Kalkulo de statistiko de plagiato

Statistikoj, inkluzive de plagiataj statistikoj, funkcias kiel valoraj iloj por reliefigi diferencojn inter landoj tra diversaj metrikoj kiel imposttarifoj, krimprocentoj kaj alkoholuzo. Ĉiu el ĉi tiuj kategorioj havas sian propran aron de metodaroj por datumkolektado kaj kalkulo. La demando pri kiel la indico de plagiato estas mezurita estas precipe grava, konsiderante la gravajn akademiajn, laŭleĝajn kaj profesiajn implicojn asociitajn kun ĝi.

Kompreni la taksonormojn por plagiato estas decida por precize interpreti ĉi tiujn statistikojn kaj por elpensi efikajn strategiojn por trakti la aferon.

Metodoj por akiri plagiatajn statistikojn

Ekzistas almenaŭ 4 malsamaj agnoskitaj sciencaj metodoj por kalkuli la senlaborecprocenton. Same, ekzistas ankaŭ pluraj malsamaj manieroj kolekti plagiatajn statistikojn:

1. Enketo pri plagiato

En ĉi tiu metodo, enketoj estas administritaj al studentoj aŭ instruistoj por demandi pri siaj praktikoj. La demandoj kutime inkluzivas:

• Ĉu vi plagias?
• Ĉu vi konas iun, kiu plagiatis?

Dum ĉi tiuj enketoj ofertas informojn pri ĉiutaga akademia konduto, ili venas kun pluraj vundeblecoj. Ekzemple, respondantoj eble ne estas honestaj pri siaj plagiataj agadoj. Aldone, kolekti ĉi tiun tipon de datumoj povas esti multekosta.

2. Punoj por plagiistoj

Iuj universitatoj ofertas statistikojn pri la nombro da studentoj kaptitaj pro plagiato. Kiam ĉi tiuj figuroj estas kombinitaj je nacia nivelo, ili povas doni sciojn pri kiom disvastigita estas la temo de plagiato. Tiu metodo portas similecojn al tiu uzita por kalkulado de tarifoj de kontrabandado. Kun ĉi tiu aliro, ekzistas iuj limigoj:

• Diferencoj en efektivigo. La procento de malkaŝitaj malobservoj povus malsami inter landoj aŭ eĉ universitatoj. Unu institucio povas havi striktajn gvidliniojn pri plagiato, dum alia povas esti pli mola.
• Manko de travidebleco. Ankaŭ ekzistas la ebleco, ke iuj universitatoj povas provi kaŝi plagiatajn skandalojn, elektante diskonigi nur ekstremajn kazojn.
• Nekompleta bildo. La nombro da plagiatistoj kaptitaj de edukaj institucioj eble ne precize reflektas la veran gradon aŭ totalan komunan de plagiato.

Konsiderante ĉi tiujn limojn, la statistiko kolektita per ĉi tiu metodo eble ne plene kaptas la realan amplekson de plagiato.

3. Enketoj pri toleremo de plagiato

Iuj esploristoj faras demandarojn kun demandoj kiel: "Ĉu vi pensas, ke plagiato ĉiam estas malbona?" Oni supozas, ke plagiataj statistikoj rekte rilatas al publikaj opinioj pri plagiato. Kurioze, ĉiam estas iuj studentoj, kiuj argumentas, ke plagiato foje estas akceptebla, kredante, ke ili havas validajn kialojn por ĉi tiu pozicio. Tamen, gravas diferencigi, ke toleremo de plagiato ne samas kiel partopreni en plagiato mem.

4. Statistiko de kontrolo de plagiatoj

Interretaj iloj por kontroli plagiaton ofertas abundon da datumoj, provizante komprenojn kiuj povas esti valoregaj por kompreni la amplekson kaj nuancojn de plagiato. Ĉi tiuj iloj ofertas la jenajn specojn de informoj:

• La nombro da alŝutitaj dokumentoj enhavantaj plagiaton.
• La meza procento de plagiato detektita ene de tiuj dokumentoj.
• La probableco de plagiato en specifaj dokumentoj.

Forta kontrolisto de plagiato eble eĉ prezenti precizajn naciajn plagiatajn statistikojn. Iuj kontrolistoj, kiel la nia, funkcias internacie, proponante siajn servojn tra diversaj landoj. La plej grava avantaĝo de tiaj internaciaj sistemoj estas ilia kapablo disponigi similajn datumojn trans malsamaj landoj. Ĉi tio fariĝas ebla ĉar ĉiuj datumoj estas kolektitaj per konsekvencaj metodoj, farante ĝin
eble la plej preciza maniero taksi tutmondajn plagiatajn indicojn.

konkludo