Στη σφαίρα του ακαδημαϊκή γραφή, συχνά οι μαθητές επαναλαμβάνουν τα ίδια γλωσσικά λάθη. Αυτά τα τακτικά λάθη μπορούν να μειώσουν τη σαφήνεια και την αποτελεσματικότητα του επιστημονικού τους έργου. Εξετάζοντας αυτή τη συλλογή κοινών λαθών, μπορείτε να μάθετε να παρακάμπτετε αυτές τις παγίδες. Η υπέρβαση αυτών των λαθών όχι μόνο βελτιώνει τη γραφή σας αλλά βελτιώνει επίσης την ακαδημαϊκή ποιότητα και τον επαγγελματισμό του. Ας εμβαθύνουμε, λοιπόν, στα κύρια λάθη που κάνουν οι μαθητές και ας μάθουμε πώς να τα αποφεύγουμε.
Ορθογραφικά λάθη
Οι ορθογραφικοί έλεγχοι είναι χρήσιμοι στη γραφή, αλλά δεν καταλαβαίνουν κάθε λάθος. Συχνά, ορισμένα ορθογραφικά λάθη ξεφεύγουν από αυτά τα εργαλεία, ειδικά σε λεπτομερή έγγραφα όπως τα ακαδημαϊκά διατριβες και ερευνητικές εργασίες. Γνωρίζοντας αυτές τις λέξεις που γράφονται συνήθως ανορθόγραφα και πώς να τις χρησιμοποιείτε σωστά μπορεί να βελτιώσει σημαντικά την ακρίβεια και την ποιότητα της γραφής σας. Εδώ, θα βρείτε μια λίστα με αυτές τις λέξεις με τη σωστή ορθογραφία και παραδείγματα που θα σας βοηθήσουν να βελτιώσετε την ακρίβειά σας στην ακαδημαϊκή γραφή.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| Acheive | Κατορθώνω | Οι ερευνητές στοχεύουν να επίτευξη μια βαθύτερη κατανόηση των γενετικών μηχανισμών που εμπλέκονται στη διαδικασία. |
| Διεύθυνση | Διεύθυνση | Η μελέτη στοχεύει να διεύθυνση το χάσμα στη γνώση σχετικά με τη βιώσιμη αστική ανάπτυξη. |
| Benefit | Όφελος | Τα Διαχωριστικά όφελος αυτής της προσέγγισης είναι εμφανής στην εφαρμογή της σε μελέτες κβαντικών υπολογιστών. |
| Ημερολόγιο | Ημερολογιο | Ο ακαδημαϊκός ημερολόγιο ορίζει σημαντικές προθεσμίες για την υποβολή ερευνητικών επιχορηγήσεων. |
| Συνειδητοποιημένος | Συνειδητός | Οι μελετητές πρέπει να είναι συνειδητός ηθικών κριτηρίων στα πειραματικά τους σχέδια. |
| Οπωσδήποτε | Οπωσδηποτε | Αυτή η υπόθεση οπωσδηποτε απαιτεί περαιτέρω δοκιμές υπό ελεγχόμενες συνθήκες. |
| Εξαρτώμενος | Εξαρτώμενος | Το αποτέλεσμα είναι εξαρτώμενος σε μια ποικιλία περιβαλλοντικών παραγόντων. |
| Δυσαρεστημένος | Δυσαρεστημένος | Ο ερευνητής ήταν δυσαρεστημένος με τους περιορισμούς της τρέχουσας μεθοδολογίας. |
| Ντροπή | Στενοχωρώ | Χρειαζόταν μια διεξοδική αναθεώρηση για να μην στενοχωρώ οι συγγραφείς με λάθη που παραβλέπονται. |
| Ύπαρξη | Υπαρξη | Τα Διαχωριστικά ύπαρξη των πολλαπλών ερμηνειών αναδεικνύει την πολυπλοκότητα της ιστορικής ανάλυσης. |
| Εστιασμένος | εστιασμένη | Η μελέτη επικεντρώθηκε σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα οικοσυστήματα της Αρκτικής. |
| Κυβερνητική | Κυβέρνηση | Κυβέρνηση οι πολιτικές διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στις πρωτοβουλίες για τη δημόσια υγεία. |
| Ετεροσκεδαστικότητα | Ετεροσκεδαστικότητα | Η ανάλυση έλαβε υπόψη την ετεροσκεδαστικότητα του συνόλου δεδομένων. |
| Ομογενής | Ομογενής | Το δείγμα ήταν ομοιογενείς, επιτρέποντας μια ελεγχόμενη σύγκριση μεταβλητών. |
| Άμεση | Άμεσος | Άμεσος ελήφθησαν μέτρα για τη διόρθωση των σφαλμάτων στη συλλογή δεδομένων. |
| Ανεξάρτητη | Ανεξάρτητος | Ανεξάρτητος οι μεταβλητές χειραγωγήθηκαν για να παρατηρηθεί η επίδραση στις εξαρτημένες μεταβλητές. |
| Εργαστήριο | Εργαστήριο | Εργαστήριο οι συνθήκες παρακολουθήθηκαν αυστηρά κατά τη διάρκεια του πειράματος. |
| Άδεια | Άδεια | Η έρευνα διεξήχθη υπό την άδεια χορηγείται από την επιτροπή δεοντολογίας. |
| Στεγαστικό | Υποθήκη | Η μελέτη εξέτασε τις επιπτώσεις του στεγαστικών δανείων επιτόκια στην αγορά κατοικίας. |
| Διά τούτο | Ως εκ τούτου | Το πείραμα έδωσε σταθερά αποτελέσματα, επομένως είναι λογικό να δεχτούμε την υπόθεση. |
| Κριός εκτομίας | Αν | Η μελέτη στοχεύει να προσδιορίσει αν Υπάρχει σημαντική σχέση μεταξύ των προτύπων ύπνου και των ακαδημαϊκών επιδόσεων. |
| Φιτίλι | Ποιες | Η ομάδα συζήτησε Ποιό Η στατιστική προσέγγιση θα ήταν η πλέον κατάλληλη για την ανάλυση των δεδομένων. |
Ακρίβεια στην επιλογή λέξεων
Η επιλογή της σωστής λέξης είναι σημαντική στην ακαδημαϊκή γραφή, καθώς κάθε λέξη έχει συγκεκριμένο νόημα και τόνο. Τα συνηθισμένα λάθη στην επιλογή λέξεων μπορεί να οδηγήσουν σε σύγχυση και να αποδυναμώσουν τον αντίκτυπο της δουλειάς σας. Αυτή η ενότητα επισημαίνει αυτά τα λάθη και εξηγεί γιατί ορισμένες λέξεις είναι πιο κατάλληλες σε ένα ακαδημαϊκό πλαίσιο. Κατανοώντας αυτές τις διαφορές και εξετάζοντας τα παραδείγματα που παρέχονται, μπορείτε να βελτιώσετε την επιλογή λέξεων για να βελτιώσετε τη σαφήνεια και την αποτελεσματικότητα της γραφής σας.
| Ανακριβής | Σωστός | Γιατί | Παράδειγμα πρότασης |
| Έρευνες διεξήχθησαν. | Τα Διαχωριστικά έρευνα διεξάχθηκε. | "Έρευνα” είναι ένα αμέτρητο ουσιαστικό. | Διεξήχθη σε βάθος έρευνα για να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ διατροφής και γνωστικής υγείας. |
| Εκανε καλός στο τεστ. | Εκανε καλά στο τεστ. | Χρήση "καλά” ως επίρρημα για την περιγραφή ενεργειών. "καλός” είναι ένα επίθετο που περιγράφει ουσιαστικά. | Τα πήγε εξαιρετικά στο τεστ, πετυχαίνοντας μία από τις υψηλότερες βαθμολογίες. |
| Τα Διαχωριστικά ποσό των μεταβλητών μπορεί να αλλάξει. | Τα Διαχωριστικά αριθμός των μεταβλητών μπορεί να αλλάξει. | Χρήση "αριθμός" με μετρήσιμα ουσιαστικά (π.χ. μεταβλητές) και "ποσό” με αμέτρητα ουσιαστικά (π.χ. αέρας). | Στο μοντέλο, ο αριθμός των μεταβλητών που επηρεάζουν το αποτέλεσμα βρέθηκε να είναι υψηλότερος από ό,τι είχε αρχικά θεωρηθεί. |
| Τα Διαχωριστικά φοιτητές ότι | Τα Διαχωριστικά φοιτητές που είναι υπεύθυνοι για την επικύρωση των εργαλείων στο δικό τους πλαίσιο, φέρνοντας τις ανάγκες και τις προκλήσεις τους | Χρήση "που είναι υπεύθυνοι για την επικύρωση των εργαλείων στο δικό τους πλαίσιο, φέρνοντας τις ανάγκες και τις προκλήσεις τους "με ανθρώπους και"ότι” με τα πράγματα. | Οι μαθητές που ολοκλήρωσαν το προχωρημένο μάθημα επέδειξαν υψηλότερη επάρκεια στο αντικείμενο. |
| Αυτός ο διαλογισμός στα ημερομηνία είναι επιτακτική. | Αυτοί ημερομηνία είναι επιτακτικοί. | "ημερομηνία” είναι ουσιαστικό πληθυντικού· χρησιμοποιήστε «αυτά» και «είναι» αντί για «αυτό» και «είναι». | Αυτά τα δεδομένα είναι ζωτικής σημασίας για την κατανόηση των περιβαλλοντικών τάσεων την τελευταία δεκαετία. |
| O συμβουλεύουν ήταν χρήσιμη. | O συμβουλές ήταν χρήσιμη. | "Συμβουλή” είναι ένα ουσιαστικό που σημαίνει πρόταση. "συμβουλεύουν” είναι ένα ρήμα που σημαίνει δίνω συμβουλές. | Οι συμβουλές του για το έργο ήταν καθοριστικές για τη διαμόρφωση της επιτυχημένης έκβασής του. |
| Η εταιρεία θα εξασφαλίσει τους επιτυχία. | Η εταιρεία θα εξασφαλίσει του επιτυχία. | Χρήση "του» για την κτητική μορφή του «αυτό»· Το "τους" χρησιμοποιείται για τον πληθυντικό κτητικό. | Η εταιρεία θα εξασφαλίσει την επιτυχία της μέσω στρατηγικού σχεδιασμού και καινοτομίας. |
| Τα Διαχωριστικά αρχή λόγος για τη μελέτη. | Τα Διαχωριστικά κύριος λόγος για τη μελέτη. | "Κύριος” σημαίνει κύριο ή πιο σημαντικό. ο "αρχή” είναι ένα ουσιαστικό που σημαίνει μια θεμελιώδης αλήθεια. | Ο κύριος λόγος για τη μελέτη ήταν η διερεύνηση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής στη θαλάσσια βιοποικιλότητα. |
Σωστή χρήση κεφαλαίων γραπτώς
Οι κανόνες χρήσης κεφαλαίων είναι το κλειδί για τη διατήρηση της τυπικότητας και της σαφήνειας γραπτώς, ιδιαίτερα στα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά έγγραφα. Η σωστή χρήση των κεφαλαίων γραμμάτων βοηθά στη διάκριση μεταξύ συγκεκριμένων ονομάτων και γενικών όρων, βελτιώνοντας έτσι την αναγνωσιμότητα του κειμένου σας. Αυτή η ενότητα διερευνά κοινά λάθη χρήσης κεφαλαίων και τις διορθώσεις τους, με παραδείγματα προτάσεων.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| Η κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών | Η κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών | Στη μελέτη, οι πολιτικές από την Κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών αναλύθηκαν για την αποτελεσματικότητά τους. |
| Νόμοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης | νόμους της Ευρωπαϊκής Ένωσης | Η έρευνα επικεντρώθηκε στον αντίκτυπο του νόμους της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το διεθνές εμπόριο. |
| Αποτελέσματα των Συνεντεύξεων | Αποτελέσματα των Συνεντεύξεων | Το τμήμα μεθοδολογίας, που περιγράφεται στο «Αποτελέσματα των Συνεντεύξεωνενότητα, περιγράφει λεπτομερώς την προσέγγιση που χρησιμοποιήθηκε για τη διεξαγωγή των συνεντεύξεων. |
| Γαλλική επανάσταση | Γαλλική επανάσταση | Τα Διαχωριστικά Γαλλική επανάσταση είχε σημαντικό αντίκτυπο στην ευρωπαϊκή πολιτική. |
| στο Κεφάλαιο Τέταρτο | στο κεφάλαιο τέσσερα | Η μεθοδολογία συζητείται λεπτομερώς στο κεφάλαιο τέσσερα της διατριβής. |
Αποτελεσματική χρήση επιθέτων
Τα επίθετα διαδραματίζουν ζωτικό ρόλο στην ενίσχυση της περιγραφικής ποιότητας της γραφής, ειδικά σε ακαδημαϊκά πλαίσια όπου η ακρίβεια είναι το κλειδί. Ωστόσο, η επιλογή του σωστού επιθέτου είναι σημαντική καθώς ένα ελαφρύ λάθος μπορεί να αλλάξει το επιδιωκόμενο νόημα μιας πρότασης. Αυτή η ενότητα εστιάζει σε κοινά λάθη στη χρήση των επιθέτων και δείχνει τη σωστή χρήση με παραδείγματα. Η κατανόηση αυτών των αποχρώσεων θα σας βοηθήσει να προετοιμάσετε πιο σαφείς και πιο εντυπωσιακές προτάσεις, βελτιώνοντας έτσι τη συνολική ποιότητα του χαρτιού σας.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| Πολιτικός | Πολιτικός | Τα Διαχωριστικά πολιτικός Το τοπίο επηρεάζει σημαντικά τη χάραξη περιβαλλοντικής πολιτικής. |
| Ειδικώς | Ειδικά | Η μελέτη ήταν ειδικά κρίσιμο για την κατανόηση των περιφερειακών επιπτώσεων του φαινομένου. |
| Είναι και τα δύο παρόμοια | Είναι παρόμοια | Ενώ οι δύο μεθοδολογίες είναι παρόμοια στην προσέγγιση, τα αποτελέσματά τους διαφέρουν σημαντικά. |
| Ποσοτική | Ποσοτικός | Ποσοτικός χρησιμοποιήθηκαν μέθοδοι για την αξιολόγηση της στατιστικής σημασίας των ευρημάτων. |
| Ονομάζεται…, βάσει παραγόντων… | Τα λεγόμενα…, με βάση τους παράγοντες… | Τα Διαχωριστικά το λεγόμενο επανάσταση ήταν στην πραγματικότητα το αποτέλεσμα της σχολαστικής, ανάλυση βασισμένη σε παράγοντες. |
| Εμπειρικός | Εμπειρικός | Εμπειρικά δεδομένα είναι ζωτικής σημασίας για την επικύρωση των υποθέσεων που παρουσιάζονται στη μελέτη. |
| Συστηματικός | Συστηματικός | Συστηματικός Η έρευνα είναι απαραίτητη για την εξαγωγή ακριβών και αξιόπιστων συμπερασμάτων. |
Συνειρμοί και συνδετικοί όροι
Οι σύνδεσμοι και οι συνδετικοί όροι είναι βασικά συστατικά της γραφής που συνδέουν ομαλά ιδέες και προτάσεις, διασφαλίζοντας συνοχή και ροή. Ωστόσο, η κακή χρήση τους μπορεί να οδηγήσει σε ασαφείς ή εσφαλμένες συνδέσεις μεταξύ των σκέψεων. Αυτή η ενότητα αντιμετωπίζει κοινά λάθη στη χρήση αυτών των όρων και παρέχει τις σωστές μορφές, μαζί με παραδείγματα προτάσεων.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| Παρ'όλο που | Παρά | Παρά λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών, η επιτόπια εργασία ολοκληρώθηκε με επιτυχία. |
| Ωστόσο… | Ωστόσο,… | Ωστόσο, τα αποτελέσματα από το τελευταίο πείραμα αμφισβητούν αυτή τη μακροχρόνια υπόθεση. |
| Από την άλλη πλευρά, | Αντίστροφως, | Η αστική περιοχή παρουσίασε πληθυσμιακή αύξηση, ενώ αντίστροφως, οι αγροτικές περιοχές παρουσίασαν πτώση. |
| Πρώτα από όλα, πρώτα | Όνομα | Πρώτον, διεξήχθη μια ολοκληρωμένη ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας για να δημιουργηθεί η βάση για τη μελέτη. |
| Εξαιτίας | Εξαιτίας της μεγάλης | Εξαιτίας της μεγάλης τα πρόσφατα ευρήματα της μελέτης, η ερευνητική ομάδα αναθεώρησε την αρχική της υπόθεση. |
| Επιπλέον των | Επιπροσθέτως | Επιπροσθέτως περιβαλλοντικοί παράγοντες, η μελέτη εξέτασε επίσης τις οικονομικές επιπτώσεις. |
Ακρίβεια στη χρήση ουσιαστικών και ονοματικών φράσεων
Η σωστή χρήση ουσιαστικών και ονοματικών φράσεων είναι απαραίτητη στην ακαδημαϊκή γραφή, καθώς επηρεάζει άμεσα τη σαφήνεια και την ακρίβεια των πληροφοριών που παρουσιάζονται. Τα λάθη σε αυτόν τον τομέα μπορεί να οδηγήσουν σε σύγχυση και παρερμηνεία. Αυτή η ενότητα επισημαίνει αυτά τα κοινά λάθη και προσφέρει σαφείς διορθώσεις. Με την εξοικείωση με αυτά τα παραδείγματα, μπορείτε να αποφύγετε τέτοια λάθη και να διασφαλίσετε ότι η γραφή σας είναι ακριβής και εύκολα κατανοητή.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης | Γιατί; |
| Δύο αναλύσεις | Δύο αναλύσεις | Απο δύο αναλύσεις που διεξήχθη, το δεύτερο παρείχε πληρέστερες πληροφορίες. | Το "Analyses" είναι ο πληθυντικός του "analysis". |
| Συμπεράσματα έρευνας | Συμπεράσματα της έρευνας | Τα Διαχωριστικά ερευνητικά συμπεράσματα υπογράμμισε την ανάγκη για περαιτέρω διερεύνηση του φαινομένου. | Συμπεράσματα» είναι ο πληθυντικός «συμπέρασμα», που υποδεικνύει πολλαπλά ευρήματα ή αποτελέσματα. |
| Ένα φαινόμενο | Ένα φαινόμενο / Φαινόμενα | Το παρατηρούμενο φαινόμενο ήταν μοναδικό σε αυτή τη συγκεκριμένη οικολογική θέση. | Φαινόμενο» είναι ο ενικός αριθμός και «φαινόμενα» είναι ο πληθυντικός. |
| Insights σε | Πληροφορίες για | Η μελέτη παρέχει κρίσιμες πληροφορίες για τους υποκείμενους μηχανισμούς της βιοχημικής διαδικασίας. | Το Into χρησιμοποιείται για να εκφράσει κίνηση προς ή προς κάτι, κατάλληλο για «ενοράσεις. |
| Ένα κριτήριο | Ένα κριτήριο | Ενώ αξιολογήθηκαν πολλαπλά κριτήρια, ένα κριτήριο επηρέασε σημαντικά την τελική απόφαση. | Κριτήριο» είναι ο ενικός αριθμός του «κριτήριο. |
| Η απάντηση του λαού | Η απάντηση του λαού | Η έρευνα σχεδιάστηκε για να μετρήσει η ανταπόκριση του λαού στις νέες πρωτοβουλίες δημόσιας πολιτικής. | Οι άνθρωποι» είναι ήδη πληθυντικός. Οι «λαοί» θα συνεπάγονταν πολλαπλές διακριτές ομάδες. |
| Οι απόψεις των καθηγητών | Οι απόψεις των καθηγητών | Το έγγραφο αναθεωρήθηκε λαμβάνοντας υπόψη οι απόψεις των καθηγητών για τις σύγχρονες οικονομικές θεωρίες. | Η απόστροφος δηλώνει την κτητική μορφή ενός ουσιαστικού πληθυντικού (καθηγητές). |
Αριθμός στίξης
Τα ακριβή σημεία στίξης στις αριθμητικές εκφράσεις είναι το κλειδί για τη διατήρηση της σαφήνειας στη επιστημονική και επαγγελματική γραφή. Αυτό το μέρος του οδηγού εστιάζει στη διόρθωση κοινών λαθών στη στίξη των αριθμών.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| 1000 συμμετεχόντων | Χιλιάδες συμμετέχοντες | Η μελέτη περιελάμβανε χιλιάδες συμμετέχοντες από διάφορες περιοχές. |
| 4.1.2023 | 4/1/2023 | Τα δεδομένα συλλέχθηκαν στις 4/1/2023 κατά την κορύφωση του φαινομένου. |
| 5.000,50 | 5,000.50 | Το συνολικό κόστος του εξοπλισμού ήταν $5,000.50. |
| 1980 του | 1980s | Οι τεχνολογικές εξελίξεις του 1980s ήταν ρηξικέλευθες. |
| 3.5km | 3.5 χιλιόμετρα | Η απόσταση μεταξύ των δύο σημείων μετρήθηκε με ακρίβεια ως 3.5 χιλιόμετρα. |
Κατανόηση προθέσεων
Οι προθέσεις είναι ουσιαστικά στοιχεία στη γραφή, που δείχνουν σχέσεις μεταξύ των λέξεων και διευκρινίζουν τη δομή της πρότασης. Ωστόσο, τα λάθη στη χρήση τους μπορεί να οδηγήσουν σε παρεξηγήσεις και ασαφή επικοινωνία. Αυτή η ενότητα απεικονίζει κοινά λάθη με προθέσεις και προθετικές φράσεις, προσφέροντας τη σωστή χρήση για να διασφαλιστεί η σαφήνεια της πρότασης.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| για | By | Τα αποτελέσματα αναλύθηκαν by συγκρίνοντας διαφορετικές δημογραφικές ομάδες. |
| Διαφορετικό από | Διαφορετικός από | Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης είναι διαφορετική από αυτές της προηγούμενης έρευνας. |
| Εξάλλου, δίπλα στο | Επιπροσθέτως | Επιπροσθέτως πραγματοποιώντας έρευνες, οι ερευνητές πραγματοποίησαν και επιτόπιες παρατηρήσεις. |
| Εκ μέρους του | Εκ μέρους κάποιου | Υπήρχε έλλειψη ενδιαφέροντος εκ μέρους κάποιου οι μαθητές στο γνωστικό αντικείμενο. |
| Από…έως… | Από προς… | Το εύρος θερμοκρασίας για το πείραμα ορίστηκε από 20 προς την 30 βαθμούς Κελσίου. |
| Συμφωνώ | Συμφωνείτε με | Τα μέλη της επιτροπής Συμφωνείτε με τις προτεινόμενες αλλαγές. |
| Συμμορφωθείτε με | Συμμορφώνεται με | Οι ερευνητές πρέπει συμμορφώνονται με τις ηθικές κατευθυντήριες γραμμές. |
| Εξαρτάται από | Εξαρτάται από/από | Το αποτέλεσμα είναι εξαρτάται από την ακρίβεια των δεδομένων που συλλέγονται. |
Σωστή χρήση αντωνυμιών
Οι αντωνυμίες, όταν χρησιμοποιούνται σωστά, δίνουν σαφήνεια και συνοπτικότητα στη γραφή. Αυτή η ενότητα αντιμετωπίζει κοινά λάθη αντωνυμίας και παρέχει σωστά παραδείγματα χρήσης.
| Ανακριβής | Σωστός |
| Ένα άτομο πρέπει να διασφαλίζει τους ασφάλειας. | Ένα άτομο πρέπει να διασφαλίζει του / της ασφάλειας. |
| Οι ερευνητές θα πρέπει να αναφέρουν του / της πηγές. | Οι ερευνητές θα πρέπει να αναφέρουν τους πηγές. |
| If εσείς διαβάστε τη μελέτη, εσείς μπορεί να πειστεί. | If ένας διαβάζει τη μελέτη, ένας μπορεί να πειστεί. |
Ποσοτικοί συντελεστές
Απαιτείται σωστή χρήση ποσοτικών δεικτών για ακριβή έκφραση, ειδικά στη μεταφορά ποσοτήτων και ποσοτήτων. Αυτό το τμήμα εξηγεί τα συχνά λάθη ποσοτικού προσδιορισμού και τη σωστή χρήση τους.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα πρότασης |
| Λιγότεροι άνθρωποι | Λιγότεροι άνθρωποι | Λιγότερο ατομα παρευρέθηκε στην εκδήλωση φέτος από πέρυσι. |
| Πολλοί μαθητές | Πολλοί μαθητές | Πολλοί μαθητές συμμετέχουν στη διεθνή επιστημονική έκθεση. |
| Ένας μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων | Μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων | Μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων εγγεγραμμένος στο εργαστήριο. |
| Λίγο οι μαθητές | Λίγοι μαθητές | Λίγοι μαθητές επέλεξε να παρακολουθήσει το προχωρημένο μάθημα. |
| Μικρή ποσότητα βιβλίων | Λίγα βιβλία | Η βιβλιοθήκη έχει μερικά βιβλία σε αυτό το σπάνιο θέμα. |
| Πολύ χρόνο | Πολύς χρόνος, πολύς χρόνος | Η ερευνητική ομάδα αφιέρωσε πολύς χρόνος για την ανάλυση των δεδομένων. |
Ολοκλήρωση με χρήση ρήματος και φραστικού ρήματος
Στην τελική μας εξερεύνηση των κοινών αγγλικών λαθών, εστιάζουμε στα ρήματα και στα φραστικά ρήματα. Αυτή η ενότητα απομυθοποιεί τα κοινά λάθη στη χρήση τους, προσφέροντας πιο κατάλληλες εναλλακτικές λύσεις για να βελτιώσετε το στυλ γραφής σας.
| Ανακριβής | Σωστός | Παράδειγμα ποινή |
| Διερεύνηση για | Ερευνώ | Η επιτροπή θα διερευνήσει το θέμα ενδελεχώς. |
| Αντιμετωπίστε | Ασχολούμαι με | Ο διαχειριστής πρέπει ασχολούμαι με το θέμα άμεσα. |
| Ανυπομονώ για | Ανυπομονώ | Η ομάδα ανυπομονεί να συνεργάζονται σε αυτό το έργο. |
| Γυμναστείτε | Εργασία / Άσκηση | Ο μηχανικός είναι που εργάζονται για ένα νέο σχέδιο. / Αυτοί εργάστηκε έξω μια λύση στο πρόβλημα. |
| Περικοπή του | Μειώστε | Εμείς πρέπει να κόψτε δαπάνες για τη διατήρηση του προϋπολογισμού μας. |
| Κάντε μια φωτογραφία | Βγάλε μια φωτογραφία | Ενώ εξερευνούσε την πόλη, το αποφάσισε βγάλε μια φωτογραφία από τα ιστορικά ορόσημα που επισκέφτηκε. |
| Διαχωρίστε | Διαιρώ σε | Η έκθεση ήταν διαιρούμενο σε πολλές ενότητες για την αντιμετώπιση κάθε πτυχής της μελέτης. |
Εάν χρειάζεστε περαιτέρω βοήθεια με αυτές και άλλες γλωσσικές δυσκολίες, η πλατφόρμα μας προσφέρει ολοκληρωμένες υποστήριξη για διόρθωση διόρθωσης. Οι υπηρεσίες μας έχουν σχεδιαστεί για να σας βοηθήσουν να βελτιώσετε τη γραφή σας, διασφαλίζοντας σαφήνεια και ακρίβεια σε κάθε πτυχή.
Συμπέρασμα
| Σε όλο αυτόν τον οδηγό, έχουμε πλοηγηθεί σε κοινά λάθη στην ακαδημαϊκή γραφή, καλύπτοντας τα πάντα, από την ορθογραφία έως τα φραστικά ρήματα. Κάθε ενότητα επισήμανε βασικά σφάλματα και παρείχε διορθώσεις για τη βελτίωση της σαφήνειας και του επαγγελματισμού στην εργασία σας. Η κατανόηση και η διόρθωση αυτών των λαθών είναι ζωτικής σημασίας για την αποτελεσματική επικοινωνία των ιδεών σας. Σε περίπτωση που χρειάζεστε περαιτέρω βοήθεια, η πλατφόρμα μας προσφέρει εξειδικευμένες υπηρεσίες διόρθωσης για την αντιμετώπιση αυτών των λαθών, διασφαλίζοντας ότι η γραφή σας είναι σαφής και ακριβής για τις ακαδημαϊκές σας αναζητήσεις. |
