ការដកស្រង់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការសរសេរអត្ថបទ។ វាមិនត្រឹមតែបន្ថែមភាពជឿជាក់ដល់អំណះអំណាងរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយអ្នកឱ្យជៀសផុតពីអន្ទាក់នៃការលួចចម្លង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលសិស្សានុសិស្សតែងតែមិនយល់នោះគឺថា វិធីនៃការដកស្រង់មានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា។ ការដកស្រង់មិនត្រឹមត្រូវអាចនាំឱ្យមានការថយចុះនៃចំណាត់ថ្នាក់ ហើយថែមទាំងអាចប៉ះពាល់ដល់ភាពត្រឹមត្រូវនៃការសិក្សាផងដែរ។
| ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃមេដៃគឺនេះ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិនបានសរសេរព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងទេ អ្នកគួរតែដកស្រង់ប្រភពជានិច្ច។ ការខកខានក្នុងការដកស្រង់ប្រភពរបស់អ្នក ជាពិសេសនៅក្នុងការសរសេរកម្រិតមហាវិទ្យាល័យគឺជាការលួចចម្លង។ |
ការដកស្រង់ត្រឹមត្រូវ៖ រចនាប័ទ្ម និងសារៈសំខាន់
មានរចនាប័ទ្មសរសេរខុសៗគ្នាជាច្រើនដែលកំពុងប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃនេះ ដែលនីមួយៗមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការដកស្រង់ និងការធ្វើទ្រង់ទ្រាយ។ រចនាប័ទ្មដែលបានប្រើមួយចំនួនគឺ:
- AP (Associated Press) ។ ប្រើជាទូទៅក្នុងសារព័ត៌មាន និងអត្ថបទទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។
- APA (សមាគមចិត្តសាស្ត្រអាមេរិក) ។ ប្រើជាទូទៅក្នុងសង្គមវិទ្យា។
- MLA (សមាគមភាសាទំនើប) ។ ប្រើញឹកញាប់សម្រាប់មនុស្សធម៌ និងសិល្បៈសេរី។
- ឈីកាហ្គោ។ ស័ក្តិសមសម្រាប់ប្រវតិ្តសាស្រ្ត និងវាលមួយចំនួនផ្សេងទៀត ដោយផ្តល់ជូននូវរចនាប័ទ្មពីរ៖ កំណត់ចំណាំ-គន្ថនិទ្ទេស និងអ្នកនិពន្ធ-កាលបរិច្ឆេទ។
- ទុរ៉ាប៊ីន។ កំណែសាមញ្ញនៃរចនាប័ទ្មទីក្រុងឈីកាហ្គោ ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសិស្ស។
- ហាវ៉ាដ។ ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស និងអូស្ត្រាលី វាប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកាលបរិច្ឆេទអ្នកនិពន្ធសម្រាប់ការដកស្រង់។
- IEEE (វិទ្យាស្ថានវិស្វករអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច)។ ប្រើក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។
- AMA (សមាគមវេជ្ជសាស្ត្រអាមេរិក) ។ ធ្វើការក្នុងឯកសារវេជ្ជសាស្រ្ត និងទិនានុប្បវត្តិ។
| ការស្វែងយល់ពីភាពខុសប្លែកគ្នានៃរចនាប័ទ្មនីមួយៗគឺមានសារៈសំខាន់ ជាពិសេសចាប់តាំងពីវិញ្ញាសាសិក្សា និងស្ថាប័នផ្សេងៗគ្នាអាចទាមទាររចនាប័ទ្មខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះហើយ តែងតែពិគ្រោះជាមួយការណែនាំអំពីកិច្ចការរបស់អ្នក ឬសួរគ្រូរបស់អ្នក ដើម្បីដឹងពីរចនាប័ទ្មមួយណាដែលអ្នកគួរប្រើ។ |
ការលួចចម្លង និងផលវិបាករបស់វា។
ការលួចបន្លំគឺជាទង្វើនៃការប្រើប្រាស់អត្ថបទជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ទាំងស្រុង ឬមួយផ្នែក សម្រាប់គម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដោយមិនបានផ្តល់ឥណទានត្រឹមត្រូវដល់អ្នកនិពន្ធដើមឡើយ។ ជាទូទៅ វាស្ថិតនៅក្នុងលីគដូចគ្នានឹងការលួចសម្ភារៈពីអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត ហើយទាមទារសម្ភារៈជារបស់អ្នកផ្ទាល់។
ផលវិបាកនៃការលួចចម្លង ខុសគ្នាអាស្រ័យលើសាលារៀន ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃកំហុស ហើយជួនកាលសូម្បីតែគ្រូ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាទូទៅគេអាចចាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោមៈ
- ពិន័យសិក្សា. ការកាត់បន្ថយថ្នាក់ ការបរាជ័យក្នុងកិច្ចការ ឬសូម្បីតែបរាជ័យក្នុងវគ្គសិក្សា។
- សកម្មភាពវិន័យ. ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការសាកល្បងសិក្សា ឬសូម្បីតែការព្យួរ ឬការបណ្តេញចេញក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរ។
- ផលវិបាកផ្នែកច្បាប់. ករណីខ្លះអាចឈានទៅដល់ការចាត់វិធានការផ្លូវច្បាប់ដោយផ្អែកលើការរំលោភសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ។
- ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើអាជីពរបស់អ្នក។. ការខូចខាតកេរ្តិ៍ឈ្មោះអាចប៉ះពាល់ដល់ឱកាសសិក្សា និងអាជីពនាពេលអនាគត។
នេះ ផលវិបាកអាស្រ័យលើសាលាណា អ្នកចូលរួម។ សាលារៀនខ្លះអាចទទួលយកគោលការណ៍ "ធ្វើកូដកម្មបីដងហើយអ្នកចេញ" ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញថាសាកលវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនមានគោលការណ៍មិនអត់ឱនចំពោះការលួចចម្លង ហើយកុំបារម្ភអំពីការប៉ះពាល់ដល់អ្នកជាអវិជ្ជមាននៅពេលដំបូង។
| ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងពីភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃការលួចចម្លង និងដើម្បីធានាថាការងារសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់ត្រូវបានលើកឡើង និងសន្មតដោយការដកស្រង់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ សូមពិគ្រោះជាមួយគោលនយោបាយ ឬគោលការណ៍ណែនាំអំពីការលួចចម្លងរបស់ស្ថាប័នអ្នកជានិច្ច ដើម្បីស្វែងយល់ពីផលវិបាកជាក់លាក់ដែលអ្នកអាចប្រឈមមុខ។ |
របៀបដកស្រង់ប្រភពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖ ទម្រង់ APA ទល់នឹង AP
ការដកស្រង់ត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការសរសេរបែបសិក្សា និងអ្នកសារព័ត៌មាន ដើម្បីកំណត់គំនិតទៅប្រភពដើមរបស់ពួកគេ ជៀសវាងការលួចចម្លង និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអានផ្ទៀងផ្ទាត់ការពិត។ វិញ្ញាសាសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ជារឿយៗទាមទាររចនាប័ទ្មនៃការដកស្រង់ផ្សេងៗគ្នា។ នៅទីនេះ យើងនឹងស្វែងយល់ពីរចនាប័ទ្មពេញនិយមពីរគឺ APA និង AP ។
នៅក្នុងការកំណត់ផ្នែកសិក្សា ឬវិជ្ជាជីវៈ ការដកស្រង់មានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការជៀសវាងការលួចចម្លង និងបង្ហាញថាមានអ្វីមួយដែលគួរឱ្យជឿជាក់នៅក្នុងការងាររបស់អ្នក។ តំណភ្ជាប់សាមញ្ញ ឬផ្នែក 'ប្រភព' មូលដ្ឋានជារឿយៗនឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ការត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ដោយសារការលើកឡើងមិនត្រឹមត្រូវអាចប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សាឬកេរ្តិ៍ឈ្មោះអាជីពរបស់អ្នក។
APA (សមាគមចិត្តសាស្ត្រអាមេរិក) និង AP (សារព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ) ទម្រង់គឺស្ថិតក្នុងចំណោមរចនាប័ទ្មដកស្រង់ដែលប្រើជាទូទៅបំផុត ដែលនីមួយៗបម្រើហេតុផលផ្សេងៗគ្នា និងត្រូវការប្រភេទព័ត៌មានជាក់លាក់សម្រាប់ការដកស្រង់។
- ទម្រង់ APA គឺមានប្រជាប្រិយភាពជាពិសេសនៅក្នុងសង្គមវិទ្យា ដូចជាចិត្តវិទ្យា ហើយវាទាមទារការដកស្រង់លម្អិតទាំងនៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅក្នុងផ្នែក 'ឯកសារយោង' នៅចុងបញ្ចប់នៃក្រដាស។
- ទម្រង់ AP ត្រូវបានគេពេញចិត្តក្នុងការសរសេរតាមអ្នកសារព័ត៌មាន ហើយវាមានបំណងសម្រាប់លក្ខណៈសង្ខេបបន្ថែមទៀតនៅក្នុងអត្ថបទ ដោយមិនចាំបាច់មានបញ្ជីឯកសារយោងលម្អិតនោះទេ។
| ទោះបីជាមានភាពខុសប្លែកគ្នាទាំងនេះក៏ដោយ រចនាប័ទ្មទាំងពីរមានគោលបំណងសំខាន់ក្នុងការបង្ហាញព័ត៌មាន និងប្រភពយ៉ាងច្បាស់ និងដោយសង្ខេប។ |
ឧទាហរណ៍នៃការដកស្រង់នៅក្នុងទម្រង់ AP និង APA
ទម្រង់ទាំងនេះខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងប្រភេទនៃព័ត៌មានដែលត្រូវការសម្រាប់ការដកស្រង់។
ឧទាហរណ៍ 1
ការដកស្រង់ត្រឹមត្រូវក្នុងទម្រង់ AP អាចជាអ្វីមួយដូចនេះ៖
- យោងតាមគេហទំព័រ usgovernmentspending.com ដែលជាគេហទំព័រតាមដានការចំណាយរបស់រដ្ឋាភិបាល បំណុលជាតិបានកើនឡើងចំនួន 1.9 ពាន់ពាន់លានដុល្លារក្នុងរយៈពេល 18.6 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដល់ XNUMX ពាន់ពាន់លានដុល្លារ។ នេះគឺជាកំណើនប្រហែលដប់ភាគរយ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដកស្រង់ដូចគ្នានៅក្នុងទម្រង់ APA នឹងមាន 2 ផ្នែក។ អ្នកនឹងបង្ហាញព័ត៌មាននៅក្នុងអត្ថបទជាមួយនឹងលេខសម្គាល់ដូចខាងក្រោម៖
- យោងតាមគេហទំព័រ usgovernmentspending.com ដែលជាគេហទំព័រតាមដានការចំណាយរបស់រដ្ឋាភិបាល បំណុលជាតិបានកើនឡើងចំនួន 1.9 ពាន់ពាន់លានដុល្លារក្នុងរយៈពេល 18.6 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដល់ XNUMX ពាន់ពាន់លានដុល្លារ។
- [1] នេះគឺជាកំណើនប្រហែលដប់ភាគរយ។
បន្ទាប់មក អ្នកនឹងបង្កើតផ្នែក 'ប្រភព' ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការដកស្រង់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយប្រើអត្តសញ្ញាណលេខដើម្បីឆ្លើយតបជាមួយប្រភពដែលបានដកស្រង់នីមួយៗ ដូចបានបង្ហាញខាងក្រោម៖
ធនធាន
[1] Chantrell, Christopher (2015, ថ្ងៃទី 3 ខែកញ្ញា) ។ "លេខបំណុលសហព័ន្ធអាមេរិកដែលបានព្យាករណ៍ និងថ្មីៗ"។ ទាញយកពី http://www.usgovernmentspending.com/federal_debt_chart.html ។
ឧទាហរណ៍ 2
នៅក្នុងទម្រង់ AP អ្នកកំណត់តម្លៃព័ត៌មានដោយផ្ទាល់ទៅប្រភពនៅក្នុងអត្ថបទ ដោយលុបបំបាត់តម្រូវការសម្រាប់ផ្នែកប្រភពដាច់ដោយឡែក។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងអត្ថបទព័ត៌មាន អ្នកអាចសរសេរ៖
- យោងតាមលោក Smith គោលនយោបាយថ្មីអាចប៉ះពាល់ដល់មនុស្សរហូតដល់ 1,000 នាក់។
ក្នុងទម្រង់ APA អ្នកនឹងរួមបញ្ចូលផ្នែក 'ប្រភព' នៅចុងបញ្ចប់នៃក្រដាសសិក្សារបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍អ្នកអាចសរសេរ៖
- គោលការណ៍ថ្មីអាចប៉ះពាល់ដល់មនុស្សរហូតដល់ 1,000 នាក់ (Smith, 2021)។
ធនធាន
Smith, J. (2021) ។ ការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ និងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេ។. ទិនានុប្បវត្តិនៃគោលនយោបាយសង្គម, 14(2), 112-120 ។
ឧទាហរណ៍ 3
ទម្រង់ AP៖
- Smith ដែលបានទទួលសញ្ញាបត្របណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard និងបានបោះពុម្ពផ្សាយការសិក្សាជាច្រើនស្តីពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ អះអាងថា ការកើនឡើងកម្រិតទឹកសមុទ្រមានទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។
ទម្រង់ APA៖
- ការកើនឡើងកម្រិតទឹកសមុទ្រត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយសកម្មភាពរបស់មនុស្ស (Smith, 2019) ។
- Smith ដែលបានទទួលបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានធ្វើការសិក្សាជាច្រើនដែលពង្រឹងការអះអាងនេះ។
ធនធាន
Smith, J. (2019) ។ ផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពមនុស្សលើការកើនឡើងកម្ពស់ទឹកសមុទ្រ. ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន, 29(4), 315-330។
| ការលើកឡើងឱ្យបានត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ទាំងក្នុងការសិក្សា និងការសរសេរសារព័ត៌មាន ដោយមានទម្រង់ APA និង AP បម្រើតម្រូវការផ្សេងៗគ្នា។ ខណៈពេលដែល APA ទាមទារផ្នែក 'ប្រភព' លម្អិត AP រួមបញ្ចូលការដកស្រង់ដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងអត្ថបទ។ ការយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នាទាំងនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់រក្សាភាពជឿជាក់ និងភាពស្មោះត្រង់នៃការងាររបស់អ្នក។ |
សន្និដ្ឋាន
| យើងសង្ឃឹមថាអ្នកក្នុងនាមជាសិស្សម្នាក់ឥឡូវនេះយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការដកស្រង់ប្រភពរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ រៀនវា ហើយយកទៅអនុវត្ត។ តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះ អ្នកបង្កើនឱកាសរបស់អ្នកដើម្បីឆ្លងផុត និងរក្សាកំណត់ត្រាសិក្សាដ៏រឹងមាំ។ |
