An treoir riachtanach maidir le scríobh tráchtais

Is mórthionscadal acadúil é tráchtas a thaispeánann na blianta de do chuid taighde agus eolais i do réimse staidéir. Deis uathúil atá ann chun buneolas a thabhairt agus marc a fhágáil ar do phobal acadúil. Sa treoir seo, gheobhaidh tú léargais luachmhara ar gach céim de scríobh tráchtais. Ón rialacha atá ag do roinn a dhéanamh amach go dtí do chuid oibre a eagrú, agus ó do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú go dtí an próiseas foilsitheoireachta a thuiscint, cuirimid treoir iomlán ar fáil. Cibé an bhfuil tú ag dul i ngleic leis an gcreat teoiriciúil, leis an modheolaíocht nó le céimeanna deiridh na profaí agus na heagarthóireachta, tá an treoir seo deartha chun cabhrú leat. Tá sé anseo chun cabhrú leat tráchtas a ullmhú a bhfuil, ní hamháin dea-thaighde agus dea-scríofa ach a bhfuil tionchar aige freisin, a chuireann ar an mbealach chun do PhD a thuilleamh.

An téarmaíocht a thuiscint: Tráchtas vs Tráchtas

Sa scríbhneoireacht acadúil, tá na téarmaí “tráchtas” agus “tráchtas” a úsáidtear go minic ach is féidir rudaí éagsúla a chiallaíonn ag brath ar an áit a bhfuil tú ar domhan. Tá sé tábhachtach na difríochtaí seo a thuiscint, go háirithe agus do chuid oibre á bplé nó do thuras acadúil á phleanáil.

• Stáit Aontaithe:
  • Tráchtas. Úsáidtear an téarma seo de ghnáth chun cur síos a dhéanamh ar an tionscadal taighde fairsing a cuireadh i gcrích mar chuid de chlár PhD. Baineann sé le taighde bunaidh a dhéanamh agus eolas nua a chur leis an réimse.
  • tráchtas. I gcodarsnacht leis sin, tagraíonn ‘tráchtas’ i SAM de ghnáth do mhórpháipéar a scríobhtar mar chuid de chlár céime Máistreachta, ina ndéantar achoimre ar an taighde agus ar na torthaí ar ábhar ar leith.
• An Ríocht Aontaithe agus tíortha eile:
  • Tráchtas. Sna réigiúin seo, is minic a thagraíonn ‘tráchtas’ don tionscadal suntasach a dhéantar le haghaidh fochéime nó céim mháistreachta. De ghnáth ní bhíonn sé chomh cuimsitheach le tráchtas PhD.
  • tráchtas. Tá baint níos coitianta ag an téarma ‘tráchtas’ anseo le tionscadal taighde deiridh PhD. Cosúil le SAM, cuireann sé go mór leis an réimse agus tá sé níos fairsinge ná na tráchtais a scríobhtar do chéimeanna fochéime nó máistreachta.

Is gá na difríochtaí seo a thuiscint chun do chuid oibre a léiriú go cruinn agus chun riachtanais do chláir acadúil a thuiscint. Cibé an bhfuil tú ag caint ar thráchtas máistreachta nó ar thráchtas dochtúireachta, tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios agat an téarma ceart le húsáid do do chomhthéacs acadúil le haghaidh cumarsáid shoiléir sa phobal acadúil.

Do choiste tráchtas a fhoirmiú agus an réamheolaire a ullmhú

Agus tú ag bogadh isteach i gcéim lárnach do thráchtas, tá roinnt príomhchodanna le díriú orthu atá ríthábhachtach do rath an tionscadail. Áiríonn sé seo do choiste tráchtas a bhunú go straitéiseach agus réamheolaire mionsonraithe a scríobh, mar aon le treoir agus meastóireacht leanúnach a sholáthraíonn na heilimintí seo. Déanaimis gach ceann de na comhpháirteanna seo a bhriseadh síos chun a róil agus a dtábhacht a thuiscint:

Gné	Mionsonraí
An coiste a fhoirmiú	• Cruthaigh coiste tráchtas lena n-áirítear do chomhairleoir agus baill na dáimhe. • Féadfaidh siad a bheith ó do roinn féin nó ó dhaoine eile, go háirithe le haghaidh taighde idirdhisciplíneach. • Treoraíonn an coiste tú ó thús na gcéimeanna pleanála go dtí an chosaint deiridh.
An réamheolaire a scríobh	• Tugann an réamheolaire nó an togra taighde breac-chuntas ar spriocanna taighde, modheolaíocht, agus suntas topaicí. • Go hiondúil cuirtear faoi bhráid do choiste é, uaireanta i bhformáid labhartha. • Ligeann faomhadh réamheolaire duit do chuid taighde agus scríbhneoireachta a thosú.
Treoir agus meastóireacht	• Soláthraíonn an coiste treoir, aiseolas agus moltaí maidir le feabhsúcháin. • Cinntíonn an coiste go bhfanfaidh do chuid taighde ar an mbóthar ceart. • Déanann siad measúnú ar do thráchtas deiridh agus cinneann siad ar thoradh do chosanta, ag socrú an gcáilíonn tú do PhD.

Tá sé ríthábhachtach na róil agus na próisis atá leagtha amach sa tábla seo a thuiscint chun an chéim seo a stiúradh go héifeachtach. Tá ról ag gach gné maidir le do chur chuige a struchtúrú agus aiseolas luachmhar a fháil, ag cabhrú leat do chuid taighde a fheabhsú agus do thráchtas a chríochnú go rathúil.

Ag bogadh ón ullmhúchán go dtí do thráchtas a scríobh

Tar éis duit do choiste tráchtas a roghnú agus do réamheolaire a thabhairt chun críche, tá tú réidh le seoladh ar an gcéim thábhachtach maidir le do thráchtas a scríobh agus a eagrú. Tá an chéim seo riachtanach, mar athraíonn sé do thaighde go doiciméad acadúil foirmiúil. Beidh tionchar ag caighdeáin do dhisciplín acadúil agus sonraí do thopaic taighde ar struchtúr do thráchtas. Anseo thíos tá forbhreathnú ar na gnéithe struchtúracha éagsúla atá le breithniú, atá deartha le haghaidh cineálacha éagsúla tráchtas agus cur chuige taighde.

Gné	Mionsonraí
Struchtúr - Daonnachtaí	Is minic a bhíonn tráchtais cosúil le haistí fada, ag díriú ar argóint shoiléir aontaithe a thógáil chun tacú le príomhthráchtas. Eagraítear caibidlí de ghnáth thart ar théamaí éagsúla nó ar chás-staidéir.
Struchtúr – Eolaíochtaí	Tá struchtúr níos deighilte ag na tráchtais seo, lena n-áirítear: • Athbhreithniú litríochta ar shaothair reatha. • Mír ar mhodheolaíocht a shonraíonn cur chuige an taighde. • Anailís ar thorthaí bunaidh an taighde. • Caibidil na dtorthaí a chuireann sonraí agus fionnachtana i láthair.
Ag oiriúnú do thopaic	Na saintréithe atá ag do ábhar d'fhéadfadh go mbeadh gá le héagsúlachtaí ó na struchtúir ghinearálta seo. Ba chóir an struchtúr a chur in oiriúint don chur i láthair do cheist taighde is fearr.
Cur chuige agus stíl	Cruthóidh an cur chuige (modhanna cáilíochtúla, cainníochtúla nó measctha) agus an stíl scríbhneoireachta struchtúr an tráchtais, deartha chun an taighde a chur in iúl go héifeachtach agus a chosaint.

Anois, déanaimis iniúchadh ar phríomhghnéithe struchtúr an tráchtais, ón leathanach teidil go comhpháirteanna ríthábhachtacha eile, agus ról lárnach ag gach ceann acu in ullmhú doiciméad acadúil cuimsitheach.

Leathanach teidil

Feidhmíonn leathanach teidil do thráchtas mar thairseach fhoirmiúil chuig do thaighde, ag cur faisnéis ríthábhachtach i láthair ar bhealach soiléir eagraithe. Is é leathanach teidil do thráchtas cur i láthair tosaigh do thionscadal acadúil, ina ndéantar achoimre ar na sonraí riachtanacha fút féin, faoi do chuid taighde agus faoi do chomhlachas ollscoile. Cuirtear na heilimintí seo a leanas san áireamh go hiondúil ar an leathanach teidil:

• Teideal an tráchtais. Sonraíonn príomhfhócas do leathanach teidil do thopaic taighde go soiléir.
• D'ainm iomlán. Taispeántar go soiléir chun tú a aithint mar an t-údar.
• An roinn acadúil agus an scoil. Léiríonn sé an áit a bhfuil an tráchtas á chur isteach, a bhaineann le do réimse staidéir.
• Clárú céime. Sonraíonn an chéim atá á lorg agat, atá nasctha leis an tráchtas.
• Dáta aighneachta. Ciallaíonn nuair a bhí do chuid oibre críochnaithe.

Chomh maith leis na príomhghnéithe seo, is minic a chuimsíonn an leathanach teidil d’uimhir aitheantais mic léinn le haghaidh aitheantais laistigh d’institiúid acadúil, ainm do stiúrthóir mar chomhartha buíochais as a dtreoir, agus, uaireanta, lógó oifigiúil d’ollscoile chun aitheantas foirmiúil a chur leis. do dhoiciméad.

Buíochas nó réamhrá

Is spás é an rannóg admhálacha nó réamhrá, cé nach mbíonn gá léi go minic, chun buíochas a ghabháil leo siúd a chuir le do aistear tráchtais. Is féidir leis seo a bheith ann:

• Maoirseoirí agus meantóirí as a dtreoir agus a dtacaíocht.
• Rannpháirtithe taighde a thug sonraí nó léargais luachmhara.
• Cairde agus teaghlach a thug tacaíocht mhothúchánach agus phraiticiúil.
• Daoine aonair nó grúpaí ar bith eile a raibh ról acu i do phróiseas taighde.

I roinnt tráchtais, d’fhéadfaí do bhuíochas a chur san áireamh i réamhrá, áit ar féidir leat achoimre nó comhthéacs gairid a thabhairt ar do chuid taighde.

Achoimre ar an Tráchtas: Forbhreathnú gairid

Is achoimre ghairid ach chumhachtach é achomaireacht do thráchtas a thugann léargas ar do chuid oibre ar fad. De ghnáth, bíonn sé idir 150 agus 300 focal ar fad. In ainneoin a ghiorrachta, tá ról ríthábhachtach aige chun do thaighde a chur i láthair na léitheoirí.

Is fearr do chuid achoimre a scríobh tar éis duit an tráchtas a chríochnú, ag cinntiú go léiríonn sé an t-ábhar iomlán go cruinn. Cuimsíonn an achoimre de ghnáth:

• Forbhreathnú ar do phríomh-ábhar taighde agus cuspóirí.
• Cur síos gairid ar na modhanna taighde a úsáideadh.
• Achoimre ar na príomhchinntí nó torthaí.
• Ráiteas ar do chonclúidí foriomlána.

Is í an rannán seo an chéad idirghníomhaíocht a bhíonn ag do lucht féachana le do chuid oibre, ag cur i láthair forbhreathnú soiléir agus gearr ar do thráchtas.

Riachtanais maidir le heagrú agus formáidiú doiciméad

Ní hamháin gur léiriú ar do chuid taighde é do thráchtas ach is léiriú é freisin ar d’aird ar mhionsonraí agus ar scileanna eagrúcháin. Tá doiciméadú agus formáidiú éifeachtach riachtanach chun do chuid oibre a chur i láthair ar bhealach soiléir gairmiúil. Léimid na riachtanais a bhaineann le do thráchtas a eagrú agus a fhormáidiú, ag clúdach gnéithe ar nós an chláir ábhar, liostaí figiúirí agus táblaí, agus go leor eile.

Clár ábhair

Feidhmíonn do chlár ábhar mar threoir do do thráchtas, ag liostú go soiléir gach caibidil, a fo-cheannteidil, agus na huimhreacha leathanach comhfhreagracha. Ní hamháin go soláthraíonn sé seo forbhreathnú struchtúrtha ar do chuid oibre ach cabhraíonn sé freisin le nascleanúint gan stró trí do dhoiciméad.

Tá sé riachtanach na príomhranna go léir de do thráchtas a chur san áireamh sa chlár ábhar, mar shampla na n-aguisíní. Ar mhaithe le héascaíocht agus comhsheasmhacht, bain úsáid as gnéithe cosúil le giniúint tábla uathoibríoch i mbogearraí próiseála focal, ag díriú ar cheannteidil shuntasacha a áireamh (go hiondúil leibhéal 2 agus 3) chun soiléireacht a choinneáil gan sonraí a ró-ualú.

Liosta táblaí agus figiúirí

I do thráchtas, is féidir le liosta figiúirí agus táblaí dea-ullmhaithe eispéireas an léitheora a fheabhsú go suntasach. Tá an ghné seo úsáideach go háirithe má tá saibhreas sonraí amhairc ag do chuid oibre. Seo mar a théann sé chun tairbhe do dhoiciméad:

• Nascleanúint éasca. Is féidir le léitheoirí graif, cairteacha nó íomhánna sonracha a aimsiú go tapa, rud a fhágann go mbeidh do thráchtas níos so-úsáidte.
• Tagairt amhairc. Feidhmíonn sé mar innéacs amhairc, ag tabhairt achoimre thapa ar an ábhar grafach ar fad.
• Eagraíocht. Cuidíonn sé le cuma struchtúrtha ghairmiúil a choinneáil, rud a léiríonn críochnúlacht do thaighde.
• Inrochtaineacht. Méadaítear inrochtaineacht do léitheoirí a d’fhéadfadh breathnú tríd na hamharcléirithe sula dtéann siad isteach sa téacs.

Is furasta an liosta seo a chruthú i mbogearraí cosúil le Microsoft Word, ag baint úsáide as uirlisí ar nós an ghné ‘Insert Caption’. Cé nach bhfuil sé ag teastáil i gcónaí, má chuirtear an liosta seo san áireamh féadann sé soiléireacht agus tionchar do thráchtas a fheabhsú go mór.

Liosta na ngiorrúchán

Tá sé ina chuidiú liosta de ghiorrúcháin a chur san áireamh i do thráchtas má úsáideann tú go leor saintéarmaí. Eagraigh an liosta seo in ord aibítre le go mbeidh sé éasca do léitheoirí na giorrúcháin a d’úsáid tú a thuiscint. Tá an liosta seo úsáideach chun do thráchtas a choinneáil soiléir agus soláimhsithe, go háirithe dóibh siúd nach bhfuil an-eolach ar shainteanga d’ábhar.

Gluais

Cuireann gluais go mór le do thráchtas, go háirithe má tá saintéarmaí éagsúla san áireamh ann. Ba chóir aibítir a dhéanamh ar an gcuid seo ionas go mbeidh sé éasca le húsáid agus go mbeadh cur síos gairid nó sainmhínithe ar gach téarma ann. Trí é seo a sholáthar, tugann tú ráthaíocht go mbeidh do thráchtas fós inrochtana do lucht éisteachta níos leithne, lena n-áirítear iad siúd nach saineolaithe iad i do shainréimse staidéir. Cuidíonn sé le béarlagair casta a shoiléiriú, rud a fhágann go mbeidh do chuid taighde níos intuigthe agus níos tarraingtí.

Ag ullmhú do thabhairt isteach do thráchtas

Deis atá sa réamhrá le spéis do lucht féachana a thaitneamh agus le céim do thaighde a shocrú. Feidhmíonn sé mar gheata, a threoraíonn an léitheoir isteach i gcroílár do chuid oibre. Seo a bhfuil san áireamh i réamhrá éifeachtach:

• Do thopaic taighde a chur i láthair. Tosaigh trí do thopaic taighde a thabhairt isteach. Cuir eolas cúlra riachtanach ar fáil chun cabhrú le léitheoirí comhthéacs agus tábhacht do staidéir a thuiscint. Áirítear leis seo peirspictíochtaí stairiúla, díospóireachtaí reatha, agus teoiricí ábhartha.
• An raon feidhme a theorannú. Sainmhínigh go soiléir teorainneacha do staidéir. Cad iad na codanna den ábhar a scrúdóidh tú, agus cad a fhágfaidh tú amach? Cuidíonn sé seo le do chuid staidéir a dhíriú agus treoir a thabhairt do do lucht éisteachta ar cad ba cheart a bheith ag súil leis.
• Athbhreithniú ar thaighde reatha. Pléigh staid reatha an taighde i do réimse. Aibhsigh príomhstaidéir, tabhair faoi deara na bearnaí atá ann cheana féin, agus léirigh an chaoi a nascann do chuid oibre leis an gcorp eolais atá ann faoi láthair agus a leathnaíonn sé.
• Ceisteanna agus cuspóirí taighde a lua. Cuir in iúl go soiléir na ceisteanna taighde a bhfuil sé d'aidhm agat a fhreagairt nó na cuspóirí atá tú ag iarraidh a bhaint amach. Soláthraíonn sé seo treochlár do d’imscrúdú agus leagann sé amach na hionchais do do thorthaí.
• Ag cur síos ar struchtúr an tráchtais. Déan cur síos go hachomair ar an gcaoi a n-eagraítear do thráchtas. Cuidíonn an forbhreathnú seo le léitheoirí dul tríd do chuid oibre agus tuiscint a fháil ar an gcaoi a gcuireann gach cuid leis an scéal iomlán.

Cuimhnigh, ba chóir go mbeadh an réamhrá suimiúil agus faisnéiseach, ag tabhairt réamhamharc beag ach spreagúil ar do chuid taighde. Faoi dheireadh na coda seo, ba cheart go dtuigfeadh do léitheoirí go soiléir cad atá i gceist le do chuid taighde, cén fáth a bhfuil sé tábhachtach, agus conas a rachaidh tú i ngleic leis.

Léirmheas ar an litríocht

Agus taighde á dhéanamh, tá an athbhreithniú ar an litríocht is gné bhunúsach é. Ligeann sé duit tuiscint dhomhain a bhaint amach ar an obair acadúil atá déanta cheana féin ar do thopaic. Tá próiseas córasach i gceist leis seo, a chinntíonn go bhfuil do athbhreithniú leathan agus go n-aontaíonn tú le do chuspóirí taighde.

Áirítear ar na céimeanna sa phróiseas seo:

• Litríocht ábhartha a aithint. Aimsigh leabhair agus ailt acadúla a bhaineann le d’ábhar taighde.
• Iontaofacht foinse a mheas. Measúnú a dhéanamh ar bharántúlacht agus iontaofacht na bhfoinsí seo.
• Anailís dhomhain foinse. Anailís chríochnúil a dhéanamh ar gach foinse, ag díriú ar a ábharthacht agus a cáilíocht.
• Ag cur síos ar naisc. Naisc a aithint i measc foinsí, mar théamaí, patrúin, difríochtaí, nó réimsí nach bhfuil iniúchadh déanta orthu.

Níl i gceist le hathbhreithniú litríochta ach achoimre ar thaighde atá ann cheana féin. Ba chóir go gcuirfí scéal struchtúrtha i láthair a mhíníonn an gá atá le do staidéar. Áirítear lena chuspóirí aghaidh a thabhairt ar bhearnaí eolais, peirspictíochtaí nua a chur i bhfeidhm, agus réitigh nó dearcthaí nua a mholadh do dhíospóireachtaí leanúnacha.

Trí litríocht a roghnú, a scrúdú agus a shintéisiú go tuisceanach, socraíonn tú bonn láidir do do thaighde. Déanann sé seo tábhacht do staidéir a bhailíochtú agus déanann sé é a chomhtháthú sa chomhrá acadúil níos leithne, ag léiriú a rannchuidiú uathúil.

Creat teoiricí

Is minic a eascraíonn creat teoiriciúil do thaighde as d’athbhreithniú litríochta. Seo áit a ndéanann tú mionsonrú agus scrúdú ar na teoiricí, na coincheapa agus na múnlaí riachtanacha atá mar bhunús do do chuid staidéir. Is iad na príomhróil atá aige:

• Do thaighde a chomhthéacsú. Do staidéar a shuíomh laistigh den tírdhreach acadúil atá ann cheana féin, é a nascadh le teoiricí agus coincheapa ábhartha.
• Modheolaíocht taighde a threorú. Eolas a thabhairt do phleanáil agus do struchtúrú do thaighde chun teacht leis na teoiricí bunúsacha.

Tá an creat seo tábhachtach mar ní hamháin go soláthraíonn sé comhthéacs acadúil do do thaighde ach go stiúrann sé freisin do chur chuige modheolaíochta, ag tairiscint soiléire agus struchtúr.

Modheolaíocht taighde

An modheolaíocht Tá caibidil i do pháipéar taighde ríthábhachtach maidir le míniú a thabhairt ar an gcaoi a ndearnadh do thaighde. Ní hamháin go dtugann an chuid seo breac-chuntas ar do nósanna imeachta taighde ach léiríonn sé freisin iontaofacht agus bailíocht do staidéir. Tá sé ríthábhachtach do ghníomhartha a mhionsonrú sa chaibidil seo go soiléir agus go táirgiúil chun a léiriú cén fáth go dtugann do chur chuige aghaidh go héifeachtach ar do cheist taighde. Ba cheart go gcuimseodh do mhodheolaíocht na gnéithe seo a leanas:

• Cur chuige agus modhanna taighde. Soiléirigh an bhfuil tú ag úsáid cur chuige cainníochtúil nó cáilíochtúil, agus sonraigh na modhanna taighde a úsáideadh, mar shampla cás-staidéar nó suirbhé.
• Teicnící bailithe sonraí. Déan cur síos ar an gcaoi ar bhailigh tú do shonraí, cibé acu trí agallaimh, suirbhéanna, turgnaimh nó breathnuithe.
• Suíomh taighde. Cuir sonraí ar fáil maidir le cá háit, cathain, agus cé leis a ndearnadh do thaighde, ag tairiscint comhthéacs do do shonraí.
• Uirlisí agus soláthairtí. Liostaigh aon uirlisí, bogearraí nó trealamh ar leith a d'úsáid tú, mar bhogearraí sainiúla le haghaidh anailíse sonraí nó uirlisí saotharlainne.
• Nósanna imeachta anailíse sonraí. Mínigh conas a rinne tú anailís ar na sonraí a bailíodh, ag lua teicníochtaí sonracha amhail anailís téamach nó meastóireacht staitistiúil.
• Modh míniú. Déan do mhodhanna roghnaithe a mheas agus a chosaint go criticiúil, ag míniú cén fáth a bhfuil siad oiriúnach do do spriocanna taighde.

Sa chuid seo, is gá do mhodheolaíocht a nascadh le do cheisteanna taighde nó do hipitéisí, ag taispeáint an chaoi a bhfuil na modhanna roghnaithe agat curtha in oiriúint chun na freagraí atá uait a nochtadh. Trí mhionsonrú iomlán a dhéanamh ar do mhodheolaíocht, ní hamháin go dtacaíonn tú le hinchreidteacht do thaighde ach cuireann tú treochlár ar fáil freisin do dhaoine eile ar mhaith leo macasamhlú nó tógáil ar do staidéar amach anseo.

Cur i láthair ar thorthaí taighde

Ba chóir go gcuirfeadh an chuid ‘Torthaí’ de do pháipéar taighde i láthair go soiléir na torthaí a fuarthas ó do mhodheolaíocht. Eagraigh an chuid seo go loighciúil, b'fhéidir thart ar fho-cheisteanna, hipitéisí nó téamaí sainaitheanta. Is le haghaidh tuairisciú fíorasach atá an chuid seo de do pháipéar, mar sin seachain aon léirmhínithe suibiachtúla nó tuairimí amhantrach a áireamh.

Athraíonn formáid do chuid torthaí — bíodh sé ina aonar nó i dteannta an phlé — ag brath ar do dhisciplín acadúil. Tá sé tábhachtach breathnú ar threoirlínte do roinne maidir leis an struchtúr roghnaithe. Go hiondúil, i dtaighde cainníochtúil, cuirtear torthaí i láthair go soiléir sula ndéantar mionscrúdú ar a léirmhíniú. Is iad na príomheilimintí le cur san áireamh i do chuid ‘Torthaí’:

• Cur i láthair na dtorthaí. Tabhair breac-chuntas soiléir ar gach toradh suntasach mar aon le bearta staitistiúla cuí amhail acmhainn, éagsúlachtaí caighdeánacha, staitisticí tástála, agus p-luachanna.
• Ábharthacht an toraidh. Cuir in iúl go hachomair an bhaint atá idir gach toradh agus do chuid ceisteanna taighde nó hipitéisí, ag tabhairt faoi deara cé acu ar tacaíodh leis an hipitéis nó nár tacaíodh.
• Tuairisciú fairsing. Cuir san áireamh na torthaí go léir a bhaineann le do cheisteanna taighde, fiú iad siúd a d'fhéadfadh a bheith gan choinne nó difriúil ó do hipitéisí tosaigh.

Le haghaidh faisnéise breise, amhail sonraí amh, ceistneoirí comhlánaithe, nó tras-scríbhinní agallaimh, smaoinigh ar iad a chur in aguisín. Is nithe luachmhara iad táblaí agus figiúirí má chabhraíonn siad le do thorthaí a shoiléiriú nó a aibhsiú, ach ba chóir iad a úsáid go cúramach chun fócas agus soiléireacht a choinneáil.

Trí do thorthaí a chur i láthair go héifeachtach, ní hamháin go ndéanann tú do mhodheolaíocht taighde a bhailíochtú ach leagann tú an bhunchloch freisin don phlé agus don anailís ina dhiaidh sin laistigh de do pháipéar.

Plé

Tar éis do thorthaí taighde a chur i láthair, is í an chéad mhír riachtanach eile de do pháipéar ná an ‘Plé.’ Tugann an mhír seo ardán duit chun suntas agus impleachtaí níos leithne do thorthaí taighde a iniúchadh. Is anseo a dhéanfaidh tú do thorthaí a léirmhíniú go hiomlán, ag plé conas a ailíníonn siad leis na hionchais tosaigh a bhí agat agus an creat teoiriciúil bunaithe ar ailt roimhe seo. Má dhéantar nasc siar leis an litríocht a d’athbhreithnigh tú níos luaithe, cabhraíonn sé seo le do thorthaí a chur i gcomhthéacs laistigh den taighde atá i do réimse faoi láthair. I do phlé, smaoinigh ar aghaidh a thabhairt ar na príomhghnéithe seo:

• Torthaí ateangaireachta. Cad é an bhrí is doimhne taobh thiar de do chuid torthaí? Conas a chuireann siad leis an eolas atá agat cheana féin i do réimse?
• Tábhacht na dtorthaí. Cén fáth a bhfuil do thorthaí tábhachtach? Cén tionchar atá acu ar thuiscint do thopaic taighde?
• teorainneacha á admháil. Cad iad na teorainneacha a bhaineann le do thorthaí? Cén tionchar a bheadh ​​ag na srianta seo ar léirmhíniú agus ar ábharthacht do thorthaí?
• Torthaí gan choinne a fhiosrú. Má fhaigheann tú aon torthaí iontas, tabhair mínithe féideartha. An bhfuil bealaí eile ann chun na torthaí seo a léirmhíniú?

Trí iniúchadh críochnúil a dhéanamh ar na ceisteanna seo, ní hamháin go léiríonn tú tuiscint dhomhain ar do chuid taighde ach léiríonn tú freisin conas a oireann sé don chomhrá acadúil níos leithne agus a chuireann sé leis.

Conclúid: Achoimre agus machnamh a dhéanamh ar thorthaí an taighde

Ag deireadh do thráchtas, is é an príomhsprioc atá agat ná an cheist lárnach taighde a fhreagairt go hachomair, chun tuiscint idéalach a thabhairt don léitheoir ar d’argóint lárnach agus ar an méid a chuir do chuid taighde leis an réimse.

Ag brath ar do dhisciplín acadúil, féadfaidh an chonclúid a bheith mar chuid ghairid roimh an bplé nó sa chaibidil dheireanach de do thráchtas. Seo an áit a ndéanann tú achoimre ar do thorthaí, machnamh a dhéanamh ar do thuras taighde, agus bealaí a mholadh le haghaidh taiscéalaíochta amach anseo. Féadfaidh struchtúr agus fócas do chonclúid a bheith éagsúil, ach cuimsíonn sé go ginearálta:

• Ag achoimre ar na príomhthorthaí. Athluaigh go hachomair príomhfhionnachtana do thaighde.
• Ag machnamh ar an taighde. Roinn na léargais a baineadh amach agus an chaoi ar mhúnlaigh siad do thuiscint ar an topaic.
• Taighde amach anseo a mholadh. Sainaithin réimsí féideartha le haghaidh tuilleadh imscrúdaithe a d’oscail do chuid taighde.
• Ag cur béime ar thábhacht taighde. Cuir in iúl tábhacht do chuid oibre agus a impleachtaí don réimse.

Ní hamháin go gceanglódh do chonclúid do chuid snáitheanna taighde go léir le chéile ach ba chóir go leagfadh sé béim freisin ar a riachtanas agus a ábharthacht. Seo an deis atá agat béim a leagan ar an eolas nó ar an dearcadh nua a thug do chuid taighde isteach agus conas a leagann sé an bhunchloch le haghaidh tuilleadh staidéir i do réimse. Trí léargas buan a fhágáil ar thábhacht agus ar thionchar féideartha do shaothair, déanann tú tiomantas do do léitheoirí agus cuireann tú leis an dioscúrsa acadúil leanúnach.

Ag cosaint do thráchtas

Nuair a bheidh do thráchtas scríofa ceadaithe, is é an chéad chéim eile ná an chosaint, a bhaineann le do chuid oibre a chur i láthair ó bhéal do do choiste. Is céim ríthábhachtach í seo ina ndéanfaidh tú:

• Cuir do chuid oibre i láthair. Mínigh na príomhghnéithe de do thráchtas, ag cur béime ar thorthaí do thaighde agus ar an méid a chuir tú leis.
• Freagair ceisteanna an choiste. Déan seisiún ceisteanna agus freagraí ina gcuirfidh baill an choiste ceisteanna faoi ghnéithe éagsúla de do chuid taighde.

Tar éis na cosanta, déanfaidh an coiste machnamh ar do stádas pasála agus cuirfidh sé in iúl duit ina dhiaidh sin. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara, faoin gcéim seo, gur cheart go mbeadh aghaidh tugtha ar na saincheisteanna is suntasaí le do thráchtas roimhe seo. Is gnách gurb ionann an chosaint agus admháil fhoirmiúil ar chríochnú do chuid oibre agus deis aiseolas cuiditheach a fháil, seachas triail nó measúnú deiridh.

Foilsiú agus roinnt taighde

Agus tú ag bogadh ó chríochnú do thráchtas go dtí do thaighde a fhoilsiú, tá sé tábhachtach an próiseas foilseacháin a threorú go héifeachtach. Tá roinnt príomhchéimeanna i gceist leis seo, ó roghnú na dialann ceart go dtí breithnithe eiticiúla. Imlíníonn an tábla thíos na céimeanna seo go hachomair, ag leagan béime ar na gníomhartha a chaithfidh tú a dhéanamh agus na fachtóirí tábhachtacha le cur san áireamh ag gach céim chun turas foilsithe rathúil a chinntiú.

Cúrsa Oiliúna	Príomhghníomhartha	Cúrsaí
Roghnú na dialanna cearta	• Sainaithin dialanna a bhaineann le do chuid taighde. • Breathnaigh ar fhachtóirí tionchair agus lucht éisteachta. • Déan cinneadh idir rochtain oscailte agus foilsiú traidisiúnta.	• Baint leis an topaic. • Teacht agus cáil na hirise. • Costas agus inrochtaineacht na foilsitheoireachta.
An próiseas aighneachta	• Ullmhaigh agus giorraigh do thráchtas lena fhoilsiú. • Treoracha sonracha formáidithe agus aighneachta a leanúint. • Scríobh litir chlúdaigh an-láidir.	• Tiomantas do chaighdeáin irisleabhair. • Soiléire agus tionchar an chur i láthair taighde. • In iúl go héifeachtach ar thábhacht an staidéir.
Dúshláin a shárú	• Dul i ngleic leis an bpróiseas athbhreithnithe piaraí. • Freagair go cuiditheach do dhiúltuithe. • Bí foighneach leis an amlíne foilsithe.	• A bheith oscailte d'aiseolas agus d'athbhreithnithe. • Neart in aghaidh an diúltaithe. • Tuiscint ar nádúr am-íditheach na foilsitheoireachta acadúil.
Breithnithe eiticiúla	• Úrnuacht agus luadh ceart a chinntiú. • Údar agus admhálacha a shainiú go soiléir.	• bradaíl a sheachaint. • Aitheantas eiticiúil ar ranníocaíochtaí.

Céim ríthábhachtach i do thuras acadúil is ea d'fhoilseachán taighde a chríochnú. Tá na treoirlínte sa tábla deartha chun an próiseas seo a chuíchóiriú. Tá gach céim, ó roghnú dialann go ceisteanna eiticiúla, ríthábhachtach chun do chuid oibre a roinnt go héifeachtach leis an bpobal acadúil níos leithne. Cuir an próiseas seo i bhfeidhm go cúramach agus go haireach ar mhionsonraí chun do thaighde a fhoilsiú go rathúil agus chun cur le do réimse.

Ag críochnú do thráchtas

Sula gcríochnaíonn tú do thráchtas, tá gnéithe áirithe riachtanach chun a dhéine agus a shláine acadúil a chinntiú. Seo treoir ghearr ar na príomhchodanna seo.

Liosta tagartha

Tá liosta tagartha cuimsitheach riachtanach i do thráchtas. Aithnítear sa chuid seo na foinsí a d’úsáid tú, ag cosaint ina gcoinne bradaíl. Tá comhsheasmhacht sa stíl lua ríthábhachtach. Cibé an úsáideann tú MLA, APA, AP, Chicago, nó stíl eile, ba cheart go n-aontódh sé laistigh de threoirlínte do roinne. Tá a rialacha formáidithe uathúla ag gach stíl lua, agus mar sin tá sé tábhachtach na sonraí seo a choinneáil.

Anseo is féidir leat breathnú ar cheann eile dár n-alt, atá thart úsáid cheart a bhaint as athfhriotail i scríbhinn.

Aguisíní

Ba chóir do phríomhchuid do thráchtas aghaidh a thabhairt go díreach ar do cheist taighde ar bhealach fócasaithe agus beacht. Chun an soiléireacht seo a choinneáil, is féidir ábhair bhreise a chur san áireamh sna aguisíní. Cinntíonn an cur chuige seo go bhfanfaidh an príomhthéacs glan agus faisnéis chúlra riachtanach á sholáthar ag an am céanna. Is iad seo a leanas na míreanna a chuirtear san áireamh go hiondúil sna aguisíní:

• Athscríbhinní agallaimh. Taifid mhionsonraithe ar na hagallaimh a rinneadh le linn do chuid taighde.
• Ceisteanna suirbhé. Cóipeanna de cheistneoirí nó de shuirbhéanna a úsáideadh chun sonraí a bhailiú.
• Sonraí mionsonraithe. Tacar sonraí fairsinge nó casta a thacaíonn le do thorthaí ach atá rómhór don phríomhthéacs.
• Doiciméid bhreise. Aon doiciméid ábhartha eile a chuireann le do thaighde ach nach bhfuil ríthábhachtach le cur san áireamh sa phríomhchuid.

Trí úsáid a bhaint as aguisíní le haghaidh na n-ábhar seo, deimhníonn tú go bhfuil do thráchtas fós dírithe agus sothuigthe don léitheoir.

Promhléamh agus eagarthóireacht

Tá cáilíocht do chuid scríbhneoireachta chomh tábhachtach leis an ábhar. Tabhair go leor ama le haghaidh eagarthóireachta críochnúla agus profléamh. Earráidí gramadaí or tíopaí go mbainfeadh sé go mór creidiúnacht do thráchtas. Ag cur san áireamh na blianta atá infheistithe i do thaighde, tá sé ríthábhachtach a chinntiú go bhfuil do thráchtas snasta agus saor ó earráidí. Seirbhísí gairmiúla eagarthóireachta, mar iad siúd a thairgeann ár n-ardán, a bheith ina n-uirlisí luachmhara chun do thráchtas a fheabhsú chun foirfeachta.

Conclúid

Is sainchomhartha suntasach i do thuras acadúil é do thráchtas a fhilleadh. Is léiriú é ar do chuid oibre crua, ar do chumas taighde, agus ar do thiomantas do do réimse. Cuireann gach rannóg, ón athbhreithniú mionsonraithe ar an litríocht go dtí na díospóireachtaí criticiúla, le saothar léannta leathan agus léargasach. Cuimhnigh, ní riachtanas do PhD amháin é do thráchtas; cuireann sé le do réimse ar féidir é a spreagadh agus a threorú do thaighde amach anseo. Agus tú ag críochnú do chuid oibre, ó léamh profaí go dtí b’fhéidir go bhfuil tú ag lorg eagarthóireachta gairmiúla, déan é sin le braistint éachta agus muiníneach as an tionchar a bheidh ag do chuid taighde. Ní hamháin gurb é seo deireadh caibidle suntasach i do shaol acadúil ach tús le todhchaí chomh maith mar rannpháirtí i saol an eolais.