A’ sgrùdadh cheisteachain: Dòighean, seòrsaichean, agus cleachdadh èifeachdach

Anns an t-saoghal làn dàta againn, tha an ceisteachan na phrìomh dhòigh air na tha daoine a’ smaoineachadh, a’ faireachdainn agus a’ dèanamh fhuasgladh. Ge bith co-dhiù a tha e a 'cladhach a-steach do ghluasadan margaidh, a' tuigsinn faireachdainnean coimhearsnachd, no a 'faighinn sealladh air cleachdaidhean slàinte, tha e air leth feumail fios a bhith agad mar a dheasaicheas tu ceisteachan math.

Tha an artaigil seo nas motha na dìreach stiùireadh; is e seo do shlighe a-steach don t-saoghal a bhith a’ faighneachd nan ceistean ceart. Coisichidh sinn thu tro na rudan riatanach ann a bhith a’ dèanamh ceisteachan, fad na slighe gu bhith a’ dèanamh ciall de na freagairtean. Mar sin, dèan deiseil airson dàibheadh ​​​​a-steach do shaoghal eadar-mheasgte cheisteachain, far am bi a h-uile ceist a’ fosgladh chothroman agus seallaidhean ùra a tha a’ feitheamh ri lorg.

Dè th' ann an ceisteachan?

Tha ceisteachan na sheata de cheistean air an deagh dhealbhadh a tha ag amas air seallaidhean a chruinneachadh mu smuaintean, faireachdainnean agus giùlan dhaoine. Is e inneal uile-choitcheann a th’ ann a ghlacas a h-uile càil bho fhìrinnean sònraichte gu seallaidhean domhainn. Tha dà phrìomh adhbhar aig ceisteachain:

• Mion-sgrùdadh cainneachdail. Bidh iad a’ tionndadh eòlasan cuspaireil gu dàta a ghabhas tomhas, a’ tomhas smuaintean agus gnìomhan dhaoine.
• Seallaidhean càileachdail. Bidh iad a’ toirt sealladh dhuinn air sgeulachdan sònraichte luchd-freagairt agus seallaidhean eadar-mheasgte, a’ neartachadh do thuigse air na dh’fhiosraich iad.

Tha raon farsaing de thagraidhean aig ceisteachain, bho rannsachadh gnìomhachais agus sòisealta gu sgrùdaidhean slàinte. Dha oileanaich, faodaidh iad a bhith nan inneal cumhachdach airson a bhith a’ sgrùdadh diofar thaobhan de bheatha acadaimigeach agus àrainn. Dh’ fhaodadh tu ceisteachan a chleachdadh gus beachdan cho-aoisean a thaobh seasmhachd air an àrainn a sgrùdadh, fios air ais a chruinneachadh mu sheirbheisean taic oileanach, no cleachdaidhean sgrùdaidh rannsachaidh agus a’ bhuaidh aca air coileanadh acadaimigeach. Ge bith co-dhiù a tha thu a 'dèanamh pròiseact clas, a' dol an sàs ann an rannsachadh air a stiùireadh le oileanach, no dìreach fiosrach mu dheidhinn rud sònraichte cuspair, faodaidh ceisteachain dàta agus lèirsinn luachmhor a thoirt seachad.

Seòrsan lìbhrigeadh ceisteachain

Nuair a thathar a’ cleachdadh cheisteachain, tha àite deatamach aig an dòigh rianachd ann an seòrsa agus càileachd an dàta a chaidh a chruinneachadh. Gu bunaiteach, is urrainn dhuinn na dòighean sin a sheòrsachadh ann an dà phrìomh dhòigh:

• Canar “fèin-rianachd” ri com-pàirteachadh dìreach leis an neach-freagairt.
• Tro eadar-obrachadh dìreach le neach-rannsachaidh, ris an canar “neach-rannsachaidh-rianachd.”

Leig dhuinn sgrùdadh nas doimhne a-steach do gach dòigh-obrach gus na buannachdan sònraichte aca agus na dùbhlain a dh’ fhaodadh a bhith aca a thuigsinn.

Ceisteachan com-pàirtiche dìreach

Tha fèill mhòr air an dòigh-obrach seo oir tha e èifeachdach agus furasta a chleachdadh air sgèile mhòr. Faodaidh com-pàirtichean na ceisteachain sin a lìonadh mar as iomchaidh dhaibh, a’ cleachdadh àrd-ùrlaran air-loidhne no cruthan pàipeir traidiseanta. Am measg nam prìomh bhuannachdan tha:

• Ruigsinneachd agus ruigsinneachd farsaing. Fìor mhath airson sgrùdaidhean farsaing às aonais buidseatan mòra.
• Prìobhaideachd agus gun urra. Tha an dòigh-obrach seo a’ fàgail dhaoine nas deònaiche a bhith a’ roinn, gu sònraichte air cuspairean mothachail.
• sùbailteachd. Faodaidh com-pàirtichean freagairt nan ùine fhèin, a’ leasachadh an coltas gum bi freagairtean smaoineachail ann.

Am measg nan dùbhlain leis a’ mhodh seo tha:

• Ruigsinneachd. Is dòcha nach bi na sgilean litearrachd riatanach aig a h-uile com-pàirtiche.
• Ceangail. Às aonais brosnachadh dìreach, is dòcha nach lìon cuid an ceisteachan.
• Claonadh freagairt. Is dòcha gu bheil an dàta a’ nochdadh barrachd bhon fheadhainn a tha deònach pàirt a ghabhail.

Ceisteachan air an stiùireadh le luchd-rannsachaidh

San dòigh seo, bidh neach-rannsachaidh a’ dol an sàs gu dìreach le com-pàirtichean, ge bith an ann air fòn, aghaidh-ri-aghaidh, no tro mheadhanan air-loidhne. Tha an dòigh-obrach làimhseachail seo a’ ceadachadh:

• Samhlachadh cuimsichte. A’ dèanamh cinnteach à buidheann eadar-mheasgte agus riochdachail de luchd-freagairt.
• Soilleireachadh. Fuasgladh luath de mhì-thuigse sam bith.
• Meudachadh com-pàirt. Faodaidh eadar-obrachadh pearsanta ìrean crìochnachaidh àrdachadh.

Ach, tha na h-eas-bhuannachdan aig an dòigh seo:

• Goireasach dian. Feumaidh barrachd ùine agus tasgadh ionmhais.
• Mion-sgrùdadh iom-fhillte. Is dòcha gu feum freagairtean càileachdail dòighean measaidh mionaideach.
• Comasach air claonadh. Dh’ fhaodadh an neach-rannsachaidh a bhith ann beagan atharrachadh air na freagairtean.

Ag ullachadh do cheistean: Ceann-fosgailte vs

Tha dealbhadh cheistean deatamach ann an sgrùdaidhean, leis gu bheil an seòrsa ceist a’ toirt buaidh dhìreach air doimhneachd agus càileachd an fhiosrachaidh a chruinnicheas tu. Bidh ceistean fosgailte a’ tabhann dàta aithriseach beairteach, fhad ‘s a tha ceistean dùinte a’ toirt seachad fiosrachadh structarail a tha furasta a thomhas. Tha am measgachadh ceart an urra ri adhbharan an sgrùdaidh agad agus an ìre mion-fhiosrachaidh a tha a dhìth.

Ceistean dùinte: Freagairtean structaraichte

Bidh ceistean dùinte a’ stiùireadh fhreagairtean gu roinnean suidhichte, gan dèanamh furasta an sgrùdadh le àireamhan. Tha iad air leth freagarrach airson a bhith a’ tomhas bheachdan, giùlain, agus deamografaigs. Gu h-ìosal tha cuid de sheòrsan cumanta de cheistean dùinte, còmhla ri eisimpleirean agus cò ris a bhiodh na freagairtean coltach:

• Ioma roghainn. “Dè na seirbheisean campas a bhios tu a’ cleachdadh as trice? ”
  • Leabharlann
  • Cafeteria
  • gym
  • Seòmraichean sgrùdaidh
• Sgèile tomhais. “Dèan measadh air do riarachadh le gym air an àrainn aig sgèile 1 gu 5."
  • 1 (Gu math mì-riaraichte) - 5 (glè riaraichte)
• Tha / Chan eil. “An robh thu a-riamh aig seisean treòrachaidh campas?”
  • Tha
  • Chan eil

Nuair a thathar a’ measadh cleachdadh cheistean dùinte, tha e cudromach na buannachdan agus na cuingeadan aca a thomhas:

• buannachdan. Tha na ceistean sin a’ ceadachadh freagairtean luath agus a’ sìmpleachadh a’ phròiseas sgrùdaidh.
• Crìochan. Tha cunnart ann nach toir iad a-steach a h-uile beachd neach-freagairt. Le bhith a’ cur roghainn “Eile (sònraich)” cuidichidh sin le bhith a’ dèiligeadh ris a’ bheàrn seo.

Ceistean fosgailte: Seallaidhean gun bhacadh

Leigidh ceistean fosgailte le luchd-freagairt an smuaintean a chuir an cèill gu saor, a’ toirt seachad lèirsinn mhionaideach air na dh’fhiosraich iad agus na beachdan aca. Beachdaich air na h-eisimpleirean a leanas gus am faic thu na diofar fhreagairtean a bheir na ceistean sin a-mach:

• “Dè na leasachaidhean a bhiodh tu a’ moladh airson raon sgrùdaidh an leabharlainn againn?”
• “Thoir cunntas air àm nuair a bha thu a’ faireachdainn gu robh taic shònraichte agad bho bhall dàimhe. ”
• “Dè na dùbhlain a tha romhpa nuair a bhios tu ag ionnsachadh airson deuchainnean?”

A’ sgrùdadh cruth-tìre cheistean fosgailte, lorg sinn an dà chuid an comas cruth-atharrachail agus an iom-fhillteachd a tha iad a’ toirt a-steach:

• Buannachdan. Gabh dàta beairteach, mionaideach as urrainn seallaidhean ùra fhoillseachadh.
• Beachdachadh. Tha feum air barrachd oidhirp airson seòrsachadh agus sgrùdadh. Bidh sgeamaichean còdaidh no mion-sgrùdadh cuspaireil gu tric air an cleachdadh gus na freagairtean sin a mhìneachadh gu rianail.

A’ coileanadh sgil briathrachas ceist

Faodaidh an dòigh anns am bi thu a’ cur cheistean an cèill buaidh mhòr a thoirt air na freagairtean a gheibh thu, a’ toirt buaidh air earbsachd agus dligheachd dàta an t-suirbhidh agad. Bheir sinn sùil air a bhith ag ullachadh cheistean a tha soilleir, cothromach, agus le fòcas gus seallaidhean nas brìoghmhoire agus nas earbsaiche a ghineadh.

Dèanamh le soilleireachd

Tha ceistean soilleir riatanach airson freagairtean brìoghmhor. Dèan cinnteach gu bheil na ceistean agad furasta an tuigsinn agus a’ freagairt air na dh’fhiosraich an luchd-èisteachd agad. Am measg ro-innleachdan èifeachdach tha:

• Simplidheachd agus sònrachas. Cleachd cànan dìreach agus bi mionaideach. Faodaidh ceistean neo-shoilleir leantainn gu freagairtean neo-shoilleir.
• Deuchainn agus cugallachd cultarach. Dèan deuchainn air na ceistean agad le buidheann bheag bhon luchd-èisteachd agad gus mì-thuigse sam bith a ghlacadh agus smaoinich air eadar-dhealachaidhean cultarach gus claon-bhreith a sheachnadh.
• Cùmhnantan. Tha a bhith a’ cumail cheistean goirid agus cuimsichte a’ cumail taic ri conaltradh luchd-freagairt agus a’ seachnadh troimh-chèile.

A 'faighinn cothromachadh ann am frèam

Faodaidh an dòigh anns an dealbh thu ceist na freagairtean aice a chumadh. Gu tric bidh ceistean neodrach no le frèam dearbhach air am faicinn mar cheistean nas fhosgailte, agus faodaidh feadhainn le frèam àicheil leantainn gu builean claon. Mar eisimpleir:

• neodrach. “Dè do bheachd air poileasaidhean obrach aig astar?”
• deimhinneach. “Dè na buannachdan a tha thu a’ faicinn ann am poileasaidhean obrach iomallach? ”
• àicheil. “Dè na cùisean a choinnich thu le poileasaidhean obrach aig astar?”

Faodaidh measgachadh de fhrèam dèanamh cinnteach à sealladh farsaing, gu sònraichte cudromach ann an cuspairean mothachail no nuair a thathar a’ comharrachadh dhuilgheadasan. Cuimhnich, is e an iuchair neodrachd a chumail agus seachain an neach-freagairt a stiùireadh.

Ceistean adhartach air thoiseach

Faodaidh ceistean a tha a’ leantainn gu freagairt sònraichte sealladh an t-suirbhidh agad a theannachadh, a’ toirt buaidh air cruinneas. Tha e deatamach gum faigh ceistean freagairtean an-asgaidh, a 'dèanamh cinnteach gu bheil na toraidhean fìor. Am measg nan ro-innleachdan gus prìomh cheistean a sheachnadh tha:

• Neodachd. Na cuir a-steach freagairt “ceart” no beachd mòr-chuid taobh a-staigh na ceiste.
• Neo-eisimeileachd. Cuir às do chànan a dh’ fhaodadh claonadh tòcail no freagairt an neach-freagairt a stiùireadh.
• Mothachadh. Bi mothachail air abairtean mar “Tha mòran dhaoine a’ smaoineachadh…” a dh’ fhaodas freagairtean a chlaonadh le bhith a’ ciallachadh àbhaisteach.

Coimeas eisimpleir:

• stiùireadh. “Leis na buannachdan dearbhte a tha an cois eacarsaich chunbhalach, dè cho tric sa bhios tu an sàs ann an gnìomhachd chorporra?”
• neodrach. “Dè cho tric sa bhios tu an sàs ann an gnìomhachd chorporra?”

Tha e deatamach gun tèid do cheistean a dhearbhadh gu cunbhalach le buidheann eadar-mheasgte gus prìomh cheistean gun dùil sam bith a chomharrachadh agus a cheartachadh.

Fòcas air aon chuspair aig aon àm

Tha fòcas air aon chuspair gach ceist riatanach airson soilleireachd agus mionaideachd. Faodaidh ceistean ioma-thaobhach troimh-chèile a dhèanamh air luchd-freagairt agus càileachd an dàta agad a lagachadh. Ma tha ceist a’ còmhdach grunn raointean, beachdaich air:

• A 'sgoltadh cheistean iom-fhillte. Coimhead airson ceistean a tha a 'ceangal iomadh beachd no cuspair. Is dòcha gum feumar iad sin a sgaradh ann an ceistean nas sìmplidh, le barrachd fòcas.
• A 'cleachdadh cheistean leantainneach. Beachdaich air ceistean a bharrachd a chleachdadh gus diofar chuspairean a chòmhdach, fhad ‘s a chumas tu fòcas na ceist thùsail soilleir.

Coimeas eisimpleir:

• Ceist air a luchdachadh suas. “A bheil thu a’ creidsinn gun leasaich poileasaidh na h-àrainn ùr sàbhailteachd oileanach agus coileanadh acadaimigeach?”
• Ceistean cuimsichte.
  • “A bheil thu a’ creidsinn gun leasaich poileasaidh na h-àrainn ùr sàbhailteachd nan oileanach?”
  • “A bheil thu a’ smaoineachadh gun toir am poileasaidh àrainn ùr leasachadh air coileanadh acadaimigeach?”

Le bhith a’ cumail ris na prionnsapalan sin leasaichidh sin soilleireachd, cothromachadh agus fòcas do cheistean, a’ fuasgladh na slighe airson seallaidhean a tha a’ nochdadh beachdan an luchd-fhreagairt gu ceart agus a chuireas ri do chruinneachadh dàta.

Às deidh dhut dèanamh cinnteach gu bheil gach ceist air a dhealbhadh le soilleireachd, cothromachadh agus fòcas, is e an ath cheum ann a bhith ag àrdachadh do cheisteachan beachdachadh air an t-sreath anns a bheil ceistean air an taisbeanadh. Faodaidh òrdugh nan ceistean buaidh mhòr a thoirt air càileachd fhreagairtean agus na lèirsinn a gheibh thu.

Ro-innleachd sreath cheistean

Tha òrdugh nan ceistean anns an t-suirbhidh agad cudromach airson freagairtean lèirsinneach agus ceart fhaighinn. Faodaidh sreath air a dheagh phlanadh luchd-freagairt a ghluasad gu rèidh bho cheistean bunaiteach gu ceistean nas mionaidiche, agus faodaidh òrdugh air thuaiream airson diofar chom-pàirtichean cuideachadh le bhith a’ lughdachadh claon-bhreith.

Adhartas structaraichte

Ann an adhartas structarail, bidh ceistean a’ gluasad bho shìmplidh gu nas iom-fhillte, a’ cruthachadh sruth rèidh a bhios gu socair a’ stiùireadh luchd-freagairt gu cuspairean nas doimhne. Tha an dòigh seo buannachdail airson com-pàirtichean a chumail an sàs agus lughdachadh sgìths tràth. Faodaidh toirt a-steach ceistean gluasaid tuilleadh leasachaidh a dhèanamh air sruth an t-suirbhidh eadar diofar earrannan, a’ dèanamh cinnteach à adhartas ciallach.

Faodaidh buaidhean òrdugh buaidh mhòr a thoirt air freagairtean, gu sònraichte ann an raointean co-cheangailte ri beachdan pearsanta. Mar eisimpleir, dh’ fhaodadh an òrdugh anns a bheilear a’ faighneachd cheistean mu chleachdadh dòigh-beatha beachdan a ghluasad gu gnìomhan sònraichte.

Gabhail ri randomization

Tha Randomization a’ tabhann sreath cheistean sònraichte do gach neach-freagairt, a’ cuairteachadh claonaidhean a dh’ fhaodadh a bhith ann gu h-èifeachdach agus ag àrach stòr-dàta cothromach. Ach, feumaidh an oidhirp inntinneil a dhol tro chuspairean ann an òrdugh air thuaiream smaoineachadh faiceallach gus càileachd fhreagairtean a chumail àrd.

Eisimpleirean làimhseachail

• Dòigh-obrach structaraichte. Is dòcha gun tòisich sgrùdadh dòigh-beatha le ceistean farsaing mu chleachdaidhean làitheil, le fòcas slaodach air giùlan slàinte sònraichte.
• Dòigh-obrach air thuaiream. Dh'fhaodadh suirbhidh sàsachd luchd-cleachdaidh earrannan a tharraing air thuaiream air diofar thaobhan seirbheis gus casg a chur air cleachdaidhean freagairt.

Le bhith a’ toirt a-steach ceistean deamografach aig prìomh àiteachan agus a’ cleachdadh sìoltachain no slighean branndaidh far a bheil feum air faodaidh sin eòlas an t-suirbhidh a leasachadh. A bharrachd air an sin, tha deuchainnean pìleat deatamach gus buaidhean òrdugh gun dùil a lorg agus atharrachadh.

Le bhith a’ dealbhadh òrdugh do cheistean gu faiceallach, faodaidh tu suirbhidh a chruthachadh a bheir chan e a-mhàin seallaidhean luachmhor ach a chumas do luchd-freagairt ùidh agus com-pàirt.

Stiùireadh ceuma: Mar a chruthaicheas tu ceisteachan

Tha dealbhadh ceisteachan èifeachdach an dà chuid na ealain agus na shaidheans, a’ measgachadh dealbhadh faiceallach le tuigse dhomhainn air an luchd-èisteachd cuimsichte agad. Tha an iùl seo a’ tabhann 10 ceumannan sìmplidh gus ceisteachan a chruthachadh a ghineas seallaidhean cudromach fhad ‘s a tha thu a’ toirt urram do ùine agus cuir a-steach do chom-pàirtichean:

1. Soilleirich na h-amasan agad. Sònraich amasan soilleir, a ghabhas tomhas. Dè na seallaidhean a tha thu a’ sireadh? A bheil thu a’ rannsachadh giùlain, beachdan, no gluasadan? Dèan cinnteach gu bheil gach ceist a rèir nan amasan sin gus fòcas agus buntainneachd a chumail.
2. Tuig an luchd-èisteachd agad. Dèan maids eadar na ceistean agad agus sgilean cànain an luchd-èisteachd agad, co-theacsa chultarail, agus eòlas air a’ chuspair. Tha seo deatamach airson ceistean a dhèanamh soilleir agus buntainneach, a’ leantainn gu freagairtean luachmhor.
3. Tagh an dòigh lìbhrigidh. Tagh eadar cruthan fèin-rianachd agus fo stiùir neach-rannsachaidh, a’ beachdachadh air a’ bhuaidh airson dealbhadh. Mar eisimpleir, faodaidh eileamaidean eadar-ghnìomhach a bhith ann an ceisteachain didseatach, ach dh’ fhaodadh gum faigh dreachan pàipeir buannachd bho cheistean sìmplidh, pongail.
4. Cruthaich do cheistean. Cuir còmhla ceistean fosgailte airson doimhneachd le feadhainn dùinte airson dàta a ghabhas tomhas. Dèan prìomhachas air soilleireachd agus sìmplidheachd ann am briathrachas gus casg a chuir air mì-thuigse, agus gu teann a’ seachnadh claon-bhreith no a’ stiùireadh abairtean.
5. Dèan cinnteach gu bheil càileachd ceist ann. Cùm soilleireachd, fòcas, agus neodrachd anns na ceistean agad. Cuir aghaidh air aon chuspair airson gach ceist gus troimh-chèile a sheachnadh. Cuir ceistean mu àireamhan sluaigh ris an toiseach gus luchd-freagairt a chuideachadh a bhith comhfhurtail leis an t-suirbhidh no aig an deireadh gus nach toir iad buaidh air na freagairtean aca do na prìomh cheistean.
6. Cuir air dòigh ceistean gu loidsigeach. Tòisich le ceistean farsaing mus tèid thu a-steach gu mion-fhiosrachadh. Cleachd air thuaiream nuair as urrainnear gus buaidh òrdugh cheistean a lughdachadh, gu sònraichte air cuspairean mothachail. Cleachd eadar-ghluasadan rèidh gus an sruth a chumail cunbhalach.
7. Deuchainn pìleat. Ruith dreach deuchainn den cheisteachan agad le buidheann eadar-dhealaichte bhon luchd-èisteachd cuimsichte agad. Thoir sùil airson tuigse shoilleir agus obrachadh rèidh, gu sònraichte airson feartan leithid sruthadh cheistean agus roghainnean freagairt. Cruinnich fios air ais mu cho furasta ‘s a tha e lìonadh a-steach agus dè cho fada‘ s a bheir e, agus an uairsin cleachd am fiosrachadh seo gus do cheisteachan a leasachadh.
8. Sgaoil agus cruinnich freagairtean. Ag amas air com-pàirteachadh farsaing agus eadar-mheasgte. Cum ri prìobhaideachd dàta agus inbhean beusanta, gu sònraichte nuair a thathar a’ dèiligeadh ri fiosrachadh mothachail, gus dèanamh cinnteach à earbsa luchd-freagairt agus ionracas dàta.
9. Dèan anailis agus aithris. Cleachd mion-sgrùdadh cuspaireil airson freagairtean fosgailte agus dòighean staitistigeil airson ceistean dùinte. Cuir do thoraidhean air adhart ann an dòigh ruigsinneach, a’ cleachdadh luachan dìreach gus prìomh phuingean a nochdadh agus gus an aithris a neartachadh.
10. Beachdaich air gnìomhan leantainneach. Stèidhichte air na co-dhùnaidhean agad, comharraich ceumannan gnìomh no tuilleadh chothroman rannsachaidh gus dèiligeadh ris na seallaidhean nach deach a lorg.

Le bhith a’ toirt a-steach na ceumannan seo gu faiceallach ann an dealbhadh do cheisteachan cuidichidh sin thu gus fiosrachadh cudromach a chruinneachadh fhad ‘s a nì thu cinnteach gum bi eòlas math aig an fheadhainn a tha a’ freagairt. Bidh an dòigh-obrach seo a’ leantainn gu lorgan feumail agus a’ toirt taic do roghainnean snasail stèidhichte air an dàta a chaidh a chruinneachadh.

A’ tionndadh dàta gu lèirsinn

Às deidh freagairtean a chruinneachadh, tha e deatamach gun tèid an dàta a mhion-sgrùdadh agus a mhìneachadh gus na seallaidhean brìoghmhor a tha falaichte taobh a-staigh a lorg. Tha am pròiseas seo a’ gabhail a-steach modhan cainneachdail agus càileachdail, gach fear a’ tabhann seallaidhean gun samhail air na freagairtean cruinnichte.

A ’dèanamh anailis air dàta

Ge bith co-dhiù a thathar a’ dèiligeadh ri àireamhan bho cheistean dùinte no aithrisean bho fhreagairtean fosgailte, bu chòir an dòigh-obrach airson mion-sgrùdadh a bhith rianail:

• Dàta cainneachdail. Cuir staitistig bhunaiteach an sàs gus geàrr-chunntas a dhèanamh air an fhiosrachadh agus dòighean nas adhartaiche gus faicinn mar a tha cùisean a’ buntainn agus do bheachdan a dhearbhadh. Faodaidh seo a bhith a’ toirt a-steach a bhith a’ faighinn a-mach cuibheasachd, a’ faicinn phàtranan, no a’ coimhead air mar a dh’ fhaodadh diofar rudan a bhith ceangailte.
• Dàta càileachdail. A’ toirt a-steach modhan leithid mion-sgrùdadh cuspaireil, far a bheil freagairtean air an seòrsachadh a-steach do chuspairean, no mion-sgrùdadh susbaint airson sgrùdadh nas structaraichte. Is e an t-amas pàtrain ath-aithris no aithrisean cudromach a chomharrachadh a tha a’ nochdadh eòlasan coitcheann an luchd-fhreagairt agad.

A 'sealltainn dàta

Le bhith a’ taghadh na h-innealan fradharc ceart faodaidh sin seataichean dàta iom-fhillte a thionndadh gu seallaidhean soilleir, so-thuigsinn. Ge bith an e clàr-bàr sìmplidh no clàr-cearcaill mionaideach a th’ ann, dèan cinnteach gu bheil na dealbhan agad a’ riochdachadh na co-dhùnaidhean agad gu ceart agus gu bheil iad furasta don luchd-èisteachd agad a thuigsinn.

A ’mìneachadh nan toraidhean

Bu chòir eadar-mhìneachadh a bhith stèidhichte air an dàta ach cuideachd beachdachadh air co-theacs nas fharsainge an sgrùdaidh, a’ gabhail a-steach a chuingealachaidhean. Tha an dòigh-obrach adhartach seo a’ dèanamh cinnteach gu bheil co-dhùnaidhean chan ann a-mhàin stèidhichte air na h-àireamhan no na freagairtean ach gu bheil iad cuideachd a’ nochdadh buaidh nan co-dhùnaidhean san t-saoghal.

A’ seòladh dhùbhlain

Tha dùbhlain cumanta ann am mìneachadh dàta a’ toirt a-steach an cunnart co-dhùnaidhean farsaing a dhèanamh bho bhuidheann bheag no troimh-chèile co-dhàimh le adhbhar. Le bhith mothachail air na duilgheadasan sin agus le bhith a’ dèanamh measadh breithneachail air an dàta, faodaidh tu na mearachdan cumanta sin a sheachnadh agus dèanamh cinnteach gu bheil na co-dhùnaidhean agad làidir agus earbsach.

Co-dhùnadh

Tha a bhith a’ seòladh saoghal ceisteachain mar dhàn-thuras, a’ faighinn a-mach na sreathan falaichte de smuaintean is giùlan dhaoine. Tha gach ceist a chaidh ullachadh gu faiceallach na phrìomh dhòigh air seallaidhean luachmhor fhuasgladh, a’ cothlamadh cruadalachd saidheansail le blas de chruthachalachd. Tha am pròiseas, bho dhealbhadh gu mìneachadh, a’ soilleireachadh soilleireachd, co-fhaireachdainn, agus ionracas, a’ dèanamh cinnteach gu bheilear a’ dèiligeadh ris a h-uile freagairt leis an spèis a tha airidh air. Tha cruinneachadh dàta a’ dèanamh barrachd air dìreach fiosrachadh a chruinneachadh; bidh e a’ togail slighean gu tuigse, a’ taisbeanadh an speactram farsaing de eòlasan daonna agus a’ stiùireadh gu co-dhùnaidhean fiosraichte agus ceanglaichean nas doimhne.