Nasara a jarrabawar baka: Daga shiri zuwa aiki

Me yasa wasu dalibai suka yi fice a jarabawar baka yayin da wasu ke kokawa? Kwarewar jarrabawar baka ta ƙunshi fiye da sanin abubuwan kawai; yana buƙatar ƙwarewar sadarwa mai kaifi da shirye-shirye na dabaru. Ko kuna fuskantar gwajin harshe mai mahimmanci ko ƙwarewar cancantar ƙwararru, fahimtar yadda ake fayyace tunanin ku a sarari da ƙarfin gwiwa shine mabuɗin. Wannan jagorar tana nutsewa cikin ingantattun dabaru don nasarar jarrabawar baka, daga amfani da fasaha zuwa kewaya abubuwan al'adu.

Kasance tare da mu yayin da muke bincika yadda ake canza shirye-shiryenku zuwa babban aiki, yana tabbatar da cewa ba kawai ku yi nasara ba har ma da fice a kowane saitin jarrabawar baka.

Menene Jarrabawar Baka?

Jarabawar baka, wanda kuma aka sani da viva ko viva voce, gwaji ne na mu'amala inda dole ne 'yan takara su nuna iliminsu na wani yanki na musamman. Ba kamar rubutaccen jarrabawa ba, jarrabawar baka tana da ma'amala, gami da tattaunawa kai tsaye tare da ɗaya ko fiye da masu jarrabawa. Wannan tsarin yana bawa masu jarrabawa damar zurfafa nazarin fahimtar mai jarrabawar da kuma kimanta ikonsu na fayyace ra'ayoyi a sarari da inganci.

Dace a fagen ilimi da sana'a

A cikin saitunan ilimi, jarrabawar baka suna da mahimmanci a cikin lamuran da ke amfana daga maganganun magana, kamar nazarin harshe, adabi, tarihi, da fasaha. Waɗannan gwaje-gwajen ba wai kawai sanin gaskiyar ɗalibi ba ne har ma da tunani mai mahimmanci, gardama mai gamsarwa, da ikon shiga cikin maganganun masana, yana mai da su mahimmanci don kimanta iyawa a cikin harsunan waje ko ƙwarewar fassara.

A gwaninta, jarrabawar baka suna da mahimmanci a fannonin da ke buƙatar ingantaccen sadarwa da ilimin ƙwararru. Misali, ɗalibai na doka na iya buƙatar nuna ƙwarewarsu ta gardama a cikin kotu, yayin da ɗaliban likitanci dole ne su nuna fahimtar bincike a cikin hulɗar haƙuri. Hakazalika, yawancin shirye-shiryen takaddun shaida da tambayoyin aiki suna amfani da gwaje-gwaje na baka don tabbatar da cewa 'yan takara suna da mahimmancin ƙwarewar sadarwa da ƙwarewar sana'a.

A cikin mahallin ilimi da ƙwararru, jarrabawar baka ba kawai don saita takamaiman ilimi da ƙwarewa ba amma A cikin tsarin ilimi da ƙwararru, jarrabawar baka ba kawai tantance takamaiman ilimi da ƙwarewa ba har ma tana kimanta ikon sadarwa cikin tunani da fahimi, yana mai da su mahimman kayan aikin don ƙungiyoyin ilimi da ƙwararru masu ba da tabbacin cancanta.

Dabarun shirye-shirye don jarrabawar baka

Shirye-shiryen jarrabawar baka ya ƙunshi fiye da fahimtar abin kawai; yana buƙatar ingantaccen sadarwa na ilimin ku a ƙarƙashin matsin lamba. Dabarun da aka zayyana a ƙasa an tsara su ne don haɓaka shirye-shiryenku ta hanyar mai da hankali kan mahimman abubuwan jarabawar baka, suna taimaka muku wajen sadarwa cikin aminci da aminci:

• Fahimtar tsarin jarrabawa. Sanin kanku da tsarin jarrabawar baka, gami da ko za ku ci karo da kalmomi guda ɗaya, tattaunawa, ko abubuwan haɗin gwiwa. Sanin wannan yana taimaka muku daidaita shirye-shiryen ku zuwa salon sadarwar da ake tsammani.
• Gwada yin magana. Shiga cikin yanayin gwaji da aka kwaikwayi don gina jin daɗi da ƙwarewa a cikin hanyoyin sadarwar da ake buƙata. Wannan aikin yana da mahimmanci don haɓaka martanin ku na magana da kuma dacewa da yanayin jarabawar baka.
• Bita mabuɗin abu. Tabbatar cewa kun fahimci mahimman ra'ayoyi da hujjoji masu alaƙa da jarrabawar ku batutuwa. Yi amfani da kayan aiki kamar flashcards, taƙaitawa, da zane-zane don tallafawa ƙwaƙwalwar ajiyar ku da zurfafa fahimtar ku.
• Ƙirƙirar dabarun amsa tambaya. Mayar da hankali kan tsara bayyanannun amsoshi masu ma'ana ga yuwuwar tambayoyin jarrabawa. Haɓaka wannan fasaha yana da mahimmanci don sadarwa yadda yakamata yayin jarrabawar baka.
• Nemi ra'ayi. Samun ra'ayi kan iyawar magana daga malamai ko takwarorinsu. Wannan martani yana da mahimmanci don gano wuraren haɓakawa da haɓaka tasirin sadarwar ku.
• Hanyoyi masu mahimmanci. Yi amfani da zurfin numfashi ko hanyoyin tunani don sarrafa damuwa kafin da lokacin jarrabawa. Tsayawa nutsuwa shine mabuɗin don share tunani da ingantaccen sadarwa.

Waɗannan dabarun suna da mahimmanci ga kowane shiri na jarrabawar baka, suna taimaka muku kusanci tantancewar ku da kwarin gwiwa da ingantaccen tsarin fasaha.

Matakan harshen CEFR da jarrabawar baka

Fahimtar Tsarin Harsuna gama gari na Turai (CEFR) yana da mahimmanci ga ƴan takarar da ke shirin tantance ƙwarewar harshe. Anan ga ɓarna na mahimman ƙwarewa da shawarwarin shirye-shirye na kowane matakin:

• A1 zuwa A2 (mai amfani na asali). Yi mu'amala ta asali ta amfani da harshe mai sauƙi, mai da hankali kan ayyukan yau da kullun, bayanan sirri, ko ayyuka na yau da kullun. Ƙarfafa nahawu da ƙamus ɗin ku na asali, sannan ku shiga cikin tattaunawa mai sauƙi a kai a kai.
• B1 zuwa B2 (mai amfani mai zaman kansa). Shiga cikin ƙarin hadaddun amfani da harshe, kamar tattauna yanayin balaguron balaguro, bayyana gogewa, da bayyana ra'ayi. Fadada ƙamus ɗin ku kuma shiga cikin tattaunawa waɗanda ke ƙalubalantar ku don kare ra'ayin ku da hasashe kan sakamako daban-daban.
• C1 zuwa C2 (ƙwararren mai amfani). Yi magana da kyau kuma ba tare da bata lokaci ba. Ya kamata ku iya tattauna batutuwa da dama, gami da ra'ayoyi masu ban sha'awa da wurare na musamman, ta yin amfani da dalla-dalla da harshe mai rikitarwa. Mayar da hankali kan daidaita daidaiton yaren ku da bayyana hadaddun tunani daidai.

Fahimtar tsammanin masu dubawa a kowane mataki na ƙwarewar harshe ba kawai yana taimakawa a cikin shiri mafi inganci ba amma yana rage damuwa ta hanyar bayyana abin da ake sa ran. Wannan shiri da aka yi niyya shine mabuɗin don yin aiki mai kyau a jarrabawar baka.

Abubuwan al'adu a cikin jarrabawar baka

Kwarewar batun yana da mahimmanci, amma ga masu jin magana, fahimtar al'adun harshe da yankin da ke cikin jarrabawar baka yana da mahimmanci daidai. Waɗannan bambance-bambancen al'adu suna tasiri sosai ga abubuwan da ke cikin tambayoyin da tsammanin yadda ake ba da amsa.

Me yasa wayar da kan al'adu ke da mahimmanci

Nassoshi na al'adu, karin magana, da ƙa'idodi masu fa'ida suna tasiri sosai ga yanayin jarabawar ƙwarewar harshe. Ƙimar al'adar mai jarrabawa na iya shafar fassarar amsoshin ku, yana mai da hankali kan buƙatar cikakken shiri a cikin wayar da kan al'adu. Wannan ikon ya wuce ƙwarewar harshe kawai; ya ƙunshi fahimtar mahallin al'adu wanda ke tsara yadda aka tsara tambayoyi da kuma kimanta martani.

Dabaru don kewaya al'adu nuances

• Horon hankali na al'adu. Shiga cikin darussa na yau da kullun ko bincike na kai-da-kai ta kafofin watsa labarai, fina-finai, da adabi don samun fahimtar ƙa'idodi da ƙima. Wannan horo yana ba wa 'yan takara fahimtar da kuma girmama bambance-bambancen al'adu, wanda zai iya zama mahimmanci yayin jarrabawa.
• Yi aiki tare da masu magana da harshe. Tattaunawa akai-akai tare da masu magana da yaren na nuna wa ’yan takara yadda ake amfani da yaren a rayuwar yau da kullum, gami da furuci da furci na al’adu da ba a saba samu a littattafan karatu ba. Wannan fuskantarwa yana da mahimmanci don fahimtar ɓangarorin magana da kuma abubuwan da ba na magana ba musamman ga al'ada.
• Tailor martani ga tsammanin al'adu. Haɓaka wayar da kan jama'a game da yadda masu iya magana ko masu bincike daga al'adu daban-daban za su iya fahimtar martani. Wannan yana buƙatar ba da amsoshi waɗanda suka dace da tsammanin al'adu don ladabi, tsari, da yadda mutane ke hulɗa, wanda ya wuce sanin harshen kawai.

Faux pas na al'ada na gama gari da yadda ake guje musu

• Amfani da harshe na yau da kullun ba daidai ba. A wasu al'adu, yin amfani da yare na yau da kullun ko ɓatanci na iya zama kamar rashin mutuntawa, musamman ma a cikin tsari na yau da kullun kamar jarrabawa. Ya kamata 'yan takara su koyi matakan ƙa'ida da ake tsammani a cikin yaren da ake gwada su kuma su tsaya a kan su cikin martanin su.
• Rashin fahimtar abubuwan da ba na magana ba. Bambance-bambancen al'adu a cikin harshen jiki, ido, da motsin motsi na iya haifar da rashin fahimta. Alal misali, a wasu al’adu, haɗa ido alama ce ta amincewa da gaskiya, yayin da a wasu, ana iya ɗauka a matsayin ƙalubale ko rashin mutunci. Ya kamata 'yan takara su yi bincike da kuma aiwatar da sadarwar da ba ta magana ba don al'adun da ke da alaƙa da harshen.
• Gudanar da batutuwa masu mahimmanci. Batutuwan da suka zama ruwan dare a wata al'ada na iya zama haramun a wata. Misali, za a iya yin marhabin da tattaunawa game da al'amuran iyali ko nasarorin da aka samu a wasu al'adu amma ana ganin bai dace ba a wasu yayin tantancewa. Ya kamata 'yan takara su kula da haramtattun al'adu kuma su guje wa batutuwa masu mahimmanci sai dai idan mai jarrabawar ya buge ta.

Haɗa fahimtar abubuwan al'adu a cikin shirye-shiryen jarrabawa, 'yan takara suna inganta ikon su na yin aiki yadda ya kamata da kuma dacewa yayin jarrabawar baka. Daidaitawa da tsammanin al'adu na tsarin jarrabawa na iya inganta haɓaka aikinsu da kuma hulɗar su da masu jarrabawa.

Misalan tambayoyin jarrabawar baka da amsoshi

Don mafi kyawun shirya ƴan takara don jarrabawar baka, musamman a cikin saitunan fasaha, yana da amfani a bincika takamaiman tambayoyin misali da amsa shawarwarin. Waɗannan misalan an keɓance su da matakan ƙwarewar harshe daban-daban bisa tsarin CEFR.

A1 matakin - mafari

• tambaya: "Mene ne batun da kuka fi so a makaranta?"
  • Amsa samfurin: “Batun da na fi so shi ne fasaha domin ina jin daɗin zane da zane. Yana da daɗi kuma yana ba ni damar yin kirkire-kirkire.”
• tambaya: "Ka kwatanta ajin ku."
  • Amsa samfurin: “Ajina yana da haske kuma babba. Akwai tebura da yawa da babban allo a gaba. Ina zaune kusa da taga kuma ina ganin filin wasan daga tebur na.

Don misali na gani na yadda za a iya amsa waɗannan tambayoyin a gwaji, kalli wannan bidiyon: Misali ga masu farawa.

matakin B2 - babba-tsaka-tsaki

• tambaya: "Za ku iya kwatanta ayyukanku na yau da kullum?"
  • Amsa samfurin: “Tabbas. Yawancin lokaci nakan tashi da karfe 7 na safe kuma in fara ranara tare da gudu mai sauri a wurin shakatawa. Bayan haka, Ina da karin kumallo, wanda yawanci ya haɗa da oatmeal da 'ya'yan itace. Daga nan sai na nufi wurin aiki, inda nake yawan kwana. Da yamma, ina son karantawa ko kallon fim don shakatawa.”
• tambaya: "Mene ne ra'ayinku game da jigilar jama'a a manyan birane?"
  • Amsa samfurin: "Na yi imanin zirga-zirgar jama'a a manyan biranen yana da mahimmanci don rage yawan zirga-zirga da gurbatar yanayi. Ingantattun tsare-tsare suna sa tafiye-tafiye cikin sauƙi kuma yana iya haɓaka ingancin rayuwa ga mazauna. Duk da haka, yawancin biranen har yanzu suna buƙatar faɗaɗa ayyukansu da haɓaka aiki.”

Kalli wannan bidiyon don kwatancin yadda za a iya magance tambayoyin matsakaici: Misali na babba-matsakaici.

matakin C2 - ƙwarewa

• tambaya: "Tattauna tasirin haɗin gwiwar duniya akan al'adun gida."
  • Amsa samfurin: "Haɗin kai na duniya yana da tasiri mai zurfi akan al'adun gida, mai kyau da mara kyau. A gefen tabbatacce, yana haɓaka musayar al'adu kuma yana iya taimakawa yada sabbin dabaru da ayyuka. Duk da haka, yana iya haifar da haɗin kai na al'adu, inda al'adu na musamman na iya rufewa da yanayin duniya. Yana da mahimmanci a sami ma'auni wanda ke mutunta asalin gida yayin rungumar haɗin kai na duniya. "
• tambaya: "Kima da tasiri na aiki mai nisa."
  • Amsa samfurin: “Aiki mai nisa yana ba da fa'idodi da yawa, kamar sassauci da rage lokutan tafiya, wanda zai iya haifar da haɓaka aiki da ingantaccen daidaiton rayuwa. Duk da haka, yana kuma gabatar da ƙalubale kamar raguwar haɗin gwiwar ƙungiya da tasiri mai yuwuwa kan lafiyar kwakwalwa saboda keɓewa. Ingantacciyar aiki mai nisa yana buƙatar ingantattun kayan aikin sadarwa da ƙaƙƙarfan al'adun ƙungiyoyi waɗanda ke tallafawa ma'aikatan nesa."

Don misalin ƙwararrun martani na baka, duba wannan bidiyon: Misali ga gwaninta.

Waɗannan misalan suna kwatanta sarƙaƙƙiya da ake tsammani da zurfin martani a matakan CEFR daban-daban. Yayin da al'amuran da aka bayar a nan ba su haɗa da fasaha na musamman ba, ya kamata ku sani cewa jarrabawar baki, musamman a cikin saitunan yanzu, na iya haɗawa da dandamalin sadarwar dijital. Sanin waɗannan dandamali da ikon daidaitawa da fasahar haɓaka yanayin jarrabawa na iya zama mahimmanci don nasara. Yana da fa'ida ga 'yan takara su yi aiki da waɗannan fasahohin inda zai yiwu don tabbatar da cewa sun yi shiri da kyau don kowane nau'i na jarrabawar su.

Yanzu, bari mu bincika dalla-dalla yadda ake haɗa fasaha a cikin gwaje-gwaje na baka da waɗanne kayan aiki da dabaru ya kamata ƴan takara su yi la'akari da su.

Matsayin fasaha a cikin jarrabawar baka

Haɗin fasaha cikin gwaje-gwaje na baka ya canza yadda ake gudanar da waɗannan ƙididdiga, inganta samun dama da inganci. Wannan sashe yana ba da bayyani kan mahimman ci gaban fasaha da tasirinsu akan jarrabawar baki, gami da yadda ya kamata 'yan takara su shirya don mu'amala da waɗannan fasahohin.

Mabuɗin kayan aikin fasaha a cikin jarrabawar baka

• Kayan aikin taron bidiyo. Ana amfani da dandamali kamar Zuƙowa, Ƙungiyoyin Microsoft, da Skype don gudanar da jarrabawar baki daga nesa, suna sauƙaƙe hulɗar lokaci tsakanin masu jarrabawa da ƴan takara. Waɗannan kayan aikin suna ba da damar sadarwa mara kyau, kamar dai duk bangarorin suna cikin ɗaki ɗaya, don haka kiyaye amincin jarrabawar da yanayin hulɗa.
• Software gane magana. Kayan aiki kamar Jarrabawar ta Pearson ana amfani da su don nazarin furci, iyawa, da nahawu a ainihin-lokaci. Waɗannan fasahohin suna da mahimmanci musamman a cikin jarrabawar ƙwarewar harshe, suna tantance ikon ɗan takara na yin amfani da harshe ba tare da bata lokaci ba kuma daidai.
• Tsarukan sarrafawa ta atomatik. Tsarin kamar ProctorU yana tabbatar da amincin jarabawar nesa ta hanyar sa ido ta hanyar ciyarwar kyamarar gidan yanar gizo da gano yuwuwar rashin gaskiya na ilimi. ProctorU, alal misali, yana amfani da hanyoyin sarrafa kansa da na ɗan adam don sa ido kan jarrabawa, bincika halayen tuhuma da tabbatar da bin ka'idodin jarrabawa. Wannan yana da mahimmanci don kiyaye gaskiya da aminci.
• Kayan aikin raddi da bincike. Nazarin jarrabawar bayan jarrabawa, kamar waɗanda software na “TOEFL Practice Online” (TPO) ke bayarwa, suna ba da cikakken bayani kan aikin ɗan takara. Wannan software tana kwaikwayi yanayin gwaji kuma yana ba da cikakkiyar amsa, yana ba da haske ga wurare kamar kewayon ƙamus, daidaiton nahawu, da iya magana. Irin waɗannan fahimtar suna da mahimmanci ga ƴan takara su fahimci ƙarfinsu da wuraren inganta su.
• Gaskiyar gaskiya (VR) da haɓaka gaskiyar (AR). Fasaha masu tasowa irin su VR da AR suna ƙirƙirar yanayi na gaske don ƙarin ƙwarewar jarrabawa. Misali, gwajin harshe na iya amfani da VR don sanya ɗan takara a cikin kasuwa mai kama-da-wane inda dole ne su yi hulɗa tare da masu siyarwa, gwada ƙwarewar harshen su a cikin ingantaccen wuri mai ƙarfi.

Ana shirya jarabawar haɓaka fasahar fasaha

• Sanin fasaha. Ya kamata 'yan takara su ciyar da lokaci don sanin kayan aikin fasaha da za a yi amfani da su yayin jarrabawar baka. Misali, dandamali kamar Zuƙowa suna ba da cikakken koyawa da zaɓi don masu amfani su shiga taron gwaji don tabbatar da daidaita duk saituna daidai. Waɗannan damar yin aiki suna da kyau don sanin abubuwan dandali kafin ranar jarrabawa, suna taimaka wa ƴan takara su fahimci yadda waɗannan kayan aikin ke aiki, da kuma tabbatar da cewa sun gamsu da ƙirar mai amfani da aiki.
• Gudanar da zaman. Kasancewa cikin jarrabawar aiki ta amfani da takamaiman software ko kayan aiki yana da mahimmanci. Wannan yana taimaka wa 'yan takara su saba da irin tambayoyin da za su gani da kuma yadda ake nuna su ta waɗannan fasahohin. Ayyukan yau da kullun na iya raguwa sosai tashin hankali da kuma tabbatar da cewa 'yan takara sun ji dadi da fasaha.
• Bincike na fasaha. Gudanar da gwaje-gwajen fasaha kafin jarrabawar yana da mahimmanci. Tabbatar da duk kayan aiki da software suna aiki daidai, gami da haɗin intanet, abubuwan shigar da sauti, abubuwan fitarwa, da kowane takamaiman saitunan software ko buƙatu. Wadannan shirye-shiryen suna taimakawa hana al'amurran fasaha yayin jarrabawa.
• Nemi taimako. Idan 'yan takarar ba su da tabbas yadda za su yi amfani da fasahar, ya kamata su nemi taimako daga malamai ko ƙungiyoyin goyan bayan fasaha da ƙungiyar jarrabawa ta bayar. Kasancewa mai himma wajen magance matsalolin fasaha na iya taimakawa wajen guje wa matsaloli a ranar jarrabawa.

Ta hanyar haɗa waɗannan dabarun cikin shirye-shiryen su, 'yan takara za su iya tabbatar da cewa sun shirya don amsa tambayoyin yadda ya kamata da kuma dacewa da fasahar da ke taka muhimmiyar rawa a jarrabawar baka ta zamani. Wannan shiri yana da mahimmanci don haɓaka aiki da rage yawan damuwa da ke hade da mu'amalar fasaha.

Nasihun jarrabawar baka don nasara

Bayan binciko rawar da fasaha ke takawa a cikin jarrabawar baka da kuma yadda ake yin shiri don inganta yanayin fasaha, yana da mahimmanci a mai da hankali kan inganta ayyukanku kai tsaye yayin jarrabawar da kansu. Jarabawar baka na iya zama babban tushen damuwa amma kuma suna ba da kyakkyawar dama don nuna ilimin ku da ƙwarewar sadarwar ku. Don ƙware, yana da mahimmanci ku kasance cikin shiri da kyau ta fasaha kuma ku ƙware ƙwarewar isar da ilimin ku cikin gaba gaɗi:

• Shirye-shirye masu aiki. Fara shiri da wuri. Shiga cikin ayyukan aji, kammala ayyuka akan lokaci, kuma ku nutsar da kanku cikin yare ta hanyar littattafai, fina-finai, da tattaunawa tare da takwarorinsu. Kiyaye katunan alama tare da mahimman kalmomi da ƙamus mai amfani don bita na ƙarshe na ƙarshe.
• Neman jagora. Tuntuɓi malamai don shawarwari game da shirya jarrabawar baka. Za su iya ba da fahimi masu mahimmanci kuma suna iya ba ku damar amfani da kayan tallafi kamar katunan talla yayin jarrabawar.
• Gudanar da damuwa. Yi amfani da dabarun shakatawa kamar zurfin numfashi ko aikace-aikacen tunani kamar Headspace don gajeriyar motsa jiki mai kwantar da hankali. Sarrafa damuwa yadda ya kamata yana da mahimmanci don kiyaye tsabtar tunani yayin jarrabawa.
• Amincewar aikin. Amincewa yana shafar aikin ku sosai. Yi aiki da tsayi tsayi, haɗa ido, da yin magana a fili don sadar da amincewa, koda kuna jin tsoro.
• Magana da gangan. Ɗauki lokaci don tsara amsoshinku a hankali. Yi magana a sarari kuma a matsakaicin matsakaici don tabbatar da fahimtar martanin ku da kyau. Ka guji saurin amsawa saboda yana iya haifar da kuskure.
• Shiga cikakken. Amsa tambayoyi tare da cikakkun amsoshi. Ƙaddara don nuna zurfin fahimtar batun. Idan baku fahimci tambaya ba, kar a yi jinkiri don neman bayani.
• Yi tunanin nasara. Yi amfani da dabarun gani don inganta kwarin gwiwa da aikinku. Ka yi tunanin kanka kana yin nasara a jarrabawar don haɓaka shirye-shiryen tunaninka.
• Hangen zaman gaba. Ka tuna, cewa jarrabawar wani bangare ne kawai na tafiya ta ilimi ko sana'a. Ba zai bayyana gaba ɗaya makomarku ba. Za a sami wasu dama don nuna iyawar ku.

Bayan bincika dabarun nasara a jarrabawar baka, gami da shirye-shirye na fasaha da na sirri, yanzu mun karkata hankalinmu ga nau'ikan tambayoyin da zaku iya fuskanta, wanda aka karkasa ta matakin ƙwarewar harshe. Wannan sashe yana nufin fayyace nau'ikan tambayoyin da aka saba a kowane mataki, yana taimaka muku hangowa da kuma shirya kalubalen da zaku iya fuskanta yayin jarrabawar baki.

Tambayoyin jarrabawar baka dangane da ƙwarewar harshe

Fahimtar nau'ikan tambayoyin da za ku iya fuskanta dangane da matakin ƙwarewar ku na iya taimaka muku da kyau shirya don ƙalubalen jarrabawar baka. Anan ga rugujewar tambayoyin da aka saba yi a matakai daban-daban bisa ga tsarin CEFR:

A1 matakin - mafari

A wannan matakin, tambayoyi masu sauki ne kuma an tsara su don tantance ainihin ƙwarewar harshe. Ana iya tambayar ku game da:

• Bayanin sirri (misali, "A ina kuke zama?")
• Ayyukan yau da kullun (misali, "Me kuke ci don karin kumallo?")
• Bayani mai sauƙi (misali, "Yaya makarantarku tayi?")

matakin B2 - matsakaicin matsakaici

Yayin da ƙwarewar ku ta ƙaru, haka ma wahalar tambayoyin ke ƙaruwa. A wannan matakin, yi tsammanin tambayoyin da ke buƙatar ku:

• Tattauna ra'ayoyin da ba za a iya fahimta ba (misali, "Mene ne fa'idodin nazarin kan layi?")
• Raba ra'ayoyin (misali, "Yaya tasiri kuke tunanin sufurin jama'a yana cikin garin ku?")
• Bayyana abubuwan da suka faru (misali, "Bani labarin wata tafiya da kuka yi kwanan nan.")

matakin C2 - ƙwarewa

A mafi girma matakan, tambayoyi suna buƙatar zurfin fahimta da ikon fayyace tunani mai rikitarwa. Tambayoyi na iya haɗawa da:

• Yin nazarin batutuwan duniya (misali, "Mene ne tasirin dunkulewar duniya kan tattalin arzikin gida?")
• Ƙimar yanayi (misali, "Tattauna fa'idodi da rashin amfanin aikin nesa.")
• Bayyana cikakken ra'ayi kan batutuwa masu rikitarwa (misali, "Ta yaya ci gaban fasahar zamani ke shafar sirrin sirri?")

Ga kowane mataki, yakamata a mai da hankali kan fahimtar nau'ikan tambayoyi da shirya martani waɗanda ke nuna iyawar harshen ku yadda ya kamata. Maimakon haddace takamaiman amsoshi, mayar da hankali kan haɓaka ƙwarewar harshe masu sassauƙa waɗanda ke ba ku damar ɗaukar batutuwa daban-daban da kuma amsa tambayoyin da ba zato ba tsammani.

Mahimman kalmomi don jarrabawar baka

Bayan nazarin mahimman tambayoyi a cikin matakan ƙwarewa daban-daban, yana da mahimmanci a ba da keɓaɓɓen jimlolin da ke haɓaka hulɗa da nuna ƙwarewar harshe. Wannan sashe ya ƙunshi misalan da aka zaɓa musamman don kowane matakin CEFR, wanda aka ƙera don saduwa da iyawar da ake tsammani a kowane mataki na ƙwarewa. Bugu da ƙari, muna ba da yanayi na gama-gari inda za a yi amfani da waɗannan jimlolin yadda ya kamata, tare da taimaka wa ɗalibai su gudanar da jarrabawar baka cikin nasara.

A1 zuwa A2 (mai amfani na asali)

• Gabatar da kanku. "Sannu, sunana [sunanku], kuma ni daga [ƙasa ne]. Ina karatu [batun]."
• Yin tambayoyi masu sauƙi. "Menene ma'anar (kalmar)?"
• Yin maganganu masu sauƙi. "Ina son [aikin] saboda yana da daɗi."

Misalin yanayi:

• Mai jarrabawa: "Waɗanne abubuwan sha'awa kuke jin daɗi?"
• Dalibi: "Ina son karatu saboda yana da daɗi da ban sha'awa."

B1 zuwa B2 (mai amfani mai zaman kansa)

• Bayyana ra'ayi. "Da kaina, na yi imani cewa [batun] yana da mahimmanci saboda ..."
• Neman bayani. "Don Allah za a iya bayyana abin da kuke nufi da [term]?"
• Bayyana abubuwan da suka faru. "Kwanan nan, na fuskanci..."

Misalin yanayi:

• Mai jarrabawa: "Kuna ganin yin karatu akan layi yana da tasiri?"
• Dalibi: "Daga hangen nesa na, nazarin kan layi yana da tasiri sosai saboda yana ba da damar sassauci da samun dama ga albarkatu da yawa."

C1 zuwa C2 (Kwararren Mai Amfani)

• Yin nazarin batutuwa. "Damuwa ta farko game da [batun] ya ƙunshi..."
• Sakamakon hasashe. "Idan [aiki] ya faru, yana iya haifar da…"
• Babban bayani. “Ina sha’awar yin ƙarin bincike a kan [rikitaccen batu]; za ku iya fadada batun ku na baya?"

Misalin yanayi:

• Examiner: "Mene ne illar dumamar yanayi?"
• Dalibi: “Dubawar duniya tana da mahimmiyar tasiri, musamman akan bambancin halittu. Alal misali, yana haifar da halakar wuraren zama, wanda ke haifar da barazana ga nau'i daban-daban. Za mu iya tattauna tasirin rayuwar teku musamman?”

Nasihu masu amfani don amfani da waɗannan jimlolin

• Daidaita sassauƙa. Yayin da waɗannan jimlolin suna ba da tsari, daidaita su bisa yadda ake taɗi da kuma takamaiman tambayoyin da aka yi.
• Guji haddar. Mayar da hankali kan fahimtar aikin kowace jumla maimakon haddace ta kalma-da-kalma. Wannan dabarar tana taimakawa wajen amfani da su sosai yayin gwajin baka.
• Yi aiki da gaske. Yi amfani da waɗannan jimlolin a cikin gwaje-gwajen aiki ko zaman tare da takwarori ko masu jagoranci. Wannan aikin zai taimaka ƙarfafa ikon ku na amfani da su ta halitta da inganci.

Kwarewar waɗannan mahimman jimlolin da fahimtar lokacin da yadda ake amfani da su zai inganta iyawar sadarwar ku a cikin jarrabawar baka. Ta hanyar aiwatar da waɗannan jumlolin a cikin yanayi daban-daban, za ku kasance cikin shiri mafi kyau don magance rikitattun mu'amala ta rayuwa, tabbatar da cewa zaku iya ba da amsa cikin kwarin gwiwa da tsabta a ƙarƙashin yanayin jarrabawa.

Tunani da haɓakawa bayan jarrabawa

Tsarin koyo yana ci gaba ko da bayan kammala jarrabawar baka. Yin la'akari da kwarewa da amfani da ra'ayoyin da aka karɓa yana da mahimmanci don inganta aikin gaba. Wannan sashe na ƙarshe yana zayyana matakai don tantance aikin jarrabawar ku yadda ya kamata da amfani da fahimtar da aka samu don ingantawa.

Tunani kan kwarewar jarrabawa

Yi la'akari da abin da ke da kyau da abin da za a iya inganta:

• Yankunan kwanciyar hankali. Gano sassan jarrabawar da suka fi jin daɗi.
• kalubale. Nuna tambayoyi ko sassan da ke da wahala.
• sadarwa. Yi la'akari da yadda kuka bayyana amsoshinku yadda ya kamata.
• surprises. Ka lura da kowane ƙalubale da ba zato ba tsammani.

Gudanar da ra'ayi mai inganci

Sake mayar da martani daga masu jarrabawa na da matukar amfani don ingantawa:

• Ayi sauraro lafiya. Kula da hankali sosai yayin kowane bita bayan jarrabawa ko lokacin karɓar sakamako masu daraja.
• Nemi bayani. Nemi cikakken bayani idan ba a bayyana ra'ayoyin ba.
• Kasance tabbatacce. Duba kowane yanki na ra'ayi azaman dama don ingantawa.

Ƙirƙirar shirin ingantawa

Ƙirƙiri tsari don magance wuraren da ke buƙatar haɓakawa:

• Ƙwarewar ƙwarewa. Mai da hankali kan aiki akan wuraren da ke da matsala yayin jarrabawar.
• Ingancin Harshe. Don jarrabawar harshe, ana iya buƙatar ƙarin aiki akan takamaiman fannonin harshe kamar ƙamus ko nahawu.
• Gudanar da kulawa. Idan damuwa ya shafi aikin ku, yi aiki a kan dabaru don gina amincewa.

Amfani da tunani don kimantawa na gaba

Tunani na yau da kullun na iya haɓaka ingantacciyar hanya don koyo da shirya jarrabawa:

• Ci gaba na ci gaba. Ci gaba da kasancewa mai himma ga ilimi.
• Tsarin burin. Dangane da tunanin ku, saita takamaiman, maƙasudai da za a iya cimmawa ga wuraren da ke buƙatar haɓakawa. Wannan yana taimakawa mayar da hankali kan ƙoƙarinku kuma yana ba da maƙasudin maƙasudi don nema.
• Tunani da aka tsara. Yi kimanta ci gaban ku akai-akai don tabbatar da shirye-shiryen kalubale na gaba.

Ta hanyar yin bimbini a kan abubuwan da kuka samu da kuma shiga ayyukan ingantawa da aka yi niyya, zaku iya inganta aikinku sosai a gwaje-gwajen baka na gaba. Wannan tsari yana gina ilimi kuma yana taimakawa haɓaka mahimman halaye irin su juriya da daidaitawa, waɗanda ke da mahimmanci ga nasarar ilimi da ƙwararru.

Kammalawa

Wannan jagorar ta nuna cewa ƙware a jarrabawar baka ya wuce sanin abu kawai; ya ƙunshi ƙwarewar sadarwa mai inganci, yin amfani da fasaha sosai, da fahimtar abubuwan al'adu. Shiri mai inganci yana buƙatar yin aiki da gaske da yin tunani a kan kowace ƙwarewa don ci gaba da haɓaka ƙwarewar ku. Yayin da kuke inganta aikinku a cikin waɗannan gwaje-gwajen, ba wai kawai kuna haɓaka saurin tunani da iya amsawa ba amma kuna haɓaka ƙwarewa masu mahimmanci a fagen ilimi da ƙwararru. Kowace jarrabawar baka tana ba da dama don haɓaka maki da kuma haɓaka kwarin gwiwa a cikin fa'ida. Ci gaba da ƙoƙari don ƙware, kuma bari kowace jarrabawa ta zama matakin ƙware don ƙwarewar fasahar sadarwa.