“Dwyn a throsglwyddo syniadau neu eiriau rhywun arall fel rhai eich hun”
-Geiriadur Merriam Webster
Yn y byd sy'n llawn gwybodaeth heddiw, mae cywirdeb gweithiau ysgrifenedig yn bwysicach nag erioed. Un o'r troseddau mwyaf difrifol mewn ysgrifennu academaidd a phroffesiynol yw llên-ladrad.
Yn greiddiol iddo, mae llên-ladrad yn arfer twyllodrus sy'n tanseilio sylfeini moesegol gwaith ysgolheigaidd ac eiddo deallusol. Er y gall ymddangos yn syml, mae llên-ladrad mewn gwirionedd yn fater amlochrog a all ddod i'r amlwg mewn amrywiaeth o ffyrdd - o ddefnyddio cynnwys rhywun arall heb ddyfynnu priodol i honni mai syniad rhywun arall yw eich syniad chi. A pheidiwch â gwneud unrhyw gamgymeriad, mae'r canlyniadau'n ddifrifol: mae llawer o sefydliadau'n ystyried llên-ladrad fel trosedd ddifrifol iawn, yn enwedig y Dosbarthiadau Ffrangeg yn Brisbane.
| Yn yr erthygl hon, byddwn yn ymchwilio i'r gwahanol fathau o lên-ladrad ac yn cynnig awgrymiadau ymarferol ar sut i osgoi'r drosedd ddifrifol hon yn eich traethodau. |
Y gwahanol fathau o lên-ladrad
Nid yw'n ymwneud â chopïo testun yn unig; mae'r mater yn rhychwantu gwahanol ffurfiau:
- Defnyddio cynnwys heb gredydu ei berchennog haeddiannol.
- Echdynnu syniad o ddarn sydd eisoes yn bodoli a'i gyflwyno fel un newydd a gwreiddiol.
- Methu â defnyddio dyfynodau wrth ddyfynnu rhywun.
- Ystyried lladrad llenyddol i ddod o dan yr un categori.
Dwyn geiriau
Cwestiwn aml sy’n codi yw, “Sut mae modd dwyn geiriau?”
Mae'n bwysig deall bod syniadau gwreiddiol, unwaith y cânt eu mynegi, yn dod yn eiddo deallusol. Yn yr Unol Daleithiau, mae'r gyfraith yn nodi bod unrhyw syniad rydych chi'n ei fynegi a'i gofnodi mewn rhyw ffurf ddiriaethol - boed yn ysgrifenedig, wedi'i recordio â llais, neu wedi'i gadw mewn dogfen ddigidol - yn cael ei warchod yn awtomatig gan hawlfraint. Mae hyn yn golygu bod defnyddio syniadau cofnodedig rhywun arall heb ganiatâd yn cael ei ystyried yn fath o ladrad, a elwir yn gyffredin yn llên-ladrad.
Dwyn delweddau, cerddoriaeth a fideos
Mae defnyddio delwedd, fideo neu gerddoriaeth sydd eisoes yn bodoli yn eich gwaith eich hun heb ofyn caniatâd y perchennog cyfiawn neu heb ddyfyniad addas yn cael ei ystyried yn lên-ladrad. Er ei fod yn anfwriadol mewn sefyllfaoedd di-rif, mae lladrad cyfryngau wedi dod yn gyffredin iawn ond mae'n dal i gael ei ystyried yn dwyll. Gall gynnwys:
- Defnyddio delwedd rhywun arall yn eich ysgrifeniadau nodwedd eich hun.
- Perfformio ar drac cerddoriaeth sydd eisoes yn bodoli (caneuon clawr).
- Mewnosod a golygu darn o'r fideo yn eich gwaith eich hun.
- Benthyg llawer o ddarnau cyfansoddiad a'u defnyddio yn eich cyfansoddiad eich hun.
- Ail-greu gwaith gweledol yn eich cyfrwng eich hun.
- Ailgymysgu neu ail-olygu sain a fideos.
Mae llên-ladrad yn fwy na chopïo anawdurdodedig neu arolygiaeth achlysurol; mae'n fath o dwyll deallusol sy'n tanseilio'n ddifrifol seiliau ymddiriedaeth, uniondeb, a gwreiddioldeb mewn sefyllfaoedd ysgolheigaidd a phroffesiynol. Mae deall ei ffurfiau amrywiol yn hanfodol ar gyfer cynnal uniondeb ar draws pob math o waith.
Sut i osgoi llên-ladrad yn eich traethodau
Mae’n amlwg o’r ffeithiau a nodir uchod bod llên-ladrad yn weithred anfoesegol a rhaid ei osgoi ar bob cyfrif. Wrth ysgrifennu traethawd mae un yn wynebu llawer o anawsterau wrth ddelio â llên-ladrad.
Er mwyn osgoi'r anawsterau hynny, dyma rai awgrymiadau yn y tabl i'ch helpu chi:
| pwnc | Disgrifiad |
| Deall y cyd-destun | • Aralleirio deunydd ffynhonnell yn eich geiriau eich hun. • Darllenwch y testun ddwywaith i ddeall ei brif syniad. |
| Ysgrifennu dyfyniadau | • Defnyddio gwybodaeth allanol yn union fel y mae'n ymddangos. • Cynnwys dyfynodau cywir. • Dilynwch y fformatio cywir. |
| Ble a ble na i ddefnyddio dyfyniadau | • Dyfynnu cynnwys o'ch traethodau blaenorol. • Hunan-lên-ladrad yw peidio â chyfeirio at eich gwaith yn y gorffennol. • Nid yw unrhyw ffeithiau neu ddatguddiadau gwyddonol i fod i gael eu dyfynnu. • Nid oes angen dyfynnu gwybodaeth gyffredin ychwaith. • Gallwch ddefnyddio cyfeirnod i chwarae ar yr ochr fwy diogel. |
| Rheoli dyfyniadau | • Cadwch gofnod o'r holl ddyfyniadau. • Cadwch gyfeiriadau ar gyfer pob ffynhonnell cynnwys a ddefnyddiwch. • Defnyddiwch feddalwedd dyfynnu fel EndNote. • Ystyriwch gyfeiriadau lluosog. |
| Gwirwyr llên-ladrad | • Defnyddiwch canfod llên-ladrad offer yn rheolaidd. • Mae offer yn darparu gwiriad trylwyr am lên-ladrad. |
Llywio'r llinell denau rhwng ymchwil a llên-ladrad
Nid yw'n anghywir ymchwilio i'r gwaith a gyhoeddwyd yn flaenorol. Mewn gwirionedd, ymchwilio o'r erthyglau ysgolheigaidd sydd eisoes yn bodoli yw'r ffordd orau o ddeall eich pwnc a'r cynnydd sy'n dilyn. Yr hyn sydd ddim yn iawn yw eich bod chi'n darllen y testun a'i aralleirio gyda mwy na hanner ohono'n debyg i'r cynnwys gwreiddiol. Dyna sut mae llên-ladrad yn digwydd. Er mwyn osgoi hynny, yr awgrym yw darllen ac ailddarllen yr ymchwil yn drylwyr nes i chi fachu’r prif syniad yn glir. Ac yna dechreuwch ei ysgrifennu yn eich geiriau eich hun yn ôl eich dealltwriaeth, gan geisio defnyddio cymaint o gyfystyron â'r testun gwreiddiol â phosibl. Dyma'r ffordd fwyaf gwrthun o bell ffordd i'w osgoi.
Canlyniadau cael eich dal am lên-ladrad:
- Canslo traethawd. Mae'n bosibl y bydd eich gwaith a gyflwynwyd yn cael ei ddiystyru'n llwyr, gan effeithio ar radd eich cwrs.
- Gwrthod. Gall cyfnodolion neu gynadleddau academaidd wrthod eich cyflwyniadau, gan effeithio ar eich datblygiad proffesiynol.
- Prawf academaidd. Efallai y cewch eich rhoi ar brawf academaidd, gan roi eich enw da mewn perygl yn eich rhaglen addysgol.
- Terfynu. Mewn achosion eithafol, gall myfyrwyr gael eu diarddel o'u sefydliad addysgol, gan achosi niwed tymor hir i'w gyrfa.
- Staen trawsgrifiad. Gall cofnod ohono fod yn farc du parhaol ar eich trawsgrifiad academaidd, gan effeithio ar gyfleoedd addysgol a swyddi yn y dyfodol.
Ystyriwch eich hun yn lwcus os byddwch yn dod allan o'r achosion hyn gyda dim ond rhybudd.
Casgliad
| Mae llên-ladrad yn drosedd foesegol ddifrifol gyda chanlyniadau difrifol, megis diarddel neu brawf academaidd. Mae'n hanfodol gwahaniaethu rhwng ymchwil dilys a llên-ladrad trwy ddeall eich ffynonellau a'u mynegi yn eich geiriau eich hun. Gall dilyn arferion dyfynnu cywir a defnyddio offer canfod llên-ladrad helpu i osgoi'r trap hwn. Dylai rhybudd, os caiff ei dderbyn, fod yn alwad gref i gynnal uniondeb academaidd. |
