Анализиране на информационни текстове за по-задълбочено разбиране

Споменаването на анализ на текст обикновено напомня за изследване на литературни произведения, като се фокусира върху аспекти като фигуративен език и основни теми. Въпреки това, внимателното разглеждане на нехудожествени писания, като информационни текстове, също е много важно. Въпреки че в тези текстове може да липсват литературни компоненти като метафори и символи, авторите вземат съзнателни решения, които влияят върху смисъла и ефекта от тяхната работа. Да се ​​научиш да оценяваш информационни текстове подобрява способността на човек да чете с по-критичен поглед.

Дефиниция на информационен текст

Когато хората изучават нещо внимателно, те го разглеждат много внимателно, за да го разберат наистина. Читателите могат да направят това с всичко, което прочетат, за да разберат какво означава и как писателят го е събрал. Когато се вглеждат внимателно в текстове, които дават информация, читателите се опитват да разберат защо и как писателят предоставя тази информация на читателя.

За да разберете как да изучавате текст, който дава информация, трябва да знаете какъв е този вид текст на първо място. Информационният текст е нехудожествен текст, който, както подсказва името, информира читателя за тема. Ето няколко примера:

В ежедневието си ние постоянно се занимаваме с информационни текстове, включително самия текст, който четете в момента. Внимателното изучаване на тези текстове надхвърля простото разбиране на думите на страницата; това включва задълбочаване в намеренията на писателя и структурата на информацията. Като разпознават какво представляват информационните текстове и се научават как да ги анализират, читателите могат да подобрят разбирането си за сложни теми, превръщайки се от пасивни потребители на информация в активни, критично мислещи и учещи през целия живот.

Разбиране на целта

Анализът на информационни текстове служи за по-дълбоко разбиране защо авторът е представил информацията по определен начин. Намеренията зад такива текстове обикновено попадат в категории като информиране, забавление или убеждаване на читателя. Чрез внимателно изследване на тези текстове читателите могат да придобият по-задълбочено разбиране на концепциите и да видят как различните идеи са взаимосвързани.

Когато анализират информационен текст, читателите могат да задават въпроси. Те могат да ви насочат в техния анализ, помагайки им да разберат структурата, съдържанието и скритите цели на текста:

• Каква е основната цел на този текст? За да информира, убеждава или забавлява?
• Каква е основната идея или теза на текста?
• Коя е предназначената аудитория за този текст?
• Как авторът поддържа тази основна идея? Какви доказателства или примери са предоставени?
• Как авторът използва елементи като позиции, илюстрации и удебелен текст, за да подчертаете нещо?
• Какъв е тонът или отношението на автора към темата? Дали е неутрален, пристрастен или нещо друго?
• По какви начини читателите могат да приложат информацията в този текст?
• Авторът използва ли достоверни източници и цитира ли ги?
• Как този текст се свързва с други текстове или идеи, за които знам?

В ерата на информацията също така е от решаващо значение да можете да разберете дали може да се вярва на различни източници на информация. Анализирането на информационни текстове, като статии от вестници или списания, позволява на читателите да оценят критично съдържанието и да идентифицират надеждни източници. Следващата таблица очертава ключовите аспекти, които трябва да се имат предвид при анализиране на информационни текстове, като помага да се направи разграничение между достоверни източници на новини и ненадеждна информация:

Аспект	Какво да търся	Показва
Анализирам информационни текстове	• Как авторът представя информацията • Какви елементи се използват • Структура на информацията	Надежден или ненадежден източник
Достоверни източници на новини	• Прозрачни, достоверни новини	Достоверен източник
Ненадежден информационни табели	• Нелогично представяне • Липса на надеждни източници • Неясни и неорганизирани	Ненадеждна информация
Информационно пристрастие в текстове	• Твърдения, основани на лични гледни точки • Твърдения без доказателства	Бъдете спекулативни относно достоверността на текста

Анализиране на информационни текстови елементи и структури

При анализа на информационните текстове читателите трябва да се съсредоточат върху компонентите на разсъжденията на автора и цялостната структура на текста. Това означава да намерите основната цел, основната идея, за кого е текстът и примерите или фактите, които подкрепят текста.

Елементи

Ключова част от анализа на информационния текст е идентифицирането и оценката на текстовите елементи, които авторът е използвал, за да представи информация на читателя. Следващият списък съдържа елементи, които авторите често включват в информационни текстове, заедно с примери.

• Заглавия и подзаглавия. Те биха разделили главата на секции като „сърце“, „кръвоносни съдове“ и „кръвоток“.
• Удебелен или наклонен текст. Ключови термини като „артерия“ или „вена“ може да бъдат удебелени при първото им появяване.
• Диаграми и графики. Диаграма може да илюстрира различните видове кръвни клетки.
• Изображения или илюстрации. Подробни диаграми могат да покажат сърдечните камери, вените и артериите.
• Карти. Макар и малко вероятно в този контекст, картите могат да се използват в други информационни текстове за показване на географски данни.
• Терминологичен речник. Дефиниции за научни термини като „капилярна“ или „плазма“.
• индекс. Азбучен списък на темите и къде се обсъждат в книгата.
• Съдържание. Преглед на разделите на главите.
• Резюмета. Резюме в края на главата, за да помогне на учениците да прегледат ключовите концепции.
• Бележки под линия или цитати. Те биха предоставили източници за изследване или допълнителен контекст за напреднали читатели.

Авторите на информационни текстове избират различни елементи според целите си. Няколко примера са представени по-долу.

Пример 1:

• В пътеводител може да видите различни секции с етикети „Хотели“, „Ресторанти“ и „Атракции“ със снимки, показващи важни места. Може да има списъци с важни съвети и карти, които да ви помогнат да намерите своя път. От друга страна, блогът за пътуване може да има повече лични истории и цветни думи, като използва снимки, за да сподели нечие пътуване. Не е организиран като пътеводител.

Пример 2:

• Помислете за ръководство за потребителя за нов смартфон. Вероятно ще включва заглавия за различни секции като „Настройка на вашия телефон“, „Използване на приложения“ и „Отстраняване на неизправности“. Може също да има снимки, показващи къде се намират бутоните, и диаграми, илюстриращи как да поставите SIM карта. За разлика от това, реклама в списание за същия смартфон може да включва само привлекателно изображение на телефона и няколко ключови точки за продажба, тъй като целта й е да ви убеди да купите телефона, а не да ви научи как да го използвате.

Когато изследвате информационни текстове, това е като търсене на съкровище. Авторът използва елементи като заглавия, изображения или резюмета като улики, а задачата на читателя е да ги интерпретира. Разбирането на тези елементи отключва основните значения и прозрения на текста. Превръща четенето в пътешествие на открития, обогатявайки разбирането на материала.

Структури

Различни видове информационни текстове, като новинарски статии и ръководства, които ви учат на нещо, обикновено използват определени начини за организиране на информация, за да ви помогнат да я разберете ефективно. Те обикновено имат една от следните структури, като причина и следствие, проблем и решение или последователен ред. Разпознаването на тази структура е жизненоважно за разбирането на съдържанието и за подобряване на уменията за критично четене. Помага на читателя да анализира информацията, като подпомага както разбирането, така и ангажирането с текста.

По-долу има таблица, показваща различните структури на информационния текст. Той също така обяснява дефиницията на всеки, дава пример и изброява основните ключови думи, които помагат да се идентифицира организационната структура на информацията

структура	Описание	Пример	Ключови думи
Причина и следствие	Показва как едно събитие води до друго	Пушенето води до здравословни проблеми; Обезлесяването води до ерозия	„Защото“, „тъй като“, „в резултат“, „поради“, „води до“, „причини“, „следствия“, „резултат“, „следователно“, „следователно“
Проблем и решение	Представя проблем и предлага решения	Проблем: Замърсяване; Решение: Програми за рециклиране	„Проблемът е“, „загриженост, която трябва да бъде разгледана е“, „да се реши това“, „ефективна стратегия за разрешаване на това е“
Сравняват и съпоставят	Подчертава приликите и разликите между предметите	Сравнете котки и кучета; Контрастирайте демократичните и автократичните системи	„Подобно“, „в контраст…“, „от друга страна“, „и двете… и…“, „по същия начин“, „в контраст с“
Хронологичен ред	Описва събития в реда, в който са се случили, или стъпки в процес	Историческа хронология; Инструкции за рецепта	„Първо“, „следващ“, „след това“, „накрая“, „в началото“, „по средата“, „последователно“, „стъпка по стъпка“, „по време“, „след“, „преди“
Описание	Предоставя подробно обяснение на дадена тема	Профил на известна личност; Подробно описание на картина	„Например“, „всъщност“, „задълбочен анализ“, „дава преглед на“, „изобразен като“
пространствен	Описва обект от гледна точка на физическо местоположение	Пътеводител; Описване на оформлението на стая	„Физическо оформление“, „описване на оформлението на“, „картографиране“, „описване на структурата на“
Класификация	Групирайте свързани идеи или обекти в категории	Класификация на животните; Категоризиране на различните видове литература	„Категории в“, „групи по“, „организирани в категории“, „сегменти в“, „критерии за групиране“, „класифицирани според“

Когато анализирате информационен текст, също е важно да зададете на читателите правилните въпроси, които зависят от избраната структура:

• Причина и следствие. Кое е основното описано събитие или действие? Как начинът, по който е създаден текстът, ви помага да разберете как едно нещо води до друго?
• Проблем и решение. По какъв начин структурата на текста влияе на това как читателят разбира както проблема, така и възможните решения?
• Сравняват и съпоставят. Кои са предметите или темите, които се сравняват и контрастират? По какъв начин структурата на текста помага на читателите да разберат разликите и приликите между понятията?
• Хронологичен ред. Какви събития или стъпки са представени в реда, в който са се случили? Как авторът представя информацията, така че читателите да разберат техния ред? Какви преходи или сигнали се използват за указване на последователността от събития?
• Описание. Коя е основната тема или предмет, който се описва? Как описанието осигурява подробно и задълбочено разбиране на темата?
• Пространствена. Какво физическо местоположение или пространство е описано в текста? Как обясняването как нещата са подредени в пространството помага на читателите да разберат по-добре мястото или околността? Какви ключови характеристики или забележителности са подчертани в пространственото описание?
• Класификация. Какво се категоризира или групира в текста? Как системата за класификация помага при организирането и изясняването на представената информация?

Въпросите, които читателите задават относно различни текстови структури, допринасят за задълбочено разглеждане на темата. По същество този начин на правене на нещата променя четенето от просто гледане на думи в интересно и активно преживяване. Освен това помага на хората да видят и харесат различните начини, по които е организирана информацията и важните неща, които могат да научат от нея.

Улавянето на текстови структури е ключът към ефективното четене. Чрез разпознаването и разбирането на моделите, лежащи в основата на различни видове текст, вие отваряте вратата към по-задълбочено оценяване на техните детайли и важност. Овладяването на тези структури не само подобрява начина, по който усвоявате информацията, но и усъвършенства уменията за критично мислене, насърчавайки холистичен подход към тълкуването на текстове.

Анализиране на пример за информационен текст

Тази статия е пример за информативен текст. Това е отлична възможност за анализ на статията, като по този начин се подобрява усвояването на информацията.

Прочетете отново статията, като обърнете внимание на подчертаната информация като основната идея, ключови дефиниции, значими елементи и структура.

Например:

• Основната идея може да се намери в първия параграф. Авторът вероятно го е включил там, за да даде на читателя незабавна представа за какво ще бъде статията и да се увери, че има контекст за темата, преди да прочете повече за нея.

След като прочетете текста, помислете какви елементи е използвал авторът, за да предаде информация. Можете да си зададете следните въпроси: Какви техники е използвал авторът, за да предаде тази информация? Как тези аспекти на текста влияят на човек, който не е запознат с темата, да разбере информацията? Какво е мотивирало автора да избере тези конкретни елементи от текста?

Например:

• Авторът на тази статия използва заглавия и подзаглавия, за да представи информацията ясно и логично. Заглавията правят статията лесна за проследяване и позволяват на читателите да пропуснат определени секции, ако се нуждаят от информация само по един аспект на темата.
• Авторът също така използва елементи като получер и курсив, за да подчертае ключови термини.
• Статията използва списъци и таблици, за да предостави на читателя структурирана, лесна за четене информация. Включването на такива елементи улеснява читателя да асимилира информацията, отколкото да анализира „сухите“ параграфи.
• Изображенията са включени в артикула, за да подобрят визуалната му привлекателност и да добавят цвят. Освен това, тези изображения са специално подбрани, за да резонират визуално с целевата аудитория, в този случай студентите.

Освен че разглеждате текстовите компоненти, обърнете внимание и на структурата на текста. Запитайте се: Как авторът използва тази структура, за да предаде основната идея?

Например:

• Тази статия е описателна. Писателят говори за различни части от темата в ясни части. Това помага на читателите да разберат много страни на темата. Знанието как е съставена статията може да помогне на читателите да се уверят, че разбират всички по-малки теми и важни факти. Например организацията на автора на описанията за всеки тип текстова структура опростява процеса за читателя да провери разбирането си за всяка уникална форма.

Подобряване на вашите умения за анализ на текст с нашата платформа

В допълнение към практикуването на анализ на текст, нашата платформа предлага специализирани услуги за допълнително подобряване на вашите умения и качеството на вашата писмена работа. Например нашата коректорска услуга може да ви помогне да гарантирате, че вашите академични или професионални писания са ясни, без грешки и ефективно предават вашите идеи. Освен това, нашите напреднали проверка за плагиатство инструментите осигуряват допълнителен слой увереност, потвърждавайки оригиналността и почтеността на вашата работа. Тези услуги са безценни за студенти, изследователи и писатели, които търсят съвършенство в своите писмени комуникации.

Заключение

Да тръгнете по пътя на анализирането на информационни текстове не означава само да подобрите уменията си за четене; Става въпрос за отваряне на вратата към свят, изпълнен със знания и прозрение. Докато изследвате тези текстове по-задълбочено, вие се научавате как уверено и внимателно да намирате своя път в огромното количество информация там. Това пътуване превръща ежедневната задача на четене в обогатяваща експедиция, разпалвайки страст за откриване и разбиране за цял живот. Това не е просто да се научим да четем по-добре – това е да се научим да разбираме нашия свят по-задълбочено, един текст наведнъж.