو كان هناك أكثر من طريقة صحيحة لفعل شيء ما، فمن المهم أن تكون متسقًا. دائما بالضبط صحح بروفات الطباعة عملك قبل التقديم. إذا لم يكن التدقيق اللغوي هو خيارك القوي، فستجد الخدمات الاحترافية لدينا التدقيق اللغوي أو المدقق النحوي يمكن أن تساعدك.

مصادر جيدة

في الكتابة الأكاديمية، يساعد استخدام المصادر الخارجية في التحقق من الادعاءات وتقديم حجة شاملة. لا تشمل هذه المصادر النصوص فحسب، بل تتضمن أيضًا أشكالًا أخرى من الوسائط مثل الصور الفوتوغرافية أو الأفلام. عند استخدام هذه المصادر، فإن مصداقيتها واحترامها في البيئة الأكاديمية لهما أهمية حيوية. ولكن كيف ينبغي لنا أن نقوم بهذه المهمة المعقدة؟ فيما يلي جدول يبسط النقاط الرئيسية:

المفاهيم الرئيسية	تفسير	أمثلة	الأدوات الموصى بها
أنواع المصدر	النصوص أو الوسائط المستخدمة للأدلة والتحليل	المقالات العلمية والأفلام	قواعد البيانات العلمية، المكتبات الجامعية
المصداقية	مدى موثوقية ودقة المصدر	المقالات التي تمت مراجعتها من قبل الزملاء	-
متطلبات الاقتباس	الاعتراف بالاقتباسات أو إعادة الصياغة	في النص، قائمة المراجع	مولدات الاقتباس
أنماط الاقتباس	مجموعات من قواعد الاقتباس	APA، MLA، شيكاغو	أدلة الأسلوب
منع الانتحال	تجنب استخدام أعمال الآخرين دون الاستشهاد	-	المدقق الانتحال

بعد اختيار مصادرك بعناية والاستشهاد بها بشكل صحيح، من الضروري تطبيق أسلوب الاقتباس الذي تتطلبه مؤسستك أو مجالك باستمرار. قد يؤدي عدم القيام بذلك إلى اتهامات انتحال، وهي جريمة أكاديمية خطيرة. باستخدام أدوات مثل لعبة الداما الانتحال يمكن أن تساعدك على ضمان سلامة عملك قبل تقديمه.

ما الذي لا يعتبر كتابة أكاديمية؟

قبل التعمق في عناصر محددة يتم تجنبها بشكل عام في الكتابة الأكاديمية، من المهم فهم الهدف الرئيسي لهذا النوع من الكتابة. تسعى الكتابة الأكاديمية إلى تقديم الأبحاث والحجج بطريقة واضحة ومنظمة. ويتبع إرشادات محددة للحفاظ على مستوى من الشكلية والموضوعية. مع أخذ ذلك في الاعتبار، هناك أيضًا العديد من الأساليب والتقنيات الأسلوبية التي لا تكون مناسبة عادةً في السياقات الأكاديمية.

شخصي

في معظم الحالات، تهدف الكتابة الأكاديمية إلى الحفاظ على نبرة غير شخصية، مع التركيز بشكل أساسي على البحث والأدلة بدلاً من آراء الكاتب أو تجاربه الشخصية. على الرغم من أنه قد تكون هناك حالات يتم فيها تضمين معلومات حول المؤلف - كما هو الحال في الشكر والتقدير أو الأفكار الشخصية - إلا أن التركيز الأساسي يجب أن يكون على الموضوع نفسه.

تم تجنب ضمير المخاطب "أنا" بشكل عام في الكتابة الأكاديمية، ولكنه اكتسب قبولًا أوسع في العديد من التخصصات. إذا لم تكن متأكدًا من توظيف الشخص الأول، فمن الأفضل الرجوع إلى الإرشادات المتعلقة بمجالك أو طلب المشورة من أستاذك.

عند تضمين المراجع الشخصية، تأكد من أنها تخدم غرضًا ذا معنى. على سبيل المثال، يمكنك توضيح دورك في عملية البحث ولكن ابتعد عن دمج وجهات نظرك أو عواطفك الشخصية بشكل غير مبرر.

فمثلا:

في الكتابة الأكاديمية، يوصى بالابتعاد عن استخدام ضمير المخاطب "أنت" عند الإدلاء ببيانات عامة. اختر الضمير المحايد "واحد" أو أعد صياغة الجملة لإزالة العنوان المباشر بالكامل.

على سبيل المثال:

• إذا كنت تدخن، فإنك تخاطر بصحتك.
• إذا كان الشخص يدخن، فهو يعرض صحته للخطر.
• التدخين يشكل مخاطر صحية.

عاطفية وعظيمة

تختلف الكتابة الأكاديمية بشكل أساسي عن الأساليب الأدبية أو الصحفية أو الإعلانية. في حين أن التأثير لا يزال هدفًا، فإن الأساليب المستخدمة في البيئة الأكاديمية مختلفة. على وجه التحديد، تتجنب الكتابة الأكاديمية المناشدات العاطفية والتصريحات المفرطة.

على الرغم من أنك قد تكتب عن موضوع ذي أهمية كبيرة بالنسبة لك، فإن الهدف من الكتابة الأكاديمية هو مشاركة المعلومات والأفكار والحجج بطريقة واضحة وموضوعية، بدلاً من إنتاج ردود أفعال عاطفية. ابتعد عن اللغة العاطفية أو القائمة على الرأي.

فمثلا:

• كان هذا الحدث المدمر بمثابة فشل كبير لسياسة الصحة العامة.
• شهدت الحادثة واحدة من أعلى معدلات المرض والوفاة، مما يشير إلى أوجه قصور كبيرة في سياسة الصحة العامة.

غالبًا ما يشعر الطلاب بأنهم مجبرون على دعم حججهم بعبارات مبالغ فيها أو لغة مجيدة. ومع ذلك، من المهم الاعتماد على حجج ملموسة ومدعومة بالأدلة بدلاً من المبالغة في تضخيم قضيتك.

فمثلا:

• شكسبير هو بلا شك الشخصية الأكثر شهرة في كل الأدب، حيث يشكل مسار رواية القصص الغربية بأكمله.
• يعد شكسبير شخصية مؤثرة للغاية في الأدب الإنجليزي، وكان له تأثير كبير في تطور الدراما وسرد القصص.

طويل الرياح

يعتقد العديد من الطلاب أن كتاباتهم يجب أن تكون معقدة ومطولة حتى تعتبر أكاديمية. ومع ذلك، هذا غير مستحسن؛ تهدف إلى الوضوح والإيجاز بدلا من ذلك.

إذا كانت كلمة أو عبارة أبسط يمكن أن تحل محل كلمة أو عبارة معقدة دون تغيير المعنى، فاختر البساطة. تخلص من التعبيرات المكررة وفكر في استبدال الأفعال الفعلية ببدائل مكونة من كلمة واحدة عندما يكون ذلك مناسبًا.

فمثلا:

• وبدأت اللجنة دراسة الموضوع في شهر يناير.
• وبدأت اللجنة دراسة هذه القضية في يناير/كانون الثاني.

يخدم التكرار غرضًا في الكتابة الأكاديمية، مثل تلخيص المعلومات السابقة في الاستنتاج مع تجنب التكرار الشديد. تأكد من أنك لا تقوم بنفس الحجة أكثر من مرة باستخدام صيغة مختلفة.

الأدوات الأساسية للكتابة الأكاديمية

هناك الكثير من أدوات الكتابة التي ستجعل عملية الكتابة الخاصة بك أسرع وأسهل. سنسلط الضوء على ثلاثة منها أدناه.

• أداة إعادة الصياغة. الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي مثل يمكن لـ ChatGPT توضيح وتبسيط النص الخاص بكوخاصة عند إعادة صياغة المصادر. تذكر أن الاقتباس المناسب ضروري ل تجنب الانتحال.
• المدقق النحوي. يقوم هذا النوع من البرامج بفحص النص الخاص بك بحثًا عن الأخطاء النحوية والإملائية وعلامات الترقيم. عندما يحدد المدقق النحوي خطأ ما، فإنه يقدم تعليقات فورية ويقترح تصحيحات محتملة، مما يساعدك على توضيح أفكارك بوضوح وتجنب الأخطاء الشائعة.
• الملخص. إذا كنت تريد تسهيل الحصول على المعلومات الطويلة أو التي يصعب فهمها، فيمكن أن تساعدك أداة التلخيص. فهو يجعل المصادر المعقدة أكثر سهولة في الفهم، ويساعدك على التركيز على سؤال البحث الخاص بك، ويقدم ملخصًا قصيرًا لنقاطك الرئيسية.

وفي الختام

يعد تحقيق التميز في الكتابة الأكاديمية أمرًا بالغ الأهمية لأي شخص يشارك في مهنة علمية. لقد زودك هذا الدليل بالعناصر الأساسية التي تمثل الكتابة الأكاديمية القوية - بدءًا من الوضوح وحتى تحديد المصادر - كما قدم لك رؤى حول ما يجب تجنبه. يمكن لأدوات مثل برامج إعادة الصياغة والمدقق النحوي أن تزيد من تبسيط هذه العملية. ومع توفر هذه المعرفة، ستكون مستعدًا بشكل أفضل لمواجهة التحديات الأكاديمية بفعالية وثقة.