Akadeemilise kirjutamise formaalsuse kõrge taseme hoidmine ei ole lihtsalt stiililine valik - see on kriitiline nõue. Selles juhendis käsitletakse olulisi strateegiaid, mis on vajalikud teie professionaalsuse ja akadeemilise toonuse tõstmiseks esseed, aruanded, väitekirjad, teesid, uurimistöödja muud akadeemilised tööd. Neid põhimõtteid õppides tagate, et teie tööd võetakse tõsiselt ja paistate silma ranges akadeemilises kogukonnas.
Uurige seda artiklit veelgi, et parandada oma kirjutamist selguse ja täpsusega, mis avaldab teie õppejõududele muljet ja maksimeerib teie hindeid.
Professionaalse akadeemilise kirjutamise põhimõtted
Akadeemiline keskkond nõuab ametlikku tooni, mis erineb igapäevasest vestlusest või mitteametlikust kirjutamisest. Siin on ametliku akadeemilise kirjutamise peamised põhimõtted:
- Vältige juhuslikku kõnepruuki. Juhuslikud terminid ja fraasid, mida tavaliselt igapäevases vestluses leidub, ei kuulu akadeemilisse kirjutamisse. Näiteks tuleks sellised kokkutõmbed nagu "ei saa" või "ei ole" laiendada "ei saa" ja "ei ole", et säilitada ametlik toon.
- Täpsus ja selgus. Ebaselguste vältimiseks on ülioluline kasutada sõnu, mis kirjeldavad konkreetseid ja täpseid tähendusi. Selle asemel, et öelda "palju asju", täpsustage oma väidete selgitamiseks, mida mõeldakse, näiteks "suur hulk üksusi".
- Objektiivne toon. Akadeemiline kirjutamine peaks olema objektiivne, vältides kallutatud sõnu nagu "hämmastavad tulemused" ja kasutama selle asemel neutraalseid sõnu, nagu "olulised leiud".
- Järjepidevus stiilis ja hääles. Ajavormi ja perspektiivi järjepidev kasutamine on selge ja sidusa akadeemilise kirjutamise jaoks hädavajalik. See tagab, et tekst on kergesti jälgitav ja näeb professionaalne välja.
- Formaalsus tsitaatides. Kasutage autentsuse ja täpsuse säilitamiseks alati otseseid tsitaate täpselt nii, nagu need teie allikates, sealhulgas intervjuudes, kuvatakse.
Sukelduge igasse põhimõtetesse eelseisvate osade abil, mis sisaldavad praktilisi näpunäiteid ja näiteid, mis aitavad teil parandada oma akadeemilist kirjutamisstiili ja vältida levinud lõkse. Üksikasjalikud juhised tagavad, et teie dokumendid vastavad kõrgetele akadeemilistele standarditele ja saavutavad parimad võimalikud tulemused.
Liiga mitteametlik akadeemiliseks kirjutamiseks
Akadeemilised paberid nõuavad kõrget formaalsust, mis on oluliselt kõrgem kui igapäevane kõne või mitteametlik kirjutamine. Nende standardite täitmiseks on siin üksikasjalik loetelu igapäevakeeles sageli kasutatavatest mitteametlikest väljenditest koos nende ametlike akadeemiliste kirjutamisvõimalustega:
| Liiga mitteametlik | Näide | Ametlik alternatiiv |
| Palju | Palju Teadlased | Arvukalt/palju Teadlased |
| Omamoodi, omamoodi | Tulemused olid midagi sarnast ebaselge | Tulemused olid mõnevõrra ebaselge |
| Kuni, kuni | Alates jaanuarist kuni Detsember | Alates jaanuarist kuni Detsember |
| Natuke | Katsed olid natuke raske | Katsed olid mõnevõrra väljakutseid pakkuv |
| Ei ole, ei saa, ei ole | Teooria ei ole tõestatud | Teooria ei ole tõestatud |
| Sina, sinu | sa saab tulemusi näha | Tulemusi on näha/Tulemused on nähtavad |
| Hakkan | Me oleme hakkan teada saada | Me oleme läheb teada saada |
| poisid | poisid, keskendume | Igaüks, keskendume |
| Awesome | Tulemused olid awesome | Tulemused olid muljetavaldav/märkimisväärne |
| Tahad | Kas te wanna Vaata seda? | Kas te tahad Vaata seda? |
| Lihtsalt | See on lihtsalt uskumatu | See on lihtsalt uskumatu |
| Paar | Paar päeva tagasi | Mitu/paar päeva tagasi |
| Värk | Me vajame rohkem värk Selle | Me vajame rohkem materjalid/seadmed Selle |
| Laps, lapsed | . lapsed lahendas selle | . lapsed/õpilased lahendas selle |
Akadeemiliste lausete ametlikud alused
Kogu teksti formaalsuse säilitamiseks vältige lausete alustamist juhuslike fraasidega. Selle asemel kasutage neid teaduslikke alternatiive:
| Liiga mitteametlik algus | Näide | Täiustatud ametlik algus |
| So | So, peame arvestama… | Seetõttu, peame arvestama… |
| Ja/ka | Ja/ka tulemused näitavad… | Pealegi, tulemused näitavad… |
| Rohkem | Rohkem, uuring kinnitab… | Lisaks, uuring kinnitab… |
| Hästi | Hästi, teooria viitab… | Tähtis, teooria viitab… |
| Peale | Pealeosalejad nõustusid… | Pealegiosalejad nõustusid… |
| Nüüd | Nüüd, näeme, et… | Praegu, näeme, et… |
Mitteametlike terminite asendamine nende formaalsete alternatiividega ja lausete õige alustamine parandab teie akadeemilise töö professionaalsust ja usaldusväärsust.
Täpsus keeles
Tõhus suhtlus akadeemilises kirjutamises tugineb täpsele ja selgele keelele. See osa rõhutab mõtete selge ja segaduseta sõnastamise tähtsust. Õigete sõnade täpne valimine ja lausete struktureerimine on teie kavandatud sõnumi tõhusaks edastamiseks hädavajalikud.
Ebaselguste vältimine akadeemilises kirjutamises
Ebaselgused kirjas võivad põhjustada arusaamatusi ja segadust. Näiteks üldmõiste “kraam” on uurimismaterjalidele viidates ebamäärane; selle asemel olge selguse suurendamiseks konkreetne – näiteks "uurimisinstrumendid", "kirjandustekstid" või "küsitlusandmed".
Õige sõna valimine
Sõnavalik on akadeemilises kirjutamises kriitiline:
- Täpsus. Vajaliku spetsiifilisuse ja formaalsuse tagamiseks valige sõna "suur" asemel "oluline".
- mõju. Konkreetsed terminid aitavad parandada teie teksti usutavust ja autoriteeti.
Kuidas selgitada keerulisi ideid
Keerulised ideed tuleks esitada selgelt, et need oleksid juurdepääsetavad:
- Mõistete lihtsustamine kasutades otsest keelt, analoogiaid ja näiteid.
- Eripära. Selle asemel, et öelda „Seda nähtust esineb aeg-ajalt”, täpsustage seda sõnadega „Seda nähtust esineb ligikaudu 10% juhtudest”, kui selle väite toetuseks on olemas andmed.
Praktilised näpunäited täpse keeleoskuse jaoks
- Kirjeldage kriitilisi termineid võimaliku segaduse vältimiseks.
- Kasutage täpseid andmeid ebamääraste kirjelduste asemel, et anda selget ja täpset teavet.
- Vältige slängi ja mitteametlikku keelt mis võib teie töö teaduslikku tooni vähendada.
- Vaadake oma laused regulaarselt üle tagamaks, et need on vabad võimalikest väärtõlgendustest.
Nende strateegiate rakendamine mitte ainult ei paranda teie akadeemilise kirjutamise selgust ja mõju, vaid toetab ka haridussuhtluses nõutavat professionaalsust.
Passiivse vs aktiivse hääle kasutamine
Pärast meie täpse keele uurimist on selge akadeemilise teksti ettevalmistamisel veel üks võtmeelement passiivse ja aktiivse hääle strateegiline kasutamine. Selles jaotises käsitletakse seda, kuidas need kaks väljendusvormi võivad märkimisväärselt mõjutada teie kirjutamise selgust ja kaasatust, tuues esile, millal kumbki võib teie jutustust kõige paremini parandada.
Ülevaade häälest akadeemilises kirjutamises
Aktiivne hääl tavaliselt muudab laused selgemaks ja otsesemaks, mida akadeemilises kirjutamises eelistatakse, kuna sellel on võime lühidalt esitleda subjekti tegevuse tegijana. Seda on kõige parem kasutada:
- Parandage selgust ja vähendage ebamäärasust.
- Tõstke otse esile teema ja nende tegevused.
- Loo mõjuv ja otsekohene narratiiv.
Passiivne hääl kasutatakse sageli siis, kui fookus peaks olema tegevusel, mitte tegijal, passiivne hääl võib teemat katta, muutes selle kasulikuks teaduslikus ja ametlikus kirjutamises neutraalse või erapooletu vaatenurga esitamiseks. See võib olla sobivam, kui:
- Näitleja on tundmatu, ebaoluline või tahtlikult välja jäetud.
- Keskendutakse pigem tegevusele või tulemustele, mitte sellele, kes selle sooritas.
- Vaja on neutraalset või objektiivset tooni.
Näidete võrdlev tabel
Siin on aktiivsete ja passiivsete häälenäidete põhjalik võrdlus, mis aitab teil visualiseerida nende praktilisi rakendusi ja otsustada, milline võiks olla teie akadeemilise kirjutamise stsenaariumide jaoks sobivam:
| Hääl tüüp | Näide Lause | Kasutuskontekst |
| aktiivne | "Teadlane viis läbi katse." | Tõstab esile näitleja; selge ja otsene. |
| passiivne | "Eksperimendi viis läbi teadlane." | keskendub tegevusele; näitleja on vähem oluline. |
| aktiivne | "Meeskond analüüsis andmeid." | Otsene tegevus, selge näitleja. |
| passiivne | "Meeskond analüüsis andmeid." | Fookuses on tegevus või tulemus, mitte näitleja. |
Praktilised nõuanded
- Aktiivne hääl. Suurendage aktiivse häälega selgust, et muuta oma kirjutamine dünaamilisemaks ja hõlpsamini jälgitavaks. See aitab lugejat vahetult kaasata, selgitades, kes mida teeb.
- Passiivne hääl. Kasutage strateegiliselt passiivset häält, et suunata fookus näitlejalt tegevusele, mis on kasulik eriti sellistes valdkondades nagu teadus, kus protsess on olulisem kui kaasatud inimesed.
- Regulaarne läbivaatamine. Vaadake pidevalt üle oma passiivse ja aktiivse hääle valikud, tagamaks, et teie kirjutis toetab eeldatavat selgust ja esindab tõhusalt teie kavandatud sõnumit.
Akadeemilise toonuse ja stiili parandamine
Pärast täpse keele- ja häälekasutuse uurimist keskendub see jaotis teie akadeemilise kirjutamise üldise tooni ja stiili parandamisele. Täiustatud tehnikad, mille eesmärk on parandada sidusust ja elegantsi, on teie töö kvaliteedi tõstmiseks hädavajalikud.
Ülevaade kõrgtasemelistest akadeemilistest tehnikatest
- Täiustatud sidumistehnikad. Ideede sujuvaks ühendamiseks ja selgitamiseks on asjakohaste linkivate sõnade ja fraaside tõhus kasutamine ülioluline argumendidja loogilise voolu tagamine. See mitte ainult ei köida lugejaid, vaid suunab neid ka sujuvalt läbi teie arutelu.
- Järjepidevus stiilis. Ülioluline on kogu tekstis ühtse hääle ja pinge hoidmine. See parandab loetavust, pakkudes stabiilset narratiivi ja tugevdab teie töö usaldusväärsust. See järjepidevus tagab, et teie argumendid on loogiliselt üles ehitatud ja hõlpsasti jälgitavad.
- Sõnavara tõstmine. Õige sõnavara valimine on oma ideede selgeks ja professionaalseks väljendamiseks ülioluline. Kõrgetasemeline akadeemiline keel suurendab teie usaldusväärsust ja peegeldab teie oskuse sügavust teadustöö täpsemini.
Stiiliparanduste võrdlev tabel
See tabel näitab, kuidas konkreetsed muudatused teie kirjutamisstiilis võivad akadeemilist tooni oluliselt parandada:
| Aspekt | Näide enne | Näide pärast | Parandamise fookus |
| Fraaside sidumine | "Ja siis me näeme, et..." | "Lisaks on täheldatud, et..." | Suurendab ülemineku sujuvust ja teaduslikku tooni |
| järjepidevus | "Teadlased leidsid lingi 1998. aastal. Nad uurivad edasi." | "Teadlased leidsid lingi 1998. aastal ja on jätkanud uurimist." | Parandab loetavust ja jutustuse stabiilsust |
| Sõnavara | "See suur probleem vajab tähelepanu." | "See oluline probleem nõuab edasist uurimist." | Suurendab täpsust ja formaalsust |
Juhised stiili parandamiseks
- Suurendage selgust ühtekuuluvuse abil. Sujuvuse tagamiseks kasutage erinevaid sobivaid linkimisfraase üleminekuid osade ja ideede vahel, suurendades teabe liikumist.
- Toetage stiili järjepidevust. Professionaalse tooni ja ühtse jutustuse säilitamiseks vaadake regulaarselt üle ja kohandage oma dokumendi häält ja pinget.
- Täiustage oma sõnavara. Laiendage pidevalt täiustatud akadeemiliste terminite kasutamist, et parandada oma kirjutamise täpsust ja formaalsust.
Liigse liialduse vältimine akadeemilises kirjutamises
Akadeemilises kirjutamises on oluline säilitada tasakaalustatud väljendus. Juhuslikus kõnes sageli esinevad liialdatud terminid, nagu „täiuslik” või „alati”, võivad oluliselt vähendada teie paberi usutavust. Selles jaotises kirjeldatakse strateegiaid sellise keelekasutuse leevendamiseks, et teie kirjutamine oleks piisavalt akadeemiline.
Mõõdukus keelekasutuses
Illustreerimiseks on allpool näited levinud liialdustest ja sellest, kuidas neid tõhusalt modereerida, et parandada oma akadeemilise kirjutamise akadeemilist tooni.
| Ülekasutatud termin | Kasutamise näide | Rafineeritud alternatiiv | Selgitus |
| Täiuslik | . täiuslik näide | Ideaal/parim näide | Alandab hüperbooli tooni ja suurendab usaldusväärsust. |
| Alati, mitte kunagi | Teadlased alati leidma | Teadlased sageli/tihti leidma | Vähendab absoluutsust ja lisab teaduslikku nüanssi. |
| täiesti | täiesti enneolematu | Pretsedenditu | Eemaldab kõnekeele ja täpsustab selle ulatust. |
| Tõesti, väga | See teooria on väga märkimisväärne | See teooria on oluline/kriitiline | Kõrvaldab koondamise ja tugevdab avaldust. |
| Absoluutselt | Absoluutselt oluline | oluline | Lihtsustab sõnastust ja parandab formaalsust. |
Viimistletud keelejuhised
- Hinnake intensiivsust. Kontrollige regulaarselt, kas intensiiviseid nagu "täiesti" või "absoluutselt" on tõesti vaja. Need sõnad võib sageli tähendust muutmata välja jätta, mis aitab vältida kirjutise liialdamist.
- Lihtsustage avaldusi. Eesmärk lihtsuse poole. Näiteks sõna „oluline” kasutamine sõna „absoluutselt hädavajalik” asemel vähendab liiasust ja ühtib paremini akadeemilises kirjutamises eeldatava formaalse tooniga.
- Vältige absoluutsusi. Kui andmed seda täielikult ei toeta, hoiduge absoluutsetest mõistetest, nagu „alati” või „mitte kunagi”. Valige kirjeldustesse nüansside ja täpsuse lisamiseks rohkem tingimuslikke muutjaid, nagu „sageli” või „harva”.
Subjektiivsuse vältimine akadeemilises kirjutamises
Subjektiivne keel võib sageli lugejat kallutada ja vähendada akadeemilises kirjutamises eeldatud objektiivseid standardeid. Oluline on esitada teavet ja argumente neutraalsel toonil, eriti ametlikes uurimis- ja analüütilistes dokumentides.
Subjektiivse sõnastuse äratundmine ja ülevaatamine
Allolev tabel püüab illustreerida, kuidas subjektiivseid väljendeid saab muuta, et toetada erapooletut ja professionaalset tooni akadeemilistes tekstides:
| Subjektiivne termin | Näide enne | Näide pärast | Põhimõte |
| Suurepärane, kohutav | Leiud olid suur. | Leiud olid märkimisväärne. | "Märkimisväärne" on objektiivne ja mõõdetav, vältides emotsionaalset alatooni. |
| Ilmselgelt selgelt | See on ilmselt tõsi. | . näitavad tõendid. | Eemaldab oletamise, väite tegemise tõendite põhjal. |
| Täiuslik | A täiuslik näide. | Esindaja näide | “Esindaja” väldib veatuse vihjamist ja keskendub sellele, mis on tüüpiline. |
| Õudne, imeline | Tulemused olid kohutav. | Tulemused olid ebasoodne. | "Ebasoodne" on emotsionaalselt vähem laetud ja formaalsem. |
Juhised eelarvamuste vähendamiseks
- Ole neutraalne. Kontrollige alati, kas teie sõnastust võidakse pidada kallutatud või eksitavaks. Asendage emotsionaalsed või absoluutsed fraasid faktilise ja neutraalse keelega.
- Kasutage tõenditel põhinevaid väiteid. Toetage oma avaldused usaldusväärsuse parandamiseks pigem andmete või uurimistulemustega kui isiklike arvamustega.
- Võimaluse korral kvantifitseerige. Kvalitatiivsete kirjelduste (nagu "suur kogus" või "tõhus") asemel kasutage kvantitatiivseid mõõdikuid (nt "70% osalejatest" või "suurenenud toodang 30% võrra").
Täiendavad akadeemilise kirjutamise soovitused
Lisaks kogu selles artiklis esitatud põhjalikele juhistele on need täiendavad soovitused teie akadeemilise kirjutise professionaalsuse ja loetavuse täiustamiseks üliolulised:
- Sooneutraalne keel. Edendage kaasatust sooneutraalsete terminitega.
- Näiteks: Öelge sõna "tuletõrjujad" asemel "tuletõrjujad".
- Vältige žargooni. Hoidke oma kirjutised kättesaadavad, vältides esmakordsel kasutamisel žargooni või terminite määratlemist.
- Näiteks: Kasutage "paradigma muutuse" asemel sõna "oluline muutus".
- Kasutage ametlikku keelt. Säilitage akadeemiline toon, valides igapäevaste väljenduste asemel ametliku keele.
- Näiteks: Kasutage sõna "uurima" asemel sõna "uurima".
- Likvideerida koondamised. Vältige paljusõnalisust, lõigates tarbetuid sõnu.
- Näiteks: Asenda sõna "ühenda kokku" sõnaga "kombineerida".
- Asendage klišeesid. Kasutage klišeede asemel täpseid, originaalseid väljendeid.
- Näiteks: Kasutage sõna "lõpuks" asemel sõna "lõpuks".
- Täpsustage lühendid. Selguse parandamiseks kirjutage alguses välja lühendid ja akronüümid.
- Näiteks: Kirjutage "ASAP" asemel "niipea kui võimalik".
- Sageli väärkasutatud terminite õige kasutamine. Usaldusväärsuse säilitamiseks kasutage kindlasti õigeid fraase.
- Näiteks: Ütle "oleks" asemel "oleks" ja "õpilased ei saanud aru". asemel "õpilased ei saanud sõna otseses mõttes aru".
- Ajaline spetsiifilisus. Kasutage ebamääraste väljendite asemel konkreetseid ajaviiteid.
- Näiteks: Kasutage sõna "hiljuti" asemel "viimase kolme kuu jooksul".
Nendest juhistest järjekindlalt kinni pidades saate oluliselt parandada oma akadeemilise kirjutamise professionaalsust ja intellektuaalset kvaliteeti.
Erandid ametlikest akadeemilise kirjutamise reeglitest
Kuigi käesolev juhend rõhutab vajadust säilitada akadeemilises kirjutamises formaalsuse kõrge tase, on näiteid, kus rahulikum toon võib olla asjakohane või isegi vajalik:
- Peegeldavad aruanded ja isiklikud avaldused. Seda tüüpi dokumendid saavad sageli kasu isiklikust ja peegeldavast kirjutamisstiilist. Need ei nõua alati ranget pühendumist ametlikule keelele, mida tavaliselt akadeemilistes tekstides eeldatakse.
- Eessõna ja tänuavaldused. Need jaotised sisse väitekirjad või väitekirjad võivad olla kirjutatud vestluse toonil, et väljendada tänu või arutada oma uurimistöö päritolu, mis erineb akadeemilise keele rangetest formaalsustest.
- Kunstiline või jutustavad esseed. Sellistes valdkondades nagu kirjandus või konkreetsed sotsiaalteadused võib metafoorset keelt ja isiklikku häält sisaldava jutustamisstiili kasutamine lugejaid sügavalt kaasata.
- blogid ja arvamuslood. Akadeemilises kontekstis ajaveebidesse või arvamusveergudesse kirjutamine võimaldab sageli vähem formaalset stiili, mis meeldib laiemale publikule.
Reguleerimisala laiendamine
Arvestage neid täiendavaid juhiseid, kui otsustate oma kirjutamise sobiva formaalsuse taseme üle.
- Publiku mõistmine. Kohandage oma toon ja keele keerukus vastavalt sihtrühma teadmiste tasemele ja huvidele.
- Kirjutamise eesmärk. Sobitage oma dokumendi toon selle eesmärgiga. Kuigi akadeemilised artiklid nõuavad ametlikku lähenemist, võib kogukonna uudiskirjale kasu olla vähem formaalsest toonist.
- Kultuuriline tundlikkus. Rahvusvahelisele publikule kirjutades pidage meeles keeletaju kultuurilisi erinevusi, mis võivad mõjutada formaalsete ja mitteametlike toonide vastuvõtmist.
Neid erandeid mõistes ja läbimõeldult rakendades saate kohandada oma akadeemilist kirjutist erinevate kontekstide ja eesmärkidega, parandades seeläbi selle tõhusust ja ulatust.
Parandage oma kirjutamist professionaalse toega
Kuna oleme uurinud erinevaid strateegiaid teie akadeemilise kirjutamise viimistlemiseks, on ilmne, et kõrgeimate standardite saavutamine nõuab sageli täpset tähelepanu detailidele ja täpsust, mida üksi võib olla keeruline saavutada. Kaaluge kasutamist meie professionaalsed dokumentide läbivaatamise teenused et toetada teie pingutusi ja tõsta teie kirjutamine järgmisele tasemele. Meie asjatundlike toimetajate meeskond on spetsialiseerunud akadeemilistele tekstidele ja on pühendunud teie töö kvaliteedi parandamisele. Anname üksikasjalikku tagasisidet tagamaks, et teie dokumendid vastavad akadeemilistele ootustele ja ületavad neid. Avastage, kuidas meie teenused aitavad teil iga akadeemilise tööga saavutada tipptaset:
- Põhjalik korrektuur. Selguse suurendamiseks ja lugeja arusaamise parandamiseks kõrvaldame grammatika-, õigekirja- ja kirjavahemärgivead.
- Üksikasjalik teksti redigeerimine. Meie toimetajad täpsustavad teie sisu, struktuuri, keelt ja stiili, parandades teie kirjutamise üldist kvaliteeti ja tõhusust.
- Järjepidevuse kontrollid. Tagame teie keele ja argumentide struktuuri järjepidevuse kogu dokumendis, mis parandab teie kirjutamise professionaalset tooni.
Tutvuge meie teenustega juba täna ja vaadake, kuidas saame aidata teil jõuda akadeemiliste saavutuste osas uutesse kõrgustesse.
Järeldus
| See juhend on pakkunud teile olulisi strateegiaid akadeemilise kirjutamise professionaalsuse ja täpsuse parandamiseks. Pidades kinni kirjeldatud formaalsuse, selguse ja objektiivsuse põhimõtetest, saate tõsta oma töö kvaliteeti ja tagada, et see paistaks akadeemilises ringkonnas silma. Pidage meeles, et kuigi range formaalsus on enamikus akadeemilistes kontekstides ülioluline, on isiklikes narratiivides ja peegeldavates tükkides lubatud paindlikkus, kus isiklik hääl võib diskursust rikastada. Kasutage neid juhiseid oma kirjutamise täpsustamiseks ja läbimõeldult oma akadeemilistes ettevõtmistes osalemiseks, tagades, et iga sõna aitab kaasa usaldusväärse ja lugupeetud akadeemilise profiili loomisele. |
