Κάθε συγγραφέας στοχεύει να επικοινωνήσει τις ιδέες του με σαφήνεια και αποτελεσματικότητα. Ωστόσο, ακόμη και το πιο πειστικό περιεχόμενο μπορεί να υπονομευθεί από απλά λάθη. Έχετε αρχίσει ποτέ να διαβάζετε ένα δοκίμιο και να σταματήσετε λόγω πολλών ορθογραφικών ή γραμματικών λαθών; Αυτό είναι το αποτέλεσμα της μη διόρθωσης.
Στην ουσία, δεν θα θέλατε μια ακατάστατη διάταξη να αποσπά την προσοχή του αναγνώστη σας από το κύριο σημείο σας. Η διόρθωση είναι η λύση!
Η σημασία της διόρθωσης ενός δοκιμίου
Η διόρθωση είναι ένα κρίσιμο βήμα στη διαδικασία γραφής που περιλαμβάνει τον έλεγχο της εργασίας σας για ορθογραφικά, γραμματικά και τυπογραφικά λάθη. Η διόρθωση είναι το τελευταίο βήμα πριν από την υποβολή, διασφαλίζοντας ότι το έγγραφό σας είναι εκλεπτυσμένο και χωρίς σφάλματα. Μόλις το περιεχόμενό σας οργανωθεί, δομηθεί και τελειοποιηθεί, ήρθε η ώρα να το διορθώσετε. Αυτό σημαίνει ότι ελέγχετε προσεκτικά το ολοκληρωμένο δοκίμιό σας. Αν και μπορεί να πάρει χρόνο, η προσπάθεια αξίζει τον κόπο, βοηθώντας σας να πιάσετε απλά λάθη και να βελτιώσετε την εργασία σας.
Πώς όμως μπορεί να γίνει η διόρθωση αποτελεσματικά και αποδοτικά;
Πώς να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στη διόρθωση;
Όταν αναλαμβάνετε το σημαντικό έργο της διόρθωσης ενός δοκιμίου, είναι σημαντικό να εστιάσετε σε τρεις βασικούς τομείς:
- ορθογραφία
- τυπογραφία
- γραμματική
Καθένα από αυτά τα στοιχεία παίζει ζωτικό ρόλο στη διασφάλιση της σαφήνειας και του επαγγελματισμού της γραφής σας.
Ορθογραφία
Η ορθογραφία είναι μια κρίσιμη εστίαση κατά τη διόρθωση. Παρά την πρόοδο της τεχνολογίας και τη διαθεσιμότητα βοηθητικών προγραμμάτων ορθογραφικού ελέγχου, η πρακτική προσέγγιση του χειροκίνητου ελέγχου για ορθογραφικά λάθη εξακολουθεί να είναι κρίσιμη. Εδώ είναι οι λόγοι:
- Επαγγελματισμός. Η σωστή ορθογραφία δείχνει επαγγελματισμό και προσοχή στη λεπτομέρεια.
- Σαφήνεια. Οι ανορθόγραφες λέξεις μπορούν να αλλάξουν το νόημα μιας πρότασης, οδηγώντας σε πιθανές παρεξηγήσεις.
- Αξιοπιστία. Η σταθερά σωστή ορθογραφία ενισχύει την αξιοπιστία του συγγραφέα και του εγγράφου.
Τα αγγλικά είναι μια πολύπλοκη γλώσσα γεμάτη με λέξεις που γράφονται εύκολα λόγω παρόμοιων ήχων, δομών ή ακόμα και λειτουργιών αυτόματης διόρθωσης της σύγχρονης τεχνολογίας. Ένα μόνο σφάλμα μπορεί να διαταράξει τη σαφήνεια του μηνύματός σας ή να υπονομεύσει την αξιοπιστία του. Συνήθη ορθογραφικά λάθη που πρέπει να προσέξετε:
- Ομόφωνα. Λέξεις που ακούγονται το ίδιο αλλά έχουν διαφορετική σημασία και ορθογραφία, όπως «τους» έναντι «εκεί», «αποδέχομαι» έναντι «εκτός» ή «είναι» έναντι «του».
- Σύνθετες λέξεις. Σύγχυση σχετικά με το αν πρέπει να γραφτούν ως μεμονωμένες λέξεις, ξεχωριστές λέξεις ή με παύλες. Για παράδειγμα, «μακροπρόθεσμα» έναντι «μακροπρόθεσμα», «καθημερινά» (επίθετο) έναντι «κάθε μέρα» (επιρρηματική φράση) ή «ευημερία» έναντι «ευημερίας».
- Προθέματα και επιθήματα. Συχνά προκύπτουν σφάλματα κατά την προσθήκη προθεμάτων ή επιθημάτων σε βασικές λέξεις. Για παράδειγμα, «παρεξηγημένο» έναντι «παρεξήγηση», «ανεξάρτητο» έναντι «ανεξάρτητο» ή «μη χρησιμοποιήσιμο» έναντι «μη χρησιμοποιήσιμο».
Η γλώσσα έχει πολλές εξαιρέσεις, περίεργους κανόνες και λέξεις που προέρχονται από άλλες γλώσσες, όλα με τον δικό τους τρόπο ορθογραφίας. Λάθη είναι βέβαιο ότι θα συμβούν, αλλά με τις σωστές στρατηγικές, μπορείτε να τα ελαχιστοποιήσετε και να ενισχύσετε την αξιοπιστία του γραπτού σας. Είτε είστε αρχάριος είτε έμπειρος συγγραφέας, έχοντας τα κατάλληλα εργαλεία και μεθόδους μπορεί να σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε και να ξεπεράσετε αυτές τις προκλήσεις ορθογραφίας. Ακολουθεί ένας οδηγός που θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε τις κοινές προκλήσεις ορθογραφίας κατά μέτωπο:
- Εκφωνούν. Μπορεί να σας βοηθήσει να εντοπίσετε σφάλματα που μπορεί να προσπεράσετε όταν διαβάζετε σιωπηλά.
- Ανάγνωση προς τα πίσω. Ξεκινώντας από το τέλος του εγγράφου σας μπορεί να διευκολύνει τον εντοπισμό των ορθογραφικών λαθών.
- Χρησιμοποιήστε λεξικά. Αν και τα εργαλεία ορθογραφικού ελέγχου είναι βολικά, δεν είναι αλάνθαστα. Να ελέγχετε πάντα αμφίβολες λέξεις χρησιμοποιώντας αξιόπιστα λεξικά.
Η διόρθωση μπορεί να βοηθήσει στον εντοπισμό λέξεων με ανορθόγραφες ή κακώς χρησιμοποιημένες λέξεις. Αν γνωρίζετε ότι συχνά γράφετε λάθος ορισμένες λέξεις, δώστε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτές και βεβαιωθείτε ότι έχουν γραφτεί σωστά. Χρήση η υπηρεσία διόρθωσης να εξετάσει διεξοδικά και να διορθώσει οποιοδήποτε γραπτό έγγραφο. Η πλατφόρμα μας διασφαλίζει ότι η δουλειά σας είναι άψογη και αφήνει μια μόνιμη εντύπωση στους αναγνώστες σας.
Typografia
Ο έλεγχος για τυπογραφικά λάθη υπερβαίνει τον εντοπισμό απλών ορθογραφικών σφαλμάτων. Καλύπτει τη διασφάλιση ότι υπάρχει σωστή χρήση κεφαλαίων, συνεπής χρήση γραμματοσειράς και τα σωστά σημεία στίξης στο δοκίμιό σας. Η ακρίβεια σε αυτούς τους τομείς βοηθά στη διατήρηση της σαφήνειας και του επαγγελματισμού του περιεχομένου σας. Σημαντικοί τομείς που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής περιλαμβάνουν:
| κατηγορία | Ενότητες για έλεγχο | Παραδείγματα |
| Κεφαλοποίηση | 1. Αρχές προτάσεων. 2. Ιδιαίτερα ουσιαστικά (ονόματα προσώπων, τόπων, ιδρυμάτων κ.λπ.) 3. Τίτλοι και κεφαλίδες. 4. Ακρωνύμια. | 1. Λάθος: "είναι μια ηλιόλουστη μέρα."; Σωστό: «Είναι μια ηλιόλουστη μέρα». 2. Λάθος: «επισκέφθηκα το Παρίσι το καλοκαίρι». Σωστό: "Επισκέφτηκα το Παρίσι το καλοκαίρι." 3. Λάθος: «κεφάλαιο πρώτο: εισαγωγή». Σωστό: «Κεφάλαιο πρώτο: Εισαγωγή» 4. Λάθος: «Η nasa εκτοξεύει νέο δορυφόρο». Σωστό: «Η NASA εκτοξεύει έναν νέο δορυφόρο». |
| Σημεία στίξης | 1. Χρήση τελείων στο τέλος των προτάσεων. 2. Σωστή τοποθέτηση κόμματος για λίστες ή προτάσεις. 3. Εφαρμογή ερωτηματικών και άνω τελείων. 4. Σωστή χρήση εισαγωγικών για ευθύ λόγο ή εισαγωγικά. 5. Διασφάλιση της σωστής χρήσης των απόστροφων για κτητικές και συσπάσεις. | 1. Λάθος: «Λατρεύω να διαβάζω βιβλία Είναι ένα από τα αγαπημένα μου χόμπι». Σωστό: «Μου αρέσει να διαβάζω βιβλία. Είναι ένα από τα αγαπημένα μου χόμπι». 2. Λάθος: «I love apples pears and bananas»; Σωστό: «Λατρεύω τα μήλα, τα αχλάδια και τις μπανάνες». 3. Λάθος: "Ήθελε να παίξει έξω, ωστόσο, άρχισε να βρέχει."; Σωστό: «Ήθελε να παίξει έξω. Ωστόσο, άρχισε να βρέχει». 4. Λάθος: Η Σάρα είπε, Θα μας έρθει αργότερα. ; Σωστό: Η Σάρα είπε, «Θα μας έρθει αργότερα». 5. Λάθος: «Η ουρά του σκύλου κουνάει» ή «Δεν μπορώ να το πιστέψω». Σωστό: «Η ουρά του σκύλου κουνάει». ή «Δεν μπορώ να το πιστέψω». |
| Συνέπεια γραμματοσειράς | 1. Συνεπές στυλ γραμματοσειράς σε όλο το έγγραφο. 2. Ομοιόμορφο μέγεθος γραμματοσειράς για τίτλους, υπότιτλους και κύριο περιεχόμενο. 3. Αποφύγετε την ακούσια έντονη, πλάγια γραφή ή υπογράμμιση. | 1. Βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιείτε την ίδια γραμματοσειρά, όπως Arial ή Times New Roman, με συνέπεια. 2. Οι επικεφαλίδες θα μπορούσαν να είναι 16 σημείων, οι υπότιτλοι 14 σημείων και το κείμενο του σώματος 12 σημείων. 3. Βεβαιωθείτε ότι το κύριο κείμενό σας δεν είναι τυχαία με έντονη γραφή ή πλάγια γράμματα, εκτός εάν για έμφαση. |
| απόσταση | 1. Διασφάλιση ότι δεν υπάρχουν ακούσια διπλά κενά μετά από τελείες ή εντός του κειμένου. 2. Εξασφαλίστε συνεπή χώρο μεταξύ των παραγράφων και των ενοτήτων. | 1. Λάθος: «Αυτή είναι πρόταση. Αυτό είναι άλλο.» Σωστό: «Αυτή είναι μια πρόταση. Αυτό είναι άλλο.” 2. Βεβαιωθείτε ότι υπάρχει ομοιόμορφη απόσταση, όπως απόσταση 1.5 γραμμών, παντού. |
| οδόντωση | 1. Συνεπής χρήση της εσοχής στην αρχή των παραγράφων. 2. Σωστή στοίχιση για κουκκίδες και αριθμημένες λίστες. | 1. Όλες οι παράγραφοι πρέπει να ξεκινούν με την ίδια εσοχή. 2. Βεβαιωθείτε ότι οι κουκκίδες και οι αριθμοί ευθυγραμμίζονται τακτικά στα αριστερά, με το κείμενο με ομοιόμορφη εσοχή. |
| Αρίθμηση και κουκκίδες | 1. Συνεπής αρίθμηση για λίστες ή ενότητες με τη σειρά. 2. Σωστή ευθυγράμμιση και απόσταση μεταξύ των σημείων κουκκίδων. | |
| Ειδικοί χαρακτήρες | 1. Σωστή χρήση συμβόλων όπως &, %, $, κ.λπ. 2. Βεβαιωθείτε ότι οι ειδικοί χαρακτήρες δεν έχουν εισαχθεί κατά λάθος λόγω συντομεύσεων πληκτρολογίου. | 1. Λάθος: «Εσύ κι εγώ»; Σωστό (σε ορισμένα πλαίσια): "Εσύ και εγώ" 2. Λάβετε υπόψη ότι σύμβολα όπως ©, ® ή ™ εμφανίζονται κατά λάθος στο κείμενό σας. |
Ενώ τα σαφή ζητήματα όπως τα ορθογραφικά λάθη μπορεί να εμποδίσουν την αναγνωσιμότητα ενός δοκιμίου, είναι συχνά τα πιο λεπτά σημεία, όπως η σωστή χρήση κεφαλαίων, οι συνεπείς γραμματοσειρές και τα σωστά σημεία στίξης, που δείχνουν πραγματικά την ποιότητα της εργασίας. Εστιάζοντας στην ακρίβεια σε αυτούς τους βασικούς τομείς, οι συγγραφείς όχι μόνο διατηρούν την ακεραιότητα του περιεχομένου τους αλλά ενισχύουν και τον επαγγελματισμό του, αφήνοντας μια μόνιμη εντύπωση στους αναγνώστες τους.
Διορθώνοντας το δοκίμιό σας για γραμματικά λάθη
Το να γράψεις ένα καλό δοκίμιο δεν είναι μόνο να μοιράζεσαι υπέροχες ιδέες, αλλά και να χρησιμοποιείς καθαρή γλώσσα. Ακόμα κι αν η ιστορία είναι ενδιαφέρουσα, μικρά γραμματικά λάθη διόρθωσης μπορεί να αποσπάσουν την προσοχή του αναγνώστη και να μειώσουν το αποτέλεσμα του δοκιμίου. Αφού ξοδέψετε πολύ χρόνο γράφοντας, είναι εύκολο να χάσετε αυτά τα λάθη διόρθωσης. Γι' αυτό είναι σημαντικό να γνωρίζετε κοινά προβλήματα διόρθωσης γραμματικής. Προσέχοντας αυτά τα ζητήματα διόρθωσης, μπορείτε να γράψετε ένα σαφές και δυνατό δοκίμιο. Μερικά κοινά λάθη διόρθωσης γραμματικής είναι:
- Διαφωνία υποκειμένου-ρήματος
- Λανθασμένος χρόνος ρήματος
- Λανθασμένη χρήση αντωνυμιών
- Ατελείς προτάσεις
- Οι τροποποιητές τοποθετήθηκαν λανθασμένα ή αναρτώνται αριστερά
Υποκείμενο-Ρήμα διαφωνία
Βεβαιωθείτε ότι το θέμα ταιριάζει με το ρήμα ως προς τον αριθμό σε κάθε πρόταση.
Παράδειγμα 1:
Στην αγγλική γραμματική, ένα θέμα στον ενικό πρέπει να συνδυαστεί με ένα ρήμα στον ενικό και ένα θέμα στον πληθυντικό θα πρέπει να συνδυαστεί με ένα ρήμα πληθυντικού. Στη λανθασμένη πρόταση, το "σκύλος" είναι ενικός, αλλά το "γαβγίζει" είναι ρηματική μορφή πληθυντικού. Για να διορθωθεί αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί η μορφή του ενικού ρήματος «γαβγίζει». Αυτό διασφαλίζει τη σωστή συμφωνία υποκειμένου-ρήματος, η οποία είναι απαραίτητη για τη γραμματική ακρίβεια.
- Λάθος: «Ο σκύλος γαβγίζει πάντα τη νύχτα». Σε αυτή την περίπτωση, το "σκύλος" είναι θέμα ενικού, αλλά το "γαβγίζει" χρησιμοποιείται στον πληθυντικό του.
- Σωστό: «Ο σκύλος γαβγίζει πάντα τη νύχτα».
Παράδειγμα 2:
Στη λανθασμένη πρόταση, το «παιδιά» είναι πληθυντικός, αλλά το ρήμα «τρέχει» είναι ενικός. Για να διορθωθεί αυτό, πρέπει να χρησιμοποιηθεί ο πληθυντικός αριθμός του ρήματος, «τρέχω». Η διασφάλιση ότι το θέμα και το ρήμα συμφωνούν σε αριθμό είναι ζωτικής σημασίας για τη γραμματική ακρίβεια.
- Λάθος: «Τα παιδιά τρέχουν γρήγορα κατά τη διάρκεια της σκυταλοδρομίας». Εδώ, το «παιδιά» είναι υποκείμενο πληθυντικού αριθμού, αλλά το «τρέχει» είναι ρηματική μορφή ενικού.
- Σωστό: «Τα παιδιά τρέχουν γρήγορα κατά τη διάρκεια της σκυταλοδρομίας».
Λανθασμένος χρόνος ρήματος
Τα ρήματα υποδεικνύουν το χρόνο των ενεργειών στις προτάσεις. Μέσα από διάφορους χρόνους, μπορούμε να καθορίσουμε εάν μια ενέργεια συνέβη στο παρελθόν, συμβαίνει τώρα ή θα λάβει χώρα στο μέλλον. Επιπλέον, οι χρόνοι των ρημάτων μπορούν να δείξουν εάν μια ενέργεια είναι συνεχής ή έχει ολοκληρωθεί. Η κατανόηση αυτών των χρόνων είναι απαραίτητη για τη σαφήνεια στην αγγλική επικοινωνία. Ο παρακάτω πίνακας παρέχει μια επισκόπηση των διαφορετικών χρόνων και των χρήσεών τους.
| Αγγλικός χρόνος ρήματος | Το παρελθόν | Παρουσιάστε | Μελλοντικός |
| Απλούς | Αυτή διάβασε ένα βιβλίο. | Αυτή διαβάζει ένα βιβλίο. | Θα διαβάσει ένα βιβλίο. |
| Συνεχής | Διάβαζε ένα βιβλίο. | Διαβάζει ένα βιβλίο. | Θα διαβάσει ένα βιβλίο. |
| Τέλειος | Είχε διαβάσει ένα βιβλίο. | Έχει διαβάσει ένα βιβλίο. | Θα έχει διαβάσει ένα βιβλίο. |
| Τέλεια συνεχής | Ήταν διαβάζοντας ένα βιβλίο. | Έχει διαβάζοντας ένα βιβλίο. | Θα ήταν διαβάζοντας ένα βιβλίο. |
Για να διατηρήσετε σαφήνεια στο δοκίμιό σας, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε συνεπείς χρόνους ρημάτων. Η εναλλαγή μεταξύ των χρόνων μπορεί να μπερδέψει τον αναγνώστη σας και να μειώσει την ποιότητα της γραφής σας.
Παράδειγμα 1:
Στο εσφαλμένο παράδειγμα, υπάρχει ένας συνδυασμός παρελθόντος (πήγε) και ενεστώτας (φάω), που δημιουργεί σύγχυση. Στο σωστό παράδειγμα, και οι δύο ενέργειες περιγράφονται χρησιμοποιώντας τον παρελθόντα χρόνο (πήγε και έφαγε), εξασφαλίζοντας σαφήνεια και συνέπεια.
- Λάθος: «Χθες, πήγε στην αγορά και έφαγε ένα μήλο».
- Σωστό: «Χθες, πήγε στην αγορά και έφαγε ένα μήλο».
Exάφθονος 2:
Στο λανθασμένο παράδειγμα, υπάρχει ένας συνδυασμός ενεστώτα (μελέτες) και παρελθοντικών (περασμένων) χρόνων, που οδηγεί σε σύγχυση. Στη σωστή έκδοση, και οι δύο ενέργειες περιγράφονται χρησιμοποιώντας τον παρελθοντικό χρόνο (μελετήθηκε και πέρασε), διασφαλίζοντας ότι η πρόταση είναι και σαφής και γραμματικά συνεπής.
- Λάθος: "Την περασμένη εβδομάδα, μελετά για το τεστ και το πέρασε με μεγάλη επιτυχία."
- Σωστό: «Την περασμένη εβδομάδα, σπούδασε για το τεστ και το πέρασε πολύ καλά».
Λανθασμένη χρήση αντωνυμιών
Οι αντωνυμίες χρησιμεύουν ως υποκατάστατα των ουσιαστικών, αποτρέποντας την περιττή επανάληψη σε μια πρόταση. Το ουσιαστικό που αντικαθίσταται είναι γνωστό ως προγενέστερο. Είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι η αντωνυμία που επιλέγετε αντιστοιχεί με ακρίβεια με την προγενέστερη ως προς το φύλο, τον αριθμό και το συνολικό πλαίσιο. Μια κοινή τεχνική για να διασφαλίσετε τη σωστή ευθυγράμμιση είναι να κυκλώνετε τόσο τις αντωνυμίες όσο και τις αντίστοιχες προηγούμενες στο γράψιμό σας. Κάνοντας αυτό, μπορείτε να επαληθεύσετε οπτικά ότι συμφωνούν. Η σωστή χρήση των αντωνυμιών όχι μόνο βελτιώνει τη σαφήνεια αλλά και κάνει τη γραφή να ρέει πιο ομαλά για τον αναγνώστη.
Παράδειγμα 1:
Στην πρώτη πρόταση, το προγενέστερο του ενικού "Κάθε μαθητής" είναι λανθασμένα ζευγαρωμένο με την αντωνυμία του πληθυντικού "τους". Αυτό προκαλεί μια διαφορά στον αριθμό. Αντίθετα, στη δεύτερη πρόταση, χρησιμοποιείται το «του ή της», διασφαλίζοντας ότι η αντωνυμία ταιριάζει με τον ενικό χαρακτήρα του «Κάθε μαθητή» τόσο ως προς τον αριθμό όσο και ως προς το φύλο. Η σωστή στοίχιση μεταξύ των αντωνυμιών και των προηγούμενων τους ενισχύει τη σαφήνεια και την ορθότητα στη γραφή.
- Λάθος: «Κάθε μαθητής πρέπει να φέρει το δικό του φορητό υπολογιστή στο εργαστήριο».
- Σωστό: «Κάθε μαθητής πρέπει να φέρει το δικό του φορητό υπολογιστή στο εργαστήριο».
Παράδειγμα 2:
Το ενικό ουσιαστικό «γάτα» είναι ανακριβώς ζευγοποιημένο με την αντωνυμία του πληθυντικού «τους». Αυτό οδηγεί σε αναντιστοιχία στην ποσότητα. Το σωστό ζευγάρωμα θα πρέπει να είναι ένα ενικό ουσιαστικό με μια ενική αντωνυμία, όπως αποδεικνύεται στο «Κάθε γάτα είχε το δικό της μοναδικό γουργούρισμα». Ευθυγραμμίζοντας το προγενέστερο του ενικού "cat" με την ενική αντωνυμία "its", η πρόταση διατηρεί τη σωστή γραμματική συνοχή και δίνει ένα σαφές μήνυμα στους αναγνώστες της.
- Λάθος: «Κάθε γάτα είχε το δικό της μοναδικό γουργούρισμα».
- Σωστό: «Κάθε γάτα είχε το δικό της μοναδικό γουργούρισμα».
Ατελείς προτάσεις
Βεβαιωθείτε ότι κάθε πρόταση στο δοκίμιό σας είναι πλήρης, συμπεριλαμβανομένου ενός θέματος, ενός ρήματος και μιας πρότασης. Οι κατακερματισμένες προτάσεις μπορεί να διαλύσουν το γράψιμό σας, επομένως είναι σημαντικό να τις βρείτε και να τις διορθώσετε για να κάνετε τη γραφή σας σαφή και ομαλή. Μερικές φορές, η συγχώνευση δύο ημιτελών προτάσεων μπορεί να οδηγήσει σε μια πλήρη, συνεκτική δήλωση.
Παράδειγμα 1:
Η πρόταση περιέχει ένα απόσπασμα που δεν έχει σαφές υποκείμενο ή ρήμα. Ενσωματώνοντας αυτό το κομμάτι στην προηγούμενη πρόταση στο δεύτερο παράδειγμα, δημιουργούμε μια συνεκτική σκέψη.
- Λάθος: «Η γάτα κάθισε στο χαλάκι. Γουργουρίζοντας δυνατά.»
- Σωστό: «Η γάτα κάθισε στο χαλάκι, γουργουρίζοντας δυνατά».
Παράδειγμα 2:
Οι δύο κατακερματισμένες προτάσεις έχουν ζητήματα: στη μία λείπει ρήμα, ενώ στην άλλη λείπει ξεκάθαρο θέμα. Με τη συγχώνευση αυτών των θραυσμάτων, σχηματίζεται μια πλήρης, συνεκτική πρόταση.
- Λάθος: «Η βιβλιοθήκη στην κεντρική οδό. Ένα υπέροχο μέρος για να διαβάσετε.”
- Σωστό: "Η βιβλιοθήκη στην Main Street είναι ένα εξαιρετικό μέρος για ανάγνωση."
Οι τροποποιητές τοποθετήθηκαν λανθασμένα ή αναρτώνται αριστερά
Ένας τροποποιητής είναι μια λέξη, φράση ή ρήτρα που ενισχύει ή διευκρινίζει το νόημα μιας πρότασης. Οι λανθασμένοι ή κρεμασμένοι τροποποιητές είναι στοιχεία που δεν σχετίζονται σωστά με τη λέξη που προορίζονται να περιγράψουν. Για να το διορθώσετε, μπορείτε να προσαρμόσετε τη θέση του τροποποιητή ή να προσθέσετε μια λέξη κοντά για να καταστήσετε σαφές το θέμα που εννοούσατε. Είναι χρήσιμο να υπογραμμίσετε τόσο τον τροποποιητή όσο και τον επιδιωκόμενο στόχο στην πρότασή σας για να βεβαιωθείτε ότι δεν παραπέμπει κατά λάθος σε διαφορετική λέξη.
Παράδειγμα 1:
Στη λανθασμένη πρόταση, φαίνεται σαν να τρέχει η πύλη, κάτι που δεν είναι το επιδιωκόμενο νόημα. Αυτή η σύγχυση προκύπτει από τον εσφαλμένο τροποποιητή "Running quick". Η διορθωμένη έκδοση διευκρινίζει ότι είναι ο σκύλος που τρέχει, τοποθετώντας τον τροποποιητή πιο κοντά στο αντικείμενο που προορίζεται.
- Λάθος: "Τρέχοντας γρήγορα, ο σκύλος δεν μπορούσε να φτάσει στην πύλη."
- Σωστό: "Τρέχοντας γρήγορα, ο σκύλος δεν μπορούσε να φτάσει στην πύλη."
Παράδειγμα 2:
Στην αρχική πρόταση, η τοποθέτηση υποδηλώνει ότι ο κήπος είναι κατασκευασμένος από χρυσό. Η αναθεωρημένη πρόταση διευκρινίζει ότι είναι το δαχτυλίδι που είναι χρυσό, διασφαλίζοντας ότι το επιδιωκόμενο νόημα μεταφέρεται.
- Λάθος: «Βρήκα ένα δαχτυλίδι στον κήπο από χρυσό».
- Σωστό: «Βρήκα ένα χρυσό δαχτυλίδι στον κήπο».
Οδηγίες διόρθωσης δοκιμίων
Τώρα που έχετε εξετάσει τα λάθη που πρέπει να αναζητήσετε στο ολοκληρωμένο δοκίμιό σας, καθώς και τη σημασία της διόρθωσης, προσπαθήστε να εφαρμόσετε όσα μάθατε:
- Διαβάστε το δοκίμιό σας δυνατά αργά. Το να διαβάζετε δυνατά το δοκίμιό σας σας βοηθά να πιάσετε λάθη και άβολες διατυπώσεις επειδή χρησιμοποιείτε και τα μάτια και τα αυτιά σας. Ακούγοντας κάθε λέξη, μπορείτε να παρατηρήσετε καλύτερα σφάλματα και τομείς που χρειάζονται βελτίωση. Διευκολύνει την εύρεση επαναλαμβανόμενων λέξεων, κάνει τα πράγματα πιο ξεκάθαρα και προσθέτει ποικιλία σε αυτά που έχετε γράψει.
- Εκτυπώστε ένα αντίγραφο του δοκιμίου σας. Η εκτύπωση του δοκιμίου σας σάς επιτρέπει να το δείτε με έναν νέο τρόπο, διαφορετικό από την οθόνη του υπολογιστή σας. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να εντοπίσετε λάθη ή προβλήματα διάταξης που χάσατε στο παρελθόν. Επιπλέον, η επισήμανση των διορθώσεων απευθείας στο χαρτί μπορεί να είναι ευκολότερη για μερικούς ανθρώπους.
- Κάντε διαλείμματα μεταξύ των συνεδριών διόρθωσης. Η διόρθωση χωρίς διαλείμματα μπορεί να σας κουράσει και να κάνει τα λάθη να περάσουν απαρατήρητα. Οι παύσεις μεταξύ των συνεδριών διόρθωσης σάς βοηθούν να διατηρήσετε μια καθαρή και φρέσκια άποψη. Εάν απομακρυνθείτε για λίγο από το δοκίμιό σας και επιστρέψετε αργότερα, θα το δείτε με νέα μάτια και θα έχετε περισσότερες πιθανότητες να βρείτε λάθη που παραλείψατε πριν.
- Επωφεληθείτε από τον έλεγχο διόρθωσης. Χρήση εργαλεία διόρθωσης, όπως το δικό μας, ως βασικά στοιχεία στη διαδικασία επεξεργασίας σας. Η υπηρεσία μας έχει σχεδιαστεί για να εντοπίζει και να επισημαίνει πιθανά σφάλματα στο περιεχόμενό σας, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη ανάλυση της γραμματικής, της ορθογραφίας και των σημείων στίξης του κειμένου σας. Η χρήση αυτών των εργαλείων μπορεί να βελτιώσει σημαντικά την ποιότητα της γραφής σας, διασφαλίζοντας ότι είναι γυαλισμένο και, τελικά, καθιστά το δοκίμιό σας άψογο.
- Ζητήστε ανατροφοδότηση από άλλους. Η λήψη πληροφοριών από κάποιον άλλο μπορεί να είναι απίστευτα χρήσιμη για την εύρεση προβλημάτων που δεν είδατε στη δουλειά σας. Μερικές φορές, χρειάζεσαι κάποιον άλλον να εντοπίσει τα λάθη που έχασες! Τα υποστηρικτικά σχόλια από φίλους, δασκάλους ή μέντορες μπορούν να σας βοηθήσουν να βελτιώσετε το γραπτό σας και να το κάνετε πιο αποτελεσματικό για τους αναγνώστες σας.
- Κάντε μια καθοδηγούμενη λίστα ελέγχου. Αναπτύξτε μια ολοκληρωμένη λίστα ελέγχου που θα ενσωματώνει τις πληροφορίες που έχετε αποκτήσει από αυτές τις πληροφορίες. Η χρήση μιας σαφούς λίστας ελέγχου μπορεί να σας βοηθήσει να εντοπίσετε τυχόν λάθη που απομένουν στο δοκίμιό σας.
Ενσωματώνοντας αυτές τις στρατηγικές στη ρουτίνα διόρθωσης, μπορείτε να βελτιώσετε σημαντικά την ποιότητα του δοκιμίου σας, διασφαλίζοντας ότι είναι καλά δομημένο, απαλλαγμένο από λάθη και μεταφέρει ξεκάθαρα τις ιδέες σας.
Συμπέρασμα
| Η διόρθωση είναι απαραίτητη για να διασφαλίσουμε ότι η γραφή μας είναι αξιόπιστη και σαφής. Ακόμη και με τη σύγχρονη τεχνολογία, είναι σημαντικό να ελέγχετε προσωπικά για ορθογραφικά, γραμματικά και τυπογραφικά λάθη. Επειδή τα αγγλικά μπορεί να είναι δύσκολα, η ανάγνωση δυνατά, η χρήση λεξικών και η λήψη σχολίων από φίλους μπορεί να βοηθήσει. Η προσεκτική διόρθωση κάνει τη γραφή μας να φαίνεται πιο επαγγελματική και πιστευτή. |
