Idazketa akademikoan formaltasun maila altua mantentzea ez da aukera estilistiko bat soilik, baldintza kritikoa da. Gida honek zure profesionaltasuna eta tonu akademikoa sustatzeko behar diren funtsezko estrategietan sakontzen du saiakera, txostenak, tesiak, tesiak, ikerketa-lanak, eta beste lan akademiko batzuk. Printzipio hauek ikasiz, zure lana serio hartzen dela eta komunitate akademiko zorrotzean nabarmentzen dela ziurtatuko duzu.
Arakatu artikulu hau gehiago zure idazkera hobetzeko zure irakasleak harrituko dituen argitasun eta zehaztasunarekin eta zure kalifikazioak maximizatzeko.
Idazketa akademiko profesionalaren printzipioak
Ingurune akademikoek tonu formala eskatzen dute, eguneroko elkarrizketatik edo idazkera informaletik bereiztea. Hona hemen idazketa akademiko formalaren funtsezko printzipioak:
- Saihestu ohiko hizkuntza. Normalean eguneroko elkarrizketetan aurkitu ohi diren termino eta esaldi informalak ez dira idazketa akademikoan sartzen. Adibidez, "ezin" edo "ez da" bezalako kontrakzioak "ezin" eta "ez da" hedatu behar dira tonu formala mantentzeko.
- Zehaztasuna eta argitasuna. Funtsezkoa da esanahi zehatz eta zehatzak deskribatzen dituzten hitzak erabiltzea anbiguotasunak saihesteko. "Gauza asko" esan beharrean, zehaztu zer esan nahi den, adibidez, "elementu kopuru handia", zure adierazpenak argitzeko.
- Tonu objektiboa. Idazkera akademikoak objektiboa izan behar du, "emaitza harrigarriak" bezalako hitz alboratuak saihestuz eta "aurkikuntza esanguratsuak" bezalako hitz neutroak erabili beharrean.
- Estiloan eta ahotsean koherentzia. Denboraren eta ikuspegiaren erabilera koherentea ezinbestekoa da idazketa akademiko argi eta kohesionatu baterako. Horrek testua errazago jarraitzeko eta itxura profesionala duela ziurtatzen du.
- Formaltasuna aipamenetan. Erabili beti zuzeneko komatxoak zure iturrietan agertzen diren bezalaxe, elkarrizketetan barne, benetakotasuna eta zehaztasuna mantentzeko.
Sartu printzipio bakoitzean hurrengo atalekin, aholku praktikoak eta adibideak biltzen dituztenak zure idazketa-estilo akademikoa hobetzen laguntzeko eta hutsune arruntak saihesteko. Emandako jarraibide zehatzak zure paperek estandar akademiko altuak betetzen dituztela eta ahalik eta emaitza onenak lortzen dituztela ziurtatuko du.
informalegia idazketa akademikorako
Lan akademikoek formaltasun maila altua eskatzen dute, eguneroko hizkera edo idazketa informala baino nabarmen handiagoa. Estandar hauek betetzen laguntzeko, hona hemen eguneroko hizkuntzan erabili ohi diren esamolde informalen zerrenda zehatza, haien idazketa akademikoaren alternatiba formalekin batera:
informalegia | Adibidea | Alternatiba formala |
Asko | Asko ikertzaileak | Asko/Asko ikertzaileak |
Nolabait, nolabait | Emaitzak izan dira modukoa inconclusive | Emaitzak izan ziren konklusiorik gabeko samarra |
Arte, arte | Urtarriletik aurrera to Abenduaren | Urtarriletik aurrera arte Abenduaren |
Pixka bat | Probak izan ziren Pixka bat erronka | Probak izan ziren erronka samarra |
Ez, ezin, ez | Teoria ez da frogatutako | Teoria ez da frogatutako |
Zu, zure | Zuk emaitzak ikus ditzake | Emaitzak ikus daitezke/Emaitzak ikusgai daude |
gonna | gara gonna bilatu | Gara joan bilatu |
guys | guys, zentratu gaitezen | Pertsona orok, zentratu gaitezen |
Awesome | Emaitzak izan dira awesome | Emaitzak izan dira ikusgarria/aipagarria |
Nahi | Do you nahi egiaztatu? | Do you nahi egiaztatu? |
Just | Dena besterik ez Harrigarria | Sinesgaitza besterik ez da |
Pare bat | Pare bat duela egun | Hainbat/Gutxi batzuk duela egun |
Stuff | Gehiago behar dugu stuff honetan | Gehiago behar dugu materialak/ekipoak honetan |
Ume, haurrak | The kids konpondu zuen | The haurrak/ikasleak konpondu zuen |
Esaldi akademikoetarako abiarazle formalak
Testu osoan formaltasuna mantentzeko, saihestu esaldi arruntekin hastea. Horren ordez, erabili alternatiba akademiko hauek:
informalegia Hasi | Adibidea | Hasiera formala hobetua |
So | So, kontuan hartu behar dugu... | Hori dela eta, kontuan hartu behar dugu... |
Eta, gainera | Eta, gainera emaitzek erakusten dute... | Gainera, emaitzek erakusten dute... |
Plus | Plus, azterketak baieztatzen du... | Horrez gain, azterketak baieztatzen du... |
Beno | Beno, teoriak iradokitzen du... | Garrantzitsua, teoriak iradokitzen du... |
Gainera | Gainera, parte hartzaileek ados jarri zuten... | Gainera, parte hartzaileek ados jarri zuten... |
orain | orain, hori ikus dezakegu... | Gaur egun, hori ikus dezakegu... |
Termino informalak haien alternatiba formalekin ordezkatzeak eta esaldiak behar bezala hasteak zure lan akademikoaren profesionaltasuna eta sinesgarritasuna hobetuko ditu.
Zehaztasuna hizkuntzan
Idazketa akademikoan komunikazio eraginkorra hizkuntza zehatz eta argian oinarritzen da. Atal honek pentsamenduak argi eta nahasirik gabe adieraztearen garrantzia azpimarratzen du. Hitz egokiak zehaztasunez aukeratzea eta esaldiak egituratzea ezinbestekoa da nahi duzun mezua modu eraginkorrean komunikatzeko.
Idazkera akademikoan anbiguotasunak saihestea
Idatzizko anbiguotasunak gaizki-ulertuak eta nahasmena sor ditzake. Esaterako, ikerketa-materialak aipatzean "gauza" termino generikoa lausoa da; horren ordez, zehatzak izan —esaterako, “ikerketa tresnak”, “testuak literarioak” edo “inkestaren datuak”—, argitasuna hobetzeko.
Hitz egokia aukeratzea
Hitzak aukeratzea funtsezkoa da idazketa akademikoan:
- Zehaztasun. Aukeratu "funtsezkoa"ren ordez "handia" behar den zehaztapen eta formaltasun maila emateko.
- Eraginaren. Termino zehatzek zure testuaren sinesgarritasuna eta autoritatea hobetzen laguntzen dute.
Nola argitu ideia konplexuak
Ideia konplexuak argi eta garbi aurkeztu behar dira eskuragarri izateko:
- Kontzeptuak sinplifikatu hizkuntza zuzena, analogiak eta adibideak erabiliz.
- berezitasuna. "Fenomeno hau noizean behin gertatzen da" esan beharrean, argitu "Fenomeno hau kasuen % 10ean gertatzen da," esanez, baieztapen hori onartzen duten datuak eskuragarri badira.
Hizkuntza zehatza lortzeko aholku praktikoak
- Deskribatu termino kritikoak argi eta garbi lehen aldiz sartu zenean, balizko nahasketarik ez izateko.
- Erabili datu zehatzak deskribapen lausoak baino informazio argia eta zehatza emateko.
- Saihestu argota eta hizkuntza informala horrek zure lanaren tonu jakintsua kendu dezake.
- Berrikusi aldizka zure esaldiak interpretazio oker posibleetatik libre daudela bermatzeko.
Estrategia hauek ezartzeak zure idazketa akademikoaren argitasuna eta eragina hobetzeaz gain, hezkuntza-komunikazioetan eskatzen den profesionaltasuna ere lagunduko du.
Ahots pasiboa vs. aktiboa erabiltzea
Hizkuntza zehatza aztertu ondoren, testu akademiko argia prestatzeko funtsezko beste elementu bat ahots pasibo eta aktiboaren erabilera estrategikoa da. Atal honek bi adierazpen-modu hauek zure idazkeraren argitasunean eta konpromisoan nola eragin dezaketen sakontzen du, bakoitzak zure narrazioa hobetu dezakeen noiz hobetzen duen nabarmenduz.
Ahotsaren ikuspegi orokorra idazketa akademikoan
ahots aktiboa normalean esaldiak argiagoak eta zuzenagoak egiten ditu, idazketa akademikoan gaia ekintzaren egile gisa laburki aurkezteko duen ahalmenagatik. Hobeto erabiltzen da:
- Hobetu argitasuna eta murriztea lausotasuna.
- Nabarmendu gaia eta haien ekintzak zuzenean.
- Sortu narrazio eragingarri eta zuzen bat.
Ahots pasiboa sarritan erabiltzen da fokua ekintzan egin behar denean baino, ahots pasiboak gaia estal dezake, idazkera zientifiko eta formalean baliagarria da ikuspegi neutro edo alboragabea aurkezteko. Baliteke egokiagoa denean:
- Aktorea ezezaguna da, garrantzirik gabekoa edo nahita baztertua da.
- Ekintza edo emaitzetan jartzen da arreta, nork egin duen baino.
- Tonu neutroa edo objektiboa behar da.
Adibideen taula konparatiboa
Hona hemen ahots aktibo eta pasiboen adibideen konparaketa integrala, haien aplikazio praktikoak bistaratzen laguntzeko eta zein izan daitekeen egokiago idazketa akademikorako agertokietarako erabakitzeko:
Ahots mota | Adibidea esaldi | Erabilera testuingurua |
Aktiboak | "Ikertzaileak egin zuen esperimentua". | Aktorea nabarmentzen du; argia eta zuzena. |
Pasiboa | "Esperimentua ikertzaileak egin zuen". | Ekintzan zentratzen da; aktorea ez da hain garrantzitsua. |
Aktiboak | "Taldeak datuak aztertu ditu". | Ekintza zuzena, aktore argia. |
Pasiboa | "Taldeak aztertu ditu datuak". | Ekintza edo emaitza da fokua, ez aktorea. |
Aholku praktikoak
- ahots aktiboa. Hobetu argitasuna ahots aktiboarekin zure idazkera dinamikoagoa eta errazago jarraitzeko. Irakurleari zuzenean erantzuten laguntzen dio, nork zer egiten duen argituz.
- Ahots pasiboa. Erabili ahots pasiboa modu estrategikoan aktoretik ekintzara bideratzeko, erabilgarria batez ere zientzia bezalako alorretan, non prozesua inplikatutako pertsonak baino esanguratsuagoa den.
- Aldizkako berrikuspena. Etengabe berrikusi zure ahots pasibo eta aktiboaren aukerak, zure idazketak esperotako argitasuna onartzen duela eta nahi duzun mezua modu eraginkorrean adierazten duela bermatzeko.
Tonu eta estilo akademikoa hobetzea
Hizkuntzaren eta ahotsaren erabilera zehatza aztertu ondoren, atal hau zure idazkera akademikoaren tonu orokorra eta estiloa hobetzera bideratzen da. Koherentzia eta dotorezia hobetzera zuzendutako teknika aurreratuak ezinbestekoak dira zure lanaren kalitatea igotzeko.
Teknika akademiko aurreratuen ikuspegi orokorra
- Lotura-teknika aurreratuak. Lotura-hitz eta esaldi egokien erabilera eraginkorra funtsezkoa da ideiak ondo lotzeko, argitzeko argumentuak, eta fluxu logikoa bermatuz. Honek irakurleak erakartzeaz gain, zure eztabaidan zehar gidatzen ditu.
- Estiloan koherentzia. Zure testu osoan ahots koherentea eta tentsioa mantentzea funtsezkoa da. Irakurgarritasuna hobetzen du narrazio egonkorra eskainiz eta zure lanaren sinesgarritasuna indartzen du. Koherentzia honek zure argudioak logikoki egituratuta eta jarraitzeko errazak direla ziurtatzen du.
- Hiztegia goratzea. Hiztegi egokia aukeratzea ezinbestekoa da zure ideiak argi eta profesionalki adierazteko. Maila handiko hizkuntza akademikoak zure sinesgarritasuna hobetzen du eta zure sakontasuna islatzen du ikerketa zehatzago.
Estilo hobekuntzen taula konparatiboa
Taula honek zure idazketa-estiloaren aldaketa zehatzek tonu akademikoa hobetzeko diferentzia nabarmena izan dezaketen erakusten du:
Aspektu | Aurretik adibidea | Adibidea ondoren | Hobekuntza fokua |
Esaldiak lotzea | "Eta gero, hori ikusten dugu..." | "Gainera, ikusten da..." | Trantsizio leuntasuna eta tonu jakintsua hobetzen ditu |
Koherentzia | "Ikertzaileek 1998an aurkitu zuten lotura. Gehiago ikertzen ari dira". | "Ikertzaileek 1998an aurkitu zuten lotura eta ikertzen jarraitu dute". | Irakurgarritasuna eta narrazioaren egonkortasuna hobetzen ditu |
Hiztegia | "Arazo handi honek arreta behar du". | "Arazo esanguratsu honek ikerketa gehiago behar du". | Zehaztasuna eta formaltasuna areagotzen ditu |
Estiloa hobetzeko jarraibideak
- Hobetu argitasuna kohesioarekin. Erabili hainbat lotura-esaldi egoki leuna bermatzeko trantsizio atalen eta ideien artean, informazio-jarioa hobetuz.
- Estilo koherentzia onartzen. Berrikusi eta egokitu aldian-aldian ahotsa eta tentsioa zure dokumentuan tonu profesionala eta narrazio koherentea mantentzeko.
- Handitu zure hiztegia. Zabaldu etengabe termino akademiko finduen erabilera zure idazketaren zehaztasuna eta formaltasuna hobetzeko.
Idazketa akademikoan gehiegizko gehiegikeria saihestea
Idazkera akademikoan, ezinbestekoa da adierazpen orekatua mantentzea. Aldizkako hizkeran maiz aurkitu ohi diren termino gehiegizkoek, hala nola, "perfektua" edo "beti", zure paperaren sinesgarritasuna nabarmen murriztu dezakete. Atal honetan hizkuntza hori arintzeko estrategiak azalduko dira, zure idazkera akademikoa dela ziurtatzeko.
Hizkuntz erabileran neurritasuna
Adibide gisa, behean gehiegizko gehiegikeria arrunten adibideak eta nola modu eraginkorrean modera daitezkeen zure idazkera akademikoaren tonu akademikoa hobetzeko:
Gehiegi erabilitako terminoa | Adibide erabilera | Alternatiba findua | Azalpena |
perfektua | The ezin hobea Adibidez | Ideal bat/lehen bat Adibidez | Hiperbolearen tonua jaisten du, eta sinesgarritasuna areagotzen du. |
Beti, inoiz ez | Scholars beti. aurkitu | Scholars maiz/askotan aurkitu | Absoluzioa murrizten du, eta ñabardura jakintsuak gehitzen ditu. |
Guztiz | Guztiz aurrekaririk | Aurrekaririk | Berdintasuna kentzen du, eta neurria argitzen du. |
Benetan, oso | Teoria hau da oso esanguratsuak | Teoria hau da esanguratsua/kritikoa | Erredundantzia kentzen du, eta adierazpena indartzen du. |
Inolaz | Inolaz funtsezko | Essential | Idazkera errazten du eta formalitatea hobetzen du. |
Hizkuntza findurako jarraibideak
- Intentsitatea ebaluatu. Egiaztatu aldian-aldian "guztiz" edo "erabat" bezalako intensifikatzaileak benetan beharrezkoak diren. Hitz hauek askotan esanahia aldatu gabe kanpoan utzi daitezke, eta horrek idazkera gehiegizko gehiegikeriarik ez egitea laguntzen du.
- Sinplifikatu adierazpenak. Helburua sinpletasuna. Esate baterako, "ezinbestekoa" erabiltzeak "erabat ezinbestekoa" erabiltzeak erredundantzia murrizten du eta hobeto egokitzen da idazketa akademikoan espero den tonu formalarekin.
- Absolutuak saihestu. Datuek guztiz onartzen ez badute, baztertu "beti" edo "inoiz" bezalako termino absolutuetatik. Aukeratu 'askotan' edo 'gutxitan' bezalako modifikatzaile baldintzagarriagoak zure deskribapenetan ñabardura eta zehaztasuna sartzeko.
Idazkera akademikoan subjektibotasuna saihestea
Hizkuntza subjektiboak askotan irakurlea albora dezake eta idazketa akademikoan espero diren estandar objektiboak kendu. Garrantzitsua da informazioa eta argudioak tonu neutroan aurkeztea, batez ere ikerketa formaletan eta lan analitikoetan.
Esaldi subjektiboak ezagutu eta berrikustea
Beheko taulak adierazpen subjektiboak nola alda daitezkeen testu akademikoetan tonu alboragabe eta profesionalari eusteko:
Termino subjektiboa | Aurretik adibidea | Adibidea ondoren | Arrazoia |
Handia, izugarria | Aurkikuntzak izan ziren handia. | Aurkikuntzak izan ziren esanguratsuak. | "Esanguratsua" objektiboa eta kuantifikagarria da, kutsu emozionalak saihestuz. |
Argi dago, argi eta garbi | Dena jakina, egia. | The frogak iradokitzen du. | Asmatzea kentzen du, ebidentzian oinarritutako adierazpena eginez. |
perfektua | A ezin hobea Adibidez. | Ordezkari bat Adibidez | "Ordezkariak" akatsik gabeko iradokitzea saihesten du eta ohikoa den horretan zentratzen da. |
Izugarria, zoragarria | Emaitzak izan dira izugarria. | Emaitzak izan dira desegokia. | "Desfavorable" emozionalki kargatu eta formalagoa da. |
Alborapena murrizteko jarraibideak
- Izan neutral. Egiaztatu beti zure hitza alboragarria edo engainagarria dela hauteman daitekeen. Ordeztu esaldi hunkigarriak edo absolutuak hizkuntza faktiko eta neutroarekin.
- Erabili ebidentzian oinarritutako baieztapenak. Zure laguntza adierazpenak sinesgarritasuna hobetzeko iritzi pertsonalak baino datu edo ikerketen ondorioekin.
- Ahal denean kuantifikatu. Deskribapen kualitatiboen ordez (adibidez, "kopuru handia" edo "eraginkorra"), erabili neurri kuantitatiboak (adibidez, "parte-hartzaileen % 70" edo "produkzioa % 30 handitu").
Idazketa akademikoen iradokizun osagarriak
Artikulu honetan zehar emandako jarraibide integralarekin batera, iradokizun gehigarri hauek ere funtsezkoak dira zure idazketa akademikoaren profesionaltasuna eta irakurgarritasuna hobetzeko:
- Genero-neutroko hizkuntza. Sustatu inklusibitatea genero-neutroko terminoekin.
- Adibidez: Esan "suhiltzaileak" ordez "suhiltzaileak".
- Saihestu jargoia. Mantendu zure idazkera eskuragarri jargoia saihestuz edo lehen erabileran terminoak definituz.
- Adibidez: Erabili "aldaketa esanguratsua" "paradigma-aldaketa"ren ordez.
- Hizkuntza formala erabili. Mantendu tonu akademikoa eguneroko esamoldeen gainetik hizkuntza formala aukeratuz.
- Adibidez: Erabili "ikertu" "begiratu" beharrean.
- Kaleratzeak ezabatu. Saihestu verbositatea behar ez diren hitzak moztuz.
- Adibidez: Ordeztu "konbinatu" "konbinatu".
- Topikoak ordezkatu. Erabili klixeen ordez esamolde zehatzak eta originalak.
- Adibidez: Erabili "azken finean" "egunaren amaieran" beharrean.
- Idatzi laburdurak. Idatzi laburdurak eta akronimoak hasieran argitasuna hobetzeko.
- Adibidez: Idatzi "ahalik eta azkarren" "ASAP"-en ordez.
- Gehien erabiltzen diren terminoen erabilera zuzena. Ziurtatu esaldi zuzenak erabiltzen direla sinesgarritasuna izateko.
- Adibidez: Esan "nahi luke" eta "ikasleek ez dute ulertu" beharrean. "Ikasleek literalki ez zuten ulertzen" ordez.
- Denborazko espezifikotasuna. Erabili denbora-erreferentzia zehatzak esamolde lausoen ordez.
- Adibidez: Erabili "azken hiru hilabeteetan" "duela gutxi" beharrean.
Jarraibide hauek koherentziaz betez, zure idazketa akademikoaren profesionaltasuna eta kalitate intelektuala nabarmen hobetu ditzakezu.
Idazketa akademikoaren arau formalen salbuespenak
Gida honek idazketa akademikoan formaltasun maila altua mantentzeko beharra azpimarratzen duen arren, badaude tonu lasaiagoa egokia edo beharrezkoa izan daitekeen adibideak:
- Gogoeta-txostenak eta adierazpen pertsonalak. Dokumentu mota hauek idazketa-estilo pertsonal eta gogoetatsu bati etekina ateratzen diote askotan. Ez dute beti eskatzen testu akademikoetan ohi den hizkuntza formalarekiko konpromiso zorrotza.
- Hitzaurreak eta aitorpenak. atalean atal hauek tesiak edo tesiak elkarrizketa-tonuan idatzi daitezke esker ona adierazteko edo zure ikerketaren jatorriari buruz eztabaidatzeko, hizkuntza akademikoaren izapide zorrotzetatik aldenduz.
- Artistikoa edo narrazio saiakera. Literatura edo gizarte zientzia espezifikoak bezalako alorretan, hizkuntza metaforikoa eta ahots pertsonala barne hartzen dituen narrazio estiloa erabiltzeak irakurleak sakon erakar ditzake.
- blogak eta iritzi artikuluak. Testuinguru akademiko baten barruan blogetarako edo iritzi-zutabeetarako idazteak, askotan, estilo ez hain formal bat publiko zabalagoa erakartzeko aukera ematen du.
Esparrua zabaltzea
Kontuan izan jarraibide gehigarri hauek zure idazketarako formaltasun maila egokia erabakitzerakoan:
- Ikusleen ulermena. Egokitu zure tonua eta zure hizkuntzaren konplexutasuna zure xede-publikoaren ezagutza mailara eta interesetara.
- Idazketaren helburua. Lotu zure dokumentuaren tonua bere xedearekin. Artikulu akademikoek ikuspegi formala eskatzen duten arren, komunitatearen buletin batek tonu ez hain formal baten onura izan dezake.
- Kultur sentikortasuna. Nazioarteko ikusleentzat idaztean, kontuan izan hizkuntza-pertzepzioaren kultura-aldaerak, eta horrek eragina izan dezakeen tonu formalak eta informalak nola jasotzen diren.
Salbuespen hauek ulertuz eta ongi aplikatuz, zure idazkera akademikoa hainbat testuinguru eta helburuetara molda dezakezu, horrela eraginkortasuna eta irismena hobetuz.
Hobetu zure idazketa laguntza profesionalarekin
Zure idazkera akademikoa hobetzeko hainbat estrategia aztertu ditugunez, agerikoa da estandar gorenak lortzeak sarritan arreta zehatza eskatzen duela bakarrik lortzeko zaila izan daitekeen xehetasunen eta zehaztasuna. Demagun erabiltzea gure dokumentu profesionalak berrikusteko zerbitzuak zure ahaleginak laguntzeko eta zure idazkera hurrengo mailara igotzeko. Gure editore adituen taldea testu akademikoetan espezializatuta dago eta zure lanaren kalitatea hobetzera arduratzen da. Iritzi zehatza ematen dugu zure dokumentuak itxaropen akademikoak betetzen eta gainditzen dituela ziurtatzeko. Ezagutu gure zerbitzuak nola lagun zaitzakeen bikaintasuna lortzen bidalketa akademiko bakoitzean:
- Zuzenketa integrala. Gramatika, ortografia eta puntuazio akatsak ezabatzen ditugu argitasuna areagotzeko eta irakurlearen ulermena hobetzeko.
- Testu edizio zehatza. Gure editoreek zure edukia, egitura, hizkuntza eta estiloa hobetzen dituzte, zure idazketaren kalitatea eta eraginkortasuna hobetuz.
- Koherentzia-egiaztapenak. Dokumentuan zehar zure hizkuntzaren eta argumentuen egituraren koherentzia bermatzen dugu, eta horrek zure idazkeraren tonu profesionala hobetzen du.
Arakatu gure zerbitzuak gaur eta ikusi nola lagundu dezakegun maila berrietara iristen lorpen akademikoan.
Ondorioa
Gida honek ezinbesteko estrategiak eman dizkizu zure idazketa akademikoaren profesionaltasuna eta zehaztasuna hobetzeko. Azaldutako formaltasun, argitasun eta objektibotasun printzipioei eutsiz, zure lanaren kalitatea igo dezakezu eta komunitate akademikoan nabarmentzen dela bermatu. Gogoratu, testuinguru akademiko gehienetan formaltasun zorrotza funtsezkoa den arren, malgutasuna onartzen dela narrazio pertsonaletan eta gogoeta-piezetan, non ahots pertsonal batek diskurtsoa aberastu dezakeen. Erabili jarraibide hauek oinarri gisa zure idazkera hobetzeko eta zure ahalegin akademikoekin arretaz aritzeko, hitz bakoitzak profil akademiko sinesgarri eta errespetatu bat eraikitzen laguntzen duela ziurtatuz. |