“Beste baten ideiak edo hitzak lapurtu eta beretzat pasatzea”
- Merriam Webster hiztegia
Gaur egungo informazio aberatsa den munduan, idatzizko lanen osotasuna inoiz baino erabakigarriagoa da. Idazkera akademikoan eta profesionalean egindako arau-hauste larrienetako bat plagioa da.
Funtsean, plagioa lan akademikoaren eta jabetza intelektualaren oinarri etikoak ahultzen dituen praktika engainagarria da. Zuzena badirudi ere, plagioa, egia esan, hainbat modutan ager daitekeen arazo anitzekoa da: beste norbaiten edukia behar bezala aipamenik gabe erabiltzetik beste baten ideia zurea dela aldarrikatu arte. Eta ez ezazu huts egin, ondorioak larriak dira: institutu askok plagioa oso arau-hauste larritzat hartzen dute, batez ere. Frantses klaseak Brisbanen.
| Artikulu honetan, plagio mota ezberdinetan sakonduko dugu eta zure idazlanetan arau-hauste larri hori saihesteko aholkuak emango ditugu. |
Plagio mota desberdinak
Ez da soilik testua kopiatzea; gaiak hainbat forma hartzen ditu:
- Edukia erabiltzea bere legezko jabea kreditatu gabe.
- Lehendik dagoen pieza batetik ideia bat atera eta berri eta original gisa aurkeztea.
- Norbait aipatzerakoan komatxoak ez erabiltzea.
- Literatur lapurreta kategoria berean sartzen dela kontuan hartuta.
Hitzak lapurtzea
Maiz sortzen den galdera hau da: "Nola lapur daitezke hitzak?"
Garrantzitsua da ulertzea jatorrizko ideiak, behin adierazita, jabetza intelektual bihurtzen direla. Estatu Batuetan, legeak dio modu ukigarri batean adierazten eta grabatzen duzun edozein ideia (izan idatzita, ahots bidez grabatuta edo dokumentu digital batean gordeta) automatikoki babestuta dagoela egile-eskubideen bidez. Horrek esan nahi du beste norbaiten grabatutako ideiak baimenik gabe erabiltzea lapurreta modutzat hartzen dela, plagio gisa ezagutzen dena.
Irudiak, musika eta bideoak lapurtzea
Dagoeneko lehendik dagoen irudi, bideo edo musika bat zure lanean erabiltzea legezko jabeari baimenik eskatu gabe edo aipamen egokirik gabe erabiltzea plagiotzat jotzen da. Hainbat egoeratan nahi ez izan arren, hedabideen lapurreta oso ohikoa bihurtu da, baina oraindik iruzurretzat hartzen da. Honako hauek izan ditzake:
- Beste norbaiten irudia erabiltzea zure ezaugarri idatzietan.
- Dagoeneko lehendik dagoen musika-pista batean interpretatzea (azaleko abestiak).
- Bideoaren zati bat txertatzea eta editatzea zure lanean.
- Konposizio pieza asko mailegatzea eta zure konposizioan erabiltzea.
- Ikusizko lan bat zure euskarrian birsortzea.
- Audioak eta bideoak birnahastea edo berriro editatzea.
Plagioa baimenik gabeko kopia edo kasualitateko gainbegiratzea baino gehiago da; konfiantzaren, osotasunaren eta originaltasunaren oinarriak larriki ahultzen dituen iruzur intelektuala da, bai esparru akademikoan bai profesionalean. Bere forma desberdinak ulertzea funtsezkoa da lan mota guztietan osotasuna mantentzeko.
Nola saihestu plagioa zure idazlanetan
Goian esandako gertakarietatik argi dago plagioa ekintza ez-etikoa dela eta kosta ahala kosta saihestu behar dela. Idazlan bat idaztean zailtasun asko izaten ditu plagioari aurre egiteko.
Zailtasun horiek saihesteko, hona hemen taulan aholku batzuk laguntzeko:
| Topic | Deskribapena |
| Testuingurua ulertzea | • Birformulatu iturri-materiala zure hitzekin. • Irakurri testua bi aldiz bere ideia nagusia ulertzeko. |
| Komatxoak idaztea | • Erabili azpikontratatutako informazioa agertzen den bezala. • Sartu komatxo egokiak. • Jarraitu formateatu zuzena. |
| Non eta non ez aipamenak erabiltzeko | • Aipatu zure aurreko saiakeretako edukia. • Zure iraganeko lana ez aipatzea autoplagioa da. • Gertakari edo errebelazio zientifikorik ez omen da aipatu behar. • Ezagutza komunak ere ez dira aipatu behar. • Erreferentzia bat erabil dezakezu alde seguruagoan jolasteko. |
| Aipamenen kudeaketa | • Gorde aipamen guztien erregistroa. • Erabiltzen duzun eduki-iturri bakoitzaren erreferentziak gorde. • Erabili EndNote bezalako aipamen-softwarea. • Erreferentzia anitz kontuan hartu. |
| Plagio-zuzentzaileak | • Erabilera plagioaren detekzioa tresnak aldizka. • Tresnek plagioaren egiaztapen sakona eskaintzen dute. |
Ikerketaren eta plagioaren arteko muga fina nabigatzea
Ez dago gaizki aurretik argitaratutako lanetik ikertzea. Izan ere, lehendik dauden artikulu akademikoetatik ikertzea da zure gaia eta ondorengo aurrerapena ulertzeko modurik onena. Ondo ez dagoena da testua irakurtzea eta birformulatzea, erdia baino gehiago jatorrizko edukiaren antzekoa izanik. Horrela gertatzen da plagioa. Hori ekiditeko, iradokizuna da ikerketa ondo irakurri eta berrirakurtzea ideia nagusia argi eta garbi hartu arte. Eta gero hasi zure hitzekin idazten zure ulermenaren arabera, jatorrizko testuari ahalik eta sinonimo gehien erabiltzen saiatuz. Hau da, alde handiz, hori saihesteko modurik ergelena.
Plagioagatik harrapatzearen ondorioak:
- Saiakera bertan behera uztea. Baliteke bidalitako lana guztiz baztertzea, eta zure ikastaroaren nota eragingo du.
- Errefusa. Aldizkari akademikoek edo kongresuek zure bidalketak baztertu ditzakete, zure garapen profesionalean eraginez.
- Proba akademikoa. Proba akademikoan jar zaitezke, zure ospea arriskuan jarriz zure hezkuntza programan.
- Bukaera. Muturreko kasuetan, ikasleak beren hezkuntza-erakundetik kanporatu ditzakete, epe luzerako karreran kalteak eraginez.
- Transkripzioaren orbana. Horren erregistroa zure espediente akademikoan marka beltz iraunkorra izan daiteke, etorkizuneko hezkuntza- eta lan-aukerei eraginez.
Kontuan izan zortea kasu horietatik abisu batekin ateratzen bazara.
Ondorioa
| Plagioa urraketa etiko larria da, ondorio larriak dituena, hala nola kanporatzea edo zaintza akademikoa. Ezinbestekoa da baliozko ikerketa eta plagioa bereiztea zure iturriak ulertuz eta zure hitzekin adieraziz. Aipamen-jardunbide egokiak jarraituz eta plagioa detektatzeko tresnak erabiltzeak tranpa hori saihesten lagun dezake. Abisu batek, jasoz gero, osotasun akademikoa babesteko dei sendo gisa balio beharko luke. |
