ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಅದರ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಂತೆ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿಂದೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೊಸ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ಉಲ್ಲೇಖ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆ ಲೇಖನದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಅವರು ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.
ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ
ಈ ಲೇಖನವು ಅಕಾಡೆಮಿಯೊಳಗೆ ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಹೋಗುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪತ್ತೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೇಲಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
| ವಿಭಾಗ | ವಿವರಣೆ |
| ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ | ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಹುಪಾಲು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. • ಒಂದೇ ಕಾಗದವನ್ನು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ನೀಡುವಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. |
| ಪರಿಣಾಮಗಳು | ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವದ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. |
| ಪತ್ತೆ ವಿಧಾನಗಳು | ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. • ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆ: ಪ್ಲ್ಯಾಗ್‌ನಂತಹ ವೇದಿಕೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. |
| ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಚರಣೆಗಳು | ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. • ಹೊಸ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. • ಹಿಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನಃ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಬೋಧಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. |
ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ನೈತಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಕೃತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬಳಸುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ಉಲ್ಲೇಖ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಲೇಖನದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಮೂಲ ಮೂಲವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಪೇಪರ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ ಅದೇ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು; ಇದನ್ನು ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು ಬೋಧಕರು ನೀವು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸಂಪಾದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಬಳಸಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಿಮ್ಮ ದರ್ಜೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದಾದ ಕಾರಣ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನಃ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ.
ತೀರ್ಮಾನ
| ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ. |
