ជៀសវាងការចម្លង-បិទភ្ជាប់ការលួចចម្លង

ជៀសវាង-ចម្លង-បិទភ្ជាប់-ការលួចចម្លង
()

អ្នក​ណា​ដែល​ឈាន​ដល់​អាយុ​ចូល​រៀន​គួរ​ដឹង​ថា​ការ​ចម្លង​ការងារ​របស់​អ្នក​ដទៃ​ហើយ​អះអាង​ថា​ជា​របស់​ខ្លួន​ឯង​គឺ​ជា​រឿង​គ្មាន​សីលធម៌។ នៅក្នុងការសរសេរ ទម្រង់ជាក់លាក់នេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការចម្លង-បិទភ្ជាប់ការលួចចម្លង ហើយវាបានក្លាយជារឿងធម្មតាកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងយុគសម័យនៃព័ត៌មានឌីជីថល។ ជាមួយនឹងអត្ថបទដែលសរសេរជាមុនជាច្រើនដែលអាចរកបាននៅលើអ៊ីនធឺណិត សិស្សកំពុងដាក់ស្នើទម្រង់នៃការលួចចម្លងនេះ ដោយសារតែការយល់ខុសនៃច្បាប់រក្សាសិទ្ធិ ឬភាពខ្ជិលសាមញ្ញ ដោយស្វែងរកមធ្យោបាយរហ័សដើម្បីទទួលបានខ្លឹមសារ។

អត្ថបទនេះមានគោលបំណងបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតនៃការចម្លង-បិទភ្ជាប់ការលួចចម្លង ផ្តល់ជូននូវជម្រើសប្រកបដោយក្រមសីលធម៌សម្រាប់ការបង្កើតខ្លឹមសារ និងផ្តល់ការយល់ដឹងអំពីការអនុវត្តការដកស្រង់ និងការដកស្រង់ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។

ការពន្យល់អំពីការចម្លង-បិទភ្ជាប់ការលួចចម្លង

ជាមួយនឹងបង្អួចស្រាវជ្រាវមួយ និងបង្អួចដំណើរការពាក្យមួយបើកនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ការទាក់ទាញក្នុងការចម្លង-បិទភ្ជាប់អត្ថបទពីការងារដែលមានស្រាប់ទៅក្នុងគម្រោងថ្មីរបស់អ្នក ជារឿយៗពិបាកនឹងទប់ទល់។ ការអនុវត្តនេះ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការចម្លងការបិទភ្ជាប់ ជាធម្មតាមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការចម្លងឯកសារទាំងមូលនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញប៊ីតនិងបំណែកពី អត្ថបទផ្សេងៗអាចត្រូវបានចម្លង និងរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាពបែបនេះមកជាមួយហានិភ័យសំខាន់ៗ។

មិនថាអ្នកចម្លងបំណែកទាំងមូល ឬគ្រាន់តែជាប្រយោគមួយចំនួន សកម្មភាពបែបនេះអាចរកឃើញយ៉ាងងាយស្រួល កម្មវិធីត្រួតពិនិត្យការលួចចម្លងដ៏ល្អបំផុត. ផល​វិបាក​ហួស​ពី​ការ​ពិន័យ​ផ្នែក​សិក្សា​សម្រាប់​ការ​បន្លំ។ អ្នកក៏កំពុងបំពានច្បាប់រក្សាសិទ្ធិផងដែរ ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ផ្នែកច្បាប់ រួមទាំងការប្តឹងផ្តល់សក្តានុពលពីអ្នកនិពន្ធដើម ឬម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃបំណែកនេះ។

រាល់ពេលដែលអ្នកប្រើប្រាស់ការងាររបស់អ្នកដ៏ទៃជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នក នោះអ្នកកំពុងបំពានច្បាប់រក្សាសិទ្ធិ និងប្រព្រឹត្តការលួចចម្លង។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យមិនត្រឹមតែការពិន័យផ្នែកសិក្សាសម្រាប់ការក្លែងបន្លំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាផលវិបាកផ្នែកច្បាប់ រួមទាំងការប្តឹងផ្តល់សក្តានុពលពីអ្នកនិពន្ធដើម ឬអ្នកកាន់សិទ្ធិនៃបំណែកនេះ។

សិស្ស-ពិភាក្សា-របៀប-ជៀសវាង-ចម្លង-បិទភ្ជាប់-ការលួចចម្លង-ក្នុងការងាររបស់ពួកគេ

ជម្មើសជំនួសប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ចំពោះការចម្លង-បិទភ្ជាប់ការលួចចម្លង

មុននឹងចូលទៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃការជៀសវាងការចម្លងការបិទភ្ជាប់ វាជារឿងចាំបាច់ក្នុងការទទួលស្គាល់ថាមានជម្រើសប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ និងជាក់ស្តែង។ មិនថាអ្នកជាសិស្ស អ្នកស្រាវជ្រាវ ឬជាអ្នកជំនាញនោះទេ ការយល់ដឹងពីរបៀបបកស្រាយ សម្រង់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់ការងាររបស់អ្នកដ៏ទៃ គឺជាការចាំបាច់សម្រាប់រក្សាភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការសរសេររបស់អ្នក។ ខាងក្រោមនេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រជាក់លាក់មួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើក្រៅពីការលួចចម្លង

តែង​តែ​សរសេរ​អ្វី​ៗ​ជា​ពាក្យ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​អ្នក ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​អាន​ប្រយោគ​មួយ​ហើយ​សរសេរ​វា​ឡើង​វិញ​ដោយ​មាន​ន័យ​ដូច​គ្នា​ឬ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​លំដាប់​ពាក្យ​មិន​គ្រប់​គ្រាន់​ទេ។ នេះ​គឺ​ជិត​ស្និទ្ធ​នឹង​ការ​ចម្លង​បិទ​ភ្ជាប់ ដែល​វា​អាច​ចាត់​ទុក​ថា​ស្ទើរតែ​ដូច​គ្នា។ ទាំងនេះ ប្រយោគ​ដែល​បាន​បក​វិញ​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ទង់​ដោយ​កម្មវិធី​ពិនិត្យ​ការ​លួច​ចម្លង​ទំនើប។

ជំនួសឱ្យការចម្លងការងារ អ្នកមានជម្រើសពីរ

ការរុករកពិភពនៃការសរសេរបែបសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរពាក្យនៅលើទំព័រមួយ វាក៏តម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តតាមស្តង់ដារសីលធម៌ផងដែរ។ នៅពេលអ្នកបញ្ចូលការងារ ឬគំនិតរបស់អ្នកដទៃទៅក្នុងរបស់អ្នក វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះដោយការទទួលខុសត្រូវ។ ខាងក្រោម​នេះ​ជា​វិធីសាស្ត្រ​ចម្បង​ពីរ​ដើម្បី​ធានា​ថា​អ្នក​រក្សា​ភាព​សុចរិត​នៅ​ក្នុង​ការ​សរសេរ​របស់​អ្នក។

ជម្រើសដំបូងគឺជាធម្មតាល្អបំផុត: ការស្រាវជ្រាវដើម និងសមាសភាព

  • ប្រមូល​ព​ត៌​មាន។ ប្រើប្រភពជាច្រើនដែលអាចជឿទុកចិត្តបាន ដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យ ឬការយល់ដឹង។
  • យកកំណត់ចំណាំ។ ឯកសារចំណុចសំខាន់ៗ ស្ថិតិ ឬសម្រង់ដែលអ្នកអាចប្រើ។
  • យល់ពីប្រធានបទ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកមានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងសរសេរ។
  • បង្កើតនិក្ខេបបទ។ បង្កើតវិធីសាស្រ្តតែមួយគត់ ឬអាគុយម៉ង់សម្រាប់ការងាររបស់អ្នក។
  • គ្រោង។ បង្កើតគ្រោងមួយដើម្បីរៀបចំគំនិតរបស់អ្នក និងណែនាំដំណើរការសរសេររបស់អ្នក។
  • សរសេរ។ ចាប់ផ្តើមសរសេរការងាររបស់អ្នក ខណៈពេលដែលរក្សាកំណត់ត្រារបស់អ្នកនៅក្បែរដើម្បីមើល ប៉ុន្តែដោយមិនចម្លងអត្ថបទដោយផ្ទាល់ពីប្រភព។

ជម្រើសទីពីរ៖ ការលើកឡើងពីការងាររបស់អ្នកដទៃ

  • សញ្ញាសម្រង់។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវតែប្រើពាក្យសម្រាប់ការងាររបស់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត បញ្ចូលអត្ថបទក្នុងសញ្ញាសម្រង់។
  • ផ្តល់កិត្តិយសដល់ប្រភព។ ផ្តល់ការដកស្រង់ត្រឹមត្រូវ ដើម្បីផ្តល់ឥណទានត្រឹមត្រូវដល់អ្នកនិពន្ធដើម ឬម្ចាស់រក្សាសិទ្ធិ។

ដោយធ្វើតាមការណែនាំទាំងនេះ អ្នកអាចជៀសវាងបញ្ហាប្រឈមនៃការចម្លងការបិទភ្ជាប់ ខណៈពេលដែលផលិតស្នាដៃដើមដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផងដែរ។

មគ្គុទ្ទេសក៍សង្ខេបអំពីការដកស្រង់សីលធម៌ និងការដកស្រង់នៅក្នុងការសរសេរបែបសិក្សា

ការរុករកភាពស្មុគស្មាញនៃការសរសេរផ្នែកសិក្សាមានន័យថាការដឹងពីរបៀបបញ្ចូលសម្រង់ដោយមិនឆ្លងចូលទៅក្នុងការលួចចម្លង។ មិនថាអ្នកកំពុងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ណែនាំរបស់សាលា ឬគោលបំណងសម្រាប់ការសរសេរប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ទេ ការដកស្រង់ត្រឹមត្រូវ។ គឺសំខាន់។ នេះជាការណែនាំខ្លីៗដើម្បីជួយអ្នកដកស្រង់ដោយការទទួលខុសត្រូវ៖

  • ពិនិត្យមើលការណែនាំរបស់សាលា. ពិនិត្យមើលច្បាប់របស់ស្ថាប័នអ្នកជានិច្ច លើការដកស្រង់អត្ថបទ។ ការដកស្រង់ច្រើនហួសហេតុ បើទោះបីជាបានលើកឡើងយ៉ាងត្រឹមត្រូវក៏ដោយ ប្រហែលជាបង្ហាញពីការរួមចំណែកដើមមិនគ្រប់គ្រាន់។
  • ប្រើសញ្ញាសម្រង់. បញ្ចូលឃ្លា ប្រយោគ ឬក្រុមប្រយោគដែលបានខ្ចីនៅក្នុងសញ្ញាសម្រង់។
  • គុណលក្ខណៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវ. បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីអ្នកនិពន្ធដើម។ ជាទូទៅ ការផ្តល់ឈ្មោះ និងកាលបរិច្ឆេទរបស់អ្នកនិពន្ធគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។
  • រួមបញ្ចូលឈ្មោះប្រភព. ប្រសិនបើអត្ថបទនោះមកពីសៀវភៅ ឬការបោះពុម្ពផ្សេងទៀត សូមរៀបរាប់ពីប្រភពជាមួយអ្នកនិពន្ធ។

សន្និដ្ឋាន

នៅពេលដែលមនុស្សកាន់តែមមាញឹក ប្រហែលជាខ្ជិល និងមានលទ្ធភាពចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតកាន់តែច្រើនតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត ទៅកាន់អត្ថបទសរសេរ សៀវភៅអេឡិចត្រូនិច និងរបាយការណ៍ ឧប្បត្តិហេតុនៃការចម្លងការបិទភ្ជាប់កំពុងកើនឡើង។ ជៀសវាងបញ្ហា កម្រិតទាប និងការគិតថ្លៃផ្លូវច្បាប់ដែលអាចកើតមាន ដោយរៀនស្រាវជ្រាវឱ្យបានល្អ ដាក់អ្វីៗតាមពាក្យរបស់អ្នក និងដកស្រង់សម្រង់នៅពេលចាំបាច់។

តើវាមានប្រយោជន៍ប៉ុនណា?

ចុចលើផ្កាយដើម្បីវាយតម្លៃវា!

ការវាយតម្លៃជាមធ្យម / 5 ។ រាប់សន្លឹកឆ្នោត:

រហូតមកដល់ពេលនេះគ្មានការបោះឆ្នោតទេ! ជាអ្នកទីមួយដែលវាយតម្លៃអត្រាប្រកាសនេះ។

យើងមានការសោកស្តាយដែលប្រកាសនេះមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក!

សូមឱ្យយើងកែលម្អប្រកាសនេះ!

ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលយើងអាចកែលម្អប្រកាសនេះ?