Leideanna aiste a dhíghlasáil: Do threoir maidir le scríbhneoireacht éifeachtach

I bpróisis acadúla agus ina dhiaidh sin, is mó ná foirmiúlacht amháin an téarma ‘leideanna aiste’. Uirlis luachmhar atá ann a thairgeann bealach isteach chuig smaoineamh eagraithe, argóintí soiléire agus scéalaíocht shuimiúil. Feidhmíonn leid aiste mar threochlár, a threoraíonn tú trí nádúr na cruthaitheachta agus na castachta a fhreastalaíonn go minic ar phróiseas na scríbhneoireachta. Cibé an mac léinn tú a bhíonn ag déileáil le leideanna aiste éagsúla nó duine gairmiúil atá ag iarraidh do scileanna scríbhneoireachta a ghéarú, is cinnte go mbeidh tuiscint ar chastacht leideanna éagsúla thar a bheith luachmhar.

Sa treoir seo, beidh muid ag tumadh go domhain isteach i gcruinne na leideanna aistí, ag soláthar na n-uirlisí riachtanacha duit chun dul i ngleic le haon dúshlán scríbhneoireachta atá romhat. Mar sin, an chéad uair eile a fhaigheann tú mearbhall ar leid, ag stánadh ar scáileán bán nó ar phíosa páipéir, cuimhnigh nach bacainn é an leid aiste seo, ach céim chun tosaigh ar do chuid oibre is fearr.

Leideanna aiste a thuiscint: Sainmhínithe & Tábhacht

Feidhmíonn leid aiste feidhmeanna dúbailte: cuireann sé ábhar na scríbhneoireachta i láthair agus tugann sé treoir maidir le conas tabhairt faoi do chuid scríbhneoireachta. Go coitianta i suíomhanna oideachais, feidhmíonn na leideanna seo mar spreagóirí don scríbhneoireacht fhócasaithe agus do chruinniú leis an ábhar.

Mar sin féin, téann castacht leideanna aistí thar na róil bhunúsacha seo. Tagann siad i ngrúpaí foirmeacha: ceisteanna a iarrann freagraí léirsteanach, ráitis a spreagann plé, nó fiú ábhar ilmheán cosúil le ceol nó íomhánna atá deartha chun frithghníomhartha mothúchánacha nó intleachtúla a spreagadh. Is é an sprioc ní amháin do scileanna scríbhneoireachta a mheas ach freisin do chumais sa réasúnaíocht chriticiúil agus sa léirmhíniú a mheas.

Is é an rud nach n-aithníonn tú ar dtús, b’fhéidir, ná a úsáidí fairsinge a bhaineann le leideanna aistí. Go sonrach, is féidir leo:

• Déan topaicí deacra a thuiscint trí cheisteanna nó ráitis shimplí a dhéanamh díobh.
• Tabhair struchtúr soiléir go chuidíonn leat d’aiste a scríobh, rud a fhágann go bhfuil sé níos éasca do chuid smaointe a chur le chéile.
• Cabhrú leat do thuiscint féin ar an ábhar agus féach cé chomh maith agus is féidir leat do chuid smaointe a chur in iúl.

Ina theannta sin, is minic a thagann leideanna aiste le sonraí breise faoin gcineál aiste ar cheart duit a scríobh. D'fhéadfadh na sonraí seo insint duit a scríobh aiste áititheach, aiste argóinteach, scéal, nó páipéar taighde. Mura bhfeiceann tú na sonraí seo sa leid, féach ar threoracha eile nó ar rialacha grádaithe don tasc. Tá sé ríthábhachtach cloí leis na treoracha breise seo, mar is minic a chuireann siad isteach ar do ghrád deiridh agus meastóireacht a dhéanamh ar cé chomh héifeachtach agus atá spriocanna an leid aiste comhlíonta agat.

Samplaí scríobh pras aiste

Tagann leideanna scríbhneoireachta i bhfoirmeacha agus i faid éagsúla, gach ceann deartha le freastal ar chuspóir difriúil. Féadfaidh an méid treorach a sholáthraíonn an leid a bheith éagsúil go mór freisin. Mar shampla, d’fhéadfadh roinnt leideanna aiste:

• Cuir cás i láthair agus iarr ort dearcadh a chosaint.
• Tairisc sliocht léitheoireachta gairid agus iarr do fhreagra.
• Bí gairid agus simplí, ag fágáil níos mó spáis le haghaidh léirmhínithe.

Tá sé ríthábhachtach na ceanglais shonracha a bhaineann le gach cineál leid aiste a thuiscint chun freagairt éifeachtach a ullmhú. Cibé an bhfaigheann tú leideanna casta, mionsonraithe nó ceisteanna níos simplí, tá sé ríthábhachtach a bheith ullamh d'aon chás.

Seo achoimre ar na cineálacha éagsúla leideanna aiste a d’fhéadfá a fháil, comhlánaigh le samplaí do gach ceann díobh. Féadfaidh siad a bheith éagsúil ó leideanna casta agus mionsonraithe go ceisteanna simplí díreacha.

Leid scríofa tuairisciúil

Spreagann leid aistí tuairisciúla an scríbhneoir chun mionchuntas a thabhairt ar ábhar ar leith.

Is é an sprioc agus leid den sórt sin á fhreagairt agat ná teanga a úsáid a úsáideann na céadfaí go léir, rud a chuirfeadh ar an léitheoir gur cuid den radharc nó den taithí atá á gcur síos agat iad. Chun cabhrú leat é seo a bhaint amach, smaoinigh ar na príomhghnéithe seo a leanas:

• Teanga céadfach. Úsáid focail a chruthaíonn radharcanna, boladh, fuaimeanna, blasanna agus uigeachtaí.
• Aidiachtaí beoga. Roghnaigh aidiachtaí a thugann beocht do do chur síos.
• Meafair agus cosúlachtaí cruthaitheacha. Bain úsáid as na gléasanna liteartha seo chun comparáidí a léiriú agus cuir doimhneacht le do chur síos.
• Sonraí sonracha. Cuir isteach sonraí nithiúla a chuireann barántúlacht agus réalachas le do chur síos.

Trí aird a thabhairt ar na gnéithe seo, cabhróidh tú leis an léitheoir a bhraitheann go bhfuil siad i ndáiríre mar chuid den taithí a bhfuil tú ag cur síos air.

Mar shampla:

• Léigh an chuid faoin dúlra ó 'Walden' le Henry David Thoreau (1854). Ullmhaigh aiste an-láidir a dhéanann cur síos ar dhá dhearcadh Thoreau ar an dúlra, ag díriú ar na teicnící liteartha a úsáideann sé chun na tuairimí sin a chur in iúl.

Leid scríbhneoireachta insinte

Ciorcail scríbhneoireacht insinte thart ar scéalaíocht. Tugann leid insinte dúshlán duit taithí nó radharc a ionchorprú i scéal an-láidir, ag baint úsáide as teanga chruthaitheach mhachnamhach.

Cé go bhféadfadh cosúlachtaí áirithe a bheith idir leideanna insinte agus leideanna tuairisciúla, luíonn an phríomhdhifríocht san fhócas ar shraith imeachtaí seachas ar ghné amháin nó ar radharc amháin. I bhfocail eile, ní hamháin go bhfuil tú ag péinteáil pictiúr; tá scéal á insint agat freisin ó thús deireadh.

• Tuiscint a fháil ar an aiste leid. Léigh go cúramach é le go mbeidh a fhios agat cén cineál scéil a mbeifeá ag súil a inseoidh tú.
• An scéal a roghnú. Déan cinneadh an scríobhfaidh tú faoi thaithí saoil nó scéal miotasach.
• Pleanáil na líne. Eagraigh do scéal de réir ord na n-imeachtaí.
• Eilimintí tuairisciúla. Úsáid sonraí beoga nuair is gá chun na radhairc a dhéanamh níos cosúla.
• Mothúchán a chur in iúl. Déan cinnte mothúcháin agus frithghníomhartha na gcarachtar a chur san áireamh le go mbeidh an scéal siamsúil.

Tar éis duit dul trí na príomhchéimeanna seo, beidh tú ullmhaithe níos fearr chun aiste insinte a chumadh ní hamháin a fhreastalaíonn ar riachtanais an leid ach a bhainfidh leas as na léitheoirí freisin.

Mar shampla:

• Scríobh aiste inste ag meabhrú ar laethanta saoire teaghlaigh i gcuimhne. Cuir san áireamh sonraí ar nós an tsuímh, na gníomhaíochtaí ar ghlac tú páirt iontu, an dul chun cinn agus an drochbhail a tháinig ar an turas, agus an chaoi ar neartaigh an taithí do cheangail teaghlaigh nó ar chuir tú ceacht luachmhar amach.

Leid scríbhneoireachta áititheach

Agus tú ag scríobh áititheach, is é an tasc atá agat ná a chur ina luí ar an lucht féachana teagmháil a dhéanamh le do dhearcadh ar shaincheist ar leith. Is é an sprioc ná dearcadh a ghlacadh ar thopaic a sholáthraíonn an aiste leid, agus ansin réasúnaíocht loighciúil, fíricí agus samplaí a úsáid chun a chur ina luí ar do léitheoirí aontú leis an seasamh sin.

Chun leid soiléir scríbhneoireachta a fhreagairt go héifeachtach, smaoinigh ar na céimeanna seo a leanas:

• Déan anailís ar an leid. A thuiscint cad atá á iarraidh ag an leid agus na príomhcheisteanna a aithint.
• Roghnaigh do radharc. Déan cinneadh ar an bpost a ghlacfaidh tú, ag déanamh cinnte de gur féidir leat tacú go diongbháilte leis.
• Bailigh fianaise. Bailigh fíricí, staitisticí, nó tuairimí saineolaithe chun tacú le d'argóint.
• Ullmhaigh tráchtas. Cruthaigh ráiteas tráchtais láidir a imlíníonn na príomhphointí atá agat agus a shocraíonn an ton do d’aiste.
• Úsáid gléasanna reitriciúil. Bain úsáid as éiteas, cosúlachtaí agus lógónna chun tacú le d’argóint agus chun tarraingt ar loighic agus mothúcháin an léitheora.

Trí na céimeanna seo a leanúint, beidh tú in ann aiste dhiongbháilte a ullmhú a fhreastalaíonn ní amháin ar riachtanais an leid ach a chuirfidh ina luí go héifeachtach ar do lucht éisteachta do dhearcadh.

Mar shampla:

• Dúirt Mahatma Gandhi uair amháin, 'Caithfidh gur tusa an t-athrú is mian leat a fheiceáil ar domhan.' Tá tuairimí éagsúla ann maidir le cibé an féidir le gníomhartha aonair athrú sochaíoch a thabhairt i ndáiríre. Ag tarraingt ar do thaithí phearsanta, do staidéir, nó do thuairimí, cuir in iúl an bhfuil nó nach bhféadfadh tionchar suntasach a bheith ag gníomhartha aonair ar shaincheisteanna sóisialta níos leithne.

Leid scríbhneoireachta taispeántais

Mar fhreagra ar leid aiste nochtadh, is é an tasc atá agat ná míniú mionsonraithe a thabhairt ar thopaic ar leith. Ba chóir go mbeadh fianaise fhíorasach mar thaca le do smaoineamh lárnach, ag iarraidh argóint loighciúil iomlán a chruthú don léitheoir. Seo thíos roinnt príomhghnéithe le breithniú:

• Sainaithin do smaoineamh lárnach. Cruthaigh ráiteas tráchtais a bheidh mar chnámh droma d’aiste.
• Fianaise agus tacaíocht. Úsáid faisnéis fhíorasach ó fhoinsí iontaofa chun do smaoineamh lárnach a neartú.
• Struchtúr loighciúil. Déan do chuid argóintí a shocrú go comhleanúnach, ag cinntiú go dtógann gach pointe ar an gceann roimhe sin.
• Soiléireacht agus comhleanúnachas. Déan cinnte go bhfuil d’aiste éasca le leanúint, le haistrithe réidh idir ailt.

Cuimhnigh, is é an sprioc a bhaineann le dul i ngleic leis an leid aiste nochta ná an léitheoir a chur in iúl le míniú bunaithe ar fhíricí ar an ábhar atá roghnaithe agat.

Is fiú a thabhairt faoi deara go bhfuil an leid samplach thíos i bhfad níos mionsonraithe ná roinnt a raibh taithí agat orthu roimhe seo. I gcásanna den sórt sin, tá sé tábhachtach anailís chúramach a dhéanamh ar gach treoir chun a chinntiú go dtugann do fhreagra aghaidh ar an tasc go hiomlán.

Mar shampla:

• Ar an 4 Iúil, 2009, thug Michelle Obama, a bhí ina Chéad Mhuire na Stát Aontaithe ag an am, óráid le linn searmanas eadóirseachta do shaoránaigh nua Mheiriceá. Bhí an searmanas ar siúl ag eastát George Washington Mount Vernon. Léigh an óráid go cúramach. Scríobh aiste a scrúdaíonn na straitéisí reitriciúla atá in úsáid ag Michelle Obama chun fáilte a chur roimh na saoránaigh nua-eadóirsithe agus iad a spreagadh.

Agus do fhreagra á ullmhú agat, déan deimhin de go gcloífidh tú leis na treoirlínte seo a leanas:

• Tabhair aghaidh ar an leid aiste trí thráchtas a chur le chéile a scrúdaíonn úsáid straitéisí reitriciúil an údair.
• Roghnaigh agus cuir isteach fianaise a thacaíonn le d’argóint.
• Soiléiriú a dhéanamh ar an gcaoi a ndearbhaíonn an fhianaise roghnaithe do réasúnaíocht.
• Tuiscint iomlán a léiriú ar an gcomhthéacs reitriciúil ina ndearnadh an chaint.

8 céimeanna chun tuiscint a fháil ar an aiste leid

Nuair a bhíonn aiste leid agat, an mbíonn tú faoi léigear nó mearbhall? Níl tú i d’aonar. Tá an treoir seo deartha chun cabhrú leat dul tríd an nuances a bhaineann le leideanna aiste a thuiscint, is cuma cén fad nó castacht atá acu. Ní hamháin go gcabhróidh na 8 gcéim ríthábhachtacha seo leat a bhfuil á iarraidh ag an leid a fháil ach tabharfaidh sé treoir duit freisin agus tú ag ullmhú aiste thaitneamhach. Cibé an mac léinn thú, iarratasóir ar phost, nó aon duine eile a chaithfidh dul i ngleic le tascanna scríofa, tá rud éigin luachmhar ag baint leis an treoir seo duit.

1. Déan athbhreithniú ar na huaireanna iomadúla pras

D'fhéadfadh an chéad chéim a bheith soiléir, ach tá tábhacht leis an leid a thuiscint go simplí. In ionad do fhreagra a bhreithniú láithreach, dírigh go hiomlán ar an rud atá an leid á iarraidh uait a fháil ag an bpointe seo. Tá tú spreagtha chun nótaí gearra a dhéanamh nó béim a chur ar phríomhthéarmaí, cibé an bhfuil an fhaisnéis nua duit nó rud éigin a bhfuil taithí agat air roimhe seo.

Má cheadaíonn do sceideal, tá sé inmholta dul tríd an iliomad uaireanta pras chun tuiscint níos nuance a bhaint amach.

2. Sainaithin do lucht féachana

Sula dtosaíonn tú ag scríobh, is céim ríthábhachtach é do spriocghrúpa a aithint ar roinnt cúiseanna:

• Ton agus teanga. Cabhraíonn eolas a bheith agat ar do lucht éisteachta chun an ton ceart a shocrú agus teanga chuí a úsáid.
• Struchtúr. D’fhéadfadh go mbeadh ionchais ar leith ag do lucht féachana maidir le struchtúr na n-aiste, cibé an formáid cúig mhír é nó rud éigin níos casta.
• Éifeachtacht. Beidh do chuid argóintí níos éifeachtaí má tá a fhios agat cé atá tú ag iarraidh a chur ina luí.

I gcomhthéacs acadúil, is gnách gurb é do theagascóir nó an duine a chuir an leid aiste ar fáil do phríomhlucht féachana. Mar sin féin, déan iarracht d'aiste a scríobh ar bhealach atá soiléir agus intuigthe do lucht éisteachta níos leithne, lena n-áirítear daoine nach bhfuil saineolas acu ar an topaic.

3. Scrúdaigh an leid go críochnúil

Tar éis duit an leid a léamh den chéad uair, téigh tríd arís, ach le fócas níos láidre an uair seo. Tabhair aird ar leith ar phríomhthéarmaí, briathra gnímh, agus frásaí ar bith eile a thugann le fios cad a iarrtar ort a dhéanamh i d’aiste.

• Téarmaí eochair. Cuardaigh focail a léiríonn príomhthéama nó topaic na haiste.
• Briathra gnímh. Sainaithin briathra ar nós ‘comparáid’, ‘anailís’, nó ‘plé’ a thugann le fios an gníomh sonrach a bhfuil tú ceaptha a sheoladh.
• Treoirlínte. Tabhair faoi deara aon pharaiméadair nó coinníollacha a luaitear, amhail líon focal nó acmhainní sonracha le húsáid.

Tosaigh ag déanamh nótaí ar an leid, cuir ciorcal thart ar na codanna ábhartha, nó cuir béim ar frásaí tábhachtacha. Ní hamháin go soiléireoidh sé sin do thuiscint ar an leid ach beidh sé ina thagairt luachmhar freisin nuair a thosaíonn tú ag scríobh d’aiste.

4. Déan achoimre ar an leid

Feidhmíonn an ceathrú céim dhá sprioc riachtanacha: Ar dtús, ceadaíonn sé duit na gnéithe is tábhachtaí den leid a bhaint, ag díriú go háirithe ar na tascanna sonracha a thugtar duit. Ar an dara dul síos, má athfhorbraíonn tú an leid i d’fhocail féin tugtar tuiscint níos doimhne ar a bhfuil á iarraidh ort.

• Príomhghnéithe. Bí cinnte an téama nó an cheist lárnach a scaradh óna chéile, chomh maith le treoracha nó treoirlínte mionsonraithe ar bith.
• Úsáid do chuid focal féin. Ní hamháin go gcabhróidh athfhrású an leid le tacú le do thuiscint ach d’fhéadfadh sé go nochtfaí aon subtleties nó nuances a d’fhéadfadh tú a bheith neamhaird ar dtús.
• Cuir eochairfhocail san áireamh. Agus achoimre á dhéanamh, tá sé ina chuidiú na heochairfhocail nó na frásaí ón gcéad leid a chur san áireamh. Is féidir é seo a úsáid mar threoir thapa tagartha agus tú i lár na scríbhneoireachta.

Trí achoimre a dhéanamh ar an leid, ní hamháin go bhfuil a riachtanais á fháil agat ach freisin léiríonn tú struchtúr cabhrach chun dul i gcomhairle agus tú ag cruthú d'aiste.

5. An fhoirm riachtanach scríbhneoireachta a aithint

An mbeifeá ag súil go gcuirfidh tú argóint i láthair, go roinnfidh tú scéal, nó go míneoidh tú coincheap fiú? Léigh an leid go cúramach chun an cineál aiste nó freagra atá á lorg aige a shainaithint. Cé go sonraíonn roinnt leideanna aiste go soiléir an fhormáid is mian leo, d’fhéadfadh go gceadódh cinn eile léiriú cruthaitheach.

• Cuardaigh treoracha ar leith. Má tá an leid soiléir faoin gcineál aiste ba cheart duit a scríobh (m.sh. argóinteach, insinte, nochtach), déan cinnte cloí leis na treoirlínte sin.
• Solúbthacht. I gcásanna ina bhfuil an leid aiste níos neamhiata, tá saoirse agat an stíl is oiriúnaí a roghnú chun an cheist a fhreagairt go héifeachtach nó chun aghaidh a thabhairt ar an topaic.

Trí an stíl scríbhneoireachta a aithint roimh ré, is féidir leat d'aiste a shaincheapadh chun freastal níos fearr ar riachtanais an leid.

6. Léim go domhain i Briathra Gníomh

Tabhair aird ghéar ar bhriathar gnímh ar nós “cuir síos” nó “mínigh” sa leid, mar tugann siad léargas luachmhar ar a bhfuil i gceist leis an tasc. Insíonn na briathra treoracha seo duit cén cineál freagra a bhfuiltear ag súil leis uait. Chun tuiscint níos fearr a thabhairt duit, seo roinnt eochairfhocail a úsáidtear go coitianta i leideanna aiste agus cad a chiallaíonn siad go hiondúil:

• Déan comparáid idir. Sainaithin cosúlachtaí idir dhá ábhar nó níos mó.
• Codarsnacht. Luaigh na difríochtaí idir dhá ábhar nó níos mó.
• Sainmhínigh. Tabhair míniú nó sainmhíniú beacht ar théarma.
• Léiriú. Úsáid samplaí le príomhphointí a shoiléiriú nó a aibhsiú.

Is minic a leagann na briathra gnímh agus na heochairfhocail seo an tasc nó an t-ionchas duit mar scríbhneoir. I measc samplaí breise de na focail tasc-stiúrtha seo tá:

• Cuir
• Tacaíocht
• Ionchorprú
• Achoimre a dhéanamh ar
• Cuir iarratas isteach

Tá sé ríthábhachtach a chinntiú go gcomhlíonfaidh tú na gníomhartha nó na tascanna atá sonraithe sna focail treoracha seo, lena n-áirítear samplaí agus sonraí nuair is gá chun tacú le do fhreagra. Mura bhfuil focail threoracha den sórt sin sa leid, tóg nóiméad le machnamh a dhéanamh ar fhreagraí féideartha agus roghnaigh an cineál scríbhneoireachta is fearr a thabharfadh aghaidh ar an gceist nó ar an topaic a chuireann an leid.

7. Bailigh an fhaisnéis riachtanach

An gcuimsíonn an leid aiste graif, staitisticí, nó sonraí eile a d’fhéadfadh a bheith ábhartha do d’aiste? Más amhlaidh, aibhrigh nó rothlaigh na heilimintí seo le haghaidh tagartha éasca níos déanaí. Mura bhfuil an leid le haghaidh scrúdú uainithe, smaoinigh ar thaighde breise a dhéanamh chun do fhreagra a fheabhsú le heolas cruinn agus mionsonraithe.

8. Na sonraí nó na hargóintí a mhol an leid a aithint

Sainaithin an fhaisnéis a iarrann an leid ort go sainráite a chlúdach i d’aiste, amhail torthaí taighde nó tréithe carachtar ficseanúil. Déan measúnú an féidir leis na sonraí seo tacú go leordhóthanach le do ráiteas tráchtais. Smaoinigh an bhfuil gach píosa eolais substaintiúil go leor le bheith mar fhócas lárnach d’alt ar leith i struchtúr traidisiúnta aiste cúig mhír.

Is féidir le machnamh a dhéanamh ar na ceisteanna seo cabhrú le d’aiste a phleanáil go héifeachtach.

Tá an leid réitithe agat - cad atá le teacht?

Nuair a bheidh anailís iomlán déanta agat ar an aiste leid agus tuiscint shoiléir agat ar a bhfuil de dhíth air, Is éard atá i gceist leis na céimeanna deiridh ná do phlean a straitéisiú agus a chur i bhfeidhm. Seo treoir thapa chun cabhrú leat dul ar aghaidh go héifeachtach:

• Cruthaigh imlíne. Fiú má tá tú ag obair faoi theorainneacha ama, mar shampla le linn scrúdaithe, tá sé ríthábhachtach cúpla nóiméad a shábháil chun imlíne a tharraingt amach. Tabharfaidh an chéim seo plean struchtúrtha duit le haghaidh d’aiste, a choinneoidh tú fócasaithe agus cruinn.
• Téigh i gcomhairle le do imlíne. De réir mar a thosaíonn tú ag scríobh, déan tagairt siar go minic do d’imlíne chun a chinntiú go bhfuil tú ag tabhairt faoi na príomhphointí go léir agus ag leanúint leis an struchtúr atá beartaithe.
• Tosaigh ag scríobh. Le tuiscint mhionsonraithe ar an leid agus treochlár don aiste ar do mhéar, tá tú réidh anois chun aiste tharraingteach agus dea-argóinte a tháirgeadh.

Trí na céimeanna seo a leanúint, cinntíonn tú ní hamháin go mbíonn d’aiste dea-eagraithe ach go bhfreagraíonn tú go díreach an cheist nó an tasc atá leagtha amach sa leid freisin.

Conclúid

Is céim riachtanach sa phróiseas scríbhneoireachta é an leid aiste a thuiscint. Soláthraíonn an leid ní hamháin an t-ábhar a bheidh á phlé agat ach tugann sé leideanna freisin faoi conas an topaic sin a dhúnadh. Is minic a thugann sé le fios cén cineál argóinte nó anailíse a mbítear ag súil leis agus is féidir leid a thabhairt fiú ar conas ba cheart an aiste a struchtúrú. Trí scrúdú géar a dhéanamh ar theanga agus fócas an leid, is féidir leat a chinntiú go gcomhlíonann d'aiste na critéir go léir atá leagtha amach ag an teagascóir. Leagann an aird seo ar mhionsonraí an chéim amach chun do chuid smaointe a chur in iúl go héifeachtach, rud a chuireann le do seans chun grád níos airde a fháil.