ChatGPT៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងមិនត្រូវធ្វើសម្រាប់សិស្ស

បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) កំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃជីវិត រួមទាំងការអប់រំផងដែរ។ នេះ។ ឧបករណ៍ ChatGPT ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​ដើម្បី​ជួយ​ពួកគេ​បំផុសគំនិត បង្កើត សាកល្បង ឬ​កែប្រែ​ខ្លឹមសារ​ក្នុង​ទម្រង់​ផ្សេងៗ​ពី​អត្ថបទ​ទៅ​រូបភាព សំឡេង និង​ច្រើន​ទៀត។ ដូច្នេះតើ ChatGPT គឺជាអ្វី ហើយតើអ្វីទៅជាអំណាចនៃការលេចឡើងរបស់វានៅក្នុងជីវិតសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ?

ChatGPT នៅក្នុងសង្វៀនសិក្សា

ក្នុងរយៈពេលពីរទស្សវត្សកន្លងមកនេះ AI បានត្បាញយ៉ាងរលូនទៅក្នុងឧបករណ៍ប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង ដោយ ChatGPT លេចចេញជាឧទាហរណ៍ដ៏លេចធ្លោមួយ។ chatbot នេះផ្តល់នូវជំនួយផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីប្រភពព័ត៌មានរហូតដល់ជំនួយសិស្ស ប៉ុន្តែប្រសិទ្ធភាពសិក្សារបស់វាបានបង្ហាញលទ្ធផលចម្រុះ។ ចូលជាមួយយើងក្នុងដំណើរ សមត្ថភាព និងការយល់ដឹងអំពីការអនុវត្តរបស់វា ដែលយើងពិភាក្សាយ៉ាងខ្លី។

ការវិវត្តន៍

ថ្ងៃនេះ ChatGPT គឺជាប្រធានបទក្តៅ។ AI-សម្រុះសម្រួល និងបានបន្តអស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយពួកយើងមិនបានកត់សម្គាល់រឿងនេះទេ (Google, Google Scholar, បណ្តាញផ្សព្វផ្សាយសង្គម, Netflix, Amazon ។ល។)។ ការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងមុខងារ ការកើនឡើងនៃទិន្នន័យ និងថាមពលនៃបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីធ្វើការងារដែលពាក់ព័ន្ធបានរួមចំណែកដល់ការពិតដែលថា XNUMX ក្នុងចំណោមស្ថាប័នកំពូលទាំង XNUMX នៅលើពិភពលោកត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុង AI ។

សមត្ថភាព

ChatGPT គឺជា chatbot ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយដល់កិច្ចការផ្សេងៗដោយប្រើព័ត៌មានជាអត្ថបទ និងគំរូនៃការសន្ទនារវាងអ្នកប្រើប្រាស់ចុងក្រោយ និងឧបករណ៍។ វា​អាច​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​លម្អិត សរសេរ​បណ្តុំ​អត្ថបទ និង​ផ្តល់​ចម្លើយ​រហ័ស ដែល​ចំណេញ​ពេល​វេលា​ច្រើន។ Chatbot ដែលដំណើរការដោយ AI អាចជួយសិស្សសរសេរកិច្ចការនៅសាកលវិទ្យាល័យ រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង និងបកប្រែ ឬសង្ខេបព័ត៌មាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអាចចាត់ទុកថាជាការបោកប្រាស់ដោយស្ថាប័នសិក្សា។

ការយល់ដឹងអំពីការអនុវត្ត

ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាលទ្ធផលលើការប្រឡង ChatGPT ប្រែប្រួលតាមប្រធានបទ។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាគាត់ពូកែលើកម្រងសំណួរមីក្រូជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែគាត់នៅខាងក្រោមនៃការប្រឡងចុងក្រោយនៅសាកលវិទ្យាល័យ Minnesota Law School ។ ការសិក្សារបស់ស្ថាប័នអប់រំជុំវិញពិភពលោកបានរកឃើញថា សិស្សផ្នែកគណនេយ្យបានដំណើរការជាង chatbot ក្នុងការប្រឡងគណនេយ្យ ទោះបីជាវាមានប្រសិទ្ធភាពជាងសំណួរពហុជ្រើសរើសក៏ដោយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការប្រើប្រាស់ ChatGPT

វាគឺជាឧបករណ៍ងាយស្រួលមួយ ព្រោះយូរៗទៅអាចបង្កើតការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្ស ដោយផ្អែកលើការអនុវត្តបន្តរបស់ពួកគេ និងរួមចំណែកដល់ការកែលម្អសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់ពួកគេ។

• ChatGPT អាចប្រើបាន 24/7 ។
• ជួយអ្នកឱ្យរៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពដោយផ្តល់នូវការចូលប្រើប្រាស់ធនធានជាច្រើនប្រភេទ (សម្ភារៈសិក្សា អត្ថបទ ការប្រឡងអនុវត្ត។ល។)។
• វាធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជំនាញសិក្សារបស់បុគ្គល ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបន្ទុកការងារ។
• បង្កើនការលើកទឹកចិត្ត និងការចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការសិក្សាដោយផ្តល់នូវការគាំទ្រសមស្រប និងការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន។

តើសិស្សគួរប្រើ ChatGPT ក្នុងគោលបំណងអ្វី?

• ព្យុះភ្លៀង។ chatbot អាច ប្រអប់បញ្ចូល និងផ្តល់គំនិតសម្រាប់ការសរសេរកិច្ចការ ប៉ុន្តែកិច្ចការដែលនៅសល់ត្រូវតែធ្វើដោយសិស្ស។ ការបង្ហាញអាចត្រូវបានទាមទារដោយសាកលវិទ្យាល័យ។
• សួររកដំបូន្មាន។ ផ្តល់ការណែនាំអំពីការសរសេរអត្ថបទ និងបទបង្ហាញស្រាវជ្រាវ។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីជំនះឧបសគ្គ។
• ពន្យល់ពីសម្ភារៈ។ ឧបករណ៍ដ៏មានសារៈប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្ស ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីសម្ភារៈដែលបានបង្ហាញលើប្រធានបទ ឬគំនិតជាក់លាក់ ឬដើម្បីបញ្ជាក់សំណួរដែលបានកើតឡើង។ វាផ្តល់នូវចំលើយ និងការពន្យល់រហ័ស ដែលធ្វើអោយការរៀនសូត្រកាន់តែមានការចូលរួម។ ក្នុងន័យមួយ វាក្លាយជាគ្រូនិម្មិតផ្ទាល់ខ្លួន បិទគម្លាតរវាងសិស្ស និងគ្រូ។
• ទទួលបានមតិកែលម្អ។ ផ្តល់យោបល់ និងការផ្ដល់យោបល់ ប៉ុន្តែចាត់ចែងការឆ្លើយតបយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ព្រោះពួកគេអាចខ្វះការយល់ដឹងជ្រៅជ្រះលើប្រធានបទ។ ឧបករណ៍ AI គួរតែបំពេញបន្ថែម ប៉ុន្តែមិនជំនួសមកវិញទេ មតិកែលម្អរបស់មនុស្សលើរចនាសម្ព័ន្ធ។
• ការអានភស្តុតាង។ កែ​កំហុស​វេយ្យាករណ៍​ដោយ​ប្រយោគ ឬ​ការ​បកស្រាយ​អត្ថបទ រចនាសម្ព័ន្ធ​ប្រយោគ និង​រក្សា​ភាព​ស៊ីសង្វាក់គ្នា។
• រៀនភាសាថ្មី។ ផ្តល់ជូននូវការបកប្រែ និយមន័យពាក្យ ឧទាហរណ៍ លំហាត់អនុវត្តទម្រង់ និងការគាំទ្រការជជែក។

របៀបដែល ChatGPT ប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សា និងសមិទ្ធផលរបស់សិស្ស

ក្បួនដោះស្រាយដែលដំណើរការដោយម៉ាស៊ីនកំពុងធ្វើបដិវត្តវិស័យអប់រំ ប៉ុន្តែមានសំណួរថាតើជំនួយដែលទទួលបាននោះរំលោភលើបទដ្ឋានសីលធម៌ និងគោលការណ៍ណែនាំពាក់ព័ន្ធឬអត់។ ចូរយើងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលសិស្សរៀន និងសម្រេចបាន។

• ប្រើសម្រាប់សរសេរអត្ថបទ និងកិច្ចការ។ ChatGPT អាចជួយឱ្យមានគំនិត ប៉ុន្តែមិនគួរប្រើដើម្បីស្នើសុំការវាយតម្លៃលម្អិតនោះទេ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការលួចចម្លង។ គ្រូអាចកត់សម្គាល់គំរូមនុស្សយន្ត និងកង្វះស្ទីល អារម្មណ៍ ហើយសំខាន់បំផុតគឺការច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្ស។
• ការដាក់កម្រិតត្រូវបានអនុវត្ត។ ប្រើលើសពីតំបន់ និងព្រំដែនដែលបានអនុញ្ញាត។ ដែនកំណត់អាចអនុវត្តចំពោះប្រធានបទជាក់លាក់ ឬគ្រាន់តែផ្នែកខ្លះនៃពួកគេ។ ប្រសិនបើមានការខ្វះខាតការណែនាំ ឬមានការសង្ស័យ ដំបូន្មានគឺត្រូវពិនិត្យជាមួយមនុស្សដែលមានទំនួលខុសត្រូវជានិច្ច។
• ជឿលើបច្ចេកវិទ្យាច្រើនពេក។ នេះរារាំងអ្នកសិក្សាពីការគិតដោយឯករាជ្យ បង្កើតគំនិត និងដំណោះស្រាយ និងការវាយតម្លៃស្ថានភាព និងព័ត៌មានប្រកបដោយការរិះគន់ ដែលអាចនាំឱ្យមានការរៀនអកម្ម។
• ជឿជាក់ដោយងងឹតងងុល។ ព័ត៌មានប្រហែលជាមិនតែងតែត្រឹមត្រូវទេ ដូច្នេះវាមិនគួរត្រូវបានពឹងផ្អែកដោយងងឹតងងុលនោះទេ - នេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួនគឺ OpenAI ។ ឧបករណ៍នេះមិនត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់មាតិកាដែលផ្អែកលើការរៀនសូត្រទេ ហើយព័ត៌មានគឺផ្អែកលើទិន្នន័យសិក្សាឆ្នាំ 2021។ ដូចគ្នានេះផងដែរ វាមិនល្អក្នុងការស្វែងរកប្រភពបន្តផ្ទាល់ ហើយអាចបង្ហាញប្រភពក្លែងក្លាយថាជាការពិត។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត។

• chatbot បច្ចុប្បន្នត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រ 175 ពាន់លាន។ គំរូ ChatGPT បន្ទាប់នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រមួយពាន់ពាន់លាន ជាមួយនឹងការមកដល់ដែលវាត្រូវបានគេសង្ឃឹមថានឹងតភ្ជាប់គម្លាតរវាងបច្ចេកវិទ្យា និងការអនុវត្តរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដើម្បីចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវ និងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្មវិធីបង្កើតខ្លឹមសារអត្ថបទនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលអតិបរមា។
• នៅពេលបង្កើតមាតិកាដោយប្រើឧបករណ៍ AI សម្រាប់ការវាយតម្លៃ ពួកគេគួរតែត្រូវបានលើកឡើងជាប្រភពនៃព័ត៌មាន និងដកស្រង់ទៅតាមនោះ។ ម៉្យាងវិញទៀត ការរំលោភលើគោលការណ៍របស់ស្ថាប័នអាចបណ្តាលឱ្យមានការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាន ឬការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាសិក្សា។
• បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗគ្នាមានវិធីសាស្រ្ត និងគោលនយោបាយផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ចាប់ពីការហាមឃាត់ទាំងស្រុងរហូតដល់ការទទួលស្គាល់ជាធនធានដ៏មានតម្លៃ។ អ្នកសិក្សាគួរពិនិត្យមើលគោលការណ៍ណែនាំ និងតម្រូវការរបស់ស្ថាប័ន មុនពេលប្រើពួកគេសម្រាប់កិច្ចការជាក់លាក់។ ដោយសារបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន ច្បាប់ក្នុងតំបន់នេះក៏ប្រែប្រួលឥតឈប់ឈរ។
• ការអនុវត្តប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ និងមនសិការនៃឧបករណ៍ AI ដែលត្រូវបានពង្រឹងដោយការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ការវាយតម្លៃនៃភាពជឿជាក់ ភាពត្រឹមត្រូវ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្រដៀងគ្នានឹងផ្តល់នូវការគាំទ្រសមស្រប និងផ្តល់លទ្ធផលដ៏មានតម្លៃ។
• អាយុនៃក្បួនដោះស្រាយដែលយើងរស់នៅនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរឬក៏បាត់ទៅវិញ។ អនាគតដែលដំណើរការដោយ AI គឺស្ថិតនៅមាត់ទ្វាររបស់យើង ដោយផ្តល់នូវសក្តានុពលគ្មានដែនកំណត់នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ប៉ុន្តែក៏មានហានិភ័យដែលអាចកើតមាននៃការបង្កើនការពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍ទាំងនោះ និងរារាំងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេលើការសិក្សាផងដែរ។ ស្ថាប័នជំនាញត្រូវតែតាមដានការផ្លាស់ប្តូរ ធ្វើសកម្មភាព និងសម្របទៅតាមនោះ។

សន្និដ្ឋាន