Muhimmancin duban saɓo a cikin rubutun ilimi

Aiwatar da aiki ba tare da cikakken bincike na plagiarism na iya haifar da sakamako mai tsanani ba. Ba wai kawai yana nuna ƙarancin ƙoƙari a ɓangaren ɗalibin ba, amma kuma yana da alaƙa da sace dukiyar wani mutum. Cibiyoyi daban-daban suna da manufofi daban-daban akan satar bayanai, wasu daga cikinsu na iya kaiwa ga kora. Yana da mahimmanci a fahimta da amfani da bincike na saɓo don tallafawa mutuncin ilimi da hana keta haddi ba da niyya ba.

Sanin ka'idar gaskiya ta ilimi

Don kiyaye mutuncin ilimi da kaucewa yin sata, yana da mahimmanci ga:

• Yi duban saɓo. Koyaushe gudanar da aikin ku ta hanyar a Mai satar fasaha kafin sallama.
• Ka fahimci dokokin makarantar ku. Ka san kanka da ka'idojin gaskiya na ilimi na cibiyar ku. Makarantu daban-daban suna da manufofi daban-daban da ma'anar plagiarism.
• guji son kai. Cibiyoyi da yawa suna la'akari da ƙaddamar da aiki iri ɗaya (ko sassansa) zuwa azuzuwan daban-daban azaman saɓo. Tabbatar kada ku sake sarrafa ayyukanku na baya.
• Tuntuɓi malamin ku. Idan kuna da shakku ko tambayoyi game da lambar gaskiya, yana da kyau koyaushe ku nemi bayani daga malaminku.

Manne wa waɗannan jagororin ba wai kawai yana ba da tabbacin aikinku yana riƙe amincinsa ba amma yana nuna himmar ku ga gaskiyar ilimi da mutunta guraben karatu na asali.

Koyi salon ambato

Shirye-shiryen ilimi daban-daban suna buƙatar ɗalibai su yi amfani da takamaiman salon magana. Ilimantar da kanku da salon da ya dace yana da mahimmanci don guje wa saɓo. Ta hanyar koyon da daidai hanyar buga kafofin, zaku iya haɗawa da kwarjini kai tsaye da fassarori ba tare da yin izgili ba da gangan ba. Wannan ilimin yana da mahimmanci kafin fuskantar gwajin saɓo. Wasu salon ambato gama gari sun haɗa da:

• MLA
• <br> <br>
• AP
• Chicago

Zaɓi salon da ya dace da bukatun shirin ku, kuma ku tabbatar kun koyi jagororin sa.

Yi duban saɓo

Yin amfani da na'urar tantancewa, kamar namu, yana da mahimmanci a rubuce-rubuce na ilimi, ba kawai a matsayin tsari ba amma a matsayin muhimmin mataki na tabbatar da ainihin aikin ku. Ga dalilin:

• Awareness. Idan kana amfani da mai duba saƙon takarda, kun fahimci girman ƙaddamar da abun ciki da aka saɓo.
• Takaddun gyare-gyare. Koyaushe gudanar da takardar ku ta wurin mai duba bayan yin kowane gyara ko canje-canje.
• Batsa mai haɗari. Ko da kun yi imani kun faɗi komai daidai, saƙon da ba da niyya zai iya faruwa ba. Koyaushe yana da aminci don dubawa sau biyu.
• Sakamakon da zai iya yiwuwa. Sa ido, ko da na bazata, na iya haifar da mummunan sakamako na ilimi.
• Bita na biyu. Yi la'akari da binciken saɓo a matsayin bita na ƙarshe ko saitin idanu na biyu akan takardar ku don gano duk wasu batutuwan da ba a kula da su ba.

Ta hanyar tabbatar da cewa takardar ku ta kuɓuta daga saɓo, kuna riƙe mutuncin ilimi kuma kuna kiyaye sunan ku na ilimi.

Lokacin da zagi ya faru

Batun saɓo abu ne mai mahimmanci, komai matakin ilimi ko digirin da kuke aiki. Ɗaukar matakai na faɗakarwa yana da mahimmanci, amma fahimtar abin da za a yi idan ya faru ba da gangan ba yana da mahimmanci.

• Ayyukan gaggawa. Idan kuna zargin kun ƙaddamar da aikin da ba da gangan ba, magance matsalar da sauri. Kar a jira abin ya yi muni.
• Bude sadarwa. Tuntuɓi malamin ku. Bayyana halin da ake ciki a fili, yana tabbatar da nuna fahimta da nadama.
• Tasirin da zai yiwu. A kula cewa makarantu galibi suna da tsauraran manufofin saɓo. Dangane da tsananin, ana iya samun sakamako mai mahimmanci, koda kuwa kuskuren ya kasance ba da gangan ba.
• Bayar da mafita. Bayyana shirin ku don sake rubuta takarda ko ɗaukar ƙarin matakai don gyara kuskuren.
• Ilmantar da kanku. Tambayi malamin ku don albarkatu ko shawarwari don hana al'amura na gaba. Har ila yau, yi amfani da kayan aiki masu aminci kamar su dandamalinmu-mai duba saƙon saƙo-don tabbatar da sahihancin aikinku.

Tushen nasarar ilimi yana cikin asali da mutunci. Tabbatar cewa an shirya ku da ingantaccen ilimi da kayan aiki don hana saɓo a duk ayyukanku na ilimi.

Kammalawa