ChatGPT. անելիքներ և չպետք է ուսանողների համար

Արհեստական ​​ինտելեկտը (AI) արագ զարգանում է կյանքի տարբեր ոլորտներում, ներառյալ կրթությունը: Այն ChatGPT գործիք լայնորեն օգտագործվում է ուսանողների շրջանում՝ օգնելու նրանց ոգեշնչել, ստեղծել, փորձարկել կամ փոփոխել բովանդակությունը տարբեր ձևերով՝ տեքստից մինչև պատկեր, աուդիո և այլն: Այսպիսով, ի՞նչ է ChatGPT-ն, և ո՞րն է դրա առաջացման ուժը այսօրվա ուսանողական կյանքում:

ChatGPT ակադեմիական ասպարեզում

Անցած երկու տասնամյակների ընթացքում AI-ն անխափան կերպով միացել է մեր ամենօրյա գործիքներին՝ ChatGPT-ն ի հայտ է գալիս որպես նշանավոր օրինակ: Այս chatbot-ն առաջարկում է բազմազան օգնություն՝ տեղեկատվության աղբյուրից մինչև ուսանողական օգնություն, սակայն դրա ակադեմիական արդյունավետությունը ցույց է տվել տարբեր արդյունքներ: Մեզ հետ ուսումնասիրեք նրա ճանապարհորդությունը, հնարավորությունները և կատարողականի պատկերացումները, որոնք մենք համառոտ քննարկում ենք:

Զարգացում

Այսօր ChatGPT-ը թեժ թեմա է: AI-ի միջնորդությամբ և շարունակվում է վերջին 20 տարիների ընթացքում, առանց մենք նույնիսկ դա նկատելու (Google, Google Scholar, սոցիալական լրատվամիջոցների ալիքներ, Netflix, Amazon և այլն): Ֆունկցիոնալության զգալի թռիչքը, տվյալների աճող քանակությունը և ներգրավված աշխատանքը կատարելու տեխնոլոգիայի ուժը նպաստել են նրան, որ աշխարհի լավագույն տասնյակ կազմակերպություններից ութը ներգրավված են արհեստական ​​ինտելեկտով:

Կարողությունների

ChatGPT-ը չաթ-բոտ է, որը նախատեսված է օգնելու տարբեր առաջադրանքներին՝ օգտագործելով տեքստային տեղեկատվություն և վերջնական օգտագործողի և սարքի միջև երկխոսության մոդել: Այն կարող է տրամադրել մանրամասն տեղեկատվություն, գրել տեքստի բլոկներ և արագ պատասխաններ տալ, ինչը շատ ժամանակ է խնայում: AI-ով աշխատող չաթբոտը կարող է օգնել ուսանողներին գրել համալսարանական առաջադրանքներ, նախապատրաստվել քննություններին և թարգմանել կամ ամփոփել տեղեկատվությունը: Այնուամենայնիվ, սա կարող է համարվել որպես խաբեություն ակադեմիական հաստատությունների կողմից:

Կատարողական պատկերացումներ

Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ ChatGPT քննությունների արդյունքները տարբերվում են ըստ առարկայի: Հետազոտողները պարզել են, որ նա գերազանցում էր մանրէաբանության վիկտորինաներում, սակայն նա գտնվում էր Մինեսոտայի համալսարանի իրավաբանական դպրոցի ավարտական ​​քննությունների վերջում: Ամբողջ աշխարհի կրթական հաստատությունների ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ հաշվապահական հաշվառման ուսանողները հաշվապահական քննությունների ժամանակ գերազանցել են չաթբոտին, չնայած այն գերազանցել է բազմակի ընտրության հարցերին:

ChatGPT-ի օգտագործման առավելությունները

Դա հարմար գործիք է, քանի որ ժամանակի ընթացքում կարող է անհատականացված ուղղորդում ստանալ ուսանողների համար՝ հիմնվելով նրանց ընթացիկ կատարողականի վրա և նպաստել նրանց ակադեմիական նվաճումների բարելավմանը:

• ChatGPT-ն հասանելի է 24/7:
• Օգնում է ձեզ ավելի արդյունավետ սովորել՝ ապահովելով ռեսուրսների լայն տեսականի (ուսումնական նյութեր, հոդվածներ, գործնական քննություններ և այլն) հասանելիություն:
• Սա բարելավում է մարդու ուսումնասիրության հմտությունները, ժամանակի արդյունավետ կառավարումը և ծանրաբեռնվածությունը:
• Բարձրացնում է մոտիվացիան և ներգրավվածությունը ուսումնական գործընթացում՝ տրամադրելով համապատասխան աջակցություն և անձնական առաջնորդություն:

Ի՞նչ նպատակների համար պետք է սովորողները օգտագործեն ChatGPT-ը:

• Ակնհայտ է. Չաթբոտը կարող է արագությամբ և գրավոր առաջադրանքների համար գաղափարներ տրամադրեք, բայց մնացած աշխատանքը պետք է կատարի ուսանողը: Բացահայտումը կարող է պահանջվել համալսարանի կողմից:
• Խորհուրդ տալ: Առաջարկում է ուղեցույց շարադրություններ գրելու և հետազոտական ​​ներկայացման վերաբերյալ: Որոշ համալսարաններ թույլ են տալիս օգտագործել այս գործիքը խոչընդոտը հաղթահարելու համար:
• Բացատրեք նյութը: Օգտակար գործիք ուսանողների համար՝ օգնելու նրանց հասկանալ կոնկրետ թեմայի կամ հայեցակարգի վերաբերյալ ներկայացված նյութը կամ պարզաբանել ծագած հարցերը: Այն տալիս է արագ պատասխաններ և բացատրություններ, որոնք ուսուցումն ավելի գրավիչ են դարձնում: Ինչ-որ իմաստով այն դառնում է անձնական վիրտուալ ուսուցիչ՝ փակելով աշակերտի և ուսուցչի միջև առկա բացը:
• Ստացեք հետադարձ կապ: Տրամադրում է դիտողություններ և առաջարկություններ, բայց զգույշ է վերաբերվում պատասխաններին, քանի որ դրանք կարող են թեմայի խորը ըմբռնում չունենալ: AI գործիքը պետք է լրացնի, բայց չփոխարինի կառուցվածքի վերաբերյալ մարդու արձագանքը:
• Սրբագրում: Ուղղեք քերականական սխալները՝ բառակապակցելով կամ վերափոխելով տեքստը, նախադասության կառուցվածքը և պահպանելով համահունչությունը:
• Սովորեք նոր լեզու: Առաջարկում է թարգմանություններ, բառերի սահմանումներ, օրինակներ, ձևերի գործնական վարժություններ և զրույցի աջակցություն:

Ինչպես է ChatGPT-ն ազդում ուսանողների ուսման և նվաճումների վրա

Մեքենայի վրա հիմնված ալգորիթմները հեղափոխում են կրթության ոլորտում, սակայն կան հարցեր, թե արդյոք ստացված օգնությունը խախտում է էթիկական չափանիշները և համապատասխան ուղեցույցները: Եկեք ուսումնասիրենք, թե ինչպես է արհեստական ​​ինտելեկտի տեխնոլոգիան փոխում ուսանողների սովորելու և ձեռքբերումների ձևը:

• Օգտագործվում է շարադրություններ և առաջադրանքներ գրելու համար: ChatGPT-ն կարող է օգնել գաղափարների հարցում, բայց չպետք է օգտագործվի մանրամասն գնահատականներ խնդրելու համար. սա համարվում է գրագողություն: Ուսուցիչները կարող են նկատել ռոբոտների մոդելներ և ոճի, էմոցիաների և ամենակարևորը՝ մարդկային ստեղծագործության պակասը:
• Սահմանափակումները կիրառվում են: Օգտագործվում է սահմանված թույլատրելի տարածքներից և սահմաններից դուրս: Սահմանափակումները կարող են կիրառվել կոնկրետ թեմաների կամ դրանց միայն մասերի վրա: Եթե ​​հրահանգների պակաս կա կամ կասկածներ կան, խորհուրդ է տրվում միշտ ճշտել պատասխանատու մարդկանց հետ:
• Չափազանց մեծ հավատ տեխնոլոգիայի նկատմամբ: Սա խանգարում է սովորողներին ինքնուրույն մտածել, ստեղծել գաղափարներ և լուծումներ, քննադատաբար գնահատել իրավիճակներն ու տեղեկատվությունը, ինչը կարող է հանգեցնել պասիվ ուսուցման:
• Կուրորեն վստահված. Տեղեկությունը միշտ չէ, որ կարող է ճշգրիտ լինել, ուստի չպետք է կուրորեն ապավինել դրա վրա. սա ընդունում են դրա մշակողները՝ OpenAI-ը: Այս գործիքը նախատեսված չէ հատուկ ուսուցման վրա հիմնված բովանդակության համար, և տեղեկատվությունը հիմնված է 2021 թվականի ուսումնական տվյալների վրա: Նաև այն լավ չէ կենդանի աղբյուրներ գտնելու մեջ և կարող է կեղծ աղբյուրները ներկայացնել որպես իրական:

• Ներկայիս չաթբոտը պատրաստված է 175 միլիարդ պարամետրով: Հաջորդ ChatGPT մոդելը ուսուցանվելու է մեկ տրիլիոն պարամետրերի վրա, որոնց գալուստով հույս կա կամրջել տեխնոլոգիայի և մարդու կատարողականի միջև առկա բացը: Այսպիսով, այժմ ժամանակն է սկսել ուսումնասիրել և սովորել, թե ինչպես արդյունավետ օգտագործել այս տեքստային բովանդակության գեներատորը առավելագույն արդյունքների համար:
• Վարկանիշների համար AI գործիքների միջոցով բովանդակություն ստեղծելիս դրանք պետք է նշվեն որպես տեղեկատվության աղբյուր և համապատասխանաբար նշվեն: Մյուս կողմից, հաստատության քաղաքականության խախտումը կարող է հանգեցնել բացասական գնահատականների կամ ուսումնական պայմանագրերի խզման:
• Ներկայումս տարբեր համալսարաններ տարբեր մոտեցումներ և քաղաքականություն ունեն արհեստական ​​ինտելեկտի օգտագործման վերաբերյալ՝ սկսած ուղղակի արգելքներից մինչև արժեքավոր ռեսուրս ճանաչելը: Սովորողները պետք է վերանայեն ինստիտուցիոնալ ուղեցույցները և պահանջները՝ նախքան դրանք կիրառելը կոնկրետ առաջադրանքների համար: Քանի որ տեխնոլոգիաները զարգանում են, այս ոլորտում կանոնները նույնպես անընդհատ փոխվում են:
• Արհեստական ​​ինտելեկտի գործիքների էթիկական և գիտակցված կիրառումը, որն ամրապնդվում է քննադատական ​​մտածողությամբ, հուսալիության, ճշգրտության և նմանատիպ պարամետրերի գնահատմամբ, կապահովի համապատասխան աջակցություն և կտա արժեքավոր արդյունքներ:
• Ալգորիթմների դարաշրջանը, որում մենք ապրում ենք, չի փոխվի կամ այլ կերպ կվերանա: Արհեստական ​​ինտելեկտով աշխատող ապագան մեր դռների առջև է, որն առաջարկում է անսահմանափակ ներուժ կրթական ոլորտում, բայց նաև նման գործիքներից կախվածության մեծացման և ուսման վրա դրանց ազդեցությունը զսպելու հնարավոր վտանգները: Մասնագիտական ​​մարմինները պետք է վերահսկեն նման փոփոխությունները, գործեն և համապատասխանաբար հարմարվեն։

Եզրափակում

AI-ի գերիշխող դարաշրջանում ChatGPT-ն առանձնանում է որպես հզոր ակադեմիական գործիք՝ տրամադրելով տարբեր տեսակի օգնություն՝ սկսած բովանդակության ստեղծումից մինչև լեզվի ուսուցում: Այնուամենայնիվ, դրա աճը մարտահրավերներ է ստեղծում, հատկապես գրագողության և չափից ավելի կախվածության հետ կապված: Քանի որ այս գործիքները զարգանում են, մանկավարժների և ուսանողների համար կարևոր է պատասխանատու կերպով հասկանալ դրանց առավելություններն ու սահմանափակումները՝ ապահովելով, որ տեխնոլոգիան աջակցում է նրանց՝ իրական ուսուցման ճանապարհին խոչընդոտելու փոխարեն: