Գրագողության էթիկա

Գրագողություն, որը երբեմն կոչվում է գաղափարների գողություն, զգալի մտահոգության թեմա է ակադեմիական, լրագրողական և գեղարվեստական ​​շրջանակներում: Իր հիմքում այն ​​առնչվում է ուրիշի աշխատանքի կամ գաղափարների օգտագործման էթիկական հետևանքներին՝ առանց պատշաճ ճանաչման: Թեև հայեցակարգը կարող է պարզ թվալ, գրագողությունը շրջապատող էթիկան ներառում է ազնվության, ինքնատիպության և անկեղծ ներդրման կարևորության բարդ ցանց:

Գրագողության էթիկան պարզապես գողության էթիկան է

Երբ լսում եք «գրագողություն» տերմինը, մի քանի բան կարող է ձեր մտքում առաջանալ.

1. «Պատճենել» ուրիշի աշխատանքը.
2. Օգտագործելով որոշակի բառեր կամ արտահայտություններ այլ աղբյուրից՝ առանց դրանց գնահատական ​​տալու:
3. Ինչ-որ մեկի օրիգինալ գաղափարը ներկայացնելն այնպես, կարծես դա քոնն է:

Այս գործողությունները կարող են առաջին հայացքից աննշան թվալ, բայց դրանք ունեն խորը հետևանքներ։ Բացի անհապաղ վատ արդյունքներից, ինչպիսիք են առաջադրանքը ձախողելը կամ ձեր դպրոցի կամ իշխանությունների կողմից պատիժների ենթարկվելը, առավել կարևոր է ուրիշի աշխատանքը առանց թույլտվության պատճենելու բարոյական կողմը: Ներգրավվելով այս անազնիվ գործողություններում.

• Մարդկանց խանգարում է ավելի կրեատիվ դառնալ և նոր գաղափարներ առաջացնել:
• Անտեսում է ազնվության և ազնվության էական արժեքները:
• Ակադեմիական կամ գեղարվեստական ​​աշխատանքը դարձնում է պակաս արժեքավոր և իրական:

Գրագողության մանրամասները հասկանալը կարևոր է: Խոսքը միայն դժվարություններից խուսափելու մասին չէ. Խոսքը քրտնաջան աշխատանքի և նոր գաղափարների իրական ոգին անփոփոխ պահելու մասին է: Գրագողությունն իր հիմքում ուրիշի աշխատանքը կամ գաղափարը վերցնելն ու այն որպես սեփականը կեղծ ներկայացնելն է: Դա գողության ձև է, բարոյական և հաճախ օրինական: Երբ ինչ-որ մեկը գրագողություն է անում, նրանք պարզապես բովանդակություն չեն վերցնում. Նրանք քայքայում են վստահությունը, իսկությունը և ինքնատիպությունը: Հետևաբար, գրագողության վերաբերյալ բարոյական կանոնները կարող են պարզեցվել նույն սկզբունքների մեջ, որոնք առաջնորդում են գողության և ստելու դեմ:

Գողացված խոսքեր. Հասկանալով մտավոր սեփականությունը

Մեր թվային դարաշրջանում այնպիսի բաներ վերցնելու գաղափարը, որոնց կարելի է դիպչել, ինչպես փողը կամ զարդը, լավ է ընկալվում, բայց շատերը կարող են հարցնել. «Ինչպե՞ս կարելի է բառերը գողանալ»: Իրականությունն այն է, որ մտավոր սեփականության ոլորտում բառերը, գաղափարներն ու արտահայտություններն արժեն այնքան, որքան իրական բաները, որոնց կարող ես դիպչել:

Այնտեղ շատ թյուրիմացություններ կան, ուստի կարևոր է ապացուցել առասպելները. բառերն իսկապես կարելի է գողանալ:

Օրինակ 1:

• Գերմանական համալսարաններում կա ա գրագողության զրոյական հանդուրժողականության կանոն, իսկ հետևանքները նշված են երկրի մտավոր սեփականության մասին օրենքներում։ Եթե ​​ուսանողը հայտնաբերվի որպես գրագողություն, նա ոչ միայն կարող է հեռացվել համալսարանից, այլ նաև կարող է տուգանվել կամ նույնիսկ իրավական խնդիրների մեջ ընկնել, եթե դա իսկապես լուրջ է:

Օրինակ 2:

• Այս հարցում ԱՄՆ օրենսդրությունը բավականին պարզ է. Բնօրինակ գաղափարները, լուսաբանող պատմությունները, արտահայտությունները և բառերի տարբեր դասավորությունները պաշտպանված են տակ Հեղինակային իրավունքի ԱՄՆ օրենք. Այս օրենքը ստեղծվել է՝ հասկանալով, թե ինչ հսկայական աշխատանք, ժամանակ և ստեղծագործական կարողություն են ներդնում գրողները իրենց աշխատանքում:

Հետևաբար, եթե դուք ընդունեք մեկ այլ անձի գաղափարը կամ օրիգինալ բովանդակությունը, առանց պատշաճ ճանաչման կամ թույլտվության, դա կհամարվի մտավոր գողություն: Այս գողությունը, որը սովորաբար կոչվում է գրագողություն ակադեմիական և գրական համատեքստում, ոչ միայն վստահության կամ ակադեմիական կանոնների խախտում է, այլ մտավոր սեփականության իրավունքի խախտում է՝ ֆիզիկական հանցագործություն:

Երբ ինչ-որ մեկը հեղինակային իրավունքով պաշտպանում է իր գրական ստեղծագործությունը, նրանք պաշտպանիչ պատնեշ են ստեղծում իրենց յուրահատուկ բառերի և գաղափարների շուրջ: Այս հեղինակային իրավունքը գործում է որպես ամուր ապացույց գողության դեմ: Եթե ​​կոտրվել է, դա արած անձը կարող է տուգանվել կամ նույնիսկ դատարան տեղափոխվել:

Այսպիսով, բառերը պարզապես խորհրդանիշներ չեն. դրանք նշանակում են մարդու ստեղծագործական ջանքն ու ինտելեկտը։

Հետեւանքները

Գրագողության հետևանքների գիտակցումը կարևոր է ինչպես ուսանողների, այնպես էլ մասնագետների համար: Գրագողությունը գերազանցում է ակադեմիական սխալ լինելը. այն ներառում է գրագողության իրավական և էթիկայի հետևանքներ: Հետևյալ աղյուսակը ներկայացնում է գրագողության տարբեր ասպեկտները՝ ընդգծելով այս ոչ բարոյական պրակտիկայի հետ կապված ծանրությունն ու հետևանքները:

Կերպարանք	Մանրամասներ
Հայց և ապացույց	• Եթե ձեզ մեղադրում են գրագողության մեջ, դա պետք է ապացուցվի:
Բազմազան գրագողություն, Տարբեր հետևանքներ	• Տարբեր տեսակի գրագողությունը հանգեցնում է տարբեր արդյունքների: • Դպրոցական թերթիկի գրագողությունն ավելի քիչ հետևանքներ է ունենում, քան հեղինակային իրավունքով պաշտպանված նյութերը գողանալը:
Ուսումնական հաստատությունների արձագանքը	• Դպրոցում գրագողությունը կարող է հանգեցնել լուրջ ինստիտուցիոնալ հետեւանքների: • Համալսարանի ուսանողները կարող են արժանանալ վնասված հեղինակության կամ հեռացման:
Իրավական խնդիրներ մասնագետների համար	• Հեղինակային իրավունքի մասին օրենքները խախտող մասնագետներին սպառնում են ֆինանսական տույժեր և հեղինակության վնաս: • Հեղինակները իրավունք ունեն օրինական վիճարկել նրանց, ովքեր գողանում են իրենց աշխատանքը:
Ավագ դպրոց և Քոլեջի ազդեցությունը	• Ավագ դպրոցի և քոլեջի մակարդակներում գրագողությունը հանգեցնում է հեղինակության վնասման և հնարավոր հեռացման: • Գրագողություն անելիս բռնված ուսանողները կարող են գտնել այս վիրավորանքը իրենց ակադեմիական գրառումներում:
Էթիկայի խախտում և Ապագա ազդեցությունները	• Ուսանողների գրառումներում էթիկայի խախտումներ ունենալը կարող է արգելափակել մուտքը այլ հաստատություններ: • Սա կարող է ազդել ինչպես ավագ դպրոցի աշակերտների քոլեջի դիմումների, այնպես էլ քոլեջի ուսանողների ապագա հեռանկարների վրա:

Հիշեք, որ հեղինակային իրավունքի մասին օրենքները խախտող մասնագետները բախվում են ֆինանսական հետևանքների, և հեղինակները կարող են իրավական միջոցներ ձեռնարկել նրանց դեմ, ովքեր գողանում են իրենց աշխատանքը: Ոչ միայն գրագողության էթիկան, այլ նաև արարքն ինքնին կարող է հանգեցնել նշանակալի իրավական հետևանքներ.

Գրագողությունը երբեք լավ գաղափար չէ

Շատ մարդիկ կարող են գրագողություն անել՝ առանց բռնվելու: Այնուամենայնիվ, ինչ-որ մեկի աշխատանքը գողանալը երբեք լավ գաղափար չէ, և դա էթիկական չէ: Ինչպես արդեն նշվեց, գրագողության էթիկան պարզապես գողության էթիկան է: Դուք միշտ ցանկանում եք մեջբերել ձեր աղբյուրները և վարկ տալ բնօրինակ հեղինակին: Եթե ​​գաղափար չեք ստեղծել, եղեք անկեղծ։ Պարաֆրազավորումը նորմալ է, քանի դեռ ճիշտ եք վերափոխում: Ճիշտ չփոխաբերելը կարող է հանգեցնել գրագողության, նույնիսկ եթե դա ձեր մտադրությունը չի եղել:

Պատճենված բովանդակության հետ կապված խնդիրներ ունե՞ք։ Համոզվեք, որ ձեր աշխատանքը իսկապես եզակի է մեր վստահելի, անվճար միջազգային հետ գրագողությունը ստուգող հարթակ, որը ներկայացնում է աշխարհում առաջին իսկական բազմալեզու գրագողությունը հայտնաբերելու գործիքը:

Ամենամեծ խորհուրդը՝ միշտ օգտագործեք ձեր սեփական աշխատանքը, անկախ նրանից՝ այն դպրոցական, բիզնեսի կամ անձնական օգտագործման համար է:

Եզրափակում

Այսօր գրագողությունը կամ «գաղափարներ գողանալու» գործողությունը զգալի իրավական մարտահրավերներ է ներկայացնում և ներկայացնում է գրագողության էթիկան: Գրագողությունն իր հիմքում իրական ջանքեր է գործադրում և խախտում մտավոր սեփականության իրավունքները: Բացի ակադեմիական և մասնագիտական ​​արձագանքներից, այն հարվածում է ազնվության և ինքնատիպության սկզբունքներին: Երբ մենք շարժվում ենք այս իրավիճակում, այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են գրագողության ստուգիչները, կարող են իսկապես օգտակար աջակցություն տալ: Հիշեք, որ իսկական աշխատանքի էությունը իրականության մեջ է, ոչ թե նմանակման: