Per cumbatte efficacemente u plagiu persunale in Università è Collegi è maximizà l'usu di strumenti di prevenzione, duvemu capisce profondamente i motivi è e pratiche sottostanti di plagiu. Questa visione cumpleta guidarà l'educatori nantu à induve focalizà i so sforzi di cullaburazione è cumu megliu predicherà è facilità u cambiamentu pusitivu.
Ragioni principali per u plagiu persunale
Diversi studii da diversi paesi anu identificatu u cumpurtamentu di i studienti è l'abitudini di scrittura, è ancu e caratteristiche di u prucessu di studiu in istituzioni d'istruzione superiore, cum'è cuntributori primari à u plagiu. Piuttostu chè esse guidatu da un solu mutivu, u plagiu persunale hè tipicamenti da una multitùdine di fatturi, chì ponu esse strettamente ligati à l'autorità istituzionale.
Mentre a classificazione di i motivi di u plagiu persunale in quantu à u so significatu ùn pò micca truvà un accordu universale, aiuta à identificà spazii specifichi chì anu bisognu di mira. anti-plagiu intervenzioni.
Ragioni primarie per u plagiu di i studienti
Studi di diversi paesi anu identificatu i seguenti motivi cumuni di u plagiu in i travaglii scritti di i studienti in università è culleghji:
- Mancanza di alfabetizazione accademica è informativa.
- Povera gestione di u tempu è a mancanza di tempu.
- Mancanza di cunniscenze nantu à u plagiu cum'è sbagliatu accademicu
- I valori individuali è u cumpurtamentu.
Questi fattori sottostanti evidenzianu e sfide chì i studienti affrontanu è mette in risaltu l'impurtanza di l'istituzioni educative chì piglianu misure proattive per educà è guidà nantu à l'integrità accademica è e pratiche di ricerca corrette.
Pratiche è tendenzi in u plagiu
L'analisi di e cause di u plagiu, cum'è evidenziatu da i circadori di diversi paesi, mostra modi specifichi per spiegà perchè certi studienti sò più probabili di impegnà in u plagiu cà l'altri:
- L'omi plagianu più spessu chì e donne.
- I studienti più ghjovani è menu maturi plagianu più spessu chè i so cumpagni più vechji è più maturi.
- I studienti chì luttano accademicamente sò più probabili di plagià paragunatu à i studienti di altu rendiment.
- I studienti chì sò socialmente attivi è implicati in parechje attività tendenu à plagià più.
- I studienti interrugati, quelli chì cercanu a cunferma, è ancu quelli chì sò aggressivi o trovanu difficiuli di adattà à l'ambienti suciali, sò più propensi à plagià.
- I studienti sò più prubabile di plagià quandu trovanu u sughjettu noioso, o irrilevante, o si pensanu chì u so instructore ùn hè micca abbastanza strettu.
- Quelli chì ùn anu micca paura di esse catturati è di affruntà ripercussioni sò ancu più probabili di plagià.
Dunque, l'educatori duveranu ricunnosce chì gestiscenu una generazione prufondamente impegnata cù e tecnulugii muderni è formate constantemente da l'idee cambiante nantu à u copyright in a società.
cunchiusioni
| In a lotta contru u plagiu persunale in l'istruzione superiore, capiscenu e so cause radiche è i tendenzi prevalenti hè impurtante. Da i cumpurtamenti individuali è i valori à i prucessi istituzionali, un spettru di fatturi cuntribuiscenu à u plagiu. Quessi varianu da l'analfabetisimu accademicu è e lotte di gestione di u tempu à i valori persunali è i cambiamenti societali in a cunniscenza di u copyright. Mentre l'educatori naviganu sta sfida, l'identificazione di l'influenzi tecnologichi è suciali nantu à a generazione d'oghje diventa essenziale. Passi proattivi, intervenzioni infurmati, è un focusu rinnuvatu à sustene l'onestà accademica sò passi cruciali in avanti per affruntà è riduce u plagiu. |
