Аналіз інфармацыйных тэкстаў для больш глыбокага разумення

Згадка пра аналіз тэксту звычайна выклікае ў памяці вывучэнне літаратурных твораў, засяроджваючыся на такіх аспектах, як вобразная мова і асноўныя тэмы. Тым не менш, вельмі важна ўважліва разглядаць публіцыстычныя творы, такія як інфармацыйныя тэксты. Нягледзячы на ​​тое, што ў гэтых тэкстах можа адсутнічаць такія літаратурныя кампаненты, як метафары і сімвалы, аўтары прымаюць свядомыя рашэнні, якія ўплываюць на сэнс і эфект іх працы. Навучанне ацэньваць інфармацыйныя тэксты павышае здольнасць чытаць больш крытычна.

Азначэнне інфармацыйнага тэксту

Калі людзі ўважліва вывучаюць нешта, яны разглядаюць гэта вельмі ўважліва, каб сапраўды зразумець. Чытачы могуць зрабіць гэта з усім, што яны прачытаюць, каб зразумець, што гэта значыць і як пісьменнік гэта сабраў. Уважліва разглядаючы тэксты, якія даюць інфармацыю, чытачы спрабуюць зразумець, чаму і як пісьменнік дае гэтую інфармацыю чытачу.

Каб зразумець, як вывучыць тэкст, які дае інфармацыю, трэба ў першую чаргу ведаць, што гэта за тэкст. Інфармацыйны тэкст - гэта нявыдуманы тэкст, які, як відаць з назвы, інфармуе чытача аб тэма. Вось некалькі прыкладаў:

У паўсядзённым жыцці мы пастаянна маем зносіны з інфармацыйнымі тэкстамі, у тым ліку з тым самым тэкстам, які вы зараз чытаеце. Уважлівае вывучэнне гэтых тэкстаў выходзіць за рамкі простага разумення слоў на старонцы; гэта прадугледжвае паглыбленне ў задумы пісьменніка і структуру інфармацыі. Распазнаючы, што такое інфармацыйныя тэксты, і навучыўшыся іх аналізаваць, чытачы могуць палепшыць сваё разуменне складаных прадметаў, ператварыўшыся з пасіўных спажыўцоў інфармацыі ў актыўных, крытычных мысляроў і тых, хто вучыцца на працягу ўсяго жыцця.

Разуменне мэты

Аналіз інфармацыйных тэкстаў служыць для таго, каб глыбей зразумець, чаму аўтар прадставіў інфармацыю менавіта такім чынам. Намеры такіх тэкстаў звычайна адносяцца да такіх катэгорый, як інфармаванне, забаўка або перакананне чытача. Уважліва вывучаючы гэтыя тэксты, чытачы могуць атрымаць больш глыбокае разуменне канцэпцый і ўбачыць, як розныя ідэі ўзаемазвязаны.

Пры аналізе інфармацыйнага тэксту чытачы могуць задаваць пытанні. Яны могуць накіроўваць вас у іх аналізе, дапамагаючы ім зразумець структуру тэксту, змест і схаваныя мэты:

• Якая галоўная мэта гэтага тэксту? Каб паведаміць, пераканаць ці пацешыць?
• Якая галоўная думка або тэзіс тэксту?
• На каго разлічаны гэты тэкст?
• Як аўтар падтрымлівае гэтую галоўную ідэю? Якія доказы або прыклады прадстаўлены?
• Як аўтар выкарыстоўвае такія элементы, як загалоўкі, ілюстрацыі і тэкст, выдзелены тлустым шрыфтам, каб зрабіць кропку?
• Які тон ці стаўленне аўтара да тэмы? Гэта нейтральна, прадузята ці штосьці яшчэ?
• Якім чынам чытачы могуць прымяніць інфармацыю, змешчаную ў гэтым тэксце?
• Ці выкарыстоўвае аўтар вартыя даверу крыніцы і спасылаецца на іх?
• Як гэты тэкст звязаны з іншымі тэкстамі або ідэямі, пра якія я ведаю?

У эпоху інфармацыі таксама вельмі важна ўмець вызначыць, ці можна давяраць розным крыніцам інфармацыі. Аналіз інфармацыйных тэкстаў, такіх як газетныя або часопісныя артыкулы, дазваляе чытачам крытычна ацэньваць змест і вызначаць вартыя даверу крыніцы. Наступная табліца паказвае асноўныя аспекты, якія варта ўлічваць пры аналізе інфармацыйных тэкстаў, якія дапамагаюць адрозніць вартыя даверу крыніцы навін ад ненадзейнай інфармацыі:

Аспект	На што звярнуць увагу	Пазначае
аналіз інфармацыйныя тэксты	• Як аўтар падае інфармацыю • Якія элементы выкарыстоўваюцца • Структура інфармацыі	Надзейная крыніца або ненадзейная
Вартыя даверу крыніцы навін	• Празрыстыя навіны, якія заслугоўваюць даверу	Крыніца, якая заслугоўвае даверу
Ненадзейны інфармацыйныя знакі	• Нелагічная прэзентацыя • Адсутнасць надзейных крыніц • Невыразныя і неарганізаваныя	Ненадзейная інфармацыя
Інфармацыйны ўхіл у тэкстах	• Прэтэнзіі, заснаваныя на асабістых пунктах гледжання • Заявы без доказаў	Ставіцеся да даверу да тэксту

Аналіз элементаў і структур інфармацыйнага тэксту

Пры аналізе інфармацыйных тэкстаў чытачы павінны канцэнтравацца на кампанентах аўтарскай развагі і агульнай структуры тэксту. Гэта азначае знайсці галоўную мэту, галоўную ідэю, для каго тэкст, а таксама прыклады або факты, якія пацвярджаюць тэкст.

Элементы

Ключавой часткай аналізу інфармацыйнага тэксту з'яўляецца выяўленне і ацэнка элементаў тэксту, якія аўтар выкарыстаў для прадстаўлення інфармацыі чытачу. У наступным спісе прадстаўлены элементы, якія аўтары часта ўключаюць у інфармацыйныя тэксты, разам з прыкладамі.

• Загалоўкі і падзагалоўкі. Гэта разбіла б раздзел на такія раздзелы, як «сэрца», «крывяносныя пасудзіны» і «крывацёк».
• Тэкст, выдзелены тлустым або курсівам. Такія ключавыя тэрміны, як "артэрыя" ці "вена", могуць быць выдзелены тлустым шрыфтам пры першым з'яўленні.
• Дыяграмы і графікі. Дыяграма можа ілюстраваць розныя тыпы клетак крыві.
• Малюнкі або ілюстрацыі. Падрабязныя дыяграмы маглі паказаць камеры сэрца, вены і артэрыі.
• Карты. Хоць у гэтым кантэксце малаверагодна, карты могуць выкарыстоўвацца ў іншых інфармацыйных тэкстах для адлюстравання геаграфічных даных.
• гласарый. Вызначэнні такіх навуковых тэрмінаў, як «капіляр» або «плазма».
• індэкс. Алфавітны спіс тэм і месцаў іх абмеркавання ў кнізе.
• Змест. Агляд раздзелаў главы.
• зводкі. Рэзюмэ ў канцы главы, каб дапамагчы студэнтам разгледзець ключавыя паняцці.
• Зноскі або цытаты. Гэта дасць крыніцы для даследаванняў або дадатковы кантэкст для прасунутых чытачоў.

Аўтары інфармацыйных тэкстаў падбіраюць розныя элементы ў адпаведнасці са сваімі мэтамі. Некалькі прыкладаў прадстаўлены ніжэй.

Прыклад 1:

• У турыстычным даведніку вы можаце ўбачыць розныя раздзелы з надпісамі «Гасцініцы», «Рэстараны» і «Славутасці» з малюнкамі, якія паказваюць важныя месцы. Могуць быць спісы з важнымі парадамі і карты, якія дапамогуць вам знайсці дарогу. З іншага боку, блог аб падарожжах можа мець больш асабістых гісторый і маляўнічых слоў, выкарыстоўваючы выявы, каб падзяліцца чыімсьці падарожжам. Гэта не так арганізавана, як турыстычны даведнік.

Прыклад 2:

• Разгледзім інструкцыю па эксплуатацыі новага смартфона. Верагодна, ён будзе ўключаць загалоўкі для розных раздзелаў, такіх як «Наладжванне тэлефона», «Выкарыстанне праграм» і «Ліквідацыя непаладак». Там таксама могуць быць малюнкі, якія паказваюць, дзе знаходзяцца кнопкі, і схемы, якія ілюструюць, як уставіць SIM-карту. Наадварот, часопісная рэклама таго ж смартфона можа ўключаць толькі прывабную выяву тэлефона і некалькі асноўных пунктаў продажу, таму што яе мэта - пераканаць вас купіць тэлефон, а не навучыць ім карыстацца.

Калі даследаваць інфармацыйныя тэксты, гэта як пошук скарбаў. Аўтар выкарыстоўвае такія элементы, як загалоўкі, малюнкі або рэзюмэ, як падказкі, а задача чытача - іх інтэрпрэтаваць. Разуменне гэтых элементаў раскрывае асноўныя сэнсы і разуменне тэксту. Гэта ператварае чытанне ў падарожжа адкрыццяў, узбагачаючы разуменне матэрыялу.

Структуры

Розныя віды інфармацыйных тэкстаў, напрыклад, навінавыя артыкулы і даведнікі, якія чамусьці вучаць, звычайна выкарыстоўваюць пэўныя спосабы арганізацыі інфармацыі, каб дапамагчы вам эфектыўна яе зразумець. Яны, як правіла, маюць адну з наступных структур, такіх як прычына і следства, праблема і рашэнне або паслядоўны парадак. Распазнанне гэтай структуры мае жыццёва важнае значэнне для разумення зместу і для павышэння навыкаў крытычнага чытання. Гэта дапамагае чытачу аналізаваць інфармацыю, спрыяючы як разуменню тэксту, так і ўзаемадзеянню з ім.

Ніжэй прыведзена табліца, якая паказвае розныя структуры інфармацыйнага тэксту. Тут таксама тлумачыцца вызначэнне кожнага з іх, даецца прыклад і пералічваюцца асноўныя ключавыя словы, якія дапамагаюць вызначыць структуру арганізацыі інфармацыі

структура	Апісанне	Прыклад	ключавыя словы
Прычына і следства	Паказвае, як адна падзея вядзе да іншай	Курэнне прыводзіць да праблем са здароўем; Высечка лясоў вядзе да эрозіі	«Таму што», «паколькі», «у выніку», «з-за», «прыводзіць да», «прычыны», «наступствы», «прывяло да», «таму», «адпаведна»
Праблема і рашэнне	Прадстаўляе праблему і прапануе рашэнні	Праблема: забруджванне; Рашэнне: праграмы перапрацоўкі	«Праблема ў тым», «непакой, які патрабуе рашэння», «вырашыць гэта», «эфектыўная стратэгія для вырашэння гэтага»
Параўноўваць і супрацьпастаўляць	Вылучае падабенства і адрозненні паміж прадметамі	Параўнаць катоў і сабак; Супрацьпастаўленне дэмакратычных і аўтакратычных сістэм	«Аналагічным чынам», «насупраць…», «насупраць», «і… і…», «так жа», «насуперак»
Храналагічны парадак	Апісвае падзеі ў тым парадку, у якім яны адбываліся, або этапы працэсу	Гістарычная шкала часу; Інструкцыя па рэцэпце	«Спачатку», «наступны», «потым», «нарэшце», «у пачатку», «у сярэдзіне», «па чарзе», «пакрокава», «на працягу», «пасля», «да»
Апісанне	Дае падрабязнае тлумачэнне тэмы	Профіль вядомага чалавека; Падрабязнае апісанне карціны	«Напрыклад», «фактычна», «глыбокі аналіз», «дае агляд», «паказана як»
прасторавы	Апісвае прадмет з пункту гледжання фізічнага месцазнаходжання	Даведнік; Апісанне планіроўкі памяшкання	«Фізічны макет», «апісанне планіроўкі», «планаванне», «апісанне структуры»
Класіфікацыя	Згрупуйце звязаныя ідэі або аб'екты па катэгорыях	Класіфікацыя жывёл; Класіфікацыя розных відаў літаратуры	«Катэгорыі ў», «групы па», «арганізаваны ў катэгорыі», «сегменты ў», «крытэрыі групоўкі», «класіфікаваны ў адпаведнасці з»

Пры аналізе інфармацыйнага тэксту таксама важна задаваць чытачам правільныя пытанні, якія залежаць ад абранай структуры:

• Прычына і следства. Якая асноўная падзея або дзеянне апісваецца? Як пабудова тэксту дапамагае вам зразумець, як адно вядзе да іншага?
• Праблема і рашэнне. Якім чынам структура тэксту ўплывае на разуменне чытачом праблемы і магчымых рашэнняў?
• Параўноўваць і супрацьпастаўляць. Якія прадметы або тэмы параўноўваюцца і супрацьпастаўляюцца? Якім чынам структура тэксту дапамагае чытачам зразумець адрозненні і падабенства паміж паняццямі?
• Храналагічны парадак. Якія падзеі або крокі прадстаўлены ў парадку іх адбывання? Як аўтар падае інфармацыю, каб чытачы зразумелі іх парадак? Якія пераходы або сігналы выкарыстоўваюцца для ўказання паслядоўнасці падзей?
• Апісанне. Якая галоўная тэма або прадмет апісваецца? Як апісанне забяспечвае дэталёвае і поўнае разуменне прадмета?
• Прасторавая. Якое фізічнае месца ці прастора апісваецца ў тэксце? Як тлумачэнне таго, як рэчы размешчаны ў прасторы, дапамагае чытачам лепш зразумець месца або наваколле? Якія асноўныя аб'екты або арыенціры вылучаны ў прасторавым апісанні?
• Класіфікацыя. Што класіфікуецца або згрупавана ў тэксце? Як сістэма класіфікацыі дапамагае арганізаваць і ўдакладніць прадстаўленую інфармацыю?

Удумліваму разгляду тэмы спрыяюць пытанні, якія задаюць чытачы адносна розных структур тэксту. Па сутнасці, такі спосаб дзеянняў ператварае чытанне з простага прагляду слоў у цікавы і актыўны вопыт. Больш за тое, гэта дапамагае людзям бачыць і любіць розныя спосабы арганізацыі інфармацыі і важныя рэчы, якія яны могуць з яе атрымаць.

Захоп тэкставых структур з'яўляецца ключом да эфектыўнага чытання. Распазнаючы і разумеючы шаблоны, якія ляжаць у аснове розных тыпаў тэксту, вы адчыняеце дзверы для больш глыбокага разумення іх дэталяў і важнасці. Авалоданне гэтымі структурамі не толькі паляпшае тое, як вы засвойваеце інфармацыю, але і адточвае навыкі крытычнага мыслення, спрыяючы цэласнаму падыходу да інтэрпрэтацыі тэкстаў.

Разбор прыкладу інфармацыйнага тэксту

Гэты артыкул з'яўляецца прыкладам інфарматыўнага тэксту. Гэта выдатная магчымасць прааналізаваць артыкул, тым самым палепшыўшы засваенне інфармацыі.

Прачытайце артыкул яшчэ раз, звяртаючы ўвагу на вылучаную інфармацыю, такую ​​як асноўная ідэя, ключавыя азначэнні, важныя элементы і структура.

Напрыклад:

• Галоўную ідэю можна знайсці ў першым абзацы. Верагодна, аўтар уключыў яго туды, каб даць чытачу непасрэднае ўяўленне аб тым, пра што будзе артыкул, і пераканацца, што ў яго ёсць кантэкст для тэмы, перш чым чытаць пра яе больш.

Прачытаўшы тэкст, паразважайце, якія элементы выкарыстаў аўтар для перадачы інфармацыі. Вы можаце задаць сабе наступныя пытанні: Якія метады выкарыстаў аўтар, каб перадаць гэтую інфармацыю? Як гэтыя аспекты тэксту ўплываюць на разуменне інфармацыі чалавекам, які не знаёмы з прадметам? Што падштурхнула аўтара выбраць менавіта гэтыя элементы тэксту?

Напрыклад:

• Аўтар гэтага артыкула выкарыстоўвае загалоўкі і падзагалоўкі, каб падаць інфармацыю зразумела і лагічна. Загалоўкі робяць артыкул простым для чытання і дазваляюць чытачам прапускаць некаторыя раздзелы, калі ім патрэбна інфармацыя толькі па адным аспекце тэмы.
• Аўтар таксама выкарыстоўвае такія элементы, як тлусты шрыфт і курсіў, каб вылучыць ключавыя тэрміны.
• У артыкуле выкарыстоўваюцца спісы і табліцы, каб даць чытачу структураваную, зручную для чытання інфармацыю. Уключэнне такіх элементаў значна палягчае чытачу засваенне інфармацыі, чым аналіз «сухіх» абзацаў.
• Вобразы ўключаны ў артыкул, каб палепшыць яго візуальную прывабнасць і дадаць колер. Акрамя таго, гэтыя выявы адабраны так, каб візуальна рэзаніраваць з мэтавай аўдыторыяй, у дадзеным выпадку студэнтамі.

Акрамя вывучэння тэкставых кампанентаў, звярніце ўвагу на структуру тэксту. Спытайце сябе: як аўтар выкарыстоўвае гэтую структуру, каб перадаць галоўную думку?

Напрыклад:

• Гэта артыкул з апісаннем. Пісьменнік гаворыць пра розныя часткі прадмета ў выразных раздзелах. Гэта дапамагае чытачам зразумець многія бакі тэмы. Веданне таго, як складзены артыкул, можа дапамагчы чытачам пераканацца, што яны разумеюць усе дробныя тэмы і важныя факты. Напрыклад, аўтарская арганізацыя апісанняў для кожнага тыпу структуры тэксту спрашчае чытачу працэс праверкі іх разумення кожнай унікальнай формы.

Паляпшэнне вашых навыкаў аналізу тэксту з дапамогай нашай платформы

У дадатак да практыкі аналізу тэксту наша платформа прапануе спецыялізаваныя паслугі для далейшага павышэння вашых навыкаў і якасці вашай пісьмовай працы. Напрыклад, наш служба карэктуры можа дапамагчы пераканацца, што вашы акадэмічныя або прафесійныя творы зразумелыя, без памылак і эфектыўна перадаюць вашыя ідэі. Акрамя таго, нашы перадавыя праверка на плагіят інструменты забяспечваюць дадатковы ўзровень упэўненасці, пацвярджаючы арыгінальнасць і цэласнасць вашай працы. Гэтыя паслугі неацэнныя для студэнтаў, даследчыкаў і пісьменнікаў, якія імкнуцца да дасканаласці ў сваіх пісьмовых паведамленнях.

заключэнне

Пачатак аналізу інфармацыйных тэкстаў - гэта не толькі паляпшэнне навыкаў чытання; Гаворка ідзе пра тое, каб адкрыць дзверы ў свет, напоўнены ведамі і разуменнем. Глыбей вывучаючы гэтыя тэксты, вы навучыцеся ўпэўнена і ўважліва знаходзіць свой шлях у велізарнай колькасці інфармацыі. Гэта падарожжа ператварае штодзённае чытанне ў насычаную экспедыцыю, распальваючы страсць да адкрыццяў і разумення на ўсё жыццё. Гэта не проста навучыцца лепш чытаць — гэта навучыцца глыбей разумець наш свет, тэкст за тэкстам.