Плагиат - бұл плагиаттың әртүрлі анықтамалары бар кең тараған мәселе, бірақ көпшілігі бұл басқа біреудің жұмысын рұқсатсыз өзіңдікі ретінде ұсынумен келіседі. Бұл тек академиялық бұзушылық ғана емес, сонымен қатар оны жасаған адам туралы көп айтатын моральдық құқық бұзушылық. сәйкес Merriam-Webster сөздігі, плагиат – «басқа адамның сөздерін немесе идеяларын өзіңіздікі сияқты пайдалану». Бұл анықтама плагиаттың ұрлықтың бір түрі екенін көрсетеді. Плагиат жасағанда, сіз басқа біреудің идеяларын ұрлап, дұрыс баға бере алмайсыз, осылайша аудиторияңызды адастырасыз.
Бұл нұсқа негізгі ақпаратты сақтайды, сонымен бірге қарапайым. Ол плагиаттың жалпы түсінігін Мерриам-Вебстер бойынша оның нақты анықтамасымен біріктіреді, оның табиғатын моральдық және академиялық құқық бұзушылық ретінде көрсетеді.
Бұл мақалада біз плагиат анықтамасының өзгеру тарихын зерттейміз, технологияның плагиатты қалай өрбіткенін зерттейміз, плагиатқа қатысты әртүрлі академиялық ұстанымдарды қарастырамыз және зияткерлік ұрлықтың осы түрін жасаудың құқықтық және этикалық салдарын талқылаймыз.
Плагиат анықтамасының қысқаша тарихы
Плагиат ұғымы ең алғашқы айтылған сәттен бастап елеулі өзгерістерге ұшырады. Оның қазіргі нюанстарын бағалау үшін терминнің пайда болуын және оның ғасырлар бойы қалай өскенін атап өтейік.
- «плагиат» термині латынның «plagiarius» сөзінен шыққан, алғаш рет 1500 жылдардың аяғында қолданылған.
- «Плагиарий» аудармасы «адам ұрлаушы» дегенді білдіреді.
- Рим ақыны бастапқыда бұл терминді оның шығармасын ұрлаған адамды сипаттау үшін қолданған.
- 17 ғасырға дейін басқа авторлардан қарыз алу әдеттегі және қабылданған тәжірибе болды.
- Жазбаша сөздер мен идеялар жеке адамға тиесілі емес, қауымдастық әсерлері болып саналды.
- Тәжірибе авторлар өз жұмыстарын дұрыс тануға бағытталғандықтан өзгерді.
- Ресми плагиат анықтамасы авторлар өздерінің зияткерлік меншігі үшін несие алуға ұмтылған кезде пайда болды.
Осы тарихи контекстті ескере отырып, сіз қазіргі кезде кездесетін көптеген плагиат анықтамаларын жақсырақ түсіне аласыз.
Технология және плагиат
Ақпарат пен қолда бар еңбектер қолымызға тиетін қазіргі заманда плагиат әсіресе көбейіп кетті. Енді сіз Интернетте кез келген нәрсені оңай зерттеп қана қоймай, жай ғана жасай аласыз басқа біреудің идеяларын көшіріп, қойыңыз және оларға өз атыңызға қол қойыңыз. Сөздерден басқа, плагиаттың көптеген анықтамалары қазіргі уақытта плагиат болуы мүмкін зияткерлік меншік ретінде медианы, бейнелерді және суреттерді қамтиды.
Плагиат анықтамалары басқа біреудің жұмысын немесе идеясын түпнұсқа авторына сілтеме жасамай, басқа біреудің жұмысын сөзбе-сөз ұрлауға дейін, ал егер бар болса, тиісті дәйексөздерді келтіре алмайды.
Әдеби ұрлық және сіздің аудиторияңыз
Плагиаттың бір анықтамасы - бұл түпнұсқа авторға тиісті сілтеме бермей, басқа адамның жұмысын өзіңіздікі ретінде ұсыну және несие алу. Бұл анықтама моральдық және академиялық адалдық саласына дейін кеңейе отырып, әлдеқайда алға жылжиды. Атап айтқанда, бұл плагиат анықтамасы сізді мыналарға қатыстырады:
- Зияткерлік меншікті әдеби ұрлау, этикалық алаңдаушылықты арттыру.
- Алғыс, марапаттар немесе академиялық бағалардың адал емес билеті.
- Жеке оқу мен өсу мүмкіндіктерін жоғалту.
- Аудиторияны адастыру және құрметтемеу.
Плагиат жасау арқылы сіз өзіңізді үйрену және жаңа көзқарасқа ие болу мүмкіндігінен айырылып қана қоймайсыз, сонымен қатар аудиторияңызға өтірік айтып, сізді сенімсіз және сенімсіз дереккөзге айналдырасыз. Бұл сіз плагиат жасаған авторды ренжітіп қана қоймайды, сонымен қатар аудиторияңызды аңғал субъект ретінде қарастырып, құрметтемейді.
Оқу
Академиктерде плагиат анықтамасы бір мектептің мінез-құлық кодексінен екіншісіне қарай өзгереді. Плагиаттың бұл анықтамалары басқа біреудің жұмысын немесе идеясын түпнұсқа авторына сілтеме жасамай, басқа біреудің жұмысын сөзбе-сөз ұрлауға дейін, ал егер бар болса, тиісті дәйексөздерді келтіре алмайды. Плагиаттың бұл екі түрі академиялық әлемде бірдей ұят және қылмыс болып саналады.
Мектептің соққысы: плагиатпен күресу
Студенттік плагиаттың өсіп келе жатқан мәселесіне жауап ретінде, академиялық мекемелер бұл әдепсіз мінез-құлықты жоққа шығару үшін әртүрлі қадамдар жасады:
- Мінез-құлық коды. Әрбір колледжде студенттер ұстанатын мінез-құлық кодексі бар, оған академиялық адалдық туралы нұсқаулар кіреді.
- Таза келісім. Осы код аясында студенттер бағалауға жіберілген жұмыстардың барлығы өздерінің түпнұсқалық туындысы екенін көрсетеді.
- Салдары. Плагиат немесе дереккөздерді дұрыс көрсетпеу сияқты ұстанбау қатаң жазаға, соның ішінде оқудан шығаруға әкелуі мүмкін.
- Плагиатты анықтауға арналған бағдарламалық құрал. Көптеген мұғалімдер арнайы бағдарламалық жасақтаманы пайдаланады оқушылардың іс қағаздарын тексереді көшірілген мазмұн үшін плагиатты тиімдірек анықтауға көмектеседі.
Плагиат анықтамасын түсіну өте маңызды, әсіресе көптеген түсіндірмелер болғандықтан. Плагиат елеулі жазаға тартылатын академиялық жағдайларда жұмыс анықтамасының болуы өте маңызды. Мұғалімдер көбінесе плагиат деп санайтын нәрселердің негізін құра отырып, күтулерді нақтылау үшін өз анықтамаларын береді. Егер студенттер осы берілген анықтаманы бұзса, олар мұны біле тұра жасайды және жазаға, соның ішінде оқудан шығаруға тап болуы мүмкін.
Плагиаттың тұзағына түсіп қалмас үшін оның анықтамасын кең көлемде алу қажет. Әрқашан өз сөздеріңіз бен идеяларыңызды пайдаланыңыз және басқа біреудің жұмысына сілтеме жасағанда дұрыс атрибуция өте маңызды. Есіңізде болсын, күдік туындағанда, академиялық қателік жасағанша, артық сілтеме жасаған дұрыс.
Құқықтық мәселелер
Плагиат анықтамаларының көпшілігіне сәйкес, плагиаттың өзі әдетте сотта жазаланатын қылмыс болып саналмайды. Дегенмен, оны заң жүзінде қарастырылатын авторлық құқықты бұзумен шатастырмау керек. Плагиат заңдық салдарға әкеп соқпаса да, академиялық оқу орнынан шығару және мансаптық залал сияқты салдары ауыр болуы мүмкін. Бұл тұрғыда плагиат жасауды өз бетімен жүктеген «қылмыс» ретінде қарастыруға болады, оның салдары құқықтық саладан да асып түседі.
Адалдығыңызды жоғалтпаңыз
Плагиаттың анықтамасы әртүрлі болуы мүмкін болса да, олардың барлығы басқа біреудің жұмысын тиісті несиесіз алуды білдіреді, бұл аудитория үшін қиын және өз тұтастығының орта нүктесі болып табылады. Плагиат жасау жалпыға бірдей этикалық мінез-құлықтың бұзылуын көрсететін ұрлық немесе алаяқтық әрекеті ретінде түсініледі. Плагиаттың алдын алу үшін тиісті шаралар қабылдау қажет.
қорытынды
| Плагиат – академиялық және этикалық салдары бар маңызды мәселе. Анықтамалар өзгеруі мүмкін болса да, мәні өзгеріссіз қалады: бұл интеллектуалды ұрлықтың бір түрі. Академиялық мекемелер мұнымен қатаң мінез-құлық кодтары мен плагиатты анықтау бағдарламалық құралы арқылы күресуде. Заңды түрде жазаланбайтынына қарамастан, оның салдары білім беру және кәсіби курстарға әсер ететін зиянды. Оның әртүрлі анықтамаларын түсіну адамдарға оны болдырмауға көмектеседі, осылайша академиялық адалдық пен моральдық биіктік ұстанымын сақтайды. Сондықтан плагиатты түсіну және бақылау біздің әрқайсымызға жүктеледі. |
