Botúin choitianta sa scríbhneoireacht acadúil i mbéarla

I réimse na scríbhneoireacht acadúil, is minic a bhíonn na hearráidí teanga céanna á ndéanamh arís ag mic léinn. Is féidir leis na botúin rialta seo baint ó shoiléireacht agus éifeachtacht a gcuid oibre scolártha. Trí bhreathnú ar an mbailiúchán seo de bhotúin choitianta, is féidir leat na gaistí seo a sheachaint. Ní hamháin go ndéanfar do chuid scríbhneoireachta a mhionchoigeartú ach na botúin seo a shárú ach feabhsaíonn sé a cháilíocht acadúil agus a gairmiúlacht freisin. Mar sin, déanaimis iniúchadh ar na príomhbhotúin a dhéanann mic léinn agus foghlaim conas iad a sheachaint.

Botúin litrithe

Tá litreoirí úsáideach sa scríbhneoireacht, ach ní ghlacann siad gach botún. Go minic, téann botúin litrithe áirithe thar na huirlisí seo, go háirithe i ndoiciméid mhionsonraithe amhail doiciméid acadúla tráchtais agus páipéir thaighde. Má bhíonn tú ar an eolas faoi na focail mhílitrithe seo agus conas iad a úsáid i gceart is féidir go mór le cruinneas agus le cáilíocht do chuid scríbhneoireachta. Anseo, gheobhaidh tú liosta de na focail seo mar aon lena litriú cearta agus samplaí chun cabhrú leat do chruinneas sa scríbhneoireacht acadúil a fheabhsú.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
A bhaint amach	A bhaint amach	Tá sé mar aidhm ag taighdeoirí a bhaint amach tuiscint níos doimhne ar na meicníochtaí géiniteacha a bhaineann leis an bpróiseas.
Adress	Seoladh	Tá sé mar aidhm ag an staidéar seoladh an bhearna san eolas maidir le forbairt inbhuanaithe uirbeach.
Sochar	Sochar	An tairbhe tá an cur chuige seo soiléir ina chur i bhfeidhm ar staidéir ríomhaire chandamach.
Féilire	féilire	An acadúil féilire leagtar síos spriocdhátaí tábhachtacha le haghaidh aighneachtaí deontais taighde.
Chonaic	Ós feasach	Caithfidh scoláirí a bheith comhfhiosach gnéithe eiticiúla ina gcuid dearaí turgnamhacha.
Cinnte	Cinnte	An hipitéis seo cinnte teastaíonn tuilleadh tástála faoi choinníollacha rialaithe.
Cleithiúnach	Cleithiúnach	Is é an toradh ag brath ar éagsúlacht fachtóirí comhshaoil.
Míshásta	Míshásta	Bhí an taighdeoir míshásta le teorainneacha na modheolaíochta reatha.
náire	Náire	Bhí athbhreithniú críochnúil riachtanach chun nach mbeadh iontu na húdair a bhfuil dearmad déanta orthu.
A bheith ann	Bí i bhfeidhm	An ann Léiríonn léirmhínithe iolracha castacht na hanailíse stairiúla.
Dírithe	dírithe	An staidéar dírithe ar thionchar an athraithe aeráide ar éiceachórais Artach.
Rialtas	Rialtas	Rialtas tá ról ríthábhachtach ag beartais i dtionscnaimh sláinte poiblí.
Heteroskedestity	Heteroskedasticity	Chuir an anailís san áireamh na heteroskedasticity den tacar sonraí.
Homogenus	aonchineálach	Bhí an sampla aonchineálach, ag ligean do chomparáid rialaithe athróga.
Láithreach	láithreach	láithreach Glacadh céimeanna chun na hearráidí i mbailiú sonraí a chur ina gceart.
Neamhspleách	Neamhspleách	Neamhspleách ionramháladh athróga chun an éifeacht ar na hathróga spleácha a bhreathnú.
Saotharlainne	saotharlainne	saotharlainne rinneadh monatóireacht dhian ar na coinníollacha le linn an turgnaimh.
Ceadúnas	ceadúnas	Rinneadh an taighde faoi na ceadúnas arna dheonú ag an gcoiste eitice.
Morgáiste	Morgáiste	Scrúdaigh an staidéar éifeachtaí na morgáiste rátaí ar an margadh tithíochta.
Dá bharr sin	Dá bhrí sin,	thug an turgnamh torthaí comhsheasmhacha, dá bhrí sin tá sé réasúnta glacadh leis an hipitéis.
Aimsir	Cibé	Tá sé mar aidhm ag an staidéar a chinneadh cibé acu tá gaol suntasach idir patrúin codlata agus feidhmíocht acadúil.
Cé acu	Cé acu	Bhí díospóireacht ag an bhfoireann a bheadh ​​an cur chuige staidrimh is oiriúnaí chun anailís a dhéanamh ar na sonraí.

Beachtas i roghnú focal

Tá sé tábhachtach sa scríbhneoireacht acadúil an focal ceart a roghnú, toisc go bhfuil brí agus ton sonrach ag gach focal. Is féidir mearbhall a bheith mar thoradh ar bhotúin choitianta i rogha focal agus tionchar do chuid oibre a lagú. Leagann an chuid seo béim ar na botúin seo agus mínítear cén fáth a bhfuil focail áirithe níos oiriúnaí i gcomhthéacs acadúil. Trí na difríochtaí seo a thuiscint agus na samplaí a thugtar a athbhreithniú, is féidir leat do rogha focal a bheachtú chun soiléireacht agus éifeachtacht do chuid scríbhneoireachta a fheabhsú.

Mícheart	Ceart	Cén fáth	Pianbhreith shamplach
Taighde rinneadh.	An taighde rinneadh.	"Taighde” is ainmfhocal do-áirimh é.	Rinneadh taighde domhain chun iniúchadh a dhéanamh ar an nasc idir aiste bia agus sláinte chognaíoch.
Rinne sí maith ar an tástáil.	Rinne sí go maith ar an tástáil.	Úsáid “go maith” mar réamhfhocal chun cur síos a dhéanamh ar ghníomhartha; “maith” is aidiacht é a chuireann síos ar ainmfhocail.	D’fheidhmigh sí go han-mhaith sa triail, ag baint amach ceann de na scóir ab airde.
An méid d’fhéadfadh athróga athrú.	An uimhir d’fhéadfadh athróga athrú.	Úsáid “uimhir” le hainmfhocail ináirimh (m.sh., athróga), agus “méid” le hainmfhocail nach bhfuil cuntas orthu (m.sh., aer).	Sa tsamhail, fuarthas go raibh líon na n-athróg a raibh tionchar acu ar an toradh níos airde ná mar a ceapadh ar dtús.
An mac léinn Go	An mac léinn a	Úsáid “a” le daoine, agus “Go” le rudaí.	Léirigh na scoláirí a chríochnaigh an t-ardchúrsa inniúlacht níos airde san ábhar.
seo dáta is láidre.	na dáta atá láidir.	"Dáta” is ainmfhocal iolra; bain úsáid as “iad seo” agus “tá” in ionad “seo” agus “tá.”	Tá na sonraí seo ríthábhachtach chun na treochtaí comhshaoil ​​le deich mbliana anuas a thuiscint.
A comhairle a thabhairt bhí cabhrach.	A comhairle bhí cabhrach.	"Comhairle” is ainmfhocal a chiallaíonn moladh; “comhairle a thabhairtbriathar is brí le comhairle a thabhairt.	Bhí a chomhairle ar an tionscadal lárnach chun a thoradh rathúil a mhúnlú.
Cinnteoidh an chuideachta n- rath.	Cinnteoidh an chuideachta a rath.	Úsáid “a” in ionad na foirme sealbhaíochta “é”; úsáidtear “a gcuid” don iolra sealbhach.	Cinnteoidh an chuideachta a rath trí phleanáil straitéiseach agus nuálaíocht.
An prionsabal chúis leis an staidéar.	An príomh- chúis leis an staidéar.	"Príomh-ciallaíonn “an príomhshuim nó an ceann is tábhachtaí; an “prionsabal” is ainmfhocal a chiallaíonn fírinne bhunúsach.	Ba é an phríomhchúis leis an staidéar ná imscrúdú a dhéanamh ar éifeachtaí an athraithe aeráide ar bhithéagsúlacht mhuirí.

Caipitliú ceart i scríbhinn

Tá rialacha caipitlithe ríthábhachtach chun an fhoirmiúlacht agus an tsoiléireacht a choinneáil i scríbhinn, go háirithe i ndoiciméid acadúla agus gairmiúla. Cabhraíonn úsáid chuí ceannlitreacha le hidirdhealú a dhéanamh idir ainmneacha sonracha agus téarmaí ginearálta, rud a fheabhsóidh inléiteacht do théacs. Déanann an chuid seo iniúchadh ar bhotúin chaipitlithe choitianta agus ar na ceartúcháin a dhéantar orthu, agus abairtí samplacha ag freastal orthu.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
Rialtas na Stát Aontaithe	Rialtas na Stát Aontaithe	Sa staidéar, polasaithe ó na Rialtas na Stát Aontaithe Rinneadh anailís ar a n-éifeachtacht.
Dlíthe an Aontais Eorpaigh	dlíthe an Aontais Eorpaigh	Dhírigh an taighde ar thionchar na dlíthe an Aontais Eorpaigh ar thrádáil idirnáisiúnta.
Torthaí Na nAgallamh	Torthaí na nAgallamh	Tá an rannán modheolaíochta, atá leagtha amach sa mhír ‘Torthaí na nAgallamh‘, sonraítear an cur chuige a úsáideadh chun na hagallaimh a stiúradh.
Réabhlóid na Fraince	Réabhlóid na Fraince	An Réabhlóid na Fraince Bhí tionchar suntasach aige ar pholaitíocht na hEorpa.
i gCaibidil a Ceathair	i gcaibidil a ceathair	Pléitear an mhodheolaíocht go mion i gcaibidil a ceathair den tráchtas.

Úsáid éifeachtach aidiachtaí

Tá ról ríthábhachtach ag aidiachtaí maidir le cáilíocht thuairisciúil na scríbhneoireachta a fheabhsú, go háirithe i gcomhthéacsanna acadúla ina bhfuil cruinneas ríthábhachtach. Mar sin féin, tá sé tábhachtach an aidiacht cheart a roghnú mar is féidir le botún beag an bhrí atá le habairt a athrú. Díríonn an chuid seo ar bhotúin choitianta in úsáid aidiachtaí agus taispeánann sí úsáid cheart le samplaí. Cabhróidh tuiscint a fháil ar na nuances seo leat abairtí níos soiléire agus níos éifeachtaí a ullmhú, agus ar an gcaoi sin feabhas a chur ar chaighdeán iomlán do pháipéar.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
Polaitiúil	Polaitiúil	An polaitiúil imríonn tírdhreach tionchar suntasach ar cheapadh beartas comhshaoil.
Go speisialta	Go háirithe	Bhí an staidéar go háirithe ríthábhachtach chun tionchair réigiúnacha an fheiniméan a thuiscint.
An bhfuil an dá chineál céanna	An bhfuil cosúil	Cé go bhfuil an dá modheolaíochtaí cosúil leo ó thaobh cur chuige de, tá difríocht shuntasach idir a dtorthaí.
Cainníochtúil	Cainníochtúil	Cainníochtúil úsáideadh modhanna chun tábhacht staitistiúil na dtorthaí a mheas.
Ar a dtugtar…, bunaithe ar fhachtóirí…	Mar a thugtar air…, bunaithe ar fhachtóirí…	An mar a thugtar air cinn bhí sé i ndáiríre mar thoradh ar meticulous, anailís fachtóir-bhunaithe.
Eimpíreach	Empirical	Sonraí eimpíreacha ríthábhachtach chun na hipitéisí a cuireadh i láthair sa staidéar a bhailíochtú.
Córasach	Córasach	Córasach tá imscrúdú riachtanach chun tátail chruinne iontaofa a bhaint amach.

Comhcheangail agus téarmaí ceangail

Is comhpháirteanna riachtanacha den scríbhneoireacht iad comhcheangail agus téarmaí ceangail a nascann smaointe agus abairtí go réidh, rud a chinntíonn comhleanúnachas agus sreabhadh. Mar sin féin, féadann naisc mhíshoiléir nó míchearta idir smaointe a bheith mar thoradh ar a mí-úsáid. Tugann an chuid seo aghaidh ar bhotúin choitianta in úsáid na dtéarmaí seo agus soláthraíonn sí na foirmeacha cearta, mar aon le habairtí samplacha.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
In ainneoin na	In ainneoin	In ainneoin de bharr na drochaimsire, cuireadh an obair allamuigh i gcrích go rathúil.
Ach …	Ach, …	Mar sin féin, tugann torthaí an turgnaimh is déanaí dúshlán don toimhde fadtréimhseach seo.
Ar an lámh eile,	Os a choinne sin,	Léirigh an ceantar uirbeach méadú ar an daonra, cé go os a choinne sin, tháinig laghdú ar na réigiúin tuaithe.
Ar an gcéad dul síos, ar an gcéad dul síos	An chéad	Gcéad dul síos, rinneadh athbhreithniú cuimsitheach ar an litríocht a bhí ann cheana féin chun bonn a bhunú don staidéar.
Mar gheall ar	Mar gheall ar	Mar gheall ar le torthaí an staidéir le déanaí, tá athbhreithniú déanta ag an bhfoireann taighde ar a hipitéis tosaigh.
Chomh maith le	Chomh maith le	Chomh maith le fachtóirí comhshaoil, mheas an staidéar freisin tionchair eacnamaíocha.

Cruinneas in ainmfhocail agus in úsáid frása ainmfhocail

Tá úsáid cheart ainmfhocail agus frásaí ainmfhocail riachtanach sa scríbhneoireacht acadúil, mar go dtéann sé i bhfeidhm go díreach ar shoiléireacht agus ar chruinneas an eolais a chuirtear i láthair. Is féidir mearbhall agus míthuiscint a bheith mar thoradh ar bhotúin sa réimse seo. Leagann an chuid seo béim ar na botúin choitianta seo agus tairgeann sí ceartúcháin shoiléire. Trí eolas a chur ar na samplaí seo, is féidir leat a leithéid de bhotúin a sheachaint agus a chinntiú go bhfuil do chuid scríbhneoireachta beacht agus sothuigthe.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach	Cén fáth?
Dhá anailís	Dhá anailís	De na dhá anailís a rinneadh, thug an dara ceann léargais níos cuimsithí.	Is é “anailís” an t-iolra ar “anailís.”
Críoch taighde	Conclúidí taighde	An conclúidí taighde chuir sé béim ar an ngá atá le tuilleadh imscrúdaithe ar an bhfeiniméan.	Conclúidí is ea an t-iolra “conclúid,” a léiríonn torthaí nó torthaí iolracha.
A feiniméin	Feiniméan / Feiniméin	An breathnaíodh feiniméan uathúil don nideoige áirithe éiceolaíochta seo.	Is é feiniméin” an uimhir uatha, agus is é “feiniméin” an t-iolra.
Léargais i	Léargais ar	Soláthraíonn an staidéar ríthábhachtach léargais ar meicníochtaí bunúsacha an phróisis bithcheimiceach.	Úsáidtear “Isteach” chun gluaiseacht i dtreo nó isteach i rud éigin a chur in iúl, atá oiriúnach do “léargais.
Critéir amháin	Critéar amháin	Cé gur measadh critéir iolracha, critéar amháin tionchar suntasach ar an gcinneadh deiridh.	Is é critéar” an uimhir uatha de “critéir.
Freagra na ndaoine	Freagra na ndaoine	Dearadh an suirbhé le tomhas freagra na ndaoine leis na tionscnaimh bheartais phoiblí nua.	People” is iolra cheana féin; thabharfadh “daoine” grúpaí iolracha ar leith le tuiscint.
Tuairimí na nOllúna	Tuairimí na nOllúna	Rinneadh athbhreithniú ar an bpáipéar ag breithniú tuairimí na nOllúna ar theoiricí eacnamaíocha comhaimseartha.	Léiríonn an t-aspal foirm shealbhach ainmfhocail iolra (ollamh).

poncaíocht uimhreach

Tá poncaíocht chruinn i nathanna uimhriúla ríthábhachtach chun soiléireacht a choinneáil sa scríbhneoireacht léannta agus ghairmiúil. Díríonn an chuid seo den treoir ar bhotúin choiteanna a cheartú maidir le poncaíocht uimhreacha.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
1000 rannpháirtithe	Na mílte rannpháirtí	An staidéar i gceist na mílte rannpháirtí ó réigiúin éagsúla.
4.1.2023	4/1/2023	Bailíodh na sonraí ar 4/1/2023 le linn bhuaic an fheiniméin.
5.000,50	5,000.50	Ba é costas iomlán an trealaimh $5,000.50.
1980 ar	1980s	Tá dul chun cinn teicneolaíochta an 1980s úrnua.
3.5km	3.5 km	Tomhaiseadh go cruinn an fad idir an dá phointe mar 3.5 km.

Réamhfhocail a thuiscint

Is gnéithe riachtanacha den scríbhneoireacht iad na réamhfhocail, a léiríonn an ghaolmhaireacht idir focail agus a shoiléiríonn struchtúr abairtí. Mar sin féin, is féidir míthuiscintí agus cumarsáid mhíshoiléir a bheith mar thoradh ar bhotúin agus iad á n-úsáid. Léiríonn an roinn seo botúin choitianta le réamhfhocail agus frásaí réamhfhocal, ag tairiscint an úsáid cheart chun soiléireacht abairtí a chinntiú.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
Per	By	Rinneadh anailís ar na torthaí by grúpaí déimeagrafacha éagsúla a chur i gcomparáid.
Difriúil le	Difrúil ó	Tá torthaí an staidéir seo difriúil ó iad siúd taighde roimhe seo.
Thairis sin, In aice le	Chomh maith le	Chomh maith le suirbhéanna a dhéanamh, rinne na taighdeoirí breathnuithe allamuigh freisin.
Ar son	Ar thaobh na	Bhí easpa suime ann ar thaobh na scoláirí san ábhar.
Ó… go dtí…	Ó… go…	Socraíodh an raon teochta don turgnamh ó 20 chun 30 céim Celsius.
Aontú ar	Aontaigh le	Baill an choiste aontú le na hathruithe molta.
Cloí le	Cloí le	Caithfidh na taighdeoirí cloí leis na treoirlínte eiticiúla.
Ag brath ar	Ag brath ar/ar	Is é an toradh ag brath ar cruinneas na sonraí a bhailítear.

Úsáid cheart forainmneacha

Nuair a úsáidtear forainmneacha i gceart, tugann siad soiléireacht agus beacht don scríbhneoireacht. Tugann an chuid seo aghaidh ar bhotúin fhorainm coitianta agus soláthraíonn sé samplaí cearta úsáide.

Mícheart	Ceart
Ba chóir do dhuine a chinntiú n- sábháilteacht.	Ba chóir do dhuine a chinntiú a chuid nó a cuid sábháilteacht.
Ba cheart do thaighdeoirí a lua a chuid nó a cuid foinsí.	Ba cheart do thaighdeoirí a lua n- foinsí.
If tú léigh an staidéar, tú d'fhéadfadh a bheith ina luí.	If amháin léann an staidéar, amháin d'fhéadfadh a bheith ina luí.

Cainníochtaí

Teastaíonn úsáid chuí cainníochtaithe chun léiriú beacht a dhéanamh, go háirithe maidir le méideanna agus cainníochtaí a iompar. Míníonn an mhír seo botúin chainníochta go minic agus a n-úsáid cheart.

Mícheart	Ceart	Pianbhreith shamplach
Níos lú daoine	Níos lú daoine	Thuairiscigh níos lú daoine d’fhreastal ar an ócáid ​​i mbliana ná anuraidh.
Mic léinn go leor	Go leor mac léinn	Go leor mac léinn ag glacadh páirte san aonach eolaíochta idirnáisiúnta.
Líon mór rannpháirtithe	Líon mór rannpháirtithe	Líon mór rannpháirtithe cláraithe don cheardlann.
Beagán de mhic léinn	Cúpla mac léinn	Cúpla mac léinn roghnaigh an t-ardchúrsa a dhéanamh.
Cainníocht bheag leabhar	Cúpla leabhar	Tá an leabharlann cúpla leabhar ar an ábhar annamh seo.
Go leor ama	Mórán ama, cuid mhór ama	An fhoireann taighde tiomnaithe mórán ama chun anailís a dhéanamh ar na sonraí.

Críochnú le húsáid briathar agus frása

Inár n-iniúchadh deiridh ar bhotúin choiteanna Béarla, dírímid ar na briathra agus ar na briathra frásaí. Cuireann an chuid seo síos ar bhotúin choitianta ina n-úsáid, ag tairiscint roghanna níos oiriúnaí chun do stíl scríbhneoireachta a bheachtú.

Mícheart	Ceart	Sampla abairt
Fiosraigh ar	Déan iniúchadh	Déanfaidh an coiste imscrúdú a dhéanamh ar an t-ábhar go críochnúil.
Déileáil suas le	Déileáil le	Caithfidh an bainisteoir déileáil le an cheist go pras.
Féach ar aghaidh le haghaidh	Táim ag tnúth le	An fhoireann ag tnúth le ag comhoibriú ar an tionscadal seo.
Oibrigh amach ar	Oibrigh ar / Work out	Tá an t-innealtóir ag obair ar dearadh nua. /Siad oibrigh amach réiteach ar an bhfadhb.
Gearr síos de	Gearradh siar ar	Caithfimid gearradh siar ar speansais chun ár mbuiséad a chothabháil.
Déan grianghraf	Tóg grianghraf	Le linn di iniúchadh a dhéanamh ar an gcathair, chinn sí tóg grianghraf de na sainchomharthaí stairiúla ar thug sí cuairt orthu.
Roinn isteach	Roinn isteach	Bhí an tuarascáil roinnte i roinnt codanna chun aghaidh a thabhairt ar gach gné den staidéar.

Má theastaíonn cúnamh breise uait maidir leo seo agus deacrachtaí teanga eile, cuireann ár n-ardán cuimsitheach ar fáil tacaíocht do cheartú profaí. Tá ár seirbhísí deartha chun cabhrú leat do chuid scríbhneoireachta a bheachtú, ag cinntiú soiléire agus beachtas i ngach gné.

Conclúid

Tríd an treoir seo, tá botúin choitianta sa scríbhneoireacht acadúil déanta againn, ag clúdach gach rud ó litriú go briathra frásaí. Leag gach rannóg béim ar na príomhearráidí agus sholáthair siad ceartúcháin chun soiléireacht agus gairmiúlacht do chuid oibre a fheabhsú. Tá sé ríthábhachtach na botúin seo a thuiscint agus a cheartú chun do chuid smaointe a chur in iúl go héifeachtach. Má tá cabhair bhreise uait, cuireann ár n-ardán seirbhísí profaí speisialaithe ar fáil chun aghaidh a thabhairt ar na botúin seo, ag cinntiú go bhfuil do chuid scríbhinn soiléir agus beacht le haghaidh do ghníomhaíochtaí acadúla.