Ịga nke ọma na nyocha ọnụ: Site na nkwadebe ruo ịrụ ọrụ

Gịnị mere ụfọdụ ụmụ akwụkwọ ji eme nke ọma n'ule ọnụ ebe ndị ọzọ na-adọga? Ịma ule ọnụ na-agụnye ihe karịrị nanị ịmara ihe omume ahụ; ọ na-achọ nkà nzikọrịta ozi dị nkọ na nkwadebe usoro. Ma ị na-eche ule asụsụ siri ike ihu ma ọ bụ nyocha ntozu ọkachamara, ịghọta otu esi akọwapụta echiche gị nke ọma na ntụkwasị obi bụ isi. Ntuziaka a na-abanye n'ime atụmatụ dị irè maka ịga nke ọma n'ule ọnụ, site na iji teknụzụ ruo na ịnyagharị nuances omenala.

Soro anyị ka anyị na-enyocha ka ị ga-esi gbanwee nkwadebe gị ka ọ bụrụ ịrụ ọrụ nke ọma, na-ahụ na ọ bụghị naanị na ị ga-eme nke ọma kamakwa ị pụta ìhè na ntọala ule ọnụ ọ bụla.

Kedu ihe bụ ule Oral?

Nyocha ọnụ, nke a makwaara dị ka viva ma ọ bụ viva voce, bụ ule mmekọrịta ebe ndị a ga-emerịrị ga-egosipụta n'ọnụ ha maara banyere otu isiokwu. N'adịghị ka ule ederede, ule ọnụ na-emekọrịta ihe, gụnyere mkparịta ụka kpọmkwem na otu onye nyocha ma ọ bụ karịa. Usoro a na-enye ndị nyocha ohere inyocha omimi nghọta nke onye nyocha wee nyochaa ikike ha ịkọwapụta echiche nke ọma na nke ọma.

Mkpa na ngalaba agụmakwụkwọ na ọkachamara

Na ntọala agụmakwụkwọ, ule ọnụ ọnụ dị mkpa na ọzụzụ na-erite uru site n'ịkọ ọnụ, dị ka ọmụmụ asụsụ, akwụkwọ, akụkọ ihe mere eme, na nka. Ule ndị a na-enyocha ọ bụghị naanị ezi ihe ọmụma nke nwa akwụkwọ kamakwa echiche ha siri ike, arụmụka na-eme ka mmadụ kwenye, na ike itinye aka n'okwu ndị ọkà mmụta, na-eme ka ha dị mkpa maka ịlele ikike n'asụsụ mba ọzọ ma ọ bụ nka nkọwa.

Ọkachamara, ule ọnụ ọnụ dị oke mkpa na ngalaba chọrọ nkwurịta okwu dị irè na ihe ọmụma ọkachamara. Dịka ọmụmaatụ, ụmụ akwụkwọ iwu nwere ike igosipụta nkà ha na-arụrịta ụka n'ụlọikpe moot, ebe ụmụ akwụkwọ ahụike ga-egosipụta nghọta nchọpụta nchọpụta na mmekọrịta ndị ọrịa. N'otu aka ahụ, ọtụtụ mmemme asambodo na ajụjụ ọnụ ọrụ na-eji nyocha ọnụ iji hụ na ndị na-aga ime nwere ikike nkwurịta okwu ọnụ na nka ọkachamara dị mkpa.

N'ihe gbasara agụmakwụkwọ na nke ọkachamara, ule ọnụ na-eje ozi ọ bụghị naanị iji setịpụ ihe ọmụma na nkà, ma na ntọala agụmakwụkwọ na nke ọkachamara, ule ọnụ ọ bụghị nanị na-enyocha ihe ọmụma na nkà dị iche iche kamakwa na-enyocha ikike iji nlezianya na nkwuwa okwu na-ekwurịta okwu, na-eme ka ha bụrụ ngwá ọrụ dị mkpa maka. òtù agụmakwụkwọ na ndị ọkachamara na-akwado ikike.

Usoro nkwadebe maka ule ọnụ

Ịkwadebe maka ule ọnụ na-agụnye ihe karịrị nanị ịghọta ihe omume ahụ; ọ na-achọ nkwurịta okwu dị irè nke ihe ọmụma gị n'okpuru nrụgide. Ezubere atụmatụ ndị edepụtara n'okpuru iji kwalite ịdị njikere gị site n'ilekwasị anya na akụkụ ndị bụ isi nke ule ọnụ, na-enyere gị aka ịkparịta ụka nke ọma na ntụkwasị obi:

• Ghọta usoro ule. Mara onwe gị na usoro nke ule ọnụ, gụnyere ma ị ga-ezute monologues, mkparịta ụka, ma ọ bụ ihe mmekọrịta. Ịmara nke a na-enyere gị aka ịhazi nkwadebe gị n'ụdị nkwurịta okwu a tụrụ anya ya.
• Mụgharịa ikwu okwu. Soro na gburugburu ule simulated iji wulite nkasi obi na nka n'ụdị nzikọrịta ozi achọrọ. Omume a dị mkpa maka ịkwalite nzaghachi ọnụ gị yana ime mgbanwe n'ụdị ike nke ule ọnụ.
• Nyochaa isi ihe. Gbaa mbọ hụ na ị ghọtara echiche dị mkpa na eziokwu metụtara ule gị isiokwu. Jiri ngwa dị ka flashcards, nchịkọta, na eserese iji kwado ebe nchekwa gị wee mekwuo nghọta gị.
• Zụlite usoro azịza ajụjụ. Lekwasị anya n'ịhazi azịza doro anya na nkenke maka ajụjụ ule nwere ike. Ịzụlite nkà a dị oke mkpa maka ịkọwapụta echiche gị nke ọma n'oge ule ọnụ.
• Chọọ nzaghachi. Nweta nzaghachi maka ikike ikwu okwu gị n'aka ndị nkuzi ma ọ bụ ndị ọgbọ gị. Nzaghachi a dị oke mkpa maka ịchọpụta mpaghara maka imeziwanye yana ịkwalite ịdị irè nzikọrịta ozi gị.
• Usoro nchighari. Were ụzọ iku ume miri emi ma ọ bụ iche echiche iji jikwaa nchekasị tupu na n'oge ule. Idobe obi dị jụụ bụ isi ihe na-eme ka echiche doro anya na nkwurịta okwu dị irè.

Usoro ndị a bụ isi maka nkwadebe ule ọnụ ọ bụla, na-enyere gị aka ịbịaru nso ntule gị na obi ike yana usoro nka zuru oke.

Ọkwa asụsụ CEFR na ule ọnụ

Ingghọta ihe Ụkpụrụ Ntụaka Asụsụ Ndị Europe Na-ahụkarị (CEFR) dị oke mkpa maka ndị na-aga ime na-akwado maka nyocha nka asụsụ. Nke a bụ nbibi nke isi ikike na ndụmọdụ nkwado maka ọkwa ọ bụla:

• A1 ruo A2 (onye ọrụ bụ isi). Jikwaa mmekọrịta ndị bụ isi site na iji asụsụ dị mfe, na-elekwasị anya na mmemme kwa ụbọchị, ozi nkeonwe, ma ọ bụ ọrụ ndị ama ama. Mee ka ụtọ asụsụ na okwu ndị bụ isi sie ike, wee na-akpakọrịta mgbe niile na mkparịta ụka dị mfe.
• B1 ruo B2 (onye ọrụ nọọrọ onwe ya). Tinye aka na iji asụsụ dị mgbagwoju anya, dị ka ikwurịta ọnọdụ njem, ịkọwa ahụmahụ, na ikwupụta echiche. Gbasawanye okwu gị wee soro na mkparịta ụka na-ama gị aka ịgbachitere echiche gị na ịkọ nkọ na nsonaazụ dị iche iche.
• C1 ruo C2 (onye ọrụ maara nke ọma). Na-ekwurịta okwu nke ọma na ozugbo. Ị ga-enwe ike ikwurịta ọtụtụ isiokwu dị iche iche, gụnyere echiche nkịtị na mpaghara pụrụ iche, na-eji asụsụ zuru ezu na mgbagwoju anya. Lekwasị anya n'ịnụcha izi ezi asụsụ gị na ikwupụta echiche dị mgbagwoju anya nke ọma.

Ịghọta atụmanya ndị nyocha na ọkwa ọ bụla nke ịma asụsụ ọ bụghị nanị na-enyere aka na nkwadebe dị irè karị kamakwa ọ na-ebelata nchekasị site n'ịkọwa ihe a na-atụ anya ya. Nkwadebe a ezubere iche bụ isi ihe na-eme nke ọma na ule ọnụ.

Echiche omenala na ule ọnụ

Ịmụta isiokwu a dị oke mkpa, mana maka ndị na-abụghị ndị obodo, ịghọta nhụsianya ọdịnala nke asụsụ na mpaghara a na-etinye na ule ọnụ dịkwa oke mkpa. Ọdịiche omenala ndị a na-emetụta nke ukwuu ọdịnaya nke ajụjụ na atụmanya maka otu esi agwa nzaghachi.

Ihe kpatara ịmara omenala ji dị mkpa

Nrụtụ aka omenala, akpaalaokwu na ụkpụrụ ndị doro anya na-emetụta n'ụzọ dị iche iche nke ule mmụta asụsụ. Ọdịiche omenala nke onye nyocha nwere ike imetụta nkọwa ha maka azịza gị, na-emesi ike mkpa ọ dị maka nkwadebe nke ọma na mmata omenala. Ikike a gafere n'ịka asụsụ nkịtị; ọ na-agụnye ịghọta ọnọdụ omenala nke na-akpụzi ka esi emepụta ajụjụ na nyocha azịza.

Atụmatụ maka ịnyagharị nuances omenala

• Ọzụzụ mmetụta omenala. Tinye aka na usoro ọmụmụ ma ọ bụ nyocha nke onwe site na mgbasa ozi, ihe nkiri, na akwụkwọ iji nweta nghọta na ụkpụrụ omenala na ụkpụrụ. Ọzụzụ a na-enye ndị na-eme ntuli aka nghọta na nkwanye ùgwù maka ọdịiche omenala, nke nwere ike ịbụ isi n'oge ule.
• Jiri ndị na-asụ obodo mee ihe. Mkparịta ụka a na-enwe mgbe nile na ndị na-asụ asụsụ obodo na-egosi ndị na-eme ntuli aka otú e si eji asụsụ ahụ eme ihe ná ndụ kwa ụbọchị, gụnyere okwu ụgha na omenala ndị a na-adịghị ahụkebe n’akwụkwọ ọgụgụ. Ntuzi aka a dị oke mkpa maka ịghọta nuances nke ọnụ ọnụ na ihe ndị na-abụghị okwu gbasara omenala.
• Nzaghachi nke ịkwa akwa maka atụmanya omenala. Zụlite mmata ka ndị na-asụ asụsụ obodo ma ọ bụ ndị nyocha sitere na omenala dị iche iche nwere ike isi nweta nzaghachi. Nke a na-achọ ịza azịza dabara na atụmanya omenala maka ịdị mma, ịdị mma na otu ndị mmadụ si emekọrịta ihe, nke gafere naanị ịmara asụsụ ahụ.

Faux pas omenala nkịtị na otu esi ezere ha

• Iji asụsụ nkịtị eme ihe na-ekwesịghị ekwesị. N'ọdịnala ụfọdụ, iji okwu nkịtị ma ọ bụ nkwuwa okwu emebiga ihe ókè pụrụ iyi ihe na-enweghị nkwanye ùgwù, karịsịa n'ihe omume iwu kwadoro dị ka ule. Ndị ndoro-ndoro ochichi kwesịrị ịmụta ọkwa nke usoro iwu a na-atụ anya n'asụsụ a na-anwale ma rapara n'ahụ ha na nzaghachi ha.
• Ịghọtahie ihe ndị na-abụghị okwu. Ọdịiche dị n'ọdịnala n'asụsụ ahụ, ileta anya, na mmegharị ahụ nwere ike ibute nghọtahie. Dị ka ihe atụ, n’obodo ụfọdụ, ilegide anya anya na-egosi obi ike na ịkwụwa aka ọtọ, ebe n’ebe ndị ọzọ, a pụrụ ile ya anya dị ka ihe ịma aka ma ọ bụ enweghị nkwanye ùgwù. Ndị ndoro-ndoro ochichi kwesịrị nyocha ma na-eme mkparịta ụka kwesịrị ekwesị na-abụghị nke okwu maka omenala metụtara asụsụ ahụ.
• Ijikwa isiokwu ndị nwere mmetụta. Isiokwu ndị na-emekarị n'otu omenala nwere ike ịbụ ihe arụrụala n'ọzọ. Dịka ọmụmaatụ, enwere ike ịnabata mkparịta ụka gbasara ezinụlọ ma ọ bụ ihe ndị ọ rụzuru n'ọdịbendị ụfọdụ mana a na-ewere ya dị ka ihe na-ekwesịghị ekwesị na ndị ọzọ n'oge nyocha. Ndị ndoro-ndoro ochichi kwesịrị iburu n'uche ihe mgbochi omenala ma zere isiokwu ndị nwere ike inwe mmetụta ma ọ bụrụ na onye nyocha kpaliri ya kpọmkwem.

Na-agbakwụnye nghọta nke nuances omenala n'ime nkwadebe ule, ndị na-aga ime na-eme ka ikike ha nwee ike itinye aka nke ọma na nke ọma n'oge ule ọnụ. Ime mgbanwe na atụmanya omenala nke ọnọdụ ule nwere ike imeziwanye arụmọrụ ha yana mmekọrịta ha na ndị nyocha.

Ọmụmaatụ nke ajụjụ na azịza ọnụ

Iji kwado ndị ga-aga nke ọma maka ule ọnụ, ọkachasị na ntọala teknụzụ na-ebute, ọ bara uru inyocha ajụjụ atụ akọwapụtara na nzaghachi atụ aro. Emebere ihe atụ ndị a ka ọ bụrụ ọkwa mmụta asụsụ dị iche iche dabere na usoro CEFR.

A1 larịị - mmalite

• ajụjụ: "Olee isiokwu kacha amasị gị n'ụlọ akwụkwọ?"
  • Azịza nlereanya: “Ihe kacha amasị m bụ nkà n’ihi na ọ na-amasị m ise ihe na ise ihe. Ọ na-atọ ụtọ ma na-ahapụ m ka m bụrụ ihe okike. "
• ajụjụ: "Kwapụta klas gị."
  • Azịza nlereanya: “Klas m na-egbuke egbuke ma buru ibu. Enwere ọtụtụ tebụl na nnukwu bọọdụ ọcha n'ihu. M na-anọdụ ala n'akụkụ windo na enwere m ike ịhụ ebe egwuregwu na tebụl m.

Maka ihe atụ a na-ahụ anya nke otu enwere ike isi zaa ajụjụ ndị a na ule, lee vidiyo a: Ọmụmaatụ maka ndị mbido.

B2 larịị - elu-n'etiti

• ajụjụ: "Ị nwere ike ịkọwa ihe ị na-eme kwa ụbọchị?"
  • Azịza nlereanya: “N'ezie. M na-etetakarị n'elekere asaa nke ụtụtụ wee malite ụbọchị m site na ịgba ọsọ ọsọ na ogige. Mgbe nke ahụ gasịrị, ana m eri nri ụtụtụ, nke na-agụnyekarị oatmeal na mkpụrụ osisi. M na-aga ọrụ, ebe m na-anọ ọtụtụ ụbọchị. N'uhuruchi, ọ na-amasị m ịgụ ma ọ bụ ikiri ihe nkiri iji zuru ike.”
• ajụjụ: "Gịnị bụ echiche gị gbasara ụgbọ njem ọha na nnukwu obodo?"
  • Azịza nlereanya: "Ekwenyere m na njem ọha na eze na nnukwu obodo dị mkpa maka ibelata okporo ụzọ na mmetọ. Usoro dị mma na-eme ka njem dị mfe ma nwee ike melite ogo ndụ maka ndị bi. Agbanyeghị, ọtụtụ obodo ka kwesịrị ịgbasawanye ọrụ ha na ịbawanye arụmọrụ.”

Kirie ihe onyonyo a ka ị hụ ka a ga-esi zaa ajụjụ n'ọkwa etiti: Ọmụmaatụ maka elu-etiti.

Ọkwa C2 - maara nke ọma

• ajụjụ: "Kwurịtanụ mmetụta ijikọ ụwa ọnụ nwere na omenala obodo."
  • Azịza nlereanya: “Ịgbakọ ụwa ọnụ na-enwe mmetụta dị ukwuu n'ọdịnala obodo, ma ndị dị mma ma ndị na-adịghị mma. N'akụkụ dị mma, ọ na-akwalite mgbanwe omenala ma nwee ike inye aka gbasaa echiche na omume ọhụrụ. Otú ọ dị, ọ pụkwara iduga na omenala homogenization, ebe omenala pụrụ iche nwere ike kpuchie site na ọnọdụ zuru ụwa ọnụ. Ọ dị oke mkpa ịchọta nguzozi nke na-asọpụrụ njirimara mpaghara ebe ị na-anabata njikọta zuru ụwa ọnụ. "
• ajụjụ: "Tụlee ịdị irè nke ịrụ ọrụ n'ime obodo."
  • Azịza nlereanya: "Ịrụ ọrụ n'ime ime anya na-enye ọtụtụ uru, dị ka mgbanwe na mbelata oge njem, nke nwere ike iduga n'ịbawanye arụpụta ọrụ na nguzozi ndụ ọrụ ka mma. Agbanyeghị, ọ na-ewetakwa ihe ịma aka dị ka njikọta otu na-ebelata na mmetụta nwere ike na ahụike uche n'ihi ikewapụ iche. Ịrụ ọrụ dịpụrụ adịpụ nke ọma chọrọ ngwa nkwurịta okwu siri ike yana omenala nhazi siri ike na-akwado ndị ọrụ dịpụrụ adịpụ. "

Maka ọmụmaatụ nzaghachi ọnụ nke ọma, lee vidiyo a: Ọmụmaatụ maka nka.

Ihe atụ ndị a na-egosi mgbagwoju anya na omimi azịza na ọkwa CEFR dị iche iche. Ọ bụ ezie na ọnọdụ ndị a na-enye ebe a anaghị agụnye teknụzụ kpọmkwem, ị kwesịrị ịma na ule ọnụ, karịsịa na ntọala dị ugbu a, nwere ike na-agụnyekarị ikpo okwu nzikọrịta ozi dijitalụ. Ịmara na nyiwe ndị a na ikike ime mgbanwe na gburugburu ule nyocha nke teknụzụ nwere ike dị mkpa maka ịga nke ọma. Ọ bara uru maka ndị na-aga ime ka ha jiri teknụzụ ndị a mee ihe ebe enwere ike ịhụ na ha jikere nke ọma maka usoro ọ bụla ule ha nwere ike.

Ugbu a, ka anyị nyochaa n'ụzọ zuru ezu ka nkà na ụzụ na-ejikọta ọnụ n'ime ule ọnụ na ngwá ọrụ na atumatu ndị na-aga ime kwesịrị iburu n'uche.

Ọrụ teknụzụ na nyocha ọnụ

Ntinye teknụzụ n'ime ule ọnụ agbanweela nke ukwuu ka esi eme nyocha ndị a, na-eme ka nnweta na ịdị irè. Akụkụ a na-enye nkọwapụta nke isi ọganihu teknụzụ yana mmetụta ha na nyocha nke ọnụ, gụnyere ka ndị na-eme ntuli aka kwesịrị isi kwadebe iji teknụzụ ndị a emekọrịta ihe.

Ngwá ọrụ teknụzụ dị mkpa na nyocha ọnụ

• Ngwa nzụkọ vidiyo. A na-ejikarị usoro dị ka Zoom, Microsoft Teams, na Skype eduzi ule ọnụ n'ime anya, na-eme ka mmekọrịta dị n'etiti ndị nyocha na ndị na-aga ime anya. Ngwa ndị a na-enye ohere maka nkwurịta okwu enweghị nkebi, dị ka a ga-asị na ndị otu niile nọ n'otu ọnụ ụlọ, si otú a na-echekwa iguzosi ike n'ezi ihe nyocha na ọdịdị mmekọrịta.
• Ngwanrọ njirimara okwu. Ngwa dị ka Nlele anya nke Pearson a na-eji nyochaa ịkpọ okwu, ịsụ asụsụ na ụtọ asụsụ ozugbo. Teknụzụ ndị a dị mkpa karịsịa n'ule ntozu asụsụ, na-enyocha ikike onye chọrọ iji asụsụ eme ihe ozugbo na nke ọma.
• Sistemụ proctoring akpaaka. Sistemu dị ka ProctorU na-ahụ na iguzosi ike n'ezi ihe nke ule dịpụrụ adịpụ site na nleba anya site na ntanetịime kamera weebụ yana ịchọpụta akwụwaghị aka ọtọ agụmakwụkwọ nwere ike. Dịka ọmụmaatụ, ProctorU na-eji ma akpaaka na ụzọ nyocha mmadụ iji lekọta ule, na-enyocha omume enyo na ịgba mbọ hụ na irube isi n'iwu ule. Nke a dị mkpa maka idobe izi ezi na ntụkwasị obi.
• Ngwa nzaghachi na nyocha. Ntụle nyocha nyocha, dị ka nke a na-enye sọftụwia "TOEFL Practice Online" (TPO), na-enye nzaghachi zuru ezu na arụmọrụ onye nyocha. Akụrụngwa a na-eme ka gburugburu ule na-ebuga nzaghachi zuru oke, na-akọwapụta mpaghara dịka oke okwu, ụtọ ụtọ ụtọ asụsụ, na ịsụ asụsụ. Nghọta ndị dị otú ahụ dị mkpa maka ndị na-aga ime ka ha ghọta ike ha na mpaghara maka imeziwanye.
• Eziokwu mebere (VR) na eziokwu abawanyela (AR). Teknụzụ na-apụta dị ka VR na AR na-emepụta gburugburu ezi uche maka ahụmịhe ule imikpu karịa. Dịka ọmụmaatụ, ule asụsụ nwere ike iji VR idobe onye ndoro-ndoro anya n'ahịa mebere ebe ha na ndị na-ere ahịa ga-emekọrịta ihe, na-anwale nkà asụsụ ha bara uru na ntọala siri ike na ezigbo.

Na-akwado maka ule agbakwunyere teknụzụ

• Ịmata teknụzụ. Ndị anamachọihe kwesịrị iwepụta oge ịmara ngwa ọrụ teknụzụ nke a ga-eji n'oge ule ọnụ. Dịka ọmụmaatụ, nyiwe dị ka Zoom na-enye nkuzi zuru oke yana nhọrọ maka ndị ọrụ ịbanye na nzukọ nnwale iji hụ na ahaziri ntọala niile nke ọma. Ohere omume ndị a dị mma maka ịmara njirimara nke ikpo okwu tupu ụbọchị ule, na-enyere ndị na-aga ime aka ịghọta otú ngwaọrụ ndị a si arụ ọrụ, yana hụ na ha nwere ntụsara ahụ na interface onye ọrụ na arụmọrụ.
• Mee ihe omume. Isonye na ule omume site na iji sọftụwia ma ọ bụ ngwaọrụ akọwapụtara dị oke mkpa. Nke a na-enyere ndị na-aga ime aka mara ụdị ajụjụ ha ga-ahụ na otu esi egosi ha site na teknụzụ ndị a. Omume mgbe nile nwere ike belata nke ukwuu nchegbu ma hụ na ndị na-aga ime na-enwe ahụ iru ala na teknụzụ.
• Nlekọta ọrụaka. Ime nyocha teknụzụ tupu ule ahụ dị mkpa. Gbaa mbọ hụ na akụrụngwa na ngwanrọ niile na-arụ ọrụ nke ọma, gụnyere njikọ ịntanetị, ntinye ọdịyo, mpụta, yana ntọala ngwanrọ ọ bụla ma ọ bụ ihe achọrọ. Nkwadebe ndị a na-enyere aka igbochi nsogbu teknụzụ n'oge ule.
• Chọọ enyemaka. Ọ bụrụ na ndị na-aga ime ejighị n'aka ka esi eji teknụzụ, ha kwesịrị ịchọ enyemaka n'aka ndị nkuzi ma ọ bụ ndị otu nkwado teknụzụ nke òtù nyocha nyere. Ịbụ ngwa ngwa n'ịgbasa nchegbu ọrụ aka nwere ike inye aka zere nsogbu n'ụbọchị ule.

Site n'itinye usoro ndị a n'ime nkwadebe ha, ndị na-eme ntuli aka nwere ike hụ na ha dị njikere ịza ajụjụ ndị ahụ nke ọma ma nwee ntụsara ahụ na teknụzụ na-arụ ọrụ dị mkpa na ule ọnụ nke oge a. Nkwadebe a dị mkpa maka ịbawanye arụmọrụ yana ibelata nrụgide metụtara njikọ teknụzụ.

Ndụmọdụ nyocha ọnụ maka ịga nke ọma

Mgbe ị nyochachara ọrụ teknụzụ na nyocha ọnụ yana otu esi akwado maka gburugburu teknụzụ agbakwunyere, ọ dị oke mkpa itinye uche n'ịkwalite arụmọrụ gị ozugbo n'oge ule n'onwe ha. Nnwale ọnụ ọnụ nwere ike bụrụ isi ihe na-akpata nchekasị mana ọ na-ewetakwa ohere magburu onwe ya iji gosipụta ihe ọmụma na nka nzikọrịta ozi gị. Iji mee nke ọma, ọ dị mkpa ijikere nke ọma na teknụzụ yana ịmara nka nke iji obi ike na-ebuga ihe ọmụma gị:

• Nkwadebe ngwa ngwa. Malite na-akwadebe ngwa ngwa. Na-arụsi ọrụ ike na klaasị, rụzuo ọrụ n'oge, ma tinye onwe gị n'asụsụ site na akwụkwọ, ihe nkiri, na mkparịta ụka gị na ndị ọgbọ. Debe kaadị ndị nwere nkebi ahịrịokwu na okwu dị mma maka nlegharị anya nkeji ikpeazụ.
• Na-achọ nduzi. Kpọtụrụ ndị nkuzi maka ndụmọdụ maka ịkwado maka ule ọnụ. Ha nwere ike ịnye nghọta bara uru ma nwee ike inye gị ohere iji ngwa nkwado dị ka kaadị akara n'oge ule.
• Ijikwa nchegbu. Were usoro izu ike dị ka iku ume miri emi ma ọ bụ ngwa ntụgharị uche dị ka Headspace maka mmega ahụ dị mkpụmkpụ ma dị jụụ. Ijikwa nchekasị nke ọma dị oké mkpa maka idobe echiche doro anya n'oge ule.
• Nkwenye oru ngo. Ntụkwasị obi na-emetụta arụmọrụ gị nke ukwuu. Mụgharịa iguzo ọtọ, na-elegide anya anya, na ikwu okwu nke ọma iji gosi obi ike, ọ bụrụgodị na ụjọ na-atụ gị.
• Ma ụma na-ekwu okwu. Wepụta oge iji nlezianya hazie azịza gị. Kwuo okwu nke ọma na n'obere ọsọ iji hụ na a ghọtara azịza gị nke ọma. Zenarị nzaghachi gị ọsọ ọsọ n'ihi na ọ nwere ike ibute mmejọ.
• Tinye aka na nke ọma. Zaa ajụjụ na azịza zuru ezu. Kọwapụtakwuo iji gosipụta nghọta miri emi nke isiokwu ahụ. Ọ bụrụ na ị ghọtaghị ajụjụ, egbula oge ịrịọ maka nkọwa.
• Jiri anya nke uche hụ ihe ịga nke ọma. Jiri usoro nhụta anya iji kwalite ntụkwasị obi na arụmọrụ gị. Were ya na ị na-eme nke ọma n'ule ahụ iji kwalite njikere nke uche gị.
• Ele. Cheta, na ule ahụ bụ naanị otu akụkụ nke njem mmụta gị ma ọ bụ ọkachamara. Ọ gaghị akọwapụta ọdịnihu gị dum. A ga-enwe ohere ndị ọzọ iji gosipụta ikike gị.

Mgbe anyị nyochachara usoro maka ịga nke ọma na ule ọnụ, gụnyere ma nkwado teknụzụ na nke onwe, anyị na-atụgharị uche anyị ugbu a n'ụdị ajụjụ ị nwere ike izute, nke ahazi ya site na ọkwa mmụta asụsụ. Akụkụ a na-achọ ịkọwapụta ụdị ajụjụ a na-ahụkarị na ọkwa ọ bụla, na-enyere gị aka ịtụ anya na ịkwado maka ihe ịma aka ndị ị ga-eche ihu n'oge ule ọnụ gị.

Ajụjụ ule ọnụ dabere na nka asụsụ

Ịghọta ụdị ajụjụ ị ga-eche ihu dabere na ọkwa nka gị nwere ike inyere gị aka ịkwado nke ọma maka ihe ịma aka nke ule ọnụ. Nke a bụ ndakpọ nke ajụjụ ndị a na-ajụkarị n'ọkwa dị iche iche dịka usoro CEFR siri dị:

A1 larịị - mmalite

N'ọkwa a, ajụjụ kwụ ọtọ ma chepụta iji nyochaa nkà asụsụ bụ isi. Enwere ike ịjụ gị gbasara:

• Ozi nkeonwe (dịka ọmụmaatụ, "Olee ebe ị bi?")
• Usoro kwa ụbọchị (dịka ọmụmaatụ, "Gịnị ka ị na-eri maka nri ụtụtụ?")
• Nkọwa dị mfe (dịka ọmụmaatụ, "Gịnị ka ụlọ akwụkwọ gị dị?")

B2 larịị - elu etiti

Ka nka gị na-abawanye, otu ahụ ka mgbagwoju anya nke ajụjụ ndị a na-abawanye. N'ọkwa a, tụrụ anya ajụjụ ndị chọrọ ka ị:

• Kwurịtara echiche ndị na-adịghị ahụkebe (dịka ọmụmaatụ, "Kedu uru ịmụ ihe n'ịntanetị?")
• Kekọrịta echiche (dịka ọmụmaatụ, "Kedu ka i chere ụgbọ njem ọha si arụ ọrụ n'obodo gị?")
• Kọwaa ahụmịhe (dịka ọmụmaatụ, “Gwa m maka njem ị gara na nso nso a.”)

Ọkwa C2 - maara nke ọma

N'ọkwa kachasị elu, ajụjụ na-achọ nghọta miri emi na ikike ịkọwa echiche dị mgbagwoju anya. Ajụjụ nwere ike ịgụnye:

• Na-enyocha okwu gbasara ụwa niile (dịka ọmụmaatụ, "Gịnị bụ mmetụta nke ijikọ ụwa ọnụ na akụnụba obodo?")
• Na-enyocha ihe ndapụta (dịka ọmụmaatụ, "Kụlite uru na ọghọm dị na ọrụ dịpụrụ adịpụ.")
• Ngosipụta echiche zuru oke na isiokwu ndị dị mgbagwoju anya (dịka ọmụmaatụ, "Kedu ka ọganihu nkà na ụzụ ọgbara ọhụrụ si emetụta nzuzo nke onwe?")

Maka ọkwa ọ bụla, ihe a ga-elekwasị anya kwesịrị ịbụ ịghọta ụdị ajụjụ na ịkwadebe azịza ndị na-egosipụta ike asụsụ gị nke ọma. Kama iburu azịza ụfọdụ n'isi, lekwasị anya n'ịzụlite nkà asụsụ na-agbanwe agbanwe nke na-enye gị ohere ikpuchi isiokwu dị iche iche ma jiri obi ike zaa ajụjụ ndị a na-atụghị anya ya.

Akpaokwu ndị dị mkpa maka ule ọnụ

Ka enyochachara ajụjụ ndị dị mkpa n'okwa ogo dị iche iche, ọ dị oke mkpa ịnye nkebiokwu ahaziri ahazi na-eme ka mmekọrịta dị mma ma gosipụta ikike asụsụ. Akụkụ a gụnyere ihe atụ ndị ahọpụtara kpọmkwem maka ọkwa CEFR ọ bụla, emebere iji zute ike a tụrụ anya na ọkwa ọ bụla nke nka. Na mgbakwunye, anyị na-enye ọnọdụ ndị a na-ahụkarị ebe a ga-eji nkebi ahịrịokwu ndị a nke ọma, na-enyere ndị mmụta aka ịnyagharị ule ọnụ ha nke ọma.

A1 ruo A2 (onye ọrụ bụ isi)

• Na-ewebata onwe gị. “Ndewo, aha m bụ [aha gị], na m si [mba]. M na-amụ [isiokwu]."
• Ịjụ ajụjụ dị mfe. "Gịnị ka [okwu] pụtara?"
• Na-ekwu okwu dị mfe. "[ọrụ] na-amasị m n'ihi na ọ na-atọ ụtọ."

Ọmụmaatụ ọnọdụ:

• Onye nyocha: "Olee ihe omume ntụrụndụ na-amasị gị?"
• Nwa akwụkwọ: "Ịgụ akwụkwọ na-amasị m n'ihi na ọ na-atụrụ ndụ ma na-atọ ụtọ."

B1 ruo B2 (onye ọrụ nọọrọ onwe ya)

• Na-ekwupụta echiche. "N'onwe m, ekwenyere m na [isiokwu] dị mkpa n'ihi na ..."
• Na-achọ nkọwa. "Biko ị nwere ike ịkọwa ihe ị na-ekwu site na [okwu]?"
• Na-akọwa ahụmahụ. "N'oge na-adịbeghị anya, enwere m ahụmahụ ..."

Ọmụmaatụ ọnọdụ:

• Onye nyocha: "Ị chere na ịmụ ihe n'ịntanetị bara uru?"
• Nwa akwụkwọ: "Site n'echiche m, ọmụmụ ihe n'ịntanetị na-arụ ọrụ nke ọma n'ihi na ọ na-enye ohere mgbanwe na ịnweta ọtụtụ ihe onwunwe."

C1 ruo C2 (Onye ọrụ maara nke ọma)

• Na-enyocha okwu. "Ihe kacha mkpa gbasara [isiokwu] gụnyere ..."
• Nsonaazụ ntule. "Ọ bụrụ na [mmemme] emee, ọ nwere ike ịkpata ..."
• Nkọwa dị elu. “Ọ na-agụsi m agụụ ike inyochakwu banyere [isiokwu dị mgbagwoju anya]; ị nwere ike ịgbasa isi okwu gị gara aga?”

Ọmụmaatụ ọnọdụ:

• Onye nyocha: "Gịnị bụ ihe ekpomọkụ zuru ụwa ọnụ pụtara?"
• Nwa akwụkwọ: “Okpomọkụ zuru ụwa ọnụ nwere mmetụta dị ịrịba ama, ọkachasị na ụdị ndụ dị iche iche. Dịka ọmụmaatụ, ọ na-eduga ná mbibi ebe obibi, nke na-eyi ụdị dị iche iche egwu egwu. Ànyị nwere ike ikwurịta mmetụta nke ndụ mmiri na-enwe kpọmkwem?

Ndụmọdụ bara uru maka iji akpaokwu ndị a

• Mee mgbanwe nke ọma. Ọ bụ ezie na nkebi ahịrịokwu ndị a na-enye nhazi, gbanwee ha dabere na usoro mkparịta ụka na ajụjụ ndị a jụrụ.
• Zere iburu n'isi. Lekwasị anya n'ịghọta ọrụ nke nkebi ahịrịokwu ọ bụla kama iburu ya n'isi okwu n'okwu. Ụzọ a na-enyere aka n'itinye ha n'ụzọ siri ike n'oge ule ọnụ n'ezie.
• Mee omume n'ezie. Jiri akpaokwu ndị a na ule omume ma ọ bụ nnọkọ gị na ndị ọgbọ ma ọ bụ ndị ndụmọdụ. Omume a ga-enyere aka mee ka ike gị sie ike iji ha mee ihe n'ụzọ nkịtị na nke ọma.

Ịmụta nkebiokwu ndị a dị mkpa na nghọta mgbe na otu esi eji ha eme ihe ga-eme ka ikike nkwurịta okwu gị dịkwuo mma na ule ọnụ. Site n'ime nkebi ahịrịokwu ndị a n'ime ọnọdụ dị iche iche, ị ga-adị njikere nke ọma ijikwa ihe mgbagwoju anya nke mmekọrịta ndụ n'ezie, hụ na ị nwere ike ịzaghachi na obi ike na idoanya n'okpuru ọnọdụ ule.

Ntụleghachi na mmelite mgbe ulechara gasịrị

Usoro mmụta na-aga n'ihu ọbụlagodi mgbe emechara ule ọnụ. Ịtụgharị uche na ahụmahụ na iji nzaghachi natara dị oké mkpa maka imeziwanye arụmọrụ n'ọdịnihu. Akụkụ ikpeazụ a na-akọwapụta usoro iji nyochaa arụmọrụ ule gị nke ọma ma jiri nghọta enwetara mee ka ọ dịkwuo mma.

Na-atụgharị uche na ahụmahụ ule

Tụlee ihe gara nke ọma na ihe enwere ike imeziwanye:

• Mpaghara nkasi obi. Chọpụta akụkụ nke ule ahụ nwere ahụ iru ala.
• nsogbu. Chọpụta ajụjụ ma ọ bụ akụkụ ndị siri ike.
• Communication. Nyochaa otu i siri kwupụta azịza gị nke ọma.
• Nsogbu. Rịba ama ihe ịma aka ọ bụla a na-atụghị anya ya.

Ijikwa nzaghachi nke ọma

Nzaghachi sitere n'aka ndị nyocha bara uru maka mmelite:

• Gee ntị nke ọma. Lezienụ anya nke ọma n'oge nyocha ọ bụla ma ọ bụ mgbe ị na-enweta rịzọlt nwere akara.
• Rịọ maka nkọwa. Chọọ nkọwa zuru ezu ma ọ bụrụ na nzaghachi edoghị anya.
• Nwee nti. Lelee mpempe nzaghachi ọ bụla dị ka ohere iji melite.

Ịmepụta atụmatụ nkwalite

Mepụta atụmatụ iji leba anya na mpaghara chọrọ nkwalite:

• Nka pụrụ iche. Gbado anya omume na mpaghara ndị nwere nsogbu n'oge ule.
• Nsụ asụsụ. Maka ule asụsụ, enwere ike ịchọkwu omume na akụkụ asụsụ dị ka okwu ma ọ bụ ụtọ asụsụ.
• Nsogbu nrụgide. Ọ bụrụ na nchekasị na-emetụta arụmọrụ gị, rụọ ọrụ na usoro iji wulite ntụkwasị obi.

Iji ntụgharị uche maka nyocha n'ọdịnihu

Ntụgharị uche mgbe niile nwere ike ịzụlite ụzọ dị irè karị maka mmụta na nkwadebe ule:

• Ịga n'ihu n'ihu. Nọgidenụ na-akpachapụ anya n'ihe banyere agụmakwụkwọ.
• Ntọala mgbaru ọsọ. Dabere na ntụgharị uche gị, setịpụ ihe mgbaru ọsọ a kapịrị ọnụ, nke enwere ike iru maka mpaghara ndị chọrọ nkwalite. Nke a na-enyere aka ilekwasị anya mbọ gị ma na-enye ebumnuche doro anya ịchọrọ.
• Ntụle anya akwadoro. Na-enyocha ọganihu gị mgbe niile iji hụ na ịdị njikere maka ihe ịma aka n'ọdịnihu.

Site n'ịtụgharị uche n'usoro na ahụmịhe gị na itinye aka na mmemme nkwalite ezubere iche, ị nwere ike imeziwanye arụmọrụ gị n'ule ọnụ n'ọdịnihu. Usoro a na-ewuli ihe ọmụma ma na-enyere aka ịzụlite àgwà ndị dị mkpa dị ka nkwụghachi azụ na ime mgbanwe, nke dị mkpa maka ọganihu agụmakwụkwọ na ọkachamara.

mmechi

Ntuziaka a na-eme ka ọ pụta ìhè na ime nke ọma n'ule ọnụ na-agabiga nanị ịmara ihe; ọ na-agụnye ịmụta nzikọrịta ozi dị irè, iji teknụzụ mee ihe nke ọma, na ịghọta nuances omenala. Nkwadebe dị irè na-achọ ime ihe n'eziokwu na ịtụgharị uche na ahụmahụ ọ bụla iji meziwanye nkà gị. Ka ị na-emeziwanye arụmọrụ gị n'ule ndị a, ọ bụghị naanị na ị na-amụba ikike iche echiche ngwa ngwa na ịzaghachi kamakwa ịzụlite nkà bara uru na ngalaba agụmakwụkwọ na ọkachamara. Ule ọ bụla nke ọnụ na-enye ohere iji bulie akara ule gị yana kwalite ntụkwasị obi gị na nka. Nọgidenụ na-agbalịsi ike ime nke ọma, ka ule ọ bụla bụrụkwa ihe mgbakwasị ụkwụ n'ịghọta nkà nke nkwurịta okwu doro anya.