Plagiaat on laialt levinud probleem, millel on erinevad plagiaadimääratlused, kuid enamik nõustub, et see hõlmab kellegi teise teoste esitamist ilma loata enda omana. See pole mitte ainult akadeemiline rikkumine, vaid ka moraalne süütegu, mis räägib palju selle toime pannud isikust. Vastavalt Merriam-Websteri sõnastik, on plagiaat "teise inimese sõnade või ideede kasutamine nii, nagu need oleksid teie enda omad". See määratlus rõhutab, et plagiaat on sisuliselt varguse vorm. Kui te plagieerite, varastate kellegi teise ideid ja ei suuda õigesti tunnustada, eksitades seega oma publikut.
See versioon säilitab põhiteabe, olles samal ajal selgem. See integreerib plagiaadi üldise ettekujutuse selle konkreetse määratlusega Merriam-Websteri järgi, tuues esile selle olemuse nii moraalse kui ka akadeemilise kuriteona.
Selles artiklis uurime plagiaadi määratluse muutuvat ajalugu, uurime, kuidas tehnoloogia on plagiaadi võsastunud, uurime erinevaid akadeemilisi seisukohti plagiaadi suhtes ning arutame selle intellektuaalse varguse vormi toimepanemise õiguslikke ja eetilisi tagajärgi.
Lühike plagiaadi määratluse ajalugu
Plagiaadi mõiste on selle esimestest mainimistest alates oluliselt muutunud. Et mõista selle praegusi nüansse, kirjeldame termini päritolu ja selle arengut sajandite jooksul.
- Mõiste "plagiaat" tuleneb ladinakeelsest sõnast plagiarius esmakordselt kasutusel 1500. aastate lõpus.
- "Plagiarius" tähendab tõlkes "rööv".
- Rooma luuletaja kasutas seda terminit algselt, et kirjeldada kedagi, kes tema teose varastas.
- Kuni 17. sajandini oli teistelt autoritelt laenamine tüüpiline ja aktsepteeritud praktika.
- Kirjutatud sõnu ja ideid peeti kogukonna mõjudeks, mitte üksikisiku omaks.
- Tava muutus, kuna autorid püüdsid oma tööd korralikult tunnustada.
- Ametlik plagiaadi definitsioon ilmus, kuna autorid nõudsid oma intellektuaalomandi eest tunnustust.
Seda ajaloolist konteksti silmas pidades saate paremini mõista arvukaid plagiaadimääratlusi, millega täna silmitsi seisame.
Tehnoloogia ja plagiaat
Meie praegusel ajastul, kus info ja olemasolevad teosed on rikkalikult käeulatuses, on plagiaat eriti võsastunud. Nüüd saate veebis mitte ainult peaaegu kõike uurida, vaid saate seda lihtsalt teha kopeerige ja kleepige kellegi teise ideid ja kirjutage neile oma nimi alla. Lisaks sõnadele hõlmavad paljud plagiaadi määratlused praegu ka meediat, videoid ja pilte kui intellektuaalomandit, mida saab plagieerida.
Plagiaadi määratlused ulatuvad kellegi teise teose või ideede parafraseerimisest ilma algset autorit tsiteerimata kuni teise teose sõna-sõnalt varastamiseni, jättes esitamata õiged tsitaadid, kui üldse.
Kirjandusvargus ja teie publik
Üks plagiaadi definitsioon on teise inimese töö esitamine ja tunnustamine enda omana, jättes samal ajal algsele autorile õige tsitaadi. See määratlus läheb aga palju kaugemale, ulatudes moraalse ja akadeemilise aususe valdkonda. Täpsemalt hõlmab see plagiaadi määratlus teid:
- Intellektuaalomandi kirjanduslik vargus, eetiliste murede tõstatamine.
- Ebaaus tunnustuspilet, auhinnad või akadeemilised hinded.
- Isiklike õppimis- ja kasvuvõimaluste kaotamine.
- Publiku eksitamine ja lugupidamatus.
Plagiaadiga ei röövi te mitte ainult endalt võimalust õppida ja omandada uus vaatenurk, vaid valetate ka oma publikule, muutes teid ebausaldusväärseks ja ebausaldusväärseks allikaks. See mitte ainult ei ärrita autorit, kellelt te plagiaadi esitasite, vaid ei austa ka teie publikut, käsitledes neid naiivsete subjektidena.
Akadeemikud
Akadeemikutes varieerub plagiaadi määratlus kooli käitumiskoodeksist teise. Need plagiaadimääratlused ulatuvad kellegi teise teose või ideede parafraseerimisest ilma algset autorit tsiteerimata kuni teise teose sõna-sõnalt varastamiseni, jättes esitamata õiged tsitaadid, kui üldse. Neid kahte tüüpi plagiaati peetakse akadeemilises maailmas võrdselt häbiväärseks ja neid peetakse kuriteoks.
Kooli vastulöök: võitlus plagiaadiga
Vastuseks kasvavale üliõpilaste plagiaadi probleemile on akadeemilised asutused rakendanud mitmesuguseid meetmeid selle ebaeetilise käitumise eitamiseks:
- Käitumiskoodeks. Igal kolledžil on käitumiskoodeks, mida õpilased peavad järgima ja mis sisaldab juhiseid akadeemilise aususe kohta.
- Selge kokkulepe. Selle koodi raames näitavad õpilased, et kõik hindamiseks esitatud tööd on nende endi originaallooming.
- Tagajärjed. Kinnitamata jätmine, näiteks plagiaat või allikatele ebaõige viitamine, võib kaasa tuua karmid karistused, sealhulgas väljasaatmise.
- Plagiaadi tuvastamise tarkvara. Paljud õpetajad kasutavad spetsiaalset tarkvara, mis kontrollib õpilaste pabereid kopeeritud sisu eest, aidates neil plagiaadi tõhusamalt tuvastada.
Plagiaadi määratluse mõistmine on ülioluline, eriti kuna tõlgendusi on palju. Akadeemilises keskkonnas, kus plagiaat toob kaasa märkimisväärsed karistused, on töötav määratlus hädavajalik. Õpetajad esitavad sageli oma määratlused, et selgitada ootusi, pannes aluse sellele, mida nad peavad plagiaadiks. Kui õpilased rikuvad seda esitatud määratlust, teevad nad seda teadlikult ja neid võidakse karistada, sealhulgas väljaheitmisega.
Plagiaadilõksu sattumise vältimiseks on oluline mõista selle laiaulatuslikku määratlust. Kasutage alati oma sõnu ja ideid ning kellegi teise tööd tsiteerides on õige omistamine ülioluline. Pidage meeles, et kahtluse korral on parem tsiteerida üle kui teha akadeemilisi rikkumisi.
Legaalsed probleemid
Enamiku plagiaadimääratluste kohaselt ei peeta plagiaati ennast üldjuhul kohtus karistatavaks kuriteoks. Seda ei tohiks aga segi ajada autoriõiguste rikkumisega, mis on juriidiliselt vaidlustatav. Kuigi plagiaat ei pruugi kaasa tuua õiguslikke tagajärgi, võivad tagajärjed (nt õppeasutusest väljaheitmine ja võimalik karjäärikahjustus) olla tõsised. Selles kontekstis võib plagiaadi toimepanemist vaadelda kui enda peale pandud "kuritegu", mille tagajärjed ulatuvad õigussfäärist palju kaugemale.
Ärge kaotage oma terviklikkust
Kuigi plagiaadi määratlus võib varieeruda, nõustuvad nad kõik, et see hõlmab kellegi teise töö võtmist ilma korraliku tunnustuseta, mis on nii vaatajaskonna jaoks keeruline kui ka inimese enda aususe keskpunkt. Plagiaadi toimepanemist mõistetakse üldiselt varguse või pettusena, mis peegeldab eetilist käitumist. Plagiaadi vältimiseks tuleks võtta asjakohased meetmed.
Järeldus
| Plagiaat on tõsine probleem, millel on nii akadeemilised kui ka eetilised tagajärjed. Kuigi määratlused võivad muutuda, jääb olemus samaks: see on intellektuaalse varguse vorm. Akadeemilised institutsioonid võitlevad selle vastu rangete käitumiskoodeksite ja plagiaadi tuvastamise tarkvaraga. Kuigi see ei ole juriidiliselt karistatav, on tagajärjed kahjulikud, mõjutades nii haridus- kui ka erialaseid kursusi. Selle erinevate määratluste mõistmine aitab inimestel seda vältida, toetades seega akadeemilist ausust ja moraalset kõrget taset. Seetõttu lasub igaühel meist vastutus plagiaadist aru saada ja seda kontrollida. |
