"Don yin sata da watsar da ra'ayoyi ko kalmomin wani a matsayin na mutum"
-Kamus na Merriam Webster
A cikin duniyar yau mai wadatar bayanai, amincin rubuce-rubucen rubuce-rubucen yana da mahimmanci fiye da kowane lokaci. Ɗaya daga cikin manyan laifuka a rubuce-rubuce na ilimi da ƙwararru shine saɓo.
A asali, aikin saɓo aiki ne na yaudara wanda ke lalata tushen ɗabi'a na aikin ilimi da dukiyar hankali. Duk da yake yana iya zama mai sauƙi, yin saɓo a zahiri batu ne mai yawa wanda zai iya bayyana ta hanyoyi daban-daban - daga yin amfani da abun cikin wani ba tare da kwatancen da ya dace ba zuwa da'awar ra'ayin wani a matsayin naka. Kuma kada ku yi kuskure, sakamakon yana da tsanani: yawancin cibiyoyi suna ɗaukar saƙo a matsayin babban laifi musamman ma Darussan Faransanci a Brisbane.
| A cikin wannan labarin, za mu shiga cikin nau'ikan saɓo daban-daban kuma za mu ba da shawarwari masu dacewa kan yadda za ku guje wa wannan babban laifi a cikin rubutunku. |
Daban-daban nau'ikan plagiarism
Ba wai kawai game da kwafin rubutu ba ne; Matsalar ta shafi nau'i daban-daban:
- Amfani da abun ciki ba tare da yaba wa mai haƙƙin sa ba.
- Ciro ra'ayi daga wani yanki na yanzu da gabatar da shi a matsayin sabo kuma na asali.
- Rashin yin amfani da alamomin ambato lokacin ambaton wani.
- Idan aka yi la’akari da yadda satar adabi za ta fada karkashin irin wannan nau’in.
Satar kalmomi
Tambaya akai-akai da ke fitowa ita ce, "Yaya za a iya satar kalmomi?"
Yana da mahimmanci a fahimci cewa ra'ayoyin asali, da zarar an bayyana su, sun zama mallakin hankali. A cikin Amurka, doka ta ce duk wani ra'ayi da kuka bayyana kuma ku yi rikodin ta wani tsari mai ma'ana - ko dai a rubuce, rikodin murya, ko adana a cikin daftarin dijital - haƙƙin mallaka yana kiyaye shi ta atomatik. Wannan yana nufin cewa yin amfani da ra'ayoyin wani da aka rubuta ba tare da izini ba ana ɗaukarsa wani nau'i na sata, wanda aka fi sani da sata.
Satar hotuna, kiɗa, da bidiyoyi
Yin amfani da hoto, bidiyo, ko kiɗa da aka rigaya a cikin aikin ku ba tare da neman izini daga mai haƙƙin mallaka ko ba tare da bayanin da ya dace ba ana ɗaukar saƙo. Ko da yake ba a yi niyya ba a yanayi da yawa, satar kafofin watsa labarai ya zama ruwan dare amma har yanzu ana ɗaukarsa a matsayin zamba. Yana iya haɗawa da:
- Amfani da hoton wani a cikin rubutun fasalin ku.
- Yin kan waƙar waƙar da ta riga ta kasance (waƙoƙin murfin).
- Haɗawa da gyara guntun bidiyon a cikin aikin ku.
- Aron abubuwan abun ciki da yawa da amfani da su a cikin abun da ke ciki.
- Sake ƙirƙirar aikin gani a cikin naku matsakaici.
- Sake haɗawa ko sake gyara sauti da bidiyo.
Plagiarism ya fi kwafi mara izini ko sa ido na yau da kullun; wani nau'i ne na zamba na hankali wanda ke dagula ginshiƙan aminci, mutunci, da asali a cikin ma'auni na ilimi da na sana'a. Fahimtar nau'ikan sa daban-daban yana da mahimmanci don kiyaye mutunci a kowane nau'in aiki.
Yadda ake guje wa yin saɓo a cikin rubutunku
A bayyane yake daga hujjojin da aka bayyana a sama cewa satar mutane aiki ne da bai dace ba kuma dole ne a kauce masa ko ta halin kaka. Yayin rubuta makala mutum yana fuskantar wahalhalu da yawa a yayin da ake fama da satar bayanai.
Don guje wa waɗannan matsalolin anan akwai ƴan shawarwari a cikin tebur don taimaka muku fita:
| topic | description |
| Fahimtar mahallin | Sake magana tushen tushe a cikin kalmomin ku. Karanta rubutun sau biyu don fahimtar ainihin ra'ayinsa. |
| Rubutun maganganu | • Yi amfani da bayanan da aka fitar daidai kamar yadda ya bayyana. Haɗa madaidaicin alamun zance. • Bi daidaitaccen tsari. |
| A ina kuma babu don amfani da ambato | • Bayyana abun ciki daga maƙalolinku na baya. • Rashin ambaton aikinku na baya shine son zuciya. • Duk wata hujja ko wahayin kimiyya bai kamata a kawo ba. • Ilimin gama gari kuma ba a buƙatar ambatonsa. • Zaka iya amfani da tunani don yin wasa akan mafi aminci. |
| Gudanar da ambato | • Ajiye rikodin duk ambato. • Ajiye nassoshi ga kowane tushen abun ciki da kuke amfani da su. • Yi amfani da software na ambato kamar EndNote. • Yi la'akari da nassoshi da yawa. |
| Masu duban saɓo | • Amfani gano plagiarism kayan aiki akai-akai. • Kayan aiki suna ba da cikakken bincike don saɓo. |
Kewaya layi mai kyau tsakanin bincike da saɓo
Ba laifi a yi bincike daga aikin da aka buga a baya. A haƙiƙa, bincike daga abubuwan da aka riga aka ambata na ilimi shine hanya mafi girma don fahimtar batun ku da ci gaban da ke biyo baya. Abin da ba daidai ba shi ne ka karanta rubutun ka sake maimaita shi da fiye da rabinsa suna kama da ainihin abun ciki. Haka ake yin sata. Don guje wa hakan, shawarar ita ce karantawa da sake karanta binciken sosai har sai kun kama babban ra'ayi a sarari. Sannan fara rubuta shi a cikin kalmomin ku bisa ga fahimtar ku, kuna ƙoƙarin yin amfani da yawancin ma'anar ma'ana ga ainihin rubutun. Wannan ita ce hanya mafi ƙarancin wauta don guje mata.
Sakamakon kama da laifin sata:
- Sokewar makala. Ana iya yin watsi da aikin da aka ƙaddamar gaba ɗaya, yana shafar darajar karatun ku.
- Kin yarda. Mujallu na ilimi ko taro na iya ƙi ƙaddamar da abubuwan da kuka gabatar, suna shafar haɓakar ƙwarewar ku.
- Gwajin ilimi. Za a iya sanya ku cikin gwaji na ilimi, sanya sunan ku cikin haɗari a cikin shirin ku na ilimi.
- Ƙaddamarwa. A cikin matsanancin yanayi, ana iya korar ɗalibai daga makarantarsu ta ilimi, abin da zai haifar da lalacewa na dogon lokaci.
- Tabon rubutu. Rikodinsa na iya zama alamar baƙar fata ta dindindin akan kwafin karatun ku, yana shafar damar ilimi da aiki na gaba.
Yi la'akari da kanku mai sa'a idan kun fita daga waɗannan lokuta tare da gargaɗi kawai.
Kammalawa
| Plagiarism babban cin zarafi ne tare da sakamako mai tsanani, kamar kora ko gwajin ilimi. Yana da mahimmanci don bambance tsakanin ingantaccen bincike da saɓo ta hanyar fahimtar tushen ku da bayyana su cikin kalmomin ku. Bin ingantattun ayyukan ƙididdiga da yin amfani da kayan aikin gano saɓo na iya taimakawa wajen guje wa wannan tarko. Gargadi, idan an karɓa, yakamata ya zama babban kira don tabbatar da amincin ilimi. |
