Minden író célja, hogy világosan és hatékonyan közölje gondolatait. Azonban még a legmeggyőzőbb tartalmat is alááshatják az egyszerű hibák. Előfordult már, hogy elkezdett olvasni egy esszét, és számos helyesírási vagy nyelvtani hiba miatt abbahagyta? Ez a lektorálás hiányának az eredménye.
Lényegében nem szeretné, ha egy rendetlen elrendezés elterelné az olvasó figyelmét a lényegről. A korrektúra a megoldás!
Az esszé lektorálásának fontossága
A lektorálás az írási folyamat döntő lépése, amely magában foglalja a helyesírási, nyelvtani és tipográfiai hibák ellenőrzését. A lektorálás a benyújtás előtti utolsó lépés, amely biztosítja, hogy a dokumentum finom legyen és hibamentes legyen. Ha a tartalom rendszerezett, strukturált és finomított, itt az ideje a lektorálásnak. Ez azt jelenti, hogy gondosan ellenőrizze a kész esszét. Bár időbe telhet, az erőfeszítés megéri, mert segít elkapni az egyszerű hibákat és javítani a munkáján.
De hogyan lehet hatékonyan és eredményesen lektorálni?
Hogyan fejlesztheti lektori készségeit?
Amikor egy esszé lektorálásának fontos feladatát vállalja, döntő fontosságú, hogy három fő területre összpontosítson:
- helyesírás
- tipográfia
- nyelvtan
Ezen elemek mindegyike létfontosságú szerepet játszik az írás tisztaságának és professzionalizmusának biztosításában.
Helyesírás
A helyesírás kritikus szempont a lektorálás során. A technológia fejlődése és a helyesírás-ellenőrző segédprogramok elérhetősége ellenére a helyesírási hibák kézi ellenőrzésének gyakorlati megközelítése továbbra is kulcsfontosságú. Íme az okok:
- Szakmaiság. A helyesírás a professzionalizmust és a részletekre való odafigyelést mutatja.
- Világosság. A hibásan írt szavak megváltoztathatják a mondat jelentését, ami félreértésekhez vezethet.
- Hitelesség. A következetesen helyes írásmód növeli az író és a dokumentum hitelességét.
Az angol egy összetett nyelv, amely tele van szavakkal, amelyeket könnyen el lehet írni a hasonló hangok, szerkezetek vagy akár a modern technológia automatikus javítási funkciói miatt. Egyetlen hiba megzavarhatja az üzenet tisztaságát vagy alááshatja annak hitelességét. Gyakori helyesírási hibák, amelyekre figyelni kell:
- Homofonok. Olyan szavak, amelyek ugyanúgy hangzanak, de eltérő jelentéssel és írásmóddal rendelkeznek, például az „ők” és az „ott”, az „elfogad” és a „kivéve” vagy az „az” és az „az” szavak.
- Összetett szavak. Zavar, hogy egyetlen szóként, külön szóként vagy kötőjellel kell-e írni őket. Például a „hosszú távú” és a „hosszú távú”, a „mindennapi” (melléknév) és a „minden nap” (határozói kifejezés) vagy a „jólét” és a „jólét” kifejezések.
- Előtagok és utótagok. Gyakran előfordulnak hibák, amikor előtagokat vagy utótagokat adnak az alapszavakhoz. Például a „félreértett” kontra „félreértés”, „független” vs. „független” vagy „használhatatlan” vs. „használhatatlan”.
A nyelv számos kivételt, furcsa szabályt és más nyelvekből átvett szavakat tartalmaz, mindegyiknek saját helyesírási módja van. Hibák biztosan előfordulnak, de a megfelelő stratégiákkal minimalizálhatod őket, és növelheted írásod hitelességét. Akár kezdő, akár tapasztalt író, a megfelelő eszközök és módszerek segítségével megbirkózhat ezeken a helyesírási kihívásokkal, és túljuthat rajta. Íme egy útmutató, amely segít a leggyakrabban előforduló helyesírási problémák kezelésében:
- Hangosan olvas. Segítségével elkaphatja azokat a hibákat, amelyeket néma olvasás közben átugorhat.
- Visszafelé olvasás. A dokumentum végétől kezdve könnyebben észlelheti a helyesírási hibákat.
- Használj szótárakat. Bár a helyesírás-ellenőrző eszközök kényelmesek, nem tévedhetetlenek. Mindig ellenőrizze a kétes szavakat megbízható szótárak segítségével.
A lektorálás segíthet a hibásan írt vagy rosszul használt szavak azonosításában. Ha tudja, hogy gyakran hibásan ír le bizonyos szavakat, fordítson különös figyelmet rájuk, és ellenőrizze, hogy helyesen vannak-e írva. Használat korrektúra szolgáltatásunk hogy alaposan átnézzen és javítson minden írásos dokumentumot. Platformunk biztosítja, hogy munkája hibátlan legyen, és maradandó benyomást hagyjon olvasóiban.
Tipográfia
A tipográfiai hibák ellenőrzése túlmutat az egyszerű elírások azonosításán; Ez magában foglalja a helyes kis- és nagybetűhasználat, a következetes betűtípus-használat és a megfelelő írásjelek biztosítását az esszében. Ezeken a területeken a pontosság segít megőrizni a tartalom tisztaságát és professzionalizmusát. A következő fontos területek, amelyek gondos figyelmet igényelnek:
| Kategória | Felülvizsgálandó szakaszok | Példák |
| Tőkésítés | 1. Mondatok eleje. 2. Tulajdonnevek (emberek, helyek, intézmények nevei stb.) 3. Címek és fejlécek. 4. Rövidítések. | 1. Helytelen: „napsütéses idő van.”; Helyesen: "Napsütéses idő van." 2. Helytelen: „a nyáron Párizsban jártam.”; Helyesen: „A nyáron Párizsban jártam.” 3. Helytelen: „első fejezet: bevezetés”; Helyesen: „Első fejezet: Bevezetés” 4. Helytelen: „a nasa új műholdat indít.”; Helyes: "A NASA új műholdat indít." |
| Központozás | 1. Pontok használata a mondat végén. 2. A listák vagy tagmondatok vesszőinek helyes elhelyezése. 3. Pontos- és kettőspontok alkalmazása. 4. Idézőjelek megfelelő használata közvetlen beszédhez vagy idézetekhez. 5. Gondoskodjon arról, hogy az aposztrófokat helyesen használják a birtoklásra és a kontrakcióra. | 1. Helytelen: „Imádok könyveket olvasni, ez az egyik kedvenc hobbim.”; Helyesen: „Imádok könyveket olvasni. Ez az egyik kedvenc hobbim.” 2. Helytelen: „Imádom az almát, a körtét és a banánt”; Helyesen: "Imádom az almát, a körtét és a banánt." 3. Helytelen: „Kint akart játszani, de elkezdett esni az eső.”; Helyesen: „Kint akart játszani; azonban elkezdett esni az eső.” 4. Helytelen: Sarah azt mondta: Később csatlakozik hozzánk. ; Helyesen: Sarah azt mondta: „Később csatlakozik hozzánk.” 5. Helytelen: „A kutya farka csóvál” vagy „Nem hiszem el.”; Helyesen: "A kutya farka csóvál." vagy "Nem hiszem el." |
| Betűtípus konzisztencia | 1. Következetes betűstílus a dokumentumban. 2. Egységes betűméret a címekhez, a feliratokhoz és a fő tartalomhoz. 3. Kerülje a nem szándékos félkövér, dőlt vagy aláhúzás használatát. | 1. Győződjön meg arról, hogy következetesen ugyanazt a betűtípust használja, mint például az Arial vagy a Times New Roman. 2. A címsorok 16 pontból, az alcímek 14 pontból, a törzsszöveg pedig 12 pontból állhatnak. 3. Ügyeljen arra, hogy a főszöveg ne legyen véletlenszerűen félkövér vagy dőlt betűvel szedve, hacsak nem kiemelés céljából. |
| térköz | 1. Gondoskodjon arról, hogy a pontok után vagy a szövegben ne legyenek nem szándékos kettős szóközök. 2. Gondoskodjon a bekezdések és szakaszok közötti egységes térről. | 1. Helytelen: „Ez egy mondat. Ez egy másik.”; Helyesen: „Ez egy mondat. Ez egy másik.” 2. Gondoskodjon arról, hogy mindenhol egyenletes, például 1.5 sortávolság legyen. |
| Behúzás | 1. A behúzás következetes használata a bekezdések elején. 2. A felsoroláspontok és a számozott listák helyes igazítása. | 1. Minden bekezdésnek azonos mértékű behúzással kell kezdődnie. 2. Győződjön meg arról, hogy a felsorolásjelek és a számok megfelelően illeszkednek a bal oldalon, a szöveg pedig egyenletesen van behúzva. |
| Számozás és golyók | 1. A listák vagy szakaszok következetes számozása sorrendben. 2. Helyes igazítás és távolság a felsoroláspontok között. | |
| Speciális karakterek | 1. Az olyan szimbólumok helyes használata, mint a &, %, $ stb. 2. Győződjön meg arról, hogy a speciális karakterek ne kerüljenek beszúrásra tévedésből a billentyűparancsok miatt. | 1. Helytelen: „Te és én”; Helyes (bizonyos összefüggésekben): „Te és én” 2. Ügyeljen a szövegben véletlenül megjelenő szimbólumokra, mint például a ©, ® vagy ™. |
Míg az egyértelmű problémák, például az elírások akadályozhatják az esszé olvashatóságát, gyakran a finomabb pontok, mint például a helyes nagybetűk, a következetes betűtípusok és a megfelelő írásjelek mutatják igazán a munka minőségét. Azáltal, hogy ezeken a kulcsfontosságú területeken a precizitásra összpontosítanak, az írók nemcsak megőrzik tartalmuk integritását, hanem erősítik annak professzionalizmusát is, maradandó benyomást hagyva olvasóikban.
Az esszé lektorálása nyelvtani hibák miatt
Egy jó esszé megírása nem csak a nagyszerű ötletek megosztásáról szól, hanem a világos nyelvhasználatról is. Még ha a történet érdekes is, az apró nyelvtani hibák elvonhatják az olvasó figyelmét, és csökkenthetik az esszé hatását. Miután sok időt töltött az írással, könnyen elmulasztja ezeket a lektorálási hibákat. Ezért fontos ismerni a gyakori nyelvtani lektorálási problémákat. Ha óvatosan kezeli ezeket a lektorálási problémákat, világos és erős esszét írhat. Néhány gyakori nyelvtani hiba a lektorálás során:
- Tárgy-ige egyet nem értés
- Helytelen igeidő
- A névmások helytelen használata
- Hiányos mondatok
- A módosítók helytelenül vannak elhelyezve vagy lógva maradtak
Tárgy-ige egyet nem értés
Győződjön meg arról, hogy az alany minden mondatban egyezik az igével.
Példa 1:
Az angol nyelvtanban az egyes számú alanyt egyes számú igével, a többes számú alanyt pedig többes számú igével kell párosítani. A helytelen mondatban a „kutya” egyes szám, de a „bark” többes számú igealak. Ennek kijavítására az egyes számú „ugat” igealakot kell használni. Ez biztosítja a megfelelő alany-ige egyetértést, ami elengedhetetlen a nyelvtani pontossághoz.
- Helytelen: "A kutya mindig ugat éjszaka." Ebben az esetben a „kutya” egyes szám alany, de a „bark” szó többes számban használatos.
- Helyesen: "A kutya mindig ugat éjszaka."
Példa 2:
Az adott hibás mondatban a „gyermekek” többes szám, de a „fut” ige egyes szám. Ennek orvoslására az ige többes számú alakját, a „fut” kell használni. Annak biztosítása, hogy az alany és az ige száma megegyezzen, kulcsfontosságú a nyelvtani pontosság szempontjából.
- Helytelen: "A gyerekek gyorsan futnak a váltóverseny alatt." Itt a „gyermekek” többes számú alany, de a „fut” egyes számú igealaka.
- Helyesen: "A gyerekek gyorsan futnak a váltóverseny alatt."
Helytelen igeidő
Az igék a cselekvések ütemezését jelzik a mondatokban. Különféle igeidők segítségével meghatározhatjuk, hogy egy cselekvés a múltban történt-e, most történik, vagy a jövőben fog megtörténni. Ezenkívül az igeidők megmutathatják, hogy egy művelet folyamatos vagy befejeződött-e. Ezen igeidők megértése elengedhetetlen az angol kommunikáció egyértelműségéhez. Az alábbi táblázat áttekintést nyújt a különböző igeidőkről és azok használatáról.
| Angol igeidő | Múlt | Ajándék | Jövő |
| Egyszerű | Olvasott egy könyvet. | Egy könyvet olvas. | El fog olvasni egy könyvet. |
| Folyamatos | Egy könyvet olvasott. | Egy könyvet olvas. | Könyvet fog olvasni. |
| Tökéletes | Olvasott egy könyvet. | Olvasott egy könyvet. | El fog olvasni egy könyvet. |
| Tökéletes folyamatos | Ő volt könyvet olvas. | Ő volt könyvet olvas. | Ő lesz könyvet olvas. |
Az esszé egyértelműségének megőrzése érdekében elengedhetetlen, hogy következetes igeidőket használjon. Az igeidők közötti váltás megzavarhatja olvasóját, és ronthatja az írás minőségét.
Példa 1:
A helytelen példában a múlt (elment) és a jelen (eat) idők keveréke van, ami zavart kelt. A helyes példában mindkét műveletet múlt időben írjuk le (ment és evett), biztosítva az egyértelműséget és a következetességet.
- Helytelen: „Tegnap elment a piacra és evett egy almát.”
- Helyesen: "Tegnap elment a piacra és evett egy almát."
Exbőséges 2:
A helytelen példában jelen (tanulmányok) és múlt (eltelt) idők keveréke van, ami zavart okoz. A helyes változatban mindkét műveletet múlt időben írják le (tanulmányozva és átadva), biztosítva a mondat egyértelműségét és nyelvtanilag következetességét.
- Helytelen: „A múlt héten tanult a vizsgán, és remekül teljesítette.”
- Helyesen: „A múlt héten tanult a teszten, és remekül teljesítette.”
A névmások helytelen használata
A névmások a főnevek helyettesítőiként szolgálnak, megakadályozva a szükségtelen ismétlődést a mondatban. A lecserélendő főnév előzményként ismert. Alapvető fontosságú annak biztosítása, hogy a kiválasztott névmás pontosan megfeleljen az előzményének a nem, a szám és az általános kontextus tekintetében. A megfelelő igazítás biztosításának általános módja az, hogy a névmásokat és a hozzájuk tartozó előzményeket is bekarikázzák az írásban. Ezzel vizuálisan ellenőrizheti, hogy egyetértenek-e. A névmások megfelelő használata nem csak az érthetőséget javítja, hanem az olvasó számára is gördülékenyebbé teszi az írást.
Példa 1:
Az első mondatban az egyes számú előzmény „Minden diák” helytelenül párosul az „ők” többes számú névmással. Ez eltérést okoz a számban. Ezzel szemben a második mondatban az „ő” szót használjuk, biztosítva, hogy a névmás megfeleljen a „Minden tanuló” egyes számának és nemének. A névmások és előzményeik közötti megfelelő igazítás növeli az írás világosságát és helyességét.
- Helytelen: „Minden tanulónak saját laptopot kell vinnie a műhelybe.”
- Helyes: „Minden tanulónak saját laptopot kell vinnie a műhelybe.”
Példa 2:
A „macska” egyes számú főnév pontatlanul párosul az „ők” többes számú névmással. Ez mennyiségi eltéréshez vezet. A helyes párosításnak egy egyes számú főnévnek kell lennie egyes számú névmással, amint azt a „Minden macskának megvolt a maga egyedi dorombolása” című részben. Az egyes számú előzmény „macska” és az „its” egyes számú névmással való összhangba hozásával a mondat megfelelő nyelvtani koherenciát biztosít, és világos üzenetet közvetít olvasóinak.
- Helytelen: „Minden macskának megvolt a maga egyedi dorombolása.”
- Helyesen: „Minden macskának megvolt a maga egyedi dorombolása.”
Hiányos mondatok
Győződjön meg róla, hogy az esszé minden mondata teljes, beleértve a tárgyat, az igét és a záradékot. A töredezett mondatok széttörhetik az írást, ezért fontos megtalálni és kijavítani őket, hogy az írás világos és gördülékeny legyen. Időnként két hiányos mondat összevonása teljes, koherens kijelentést eredményezhet.
Példa 1:
A mondat olyan töredéket tartalmaz, amelyből hiányzik az egyértelmű alany vagy ige. Ezt a töredéket a második példa előző mondatába integrálva koherens gondolatot hozunk létre.
- Helytelen: „A macska a szőnyegen ült. Hangosan dorombolva."
- Helyesen: "A macska a szőnyegen ült, és hangosan dorombolt."
Példa 2:
A két töredezett mondatnak vannak problémái: az egyikből hiányzik az ige, míg a másikból hiányzik a tiszta alany. E töredékek összevonásával teljes, összefüggő mondat jön létre.
- Helytelen: „A könyvtár a Fő utcában. Remek hely olvasni.”
- Helyesen: „A Fő utcai könyvtár remek hely az olvasáshoz.”
A módosítók helytelenül vannak elhelyezve vagy lógva maradtak
A módosító olyan szó, kifejezés vagy tagmondat, amely fokozza vagy tisztázza egy mondat jelentését. A rosszul elhelyezett vagy lelógó módosítók olyan elemek, amelyek nem kapcsolódnak megfelelően a leírni kívánt szóhoz. Ennek orvoslására módosíthatja a módosító pozícióját, vagy hozzáadhat egy szót a közelébe, hogy egyértelművé tegye a kívánt tárgyat. Hasznos, ha a módosítót és annak célját is aláhúzza a mondatban, nehogy tévedésből egy másik szóra hivatkozzon.
Példa 1:
A hibás mondatban úgy tűnik, mintha a kapu futna, ami nem a szándékolt jelentés. Ez az összetévesztés a rosszul elhelyezett „Gyorsan fut” módosítóból adódik. A javított változat egyértelművé teszi, hogy a kutya fut, közelebb helyezve a módosítót a kívánt alanyhoz.
- Helytelen: "Gyorsan futva, a kaput nem tudta elérni a kutya."
- Helyesen: "Gyorsan futva a kutya nem tudta elérni a kaput."
Példa 2:
Az első mondatban az elhelyezés azt sugallja, hogy a kert aranyból készült. Az átdolgozott mondat egyértelművé teszi, hogy a gyűrű az arany, biztosítva a szándékolt jelentés közvetítését.
- Helytelen: „Találtam egy aranyból készült gyűrűt a kertben.”
- Helyesen: "Találtam egy aranygyűrűt a kertben."
Esszélektorálási útmutató
Most, hogy átgondolta, milyen hibákat kell keresnie az elkészült esszéjében, valamint a lektorálás fontosságát, próbálja meg alkalmazni a tanultakat:
- Lassan olvasd el hangosan az esszét. Ha hangosan felolvassa az esszét, akkor könnyebben észreveszi a hibákat és a kínos megfogalmazást, mert egyszerre használja a szemét és a fülét. Minden szó hallatán jobban észreveheti a hibákat és a fejlesztésre szoruló területeket. Könnyebbé teszi az ismétlődő szavak megtalálását, világosabbá teszi a dolgokat, és változatosabbá teszi a leírtakat.
- Nyomtasson ki egy példányt az esszéből. Az esszé kinyomtatásával új, a számítógép képernyőjétől eltérő módon láthatja azt. Ez segíthet észrevenni azokat a hibákat vagy elrendezési problémákat, amelyeket korábban elmulasztott. Ráadásul néhány ember számára könnyebb lehet a javítások közvetlenül a papíron történő megjelölése.
- Tartson szünetet a lektorálások között. A szünetek nélküli lektorálás elfáradhat, és a hibák észrevétlenül maradhatnak. A lektorálási munkamenetek közötti szünetek segítik a tiszta és friss nézet megőrzését. Ha egy kicsit eltávolodik az esszétől, és később visszatér, új szemmel fogja látni, és nagyobb valószínűséggel talál olyan hibákat, amelyeket korábban kihagyott.
- Használja ki a korrektúra-ellenőrzőt. Használat korrektúra eszközök, mint a miénk, mint a szerkesztési folyamat alapvető elemei. Szolgáltatásunk célja, hogy azonosítsa és kiemelje a tartalom lehetséges hibáit, átfogó elemzést kínálva a szöveg nyelvtanáról, helyesírásáról és írásjeleiről. Ezeknek az eszközöknek a használata jelentősen javíthatja írása minőségét, biztosítva a csiszoltságot, és végső soron hibátlanná teheti esszéjét.
- Kérjen visszajelzést másoktól. Hihetetlenül hasznos lehet, ha valaki mástól véleményt kér, ha olyan problémákat keres, amelyeket a saját munkájában nem tapasztalt. Néha valaki másra van szüksége, hogy észrevegye a kihagyott hibákat! A barátoktól, tanároktól vagy mentoroktól kapott támogató visszajelzések segíthetnek javítani az írásban, és hatékonyabbá tenni az olvasók számára.
- Készítsen irányított ellenőrzőlistát. Hozzon létre egy átfogó ellenőrző listát, amely tartalmazza az ebből az információból nyert betekintést. Az egyértelmű ellenőrzőlista segítségével kiszűrheti az esszé esetleges hibáit.
Ha ezeket a stratégiákat lektorálási rutinjába integrálja, nagymértékben javíthatja esszéjének minőségét, biztosítva, hogy az jól strukturált, hibamentes legyen, és világosan közvetítse gondolatait.
Következtetés
| A lektorálás elengedhetetlen ahhoz, hogy írásunk megbízható és világos legyen. Még a modern technológia mellett is fontos, hogy személyesen ellenőrizze a helyesírási, nyelvtani és gépelési hibákat. Mivel az angol trükkös lehet, a hangos olvasás, a szótárak használata és a barátok visszajelzése segíthet. A gondos lektorálás professzionálisabbá és hihetőbbé teszi írásunkat. |
