Analizzare testi informativi per una comprensione più profonda

L'accenno all'analisi del testo richiama tipicamente alla mente l'esame di opere letterarie, soffermandosi su aspetti quali il linguaggio figurativo e le tematiche sottese. Tuttavia, è molto importante anche osservare da vicino gli scritti di saggistica, come i testi informativi. Anche se questi testi possono mancare di componenti letterarie come metafore e simboli, gli autori prendono decisioni consapevoli che influenzano il significato e l'effetto del loro lavoro. Imparare a valutare i testi informativi migliora la capacità di leggere con un occhio più critico.

Definizione di testo informativo

Quando le persone studiano qualcosa da vicino, lo guardano molto attentamente per capirlo davvero. I lettori possono farlo con tutto ciò che leggono per capire cosa significa e come lo scrittore lo ha messo insieme. Osservando da vicino i testi che danno informazioni, i lettori cercano di capire perché e come lo scrittore fornisce tali informazioni al lettore.

Per capire come studiare un testo che fornisce informazioni, devi innanzitutto sapere di cosa si tratta. Un testo informativo è un testo non di fantasia che, come suggerisce il nome, informa il lettore un argomento. Ecco alcuni esempi:

Nella nostra vita quotidiana, ci impegniamo costantemente con testi informativi, incluso il testo che stai leggendo in questo momento. Lo studio approfondito di questi testi va oltre la semplice comprensione delle parole sulla pagina; implica approfondire le intenzioni di chi scrive e la struttura delle informazioni. Riconoscendo cosa sono i testi informativi e imparando come analizzarli, i lettori possono migliorare la loro comprensione di argomenti complessi, trasformandosi da consumatori passivi di informazioni in pensatori attivi e critici e studenti per tutta la vita.

Capire lo scopo

L'analisi dei testi informativi serve ad approfondire il motivo per cui l'autore ha presentato le informazioni in un modo particolare. Le intenzioni alla base di tali testi di solito rientrano in categorie come informare, intrattenere o convincere il lettore. Esaminando attentamente questi testi, i lettori possono acquisire una comprensione più profonda dei concetti e vedere come idee diverse sono interconnesse.

Quando si analizza un testo informativo, i lettori possono porre domande. Questi possono guidarti nella loro analisi, aiutandoli a comprendere la struttura, il contenuto e gli scopi nascosti del testo:

• Qual è lo scopo principale di questo testo? È per informare, persuadere o intrattenere?
• Qual è l'idea o la tesi principale del testo?
• A chi è destinato questo testo?
• In che modo l'autore supporta questa idea principale? Quali prove o esempi vengono forniti?
• In che modo l'autore utilizza elementi come voci, illustrazioni e testo in grassetto per sottolineare un punto?
• Qual è il tono o l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'argomento? È neutrale, prevenuto o qualcos'altro?
• In che modo i lettori possono applicare le informazioni che si trovano in questo testo?
• L'autore utilizza fonti credibili e le cita?
• In che modo questo testo si collega ad altri testi o idee che conosco?

Nell'era dell'informazione, è anche fondamentale essere in grado di stabilire se ci si può fidare di diverse fonti di informazioni. L'analisi di testi informativi, come giornali o articoli di riviste, consente ai lettori di valutare criticamente il contenuto e identificare fonti affidabili. La tabella seguente delinea gli aspetti chiave da considerare quando si analizzano i testi informativi, aiutando a distinguere tra fonti di notizie credibili e informazioni non affidabili:

Aspetto	Che cosa cercare	Indica
Analisi testi informativi	• Come l'autore presenta le informazioni • Quali elementi vengono utilizzati • Struttura delle informazioni	Fonte attendibile o non attendibile
Fonti di notizie credibili	• Notizie trasparenti e credibili	Fonte attendibile
Non affidabile cartelli informativi	• Presentazione illogica • Mancanza di fonti affidabili • Poco chiaro e disorganizzato	Informazioni non affidabili
Bias informativo nei testi	• Affermazioni basate su punti di vista personali • Dichiarazioni senza prove	Sii speculativo sulla credibilità del testo

Analizzare gli elementi e le strutture del testo informativo

Nell'analisi dei testi informativi, i lettori devono concentrarsi sulle componenti del ragionamento dell'autore e sulla struttura generale del testo. Ciò significa trovare l'obiettivo principale, l'idea principale, a chi è rivolto il testo e gli esempi o i fatti che supportano il testo.

Elementi

Una parte fondamentale dell'analisi del testo informativo è l'identificazione e la valutazione degli elementi testuali che l'autore ha utilizzato per presentare le informazioni al lettore. Il seguente elenco presenta elementi che gli scrittori includono frequentemente nei testi informativi, insieme ad esempi.

• Titoli e sottovoci. Questi suddividerebbero il capitolo in sezioni come "cuore", "vasi sanguigni" e "flusso sanguigno".
• Testo in grassetto o in corsivo. Termini chiave come "arteria" o "vena" potrebbero essere in grassetto la prima volta che compaiono.
• Tabelle e grafici. Un grafico potrebbe illustrare i diversi tipi di cellule del sangue.
• Immagini o illustrazioni. Diagrammi dettagliati potrebbero mostrare le camere, le vene e le arterie del cuore.
• Mappe. Sebbene non sia probabile in questo contesto, le mappe potrebbero essere utilizzate in altri testi informativi per mostrare dati geografici.
• Glossario. Definizioni per termini scientifici come "capillare" o "plasma".
• Indice. Un elenco alfabetico degli argomenti e dove sono discussi all'interno del libro.
• Sommario. Una panoramica delle sezioni del capitolo.
• Sintesi. Un riepilogo alla fine del capitolo per aiutare gli studenti a rivedere i concetti chiave.
• Note a piè di pagina o citazioni. Questi fornirebbero fonti per la ricerca o un contesto aggiuntivo per lettori avanzati.

Gli autori di testi informativi selezionano diversi elementi per soddisfare i loro obiettivi. Di seguito vengono presentati alcuni esempi.

Esempio 1:

• In una guida di viaggio, potresti vedere diverse sezioni denominate "Hotel", "Ristoranti" e "Attrazioni", con immagini che mostrano luoghi importanti. Potrebbero esserci elenchi con suggerimenti e mappe importanti per aiutarti a trovare la strada. D'altra parte, un blog di viaggio potrebbe avere storie più personali e parole colorate, utilizzando immagini per condividere il viaggio di qualcuno. Non è organizzato come una guida turistica.

Esempio 2:

• Considera un manuale utente per un nuovo smartphone. Probabilmente includerà intestazioni per diverse sezioni come "Configurazione del telefono", "Utilizzo delle app" e "Risoluzione dei problemi". Potrebbero essere presenti anche immagini che mostrano dove si trovano i pulsanti e diagrammi che illustrano come inserire una scheda SIM. Al contrario, un annuncio su una rivista per lo stesso smartphone potrebbe includere solo un'immagine accattivante del telefono e alcuni punti chiave di vendita, perché il suo scopo è persuaderti ad acquistare il telefono, non insegnarti come usarlo.

Quando si esplorano testi informativi, è come una caccia al tesoro. L'autore utilizza elementi come titoli, immagini o riassunti come indizi e il compito del lettore è interpretarli. La comprensione di questi elementi sblocca i significati e le intuizioni sottostanti del testo. Trasforma la lettura in un viaggio di scoperta, arricchendo la comprensione del materiale.

Strutture

Diversi tipi di testi informativi, come articoli di notizie e guide che ti insegnano qualcosa, di solito usano particolari modi di organizzare le informazioni per aiutarti a capirle in modo efficace. Tendono ad avere una delle seguenti strutture, come causa ed effetto, problema e soluzione o ordine sequenziale. Riconoscere questa struttura è vitale per la comprensione del contenuto e per migliorare le capacità di lettura critica. Aiuta il lettore ad analizzare le informazioni, favorendo sia la comprensione che il coinvolgimento con il testo.

Di seguito una tabella che mostra le diverse strutture del testo informativo. Spiega inoltre la definizione di ciascuno, fornisce un esempio ed elenca le principali parole chiave che aiutano a identificare una struttura di organizzazione dell'informazione

Structure	Descrizione	Esempio	Parole
Causa ed effetto	Mostra come un evento porta a un altro	Il fumo porta a problemi di salute; La deforestazione porta all'erosione	“Perché”, “poiché”, “di conseguenza”, “dovuto a”, “conduce a”, “causa”, “effetti”, “ha provocato”, “quindi”, “di conseguenza”
Problema e soluzione	Presenta un problema e offre soluzioni	Problema: Inquinamento; Soluzione: programmi di riciclaggio	"Il problema è", "una preoccupazione che deve essere affrontata è", "risolvere questo", "una strategia efficace per risolverlo è"
Confrontare e contrapporre	Evidenzia somiglianze e differenze tra i soggetti	Confronta cani e gatti; Contrasta i sistemi democratici e autocratici	“Allo stesso modo”, “in contrasto…”, “d'altra parte”, “entrambi… e…”, “allo stesso modo”, “in contrasto con”
Ordine cronologico	Descrive gli eventi nell'ordine in cui si sono verificati o le fasi di un processo	Cronologia storica; Istruzioni per la ricetta	"Prima", "successivo", "poi", "finalmente", “all'inizio”, “nel mezzo”, “in sequenza”, “passo dopo passo”, “durante”, “dopo”, “prima”
Descrizione	Fornisce una spiegazione dettagliata di un argomento	Profilo di una persona famosa; Descrizione dettagliata di un dipinto	“Ad esempio”, “di fatto”, “analisi approfondita”, “fornisce una panoramica di”, “raffigurato come”
Spaziale	Descrive un soggetto in termini di posizione fisica	Guida di viaggio; Descrivere la disposizione di una stanza	“Disposizione fisica”, “descrizione della disposizione di”, “mappatura”, “descrizione della struttura di”
Classificazione	Raggruppa idee o oggetti correlati in categorie	Classificazione degli animali; Classificazione di diversi tipi di letteratura	“Categorie in”, “raggruppa per”, “organizzato in categorie”, “segmenti in”, “criteri di raggruppamento”, “classificato in base a”

Quando si analizza il testo informativo, è anche importante porre ai lettori le domande giuste, che dipendono dalla struttura scelta:

• Causa ed effetto. Qual è l'evento o l'azione principale che viene descritta? In che modo il modo in cui è impostato il testo ti aiuta a capire come una cosa tira l'altra?
• Problema e soluzione. In che modo la struttura del testo influenza il modo in cui il lettore comprende sia il problema che le possibili soluzioni?
• Confrontare e contrapporre. Quali sono i soggetti o gli argomenti che vengono confrontati e contrastati? In che modo la struttura del testo aiuta i lettori a comprendere le differenze e le somiglianze tra i concetti?
• Ordine cronologico. Quali eventi o passaggi sono presentati nell'ordine in cui si sono verificati? In che modo l'autore presenta le informazioni in modo che i lettori comprendano il loro ordine? Quali transizioni o segnali vengono utilizzati per indicare la sequenza degli eventi?
• Descrizione. Qual è l'argomento o l'argomento principale che viene descritto? In che modo la descrizione fornisce una comprensione dettagliata e approfondita dell'argomento?
• Spaziale. Quale luogo o spazio fisico viene descritto nel testo? In che modo spiegare come sono disposte le cose nello spazio aiuta i lettori a comprendere meglio il luogo o l'ambiente circostante? Quali caratteristiche chiave o punti di riferimento sono evidenziati nella descrizione spaziale?
• Classificazione. Cosa viene categorizzato o raggruppato nel testo? In che modo il sistema di classificazione aiuta a organizzare e chiarire le informazioni presentate?

Le domande che i lettori pongono sulle varie strutture del testo contribuiscono a una ponderata considerazione dell'argomento. In sostanza, questo modo di fare le cose cambia la lettura dal semplice guardare le parole a diventare un'esperienza interessante e attiva. Inoltre, aiuta le persone a vedere e apprezzare i diversi modi in cui le informazioni sono organizzate e le cose importanti che possono imparare da esse.

Afferrare le strutture del testo è la chiave per una lettura efficace. Riconoscendo e comprendendo i modelli alla base di vari tipi di testo, apri la porta a un più profondo apprezzamento dei loro dettagli e importanza. La padronanza di queste strutture non solo migliora il modo in cui assorbi le informazioni, ma affina anche le capacità di pensiero critico, favorendo un approccio olistico all'interpretazione dei testi.

Analisi di un esempio di testo informativo

Questo articolo è un esempio di testo informativo. È un'ottima occasione per analizzare l'articolo, migliorando così l'assorbimento delle informazioni.

Leggi di nuovo l'articolo, annotando le informazioni evidenziate come l'idea principale, le definizioni chiave, gli elementi significativi e la struttura.

Per esempio:

• L'idea principale può essere trovata nel primo paragrafo. L'autore probabilmente lo ha incluso lì per dare al lettore un'idea immediata di cosa tratterà l'articolo e per assicurarsi che abbia un contesto per l'argomento prima di leggerne di più.

Dopo aver letto il testo, considera quali elementi ha utilizzato l'autore per trasmettere le informazioni. Puoi porti le seguenti domande: quali tecniche ha utilizzato l'autore per trasmettere queste informazioni? In che modo questi aspetti del testo influenzano una persona che non ha familiarità con l'argomento a comprendere le informazioni? Cosa ha motivato l'autore a selezionare questi particolari elementi del testo?

Per esempio:

• L'autore di questo articolo utilizza titoli e sottotitoli per presentare le informazioni in modo chiaro e logico. I titoli rendono l'articolo facile da seguire e consentono ai lettori di saltare alcune sezioni se hanno bisogno di informazioni solo su un aspetto dell'argomento.
• L'autore utilizza anche elementi come testo in grassetto e corsivo per evidenziare i termini chiave.
• L'articolo utilizza elenchi e tabelle per fornire al lettore informazioni strutturate e di facile lettura. L'inclusione di tali elementi rende molto più facile per il lettore assimilare le informazioni piuttosto che analizzare paragrafi "aridi".
• Le immagini sono incorporate nell'articolo per migliorarne l'aspetto visivo e aggiungere colore. Inoltre, queste immagini sono specificamente selezionate per risuonare visivamente con il pubblico di destinazione, in questo caso gli studenti.

Oltre ad esaminare le componenti testuali, presta attenzione alla struttura del testo. Chiediti: in che modo l'autore utilizza questa struttura per trasmettere l'idea principale?

Per esempio:

• Questo articolo è un articolo descrittivo. Lo scrittore parla di diverse parti dell'argomento in sezioni chiare. Questo aiuta i lettori a comprendere molti aspetti dell'argomento. Sapere come è composto l'articolo può aiutare i lettori ad assicurarsi di comprendere tutti gli argomenti minori e i fatti importanti. Ad esempio, l'organizzazione dell'autore delle descrizioni per ogni tipo di struttura del testo semplifica il processo per il lettore di verificare la propria comprensione di ogni singola forma.

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Conclusione

Intraprendere il viaggio di analisi dei testi informativi non significa solo migliorare le proprie capacità di lettura; Si tratta di aprire la porta a un mondo pieno di conoscenza e intuizione. Mentre esplori questi testi più a fondo, impari come orientarti con sicurezza e attenzione attraverso la grande quantità di informazioni disponibili. Questo viaggio trasforma il compito quotidiano della lettura in una spedizione arricchente, accendendo una passione permanente per la scoperta e la comprensione. Non si tratta solo di imparare a leggere meglio: si tratta di imparare a comprendere il nostro mondo più profondamente, un testo alla volta.