Al regne de redacció acadèmica, els alumnes sovint es troben repetint els mateixos errors lingüístics. Aquests errors habituals poden restar claredat i eficàcia del seu treball acadèmic. Si mireu aquesta col·lecció d'errors comuns, podeu aprendre a esquivar aquestes trampes. Superar aquests errors no només perfecciona la teva redacció, sinó que també millora la seva qualitat acadèmica i professionalitat. Així doncs, aprofundim en els principals errors que cometen els alumnes i aprenem a evitar-los.
Faltes d'ortografia
Els correctors ortogràfics són útils per escriure, però no capten tots els errors. Sovint, certes faltes d'ortografia passen per davant d'aquestes eines, especialment en documents detallats com els acadèmics tesis i treballs de recerca. Conèixer aquestes paraules mal escrites i com utilitzar-les correctament pot millorar considerablement la precisió i la qualitat de la vostra escriptura. Aquí trobareu una llista d'aquestes paraules amb la seva ortografia correcta i exemples per ajudar-vos a millorar la vostra precisió en l'escriptura acadèmica.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| Aconseguir | Aconsegueix | Els investigadors tenen com a objectiu aconseguir una comprensió més profunda dels mecanismes genètics implicats en el procés. |
| Direcció | Adreça | L'estudi pretén direcció la bretxa de coneixement sobre el desenvolupament urbà sostenible. |
| Benefit | Benefici | La beneficiar d'aquest enfocament és evident en la seva aplicació als estudis de computació quàntica. |
| calender | calendari | L'acadèmic calendar estableix uns terminis importants per a la presentació de beques de recerca. |
| Conscient | Conscient | Els estudiosos ho han de ser conscient de consideracions ètiques en els seus dissenys experimentals. |
| Definitivament | Definitivament | Aquesta hipòtesi definitivament requereix més proves en condicions controlades. |
| Dependent | dependent | El resultat és dependent sobre diversos factors ambientals. |
| Insatisfet | Insatisfet | L'investigador era insatisfet amb les limitacions de la metodologia actual. |
| Vergonya | Vergonya | Calia una revisió exhaustiva per no fer-ho avergonyir els autors amb errors passats per alt. |
| L'existència | Existència | La existència de múltiples interpretacions posa de manifest la complexitat de l'anàlisi històrica. |
| Centrat | centrat | L'estudi centrat sobre l'impacte del canvi climàtic en els ecosistemes àrtics. |
| Govern | Govern | Govern Les polítiques tenen un paper crucial en les iniciatives de salut pública. |
| Heteroskedesticitat | Heterocedasticitat | L'anàlisi va tenir en compte el heterocedasticitat del conjunt de dades. |
| Homogeneïtat | Homogeni | La mostra era homogeni, permetent una comparació controlada de variables. |
| Immediatament | Immediat | Immediat S'han pres mesures per corregir els errors en la recollida de dades. |
| Independent | Independent | Independent Les variables es van manipular per observar l'efecte sobre les variables dependents. |
| Labratori | Laboratori | Laboratori Les condicions es van controlar estrictament durant l'experiment. |
| Llicència | llicència | La investigació es va dur a terme sota el llicència atorgat pel comitè d'ètica. |
| Hipoteca | Hipoteca | L'estudi va examinar els efectes de hipoteca tarifes del mercat de l'habitatge. |
| Per això | Per tant | l'experiment va donar resultats consistents, per tant és raonable acceptar la hipòtesi. |
| Temps | Si | L'estudi pretén determinar si hi ha una relació significativa entre els patrons de son i el rendiment acadèmic. |
| wich | Quin | L'equip va debatre que L'enfocament estadístic seria el més adequat per analitzar les dades. |
Precisió en la selecció de paraules
Seleccionar la paraula adequada és important en la redacció acadèmica, ja que cada paraula té un significat i un to específics. Els errors habituals en l'elecció de paraules poden generar confusió i debilitar l'impacte del vostre treball. Aquesta secció destaca aquests errors i explica per què determinades paraules són més adequades en un context acadèmic. En comprendre aquestes diferències i revisar els exemples proporcionats, podeu refinar la selecció de paraules per millorar la claredat i l'eficàcia de la vostra escriptura.
| Incorrecte | Correcte | Per què | Frase d'exemple |
| Investigacions es van dur a terme. | La investigació es va dur a terme. | "Recerca” és un substantiu incomptable. | Es va realitzar una investigació en profunditat per explorar el vincle entre la dieta i la salut cognitiva. |
| Ella va fer bo a la prova. | Ella va fer bé a la prova. | Utilitzeu "bé” com a adverbi per descriure accions; “bo” és un adjectiu que descriu substantius. | Va tenir un rendiment excepcional a la prova, aconseguint una de les puntuacions més altes. |
| La Amount de variables poden canviar. | La nombre de variables poden canviar. | Utilitzeu "nombre” amb substantius comptables (p. ex., variables) i “Amount” amb substantius incomptables (p. ex., aire). | En el model, es va trobar que el nombre de variables que influeixen en el resultat era més gran del que es pensava inicialment. |
| La els estudiants que | La els estudiants que | Utilitzeu "que" amb la gent i "que” amb coses. | Els estudiants que van completar el curs avançat van demostrar una competència superior en la matèria. |
| aquest dades és convincent. | Aquests dades són convincents. | "dades” és un substantiu plural; utilitzeu "aquests" i "són" en lloc de "això" i "és". | Aquestes dades són crucials per entendre les tendències ambientals de l'última dècada. |
| Seu assessorar va ser útil. | Seu assessorament va ser útil. | "Assessorament” és un substantiu que significa suggeriment; “assessorar” és un verb que significa donar consell. | Els seus consells sobre el projecte van ser fonamentals per donar forma al seu bon resultat. |
| L'empresa s'assegurarà seva èxit. | L'empresa s'assegurarà seva èxit. | Utilitzeu "seva” per la forma possessiva de “it”; "el seu" s'utilitza per al possessiu plural. | L'empresa garantirà el seu èxit mitjançant la planificació estratègica i la innovació. |
| La principi motiu de l'estudi. | La principal motiu de l'estudi. | "Inici” significa principal o més important; el "principi” és un substantiu que significa una veritat fonamental. | El motiu principal de l'estudi va ser investigar els efectes del canvi climàtic sobre la biodiversitat marina. |
Correcte majúscules per escrit
Les regles de majúscules són clau per mantenir la formalitat i la claredat en l'escrit, especialment en els documents acadèmics i professionals. L'ús adequat de les majúscules ajuda a diferenciar entre noms específics i termes generals, millorant així la llegibilitat del vostre text. Aquesta secció explora els errors comuns de l'ús de majúscules i les seves correccions, amb frases d'exemple.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| El govern dels Estats Units | El govern dels Estats Units | En l'estudi, les polítiques de la Govern dels Estats Units S'han analitzat la seva eficàcia. |
| Lleis de la Unió Europea | lleis de la Unió Europea | La investigació es va centrar en l'impacte de lleis de la Unió Europea sobre el comerç internacional. |
| Resultats de les entrevistes | Resultats de les entrevistes | La secció de metodologia, descrita a laResultats de les entrevistes', detalla l'enfocament utilitzat en la realització de les entrevistes. |
| Revolució francesa | Revolució francesa | La Revolució francesa va tenir un impacte important en la política europea. |
| al capítol quatre | al capítol quatre | La metodologia es comenta amb detall al capítol quatre de la tesi. |
Ús efectiu dels adjectius
Els adjectius juguen un paper fonamental en la millora de la qualitat descriptiva de l'escriptura, especialment en contextos acadèmics on la precisió és clau. Tanmateix, triar l'adjectiu correcte és important, ja que un petit error pot canviar el significat previst d'una frase. Aquesta secció se centra en els errors comuns en l'ús d'adjectius i demostra l'ús correcte amb exemples. Entendre aquests matisos us ajudarà a preparar frases més clares i impactants, millorant així la qualitat general del vostre article.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| Polític | Polític | La polític El paisatge influeix significativament en l'elaboració de polítiques ambientals. |
| Especialment | Especialment | L’estudi va ser especialment crític per entendre els impactes regionals del fenomen. |
| Tots dos són semblants | Són semblants | Mentre que les dues metodologies són similars en enfocament, els seus resultats difereixen significativament. |
| Quantitativa | Quantitatiu | Quantitatiu Es van utilitzar mètodes per avaluar la significació estadística de les troballes. |
| L'anomenat..., basat en factors... | L'anomenat..., basat en factors... | La l'anomenat ruptura en realitat va ser el resultat d'una meticulosa, anàlisi basada en factors. |
| Empíric | Empíric | Dades empíriques és fonamental per validar les hipòtesis presentades en l'estudi. |
| Sistemàtica | Sistemàtica | Sistemàtica La investigació és essencial per treure conclusions precises i fiables. |
Conjuncions i termes de connexió
Les conjuncions i els termes de connexió són components essencials de l'escriptura que connecten idees i frases sense problemes, garantint la coherència i el flux. Tanmateix, el seu mal ús pot provocar connexions poc clares o incorrectes entre els pensaments. Aquesta secció aborda els errors comuns en l'ús d'aquests termes i proporciona les formes correctes, juntament amb frases d'exemple.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| Malgrat | Malgrat | Malgrat les condicions meteorològiques adverses, el treball de camp es va completar amb èxit. |
| Malgrat això … | Malgrat això, … | No obstant això, els resultats de l'últim experiment desafien aquesta suposició de llarga durada. |
| D'altra banda, | Per contra, | L'àrea urbana va mostrar un augment de població, mentre que a la inversa, les regions rurals van experimentar un declivi. |
| En primer lloc, en primer lloc | Primer | En primer lloc, es va fer una revisió exhaustiva de la literatura existent per establir les bases de l'estudi. |
| A compte de | A causa de | A causa de Les recents troballes de l'estudi, l'equip d'investigació ha revisat la seva hipòtesi inicial. |
| A més de | A més de | A més de factors ambientals, l'estudi també va considerar els impactes econòmics. |
Exactitud en l'ús dels substantius i de la frase nominal
L'ús correcte de substantius i locucions nominals és essencial en la redacció acadèmica, ja que afecta directament a la claredat i precisió de la informació presentada. Els errors en aquesta àrea poden provocar confusió i interpretacions errònies. Aquesta secció destaca aquests errors comuns i ofereix correccions clares. Si us familiaritzeu amb aquests exemples, podeu evitar aquests errors i assegurar-vos que el vostre escrit sigui precís i fàcil d'entendre.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple | Per què? |
| Dues anàlisis | Dues anàlisis | Del dues anàlisis realitzat, el segon va proporcionar una visió més completa. | "Anàlisis" és el plural de "anàlisi". |
| Conclusió de la investigació | Conclusions de la investigació | La conclusions de la investigació va subratllar la necessitat d'investigar més el fenomen. | Conclusions" és el plural "conclusió", que indica múltiples troballes o resultats. |
| Un fenomen | Un fenomen / Fenomenes | L'observat fenomen era únic per a aquest nínxol ecològic particular. | Fenòmen" és el singular, i "fenòmens" és el plural. |
| Insights en | Estadístiques sobre | L'estudi ofereix crítiques coneixements sobre els mecanismes subjacents del procés bioquímic. | Into" s'utilitza per expressar moviment cap o cap a alguna cosa, apropiat per a "informació". |
| Un criteri | Un criteri | Tot i que es van avaluar diversos criteris, un criteri va influir significativament en la decisió final. | Criteri" és el singular de "criteri. |
| Resposta dels pobles | La resposta de la gent | L'enquesta va ser dissenyada per mesurar resposta de la gent a les noves iniciatives de polítiques públiques. | Gent” ja és plural; "pobles" implicaria múltiples grups diferents. |
| Les opinions dels professors | Les opinions dels professors | El document es va revisar tenint en compte opinions dels professors sobre les teories econòmiques contemporànies. | L'apòstrof indica la forma possessiva d'un substantiu plural (professors). |
Puntuació numèrica
La puntuació precisa en les expressions numèriques és clau per mantenir la claredat en l'escriptura acadèmica i professional. Aquesta part de la guia se centra a corregir errors habituals en la puntuació dels números.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| 1000 de participants | Milers de participants | L'estudi implicat milers de participants de diverses regions. |
| 4.1.2023 | 4/1/2023 | Les dades es van recollir a 4/1/2023 durant el punt àlgid del fenomen. |
| 5.000,50 | 5,000.50 | El cost total de l'equip va ser de $5,000.50. |
| 1980 de | 1980s | Els avenços tecnològics de la 1980s van ser trencadors. |
| 3.5km | 3.5 quilòmetres | La distància entre els dos punts es va mesurar amb precisió com 3.5 quilòmetres. |
Comprensió de les preposicions
Les preposicions són elements essencials en l'escriptura, mostren les relacions entre paraules i aclareixen l'estructura de l'oració. Tanmateix, els errors en el seu ús poden provocar malentesos i una comunicació poc clara. Aquesta secció il·lustra els errors comuns amb preposicions i locucions preposicionals, oferint l'ús correcte per garantir la claredat de les frases.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| Per | By | Es van analitzar els resultats by comparant diferents grups demogràfics. |
| Diferent a | Diferent de | Els resultats d'aquest estudi són diferent de les de les investigacions anteriors. |
| A més, al costat | A més de | A més de realitzant enquestes, els investigadors també van realitzar observacions de camp. |
| En nom de | Per part de | Hi havia manca d'interès per part de els alumnes de la matèria. |
| Des de... fins a... | De… a… | Es va establir el rang de temperatura per a l'experiment de 20 a 30 graus centígrads. |
| D'acord | Estar d'acord amb | Els membres del comitè estar d'acord amb els canvis proposats. |
| Complir amb | Complir amb | Els investigadors ho han de fer complir amb les directrius ètiques. |
| Dependent de | Depenent de/de | El resultat és dependent de l'exactitud de les dades recollides. |
Ús correcte dels pronoms
Els pronoms, quan s'utilitzen correctament, donen claredat i concisió a l'escriptura. Aquesta secció aborda els errors de pronom comuns i ofereix exemples d'ús correctes.
| Incorrecte | Correcte |
| Una persona ha de garantir seva seguretat. | Una persona ha de garantir la seva seguretat. |
| Els investigadors haurien de citar la seva fonts. | Els investigadors haurien de citar seva fonts. |
| If vostè llegir l'estudi, vostè pot estar convençut. | If 01:00 llegeix l'estudi, 01:00 pot estar convençut. |
Quantificadors
Es requereix un ús adequat dels quantificadors per a una expressió precisa, especialment en el transport de quantitats i quantitats. Aquest segment explica els errors freqüents dels quantificadors i el seu ús correcte.
| Incorrecte | Correcte | Frase d'exemple |
| Menys gent | Menys gent | Menys persones va assistir a l'esdeveniment aquest any que l'any passat. |
| Molts estudiants | Molts alumnes | Molts alumnes participen a la fira internacional de la ciència. |
| Un gran nombre de participants | Un gran nombre de participants | Un gran nombre de participants inscrits al taller. |
| Una mica d'estudiants | Uns quants alumnes | Uns quants alumnes va optar per fer el curs avançat. |
| Una petita quantitat de llibres | Uns quants llibres | La biblioteca té uns quants llibres sobre aquest rar tema. |
| Un munt de temps | Molt de temps, molt de temps | L'equip de recerca dedicat molt de temps per analitzar les dades. |
Finalitzant amb l'ús del verb i phrasal verb
En la nostra exploració final dels errors comuns en anglès, ens centrem en els verbs i els phrasal verbs. Aquesta secció desmitifica els errors comuns en el seu ús, oferint alternatives més adequades per refinar el vostre estil d'escriptura.
| Incorrecte | Correcte | exemple frase |
| Investigar sobre | Investigueu | El comitè ho farà investigar l'assumpte a fons. |
| Tractar amb | Tractar amb | El gerent ha de deal with el problema amb pront. |
| Espereu endavant | Esperem | l'equip espera amb il·lusió col·laborant en aquest projecte. |
| Fes exercici | Treballar / Entrenar | L'enginyer és treballant en un nou disseny. / Ells elaborat una solució al problema. |
| Retalla de | Redueix | Necessitem retallar despeses per mantenir el nostre pressupost. |
| Fes una foto | Fer una foto | Mentre explorava la ciutat, va decidir fer-ho fer una foto dels llocs històrics que va visitar. |
| Divideix-te | Divideix en | L'informe era dividit en diverses seccions per abordar cada aspecte de l'estudi. |
Si necessiteu més ajuda amb aquestes i altres dificultats lingüístiques, la nostra plataforma ofereix una oferta completa suport per a la correcció de correcció. Els nostres serveis estan dissenyats per ajudar-te a perfeccionar la teva redacció, garantint claredat i precisió en tots els aspectes.
Conclusió
| Al llarg d'aquesta guia, hem navegat pels errors habituals en l'escriptura acadèmica, des de l'ortografia fins als phrasal verbs. Cada secció destacava errors clau i proporcionava correccions per millorar la claredat i la professionalitat en el vostre treball. Comprendre i corregir aquests errors és vital per comunicar eficaçment les vostres idees. Si necessiteu més ajuda, la nostra plataforma ofereix serveis de correcció especialitzats per abordar aquests errors, assegurant-vos que el vostre escrit sigui clar i precís per a les vostres activitats acadèmiques. |
