Seallaidhean dearbhaidh: Cuir ris an sgrìobhadh acadaimigeach agad

An do smaoinich thu a-riamh carson a tha cuid de aistidhean a’ seasamh a-mach nas motha na cuid eile? Chan e an-còmhnaidh na chanas tu, ach mar a tha thu ga thaisbeanadh. Dàibheadh ​​​​a-steach do leughadh dearbhaidh, an iuchair air nach tèid dearmad a dhèanamh gu tric sgrìobhadh acadaimigeach a bheir d’ obair bho mhath gu sàr-mhath. Tha an iùl seo a’ nochdadh cho cudromach sa tha a’ cheum dheatamach seo, a’ dèanamh cinnteach gu bheil do bheachdan air an cur an cèill gu soilleir agus gu h-èifeachdach. Bho bhith a 'seachnadh mearachdan cumanta gu bhith a’ faighinn eòlas air na mion-fhiosrachadh a bhios a’ tarraing do luchd-leughaidh, tha sinn air do chòmhdach le molaidhean practaigeach airson do chuid a shoilleireachadh aistean agus pàipearan rannsachaidh.

Deiseil airson toirt air a h-uile facal cunntadh? Dàibheadh ​​​​a-steach agus rannsaich sinn mar as urrainn do dhearbhadh faiceallach eadar-dhealachadh mòr a dhèanamh nad shoirbheachas acadaimigeach.

Tuigsinn leughadh dearbhaidh agus deasachadh: Dè a tha gan sgaradh?

Gu tric bidh daoine a’ measgachadh leughadh dearbhaidh agus deasachadh, ach bidh diofar dhleastanasan aca ann a bhith ag ullachadh sgrìobhainn, bhon chiad dreach chun dreach deiseil airson fhoillseachadh. Tha deasachadh a’ toirt a-steach mòran atharrachaidhean mionaideach tron ​​phròiseas sgrìobhaidh. Aig an aon àm, is e leughadh dearbhaidh an ceum mu dheireadh a nì sgrùdadh air mion-fhiosrachadh nas lugha leithid litreachadh, gràmar, agus puingeachadh, agus a nì cinnteach gu bheil a h-uile dad a’ coimhead ceart, dìreach mus tèid an sgrìobhainn fhoillseachadh.

Is e duilgheadas annasach ach cumanta a th’ ann do sgrìobhadairean gun a bhith a’ glacadh mhearachdan nan obair fhèin. Le bhith eòlach air an teacsa agad ro mhath faodaidh tu mearachdan beaga a chall, eadhon ged a nì thu sgrùdadh air iomadh uair. Nì sinn sgrùdadh mionaideach air gach ìre, a’ tòiseachadh le deasachadh, gus tuigse fhaighinn air mar a leasaicheas na pròiseasan sin leotha fhèin soilleireachd agus èifeachdas do sgrìobhadh.

Deasachadh

Ann an saoghal foillseachaidh proifeasanta, bidh luchd-deasachaidh eòlach a’ dèiligeadh ri diofar thaobhan de dheasachadh. Ach, nuair a thig e gu pròiseactan acadaimigeach agus pearsanta, faodaidh tuigse fhaighinn air nithean riatanach an deasachaidh an obair agad a leasachadh gu mòr. Seo na bu chòir dhut beachdachadh:

• Sgrùdadh susbaint. Seall thairis air gach pàirt den obair agad. A bheil na puingean agad làidir agus a’ faighinn taic bho fhianais? A bheil a h-uile dad a sgrìobh thu a’ freagairt prìomh cheist na h-obrach agad?
• Structair. Dèan cinnteach gu bheil toiseach tòiseachaidh math agus crìoch làidir aig do sgrìobhadh. Bu chòir do gach paragraf fòcas a chuir air aon phrìomh bheachd agus leantainn gu rèidh chun ath fhear.
• Sgrìobhadh soilleir. Sgrìobh gu soilleir agus cùm ris an stoidhle ris a bheil dùil airson na h-obrach agad. Cùm seantansan dìreach agus seachain cus guth fulangach gus luchd-leughaidh a chumail an sàs.
• Aithrisean ceart. Dèan cinnteach gu bheil na luachan agus na h-iomraidhean agad uile air a ghairm ceart, a’ leantainn an iùil stoidhle cheart, leithid MLA no APA.

Bidh deasachadh a’ toirt obair agus mar as trice bidh barrachd air aon dol troimhe. Tha e cudromach gun a bhith ga fàgail chun mhionaid mu dheireadh!

Leughadh dearbhaidh

Aon uair ‘s gu bheil thu riaraichte leis an deasachadh, leis an t-susbaint agus an structar agad, tha an t-àm ann airson leughadh dearbhaidh.
Bidh an ceum deatamach seo a’ dèanamh cinnteach gu bheil an sgrìobhainn agad snasta agus saor bho mhearachdan a dh’ fhaodadh dragh a chuir air luchd-leughaidh no am proifeiseantachd a ghoirteachadh.

Bidh leughadh dearbhaidh a’ sgrùdadh mhearachdan clò-sgrìobhaidh, mearachdan puingeachaidh, cruth neo-chunbhalach, agus cùisean seòlta ach cudromach eile. Am measg nam prìomh raointean air am bu chòir fòcas a bhith:

• Co-chòrdadh ann an cleachdadh. Thoir an aire don Coma Oxford agus mar a bhios tu a’ cur an cèill àireamhan, a’ dèanamh cinnteach à èideadh tron ​​sgrìobhainn agad.
• Riaghailtean puingeachaidh. Lean na riaghailtean puingeachaidh a tha sònraichte do Bheurla Breatannach no Ameireaganach, gu sònraichte le comharran-luirg.
• Cruinneas gràmair. Cleachd cromagan gu ceart le faclan ceangail agus cuir leth-choloin an sàs gu ceart.

Fiù ma tha thu math air leughadh dearbhaidh, tha e luachmhor dàrna beachd fhaighinn. Chì neach-sgrùdaire bhon taobh a-muigh rudan a dh’ fhaodadh tu a chall, a’ fàgail seo na cheum riatanach airson fìor sgrìobhadair sam bith.

Geàrr-chunntas

Gus innse dhaibh bho chèile: bidh deasachadh a’ tòiseachadh dìreach às deidh a’ chiad dreach, a’ leasachadh an t-susbaint agus an structar. Is e leughadh dearbhaidh an ceum mu dheireadh, a’ ceartachadh mhearachdan nas lugha. Gu tric bidh feum aig deasachadh air obair-sgioba leis an sgrìobhadair gus an teacsa atharrachadh, fhad ‘s a tha leughadh dearbhaidh gu sònraichte ag amas air mearachdan a cheartachadh le nas lugha de dh’ fheum air beachdan bhon sgrìobhadair.

A’ bhuaidh a bheir fios air ais air leughadh dearbhaidh

Anns na h-ìrean deireannach de do sgrìobhadh a dhèanamh foirfe, tha àite deatamach aig leughadh dearbhaidh. Ach, le bhith a’ toirt a-steach fios air ais bhon taobh a-muigh aig àm dearbhaidh faodaidh sin càileachd agus soilleireachd na h-obrach agad a leasachadh gu mòr. Bidh fios air ais a’ tabhann seallaidhean ùra, a’ lorg mhearachdan air an deach dearmad a dhèanamh, agus a’ cuideachadh le bhith a’ dearbhadh èifeachdas do theachdaireachd. Beachdaich air na ro-innleachdan sin airson fios air ais a thoirt a-steach don chleachdadh dearbhaidh agad:

• A’ sireadh fios air ais cuideachail. Dèan ceangal le co-aoisean, luchd-comhairle, no proifeiseantaich as urrainn breithneachadh lèirsinneach a thoirt seachad. Sònraich na draghan agad, leithid soilleireachd no mionaideachd gràmair, gus dèanamh cinnteach gu bheil am fios air ais a gheibh thu cuimsichte agus buannachdail.
• A’ luachadh agus a’ cleachdadh fios air ais. Faigh fios air ais le inntinn fhosgailte agus deònach leasachadh. Obraich a-mach mar a tha gach pìos fios-air-ais a’ buntainn ri amasan na sgrìobhainn agad, agus dèan atharrachaidhean a leasaicheas do sgrìobhadh fhad ‘s a chumas tu do ghuth sònraichte.
• Beachdan air ais mar inneal co-obrachail. Aithnich gu bheil fios air ais mar phàirt de oidhirp cho-obrachail gus an obair agad ùrachadh. Faodaidh e na h-argamaidean agad a dhaingneachadh, puingean iom-fhillte a shoilleireachadh, agus do sgrìobhadh a dhèanamh nas làidire, rud a tha gu sònraichte luachmhor ann an suidheachaidhean acadaimigeach agus proifeasanta.
• A’ toirt a-steach fios air ais gu h-èifeachdach. Thoir ùine airson beachdachadh air gach moladh agus ath-sgrùdaidhean a dhèanamh mar a dh’ fheumar. Tha an sgrùdadh faiceallach seo a’ dèanamh cinnteach gu bheil do sgrìobhadh chan ann a-mhàin saor bho mhearachdan follaiseach ach cuideachd ciallach agus tarraingeach.

Leis a h-uile fios air ais air a làimhseachadh, bu chòir don sgrìobhainn agad an cruth mu dheireadh a ruighinn aig ìre an dearbhaidh, snasta agus deiseil airson buaidh a thoirt.

Is e prìomh dhleastanas leughadh dearbhaidh ann an sgrìobhadh

A bharrachd air na gnìomhan bunaiteach airson mearachdan a cheartachadh agus dèanamh cinnteach à cunbhalachd, tha comas falaichte aig leughadh dearbhaidh airson sgrìobhadh acadaimigeach àrdachadh. Tha an earrann seo a’ sgrùdadh nan taobhan adhartach de leughadh dearbhaidh a dh’ atharraicheas pìos air a dheagh sgrìobhadh gu bhith na phìos air leth:

• An taobh inntinneil de leughadh dearbhaidh.
  • A’ dol nas fhaide na bhith a’ faicinn mhearachdan gus a bhith a’ toirt a-steach tuigse air co-theacsa agus dùilean luchd-èisteachd.
  • Tha seo a’ gabhail a-steach eadar-dhealachadh eadar faclan le fuaimean coltach ris ach brìgh eadar-dhealaichte, leithid “taic” agus “moladh,” gus dèanamh cinnteach gu bheil an teacsa soilleir agus mionaideach.
• Nuances guth agus guth.
  • A’ dèanamh an sgrìobhadh a rèir an stoidhle acadaimigeach ris am biodh dùil, a’ seachnadh cànan cas a dh’ fhaodadh earbsa a lagachadh.
  • A’ cur taic ri guth cunbhalach tron ​​teacsa, a’ neartachadh argamaid an ùghdair agus a’ chòrdadh ris an luchd-èisteachd.
• Ealain fòcas ro-innleachdail.
  • A’ cleachdadh structaran syntactic, puingeachadh, agus cruth gus puingean èiginneach a shoilleireachadh, leithid cleachdadh coloin no clò eadailteach ann an deagh shuidheachadh gus aire a tharraing gu prìomh aithrisean no bun-bheachdan.
• Leughadh dearbhaidh mar chòmhradh leis an leughadair san àm ri teachd.
  • Bi an dùil ri ceistean agus dùbhlain leughadairean, a’ sgrùdadh gach seantans airson a chomas a bhith an sàs, fiosrachadh agus ìmpidh a chuir air.
  • Dèan gleusadh air an aithris gus dèanamh cinnteach gu bheil e a’ freagairt gu h-inntinneach leis an leughadair, a’ leasachadh conaltradh agus tuigse.
• Cruth luamhain airson comas leughaidh nas fheàrr.
  • A’ measadh cinn, puingean peileir, agus farsaingeachd gus dèanamh cinnteach gu bheil an sgrìobhainn ruigsinneach gu lèir agus air a eagrachadh gu loidsigeach.
  • A’ cuideachadh le tuigse agus gleidheadh ​​​​nas fhasa le bhith a’ taisbeanadh susbaint ann an dòigh air a dheagh eagrachadh, le earrannan soilleir agus adhartas loidsigeach.

Le bhith a’ coimhead air leughadh dearbhaidh mar phrìomh phàirt de sgrìobhadh acadaimigeach, bidh sinn a’ sealltainn mar a nì e barrachd air mearachdan a cheartachadh - bidh e a’ dèanamh bheachdan nas soilleire, nas làidire agus nas cinntiche. Le bhith a’ cleachdadh nam pàirtean domhainn seo de leughadh-dearbhaidh cuidichidh sin sgrìobhadairean gus dèanamh cinnteach nach eil an obair aca dìreach ri fhaicinn ach gu bheil e dha-rìribh a’ faighinn tarsainn agus a’ seasamh a-mach.

A’ seòladh crìochan bathar-bog dearbhaidh

Fhad ‘s a tha sinn air sgrùdadh a dhèanamh air doimhneachd agus cudromachd ro-innleachdail com-pàirt daonna ann an leughadh dearbhaidh, tha e deatamach cuideachd beachdachadh air àite teicneòlais sa phròiseas seo. Tha bathar-bog dearbhaidh a’ tabhann ciad cheum luachmhor ann a bhith ag ùrachadh an teacsa agad, ach tha e cudromach gun aithnichear a chuingealachaidhean airson obair fìor shnasail a choileanadh. Airson sònrachaidhean far a bheil càileachd air leth cudromach, tha e ciallach a bhith a’ cur ris na h-innealan didseatach sin le sealladh proifeasanta daonna. Seo cuid de phrìomh raointean far am faodadh bathar-bog tuiteam goirid, a’ soilleireachadh an fheum air measgachadh faiceallach de theicneòlas agus eòlas daonna:

• A’ tuigsinn nuances cànain. Is dòcha nach bi eadhon na h-innealan fèin-ghluasadach as adhartaiche a’ glacadh gu h-iomlan iom-fhillteachd agus brìgh a’ chànain, uaireannan a’ leantainn gu molaidhean neònach no taobh a-muigh an àite. Tha luchd-deasachaidh daonna air leth math ann a bhith ag eadar-mhìneachadh brìgh adhartach, a’ dèanamh cinnteach gu bheil an teachdaireachd a tha san amharc air a chuir an cèill gu ceart, leithid a bhith ag eadar-dhealachadh eadar “nobhail” air a chleachdadh mar buadhair airson cunntas a thoirt air rudeigin ùr an aghaidh a bhith ga chleachdadh mar ainmear.
• Stoidhle stiùireadh cugallachd. Faodaidh bathar-bog dearbhaidh a bhith a’ strì ri riaghailtean sònraichte diofar stoidhlichean cruth is luaidh, leithid APA, MLA, no Chicago. Dh’ fhaodadh na h-innealan sin dearmad a dhèanamh air no cuir an sàs gu ceàrr stiùiridhean cudromach bho na leabhraichean-làimhe stoidhle sin. Air an làimh eile, bidh luchd-deasachaidh proifeasanta a’ toirt tuigse dhomhainn air na h-inbhean sin agus a’ tàillearachd an cleachdadh gus freagairt air co-theacsa agus luchd-èisteachd na sgrìobhainn, a’ dèanamh cinnteach gu bheil iad a’ gèilleadh agus gu bheil e furasta a leughadh.
• Molaidhean co-theacsail. Dh’ fhaodadh gun dèan bathar-bog mì-mhìneachadh air an tòn a thathar an dùil no na brìgh seòlta nad sgrìobhadh, a’ moladh atharrachaidhean nach eil a’ freagairt air na h-amasan agad. Mar eisimpleir, is dòcha nach bi comhairle airson guth nas gnìomhaiche a chleachdadh an-còmhnaidh a’ freagairt air adhbharan aithris no anailis a’ phìos agad. Bidh neach-deasachaidh daonna a 'measadh amasan a' phìos, a 'dèanamh mholaidhean adhartach a leasaicheas buaidh an teacsa gun a bhith a' toirt buaidh air an adhbhar aige.
• A bhith mothachail air diofar chultaran agus abairtean cumanta. Is dòcha nach bi bathar-bog dearbhaidh an-còmhnaidh a’ faighinn puingean math cultair agus abairtean mòr-chòrdte a tha cudromach ann an cuid de shuidheachaidhean. Faodaidh luchd-deasachaidh daonna, aig a bheil barrachd eòlais air mion-fhiosrachadh cultarach agus abairtean làitheil, cuideachadh gus dèanamh cinnteach gu bheil an sgrìobhadh agad a’ toirt spèis agus a’ freagairt gu math ri cò dha a tha thu a’ sgrìobhadh. Bidh iad a’ dèanamh cinnteach gu bheil an sgrìobhadh an dà chuid le urram agus beothail, a’ gleidheadh ​​a’ bhuaidh a tha san amharc agus an cruthachalachd.
• Cànan cruthachail agus fìrinneach. Airson sgrìobhadh cruthachail no teacsaichean a tha beairteach ann an cànan figearach, dh’ fhaodadh gum bi am bathar-bog a’ tuiteam goirid, gun chomas air abairtean metaphorical no nuances stoidhle aithneachadh. Faodaidh neach-deasachaidh daonna, ge-tà, bunait chruthachail do sgrìobhadh aithneachadh agus taic a thoirt dha, a’ cumail a chàileachd cruthachail. Tha an tuigse bheairteach aca air innealan litreachais agus nuances cultarail a’ gealltainn gum bi an sgrìobhadh fhathast tarraingeach agus dìleas don dòigh ealain a tha san amharc aige.

A’ cleachdadh seirbheisean dearbhaidh proifeasanta

Ann an saoghal a tha a’ cleachdadh barrachd is barrachd theicneòlasan fèin-ghluasadach, tha cudromachd sònraichte sgilean daonna a’ fàs nas cudromaiche buileach, gu sònraichte ann an leughadh-dearbhaidh agus deasachadh. An t-seirbheis ath-sgrùdaidh sgrìobhainnean proifeasanta againn a’ tabhann buannachd mhòr le bhith a’ fastadh luchd-deasachaidh daonna sgileil, chan e innealan-fuadain, gus an obair sgrìobhte agad ath-sgrùdadh agus adhartachadh gu faiceallach. Seo mar a tha ar suathadh daonna a’ cur luach air leth ris:

• Eòlas daonna ann an gràmar agus puingeachadh. Bheir an luchd-deasachaidh proifeasanta againn tuigse adhartach air cànan nach urrainn innealan fèin-ghluasadach a mhaidseadh. Bidh iad ag ath-sgrùdadh gach sgrìobhainn gu faiceallach airson mearachdan gràmair, litreachaidh agus puingeachaidh, a’ dèanamh cinnteach gu bheil an teacsa agad snasta, ceart agus soilleir.
• A’ leasachadh sruth teacsa agus co-leanailteachd. A bharrachd air a bhith a’ ceartachadh mhearachdan, bidh an luchd-deasachaidh daonna againn a’ leasachadh sruth iomlan, co-leanailteachd agus so-leughaidh an teacsa agad. Bidh iad a’ cleachdadh an cuid eòlais gus an sgrìobhainn ùrachadh, ga dhèanamh nas tarraingiche agus nas èifeachdaiche a’ conaltradh ris an luchd-èisteachd agad.
• Ceartachadh stoidhle pearsanaichte agus leughadh dearbhaidh. Tha an t-seirbheis againn a’ toirt a-steach ath-sgrùdadh mionaideach air susbaint, structar, cànan agus stoidhle, air a dhealbhadh a rèir do ghuth sònraichte agus feumalachdan sònraichte an raoin agad.
• Sealladh proifeasanta air fèin-ghluasad. A’ soilleireachadh cho cudromach sa tha lèirsinn daonna air fèin-ghluasad, tha an luchd-deasachaidh againn a’ tabhann comhairle pearsanaichte agus ceartachaidhean nach b’ urrainn bathar-bog leis fhèin a thoirt seachad. Bidh iad a’ tuigsinn co-theacsa do sgrìobhadh san fharsaingeachd, a’ dèanamh ceartachaidhean adhartach agus molaidhean a leasaicheas so-leughaidh fhad ‘s a tha iad a’ gleidheadh ​​​​do theachdaireachd agus tòna tùsail.

Beachdaich air pàipear acadaimigeach air eòlas cultarach, far an robh mothachadh cànain agus cultarail adhartach cudromach. Bha ar luchd-deasachaidh daonna comasach air spèis agus leasachadh a thoirt air guth an ùghdair fhad ‘s a bha iad a’ dèanamh cinnteach à soilleireachd agus ceartachd, rudeigin nach b ’urrainn dha bathar-bog fèin-ghluasadach a choileanadh air sgàth dìth tuigse chultarail is cho-theacsail.

Leis na seirbheisean ath-sgrùdaidh sgrìobhainnean proifeasanta againn, chan eil thu dìreach a’ faighinn sgrìobhainn gun mhearachd; tha thu a’ faighinn buannachd bho sgrùdadh breithneachail, smaoineachail air luchd-deasachaidh eòlach a bheir co-fhaireachdainn, tuigse, agus suathadh daonna gu gach duilleag.

Ag àrdachadh do sgilean leughaidh dearbhaidh

Às deidh dhut tuigse fhaighinn air an àite luachmhor a tha aig seirbheisean proifeasanta ath-sgrùdadh sgrìobhainnean, tha e a cheart cho cudromach aithneachadh mar as urrainn urram a thoirt do na sgilean dearbhaidh agad fhèin cur ris na seirbheisean sin agus do sgrìobhadh àrdachadh. Co-dhiù a tha thu ag ullachadh sgrìobhainn airson ath-sgrùdadh proifeasanta no ag ùrachadh d’ obair, faodaidh na ro-innleachdan sin do èifeachdas dearbhaidh a leasachadh gu mòr.

Cleachdaidhean riatanach

• Gabh fois. Gabh air falbh bhon obair agad mus leugh thu dearbhadh. Faodaidh tilleadh le sùilean ùra mearachdan a nochdadh nach deach dearmad a dhèanamh orra roimhe.
• Lèirmheas lethbhreac cruaidh. Ma ghabhas e dèanamh, clò-bhuail an sgrìobhainn agad. Ma nì thu lèirmheas air leth-bhreac corporra bidh e nas fhasa mearachdan fhaicinn agus leigidh sin le notaichean dìreach.
• Roinn agus ceannsachadh. Roinn an teacsa agad gu earrannan nas lugha, a’ dèiligeadh ri aon aig aon àm gus casg a chuir air cus.
• Lèirmheas cuimsichte. Thoir seachad gach seisean ath-bhreithneachaidh do sheòrsa sònraichte de mhearachd, ge bith an e puingeachadh, gràmar, no cunbhalachd ann am briathrachas a th’ ann.
• Cleachd teicneòlas gu ciallach. Faodaidh innealan mar Grammarly ath-bhreithneachadh tùsail cuideachail a thabhann ach cleachd iad gu smaoineachail. Mar eisimpleir, dh’ fhaodadh neach-dearbhaidh gràmair moladh atharrachadh a thoirt air seantans a tha ceart gu teicnigeach ach air a sgrìobhadh gu neònach. Ceasnaich molaidhean an-còmhnaidh a dh’ fhaodadh an ciall a tha san amharc agad atharrachadh.

Dòighean-obrach ùra

• Atharraich coltas teacsa. Le bhith ag atharrachadh an seòrsa cruth-clò, meud no dath faodaidh teacsa air a bheil thu eòlach a bhith a’ coimhead ùr, gad chuideachadh a’ faicinn mhearachdan air an deach dearmad a dhèanamh roimhe.
• Ath-sgrùdadh co-aoisean. Dèan iomlaid air sgrìobhainnean le co-aoisean airson leughadh dearbhaidh. Faodaidh sealladh eadar-dhealaichte mearachdan aithneachadh a dh’ fhaodadh tu a bhith air chall.
• Leughadh air ais. Le bhith a’ leughadh an teacsa agad air ais, bhon fhacal mu dheireadh chun a’ chiad fhear, faodaidh e do phàtran leughaidh àbhaisteach a mhilleadh agus do chuideachadh le bhith ag amas air faclan fa-leth agus puingeachadh.
• Teacs-gu-cainnt. Cleachd inneal teacsa-gu-cainnt gus èisteachd ris an sgrìobhainn agad. Le bhith a’ cluinntinn do bhriathran faodaidh abairtean neònach no ath-aithris a nochdadh a tha duilich a ghlacadh nuair a bhios tu a’ leughadh.

A 'cumail cunbhalachd

• Riaghailtean stoidhle agus cruth. Dèan cinnteach gu bheil an sgrìobhainn agad a’ leantainn an stiùireadh stoidhle riatanach agus na mion-chomharrachadh cruth. Mar eisimpleir, is dòcha gum feum pàipear acadaimigeach cumail gu teann ri stoidhle APA, a’ toirt buaidh air a h-uile càil bho luaidh gu cinn.
• Cruthaich liosta-sgrùdaidh. Dèan liosta sgrùdaidh pearsanaichte stèidhichte air mearachdan cumanta no fios air ais san àm a dh’ fhalbh gus am pròiseas dearbhaidh agad a dhèanamh nas socair.

Leasachadh leantainneach

• Cleachd gu cunbhalach. Mar as motha a bhios tu an sàs ann an leughadh dearbhaidh, is ann as eòlaiche a thig thu. Cuir a-steach e mar phàirt chunbhalach den chleachdadh sgrìobhaidh agad.
• Ionnsaich bho mhearachdan. Cùm log de mhearachdan no fios air ais a tha a’ nochdadh a-rithist. Le bhith mothachail air na duilgheadasan cumanta agad cuidichidh e thu gus an seachnadh ann an obair san àm ri teachd.

Le bhith a’ cur nan ro-innleachdan sin gu gnìomhach ris a’ chleachdadh dearbhaidh agad, bidh thu chan ann a-mhàin a’ leasachadh soilleireachd agus proifeiseantachd do sgrìobhadh ach cuideachd ag adhartachadh do chomas air do bheachdan a chur an cèill gu h-èifeachdach. Fhad ‘s a tha teicneòlas a’ toirt seachad taic luachmhor, chan urrainnear an tuigse adhartach agus an t-sùil èiginneach aig neach-dearbhaidh sgileil ann a bhith a’ coileanadh obair fìor lìomhach, gun mhearachd.

A’ neartachadh maighstireachd dearbhaidh-leughaidh tro chleachdadh

Mar a chuireas sinn crìoch air an rannsachadh againn air leughadh dearbhaidh, tha e follaiseach gu bheil an turas gu maighstireachd a’ dol air adhart, le cleachdadh is ionnsachadh leantainneach aig a chridhe. Gus togail air na ro-innleachdan bunaiteach air an deach beachdachadh, smaoinich air na dòighean adhartach sin gus do sgilean dearbhaidh a dhoimhneachadh agus do sgrìobhadh àrdachadh.

Seallaidhean sgrìobhaidh adhartach agus dearbhaidh

• Taghadh co-fhacal. Le bhith ag àrdachadh ar deasbaid na bu thràithe air mionaideachd cànain, le bhith a’ leudachadh do bhriathrachas leigidh sin dhut faclan a thaghadh a tha gu cinnteach a’ freagairt air a’ cho-theacsa agus an tòn ris a bheil dùil. Mar eisimpleir, chan e a-mhàin gu bheil taghadh eadar “foghainteach” agus “leanmhuinn” a’ nochdadh nuance giùlain ach cuideachd a’ toirt buaidh air beachd an leughadair, a’ nochdadh na bha sinn a’ bruidhinn roimhe mu na puingean cànain iomchaidh.
• Structar dinamach. Stèidhichte air ar sùil air sgrìobhadh soilleir agus mar a tha e air a chuir air dòigh, feuch ri diofar fhaid is pàtrain seantansan a chleachdadh. Tha an dòigh-obrach seo a’ dèanamh do sgrìobhadh nas beòthaile agus nas fhasa a leughadh, prìomh phuing a tha sinn air a chomharrachadh an dà chuid ann an deasachadh agus ann an leughadh-dearbhaidh.
• Geàrr-chunntas adhbharach. Ag ath-aithris a’ ghairm airson pongail ann an earrannan nas tràithe, thoir dùbhlan dhut fhèin gus beachdan a chuir an cèill gu sgiobalta. Tha an cleachdadh seo a’ daingneachadh cho cudromach sa tha e cuir às do chall obrach, a’ dèanamh cinnteach gu bheil gach facal a’ frithealadh adhbhar.
• Cruinneas ann an cànan. A’ togail air a’ chuspair soilleireachd agus mionaideachd air a bheilear a’ beachdachadh, cuir fòcas air a bhith a’ taghadh nam faclan as ceart airson do cho-theacsa. Tha seo a’ daingneachadh cho cudromach sa tha taghadh fhaclan faiceallach ann a bhith a’ leasachadh soilleireachd agus buaidh do sgrìobhadh.
• Innealan rhetorical. Fhad ‘s a tha sinn air cuideam a chuir air an fheum air cànan soilleir agus neo-fhillte, faodaidh cleachdadh faiceallach de dh’ innealan reul-eòlasach leithid metafhors, samhlaidhean, agus eadar-theangachadh doimhneachd agus ùidh a chuir ris an sgrìobhadh agad, fhad ‘s nach cuir iad bacadh air soilleireachd.

A’ doimhneachadh do chleachdadh dearbhaidh

• Deasachadh co-obrachail. A’ meòrachadh air nàdar co-obrachail a bhith a’ toirt a-steach fios air ais, gabh pàirt ann an seiseanan deasachaidh domhainn le co-aoisean. Chan e a-mhàin gu bheil an cleachdadh seo a’ toirt seachad seallaidhean ùra ach bidh e cuideachd a’ brosnachadh tuigse nas doimhne air an teacsa agus a’ neartachadh sgilean breithneachaidh.
• Mion-sgrùdadh mearachd. A’ cur ris a’ bheachd a bhith ag ionnsachadh bho mhearachdan, cladhach nas doimhne a-steach carson a tha na h-aon mhearachdan a’ tachairt. Tha an dòigh seo a rèir ar n-amas leantainneach a bhith a’ fàs nas fheàrr, a’ leantainn gu sgilean maireannach.
• A’ leudachadh sealladh leughaidh. A rèir a’ bhrosnachaidh airson leughadh farsaing, rannsaich a-steach do dhiofar ghnèithean agus stoidhlichean. Bidh an cleachdadh seo a’ leudachadh d’ eòlas air diofar riaghailtean sgrìobhaidh agus dhòighean-obrach, gad chuideachadh a’ fàs mar sgrìobhadair agus mar neach-dearbhaidh.

Le bhith ag aonachadh nan cleachdaidhean adhartach sin, chan e a-mhàin gu bheil thu ag ùrachadh do sgilean leughaidh dearbhaidh ach cuideachd a’ leudachadh do chomasan sgrìobhaidh, a’ riochdachadh an dòigh-obrach fharsaing a thaobh maighstireachd cànain air an tug sinn taic tron ​​​​iùl seo.

Co-dhùnadh

A’ meòrachadh air ar turas, tha e soilleir gu bheil leughadh dearbhaidh a’ dol nas fhaide na ceartachadh mhearachdan sìmplidh, a’ tighinn gu bhith na phrìomh cheum ann a bhith ag adhartachadh ar sgrìobhadh. Tha an sgrùdadh seo air cuideam a chuir air àite mionaideach lèirsinn daonna, cumhachd cruth-atharrachail fios air ais, agus na crìochan a thaobh a bhith an urra ri teicneòlas a-mhàin. Cuimhnich gu bheil maighstireachd ann an leughadh dearbhaidh a’ tighinn le cleachdadh. Is e na ro-innleachdan a tha air an roinn an seo na h-innealan agad airson leasachadh leantainneach. Gabhail a-steach iad, agus cùm sùil air an sgrìobhadh agad chan ann a-mhàin a’ leasachadh ann an soilleireachd agus buaidh ach cuideachd seasamh a-mach ann an suidheachadh sam bith. Nach cùm sinn a h-uile facal air a chunntadh, a’ dèanamh ar sgrìobhadh air leth sònraichte!