ChatGPT: какво трябва и какво не трябва да се прави за студенти

Изкуственият интелект (AI) се развива бързо в различни области на живота, включително образованието. The ChatGPT инструмент се използва широко сред учениците, за да им помогне да вдъхновяват, създават, тестват или променят съдържание в различни форми от текст до изображения, аудио и др. И така, какво е ChatGPT и каква е силата на появата му в днешния студентски живот?

ChatGPT в академичната арена

През последните две десетилетия AI безпроблемно се втъка в нашите ежедневни инструменти, като ChatGPT се очертава като виден пример. Този чатбот предлага разнообразна помощ, от получаване на информация до помощ за студенти, но неговата академична ефикасност показва смесени резултати. Гмурнете се с нас в неговото пътуване, възможности и прозрения за ефективността, които обсъждаме накратко.

Еволюция

Днес ChatGPT е гореща тема. AI-медииран и продължава през последните 20 години, без ние дори да забелязваме това (Google, Google Scholar, социални медийни канали, Netflix, Amazon и др.). Значителен скок във функционалността, нарастващи количества данни и силата на технологията за извършване на свързаната работа допринесоха за факта, че осем от десетте най-големи организации в света участват в AI.

Възможности

ChatGPT е чатбот, предназначен да подпомага различни задачи, използвайки текстова информация и модел на диалог между крайния потребител и устройството. Може да предостави подробна информация, да напише блокове текст и да предостави бързи отговори, което спестява много време. Задвижван от AI чатбот може да помогне на студентите да пишат университетски задачи, да се подготвят за изпити и да превеждат или обобщават информация. Това обаче може да се счита за измама от академичните институции.

Прозрения за представянето

Изследванията показват, че резултатите от изпитите ChatGPT варират според предмета. Изследователите установили, че той е бил отличник на тестовете по микробиология, но е бил на дъното на финалните изпити в Юридическия факултет на Университета на Минесота. Проучване на образователни институции по света установи, че студентите по счетоводство са по-добри от чатбот на изпитите по счетоводство, въпреки че той е по-добър от въпросите с избираем отговор.

Ползи от използването на ChatGPT

Това е удобен инструмент, тъй като с течение на времето може да създаде персонализирани насоки за учениците въз основа на текущото им представяне и да допринесе за подобряване на техните академични постижения.

• ChatGPT е достъпен 24/7.
• Помага ви да учите по-ефективно, като предоставя достъп до голямо разнообразие от ресурси (учебни материали, статии, практически изпити и т.н.).
• Това подобрява уменията на човек за учене, ефективното управление на времето и натоварването.
• Повишава мотивацията и ангажираността в учебния процес чрез предоставяне на подходяща подкрепа и лични насоки.

За какви цели учащите трябва да използват ChatGPT?

• Brainstorm. Чатбот може бърз и предоставят идеи за писане на задачи, но останалата част от работата трябва да бъде свършена от ученика. Разкриването може да се изисква от университета.
• Поискайте съвет. Предлага насоки за писане на есе и представяне на изследване. Някои университети ви позволяват да използвате този инструмент, за да преодолеете препятствието.
• Обяснете материала. Полезен инструмент за учениците, който им помага да разберат материала, представен по конкретна тема или концепция, или за изясняване на възникнали въпроси. Предоставя бързи отговори и обяснения, които правят ученето по-привлекателно. В известен смисъл той се превръща в личен виртуален учител, затваряйки празнината между ученик и учител.
• Получете обратна връзка. Предоставя коментари и предложения, но третира внимателно отговорите, тъй като може да им липсва задълбочено разбиране на темата. AI инструмент трябва да допълва, но не и да замества човешката обратна връзка относно структурата.
• Коректура. Коригирайте граматическите грешки чрез формулиране или перифразиране на текст, структура на изречението и поддържане на съгласуваност.
• Научете нов език. Предлага преводи, дефиниции на думи, примери, практически упражнения и поддръжка в чат.

Как ChatGPT влияе върху обучението и постиженията на учениците

Машинно управляваните алгоритми революционизират образователния сектор, но има въпроси относно това дали получената помощ нарушава етичните стандарти и съответните насоки. Нека проучим как технологията за изкуствен интелект променя начина, по който учениците учат и постигат резултати.

• Използва се за писане на есета и задачи. ChatGPT може да помогне с идеи, но не трябва да се използва за искане на подробни оценки – това се счита за плагиатство. Учителите може да забележат модели на роботи и липса на стил, емоция и най-важното човешка креативност.
• Прилагат се ограничения. Използва се извън определените разрешени зони и граници. Ограниченията може да се прилагат за конкретни теми или само за части от тях. Ако има липса на инструкции или ако имате съмнения, съветът е винаги да се консултирате с отговорни хора.
• Твърде много вяра в технологиите. Това пречи на учащите да мислят независимо, да създават идеи и решения и да оценяват критично ситуации и информация, което може да доведе до пасивно учене.
• На сляпо доверие. Информацията може да не винаги е точна, така че не трябва да се разчита сляпо на нея – това се признава от нейните разработчици, OpenAI. Този инструмент не е предназначен специално за базирано на обучение съдържание и информацията се основава на данни за обучение от 2021 г. Освен това не е добър в намирането на източници на живо и може да представи фалшивите източници като истински.

Други интересни факти

• Настоящият чатбот е обучен на 175 милиарда параметъра. Следващият модел ChatGPT ще бъде обучен на един трилион параметри, с появата на които се надяваме да преодолеем пропастта между технологията и човешката производителност. Така че сега е моментът да започнете да проучвате и да научите как ефективно да използвате този генератор на текстово съдържание за максимални резултати.
• Когато създавате съдържание с помощта на AI инструменти за рейтинги, те трябва да бъдат цитирани като източник на информация и съответно цитирани. От друга страна, нарушаването на политиката на институцията може да доведе до отрицателни оценки или прекратяване на договори за обучение.
• В момента различните университети имат различни подходи и политики по отношение на използването на изкуствения интелект, вариращи от категорични забрани до признаване като ценен ресурс. Обучаемите трябва да прегледат институционалните насоки и изисквания, преди да ги наемат за конкретни задачи. С напредването на технологиите правилата в тази област също непрекъснато се променят.
• Етичното и съзнателно прилагане на AI инструменти, подсилено от критично мислене, оценка на надеждността, точността и подобни параметри, ще осигури подходяща подкрепа и ще даде ценни резултати.
• Епохата на алгоритмите, в която живеем, няма да се промени или да изчезне по друг начин. Бъдеще, задвижвано от AI, е на прага ни, предлагайки неограничен потенциал в образователния сектор, но също и потенциалните опасности от увеличаване на зависимостта от такива инструменти и възпрепятстване на въздействието им върху ученето. Професионалните организации трябва да наблюдават такива промени, да действат и да се адаптират съответно.

Заключение