ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿಧಗಳು

()

ಕೃತಿಚೌರ್ಯ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಹುದು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಈ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಭವದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದೆ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸಿಂಗ್ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉಲ್ಲೇಖ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ, ನಾವು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಲೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ.

ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಎಂದರೇನು?

ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಅಂಗೀಕಾರವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅನೈತಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿಂದೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಿವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ:

  • ನೇರ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ. ಇದು ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಕೃತಿಯನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ನಕಲು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
  • ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೂಲಕ್ಕೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀಡದೆ ಅದನ್ನು ಹೊಸ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ. ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಸರಿಯಾದ ಘೋಷಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
  • ಆಕಸ್ಮಿಕ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸಡ್ಡೆ ಅಥವಾ ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಪಕ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್ಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ವಿಫಲವಾದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವುದಲ್ಲದೆ ಗಂಭೀರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು-ಚರ್ಚಿಸಿ

ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿಧಗಳು

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪದ-ಪದಕ್ಕೆ ನಕಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ; ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಅನೇಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಕೆಲವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಿಯಾದ ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸಿಂಗ್ ನಿಂದ ಮೂಲವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದೆ ನೇರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಬೇರೆಯವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಕಲಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ನೈತಿಕ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ.

ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸಿಂಗ್

ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸಿಂಗ್ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಹಲವರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮೂಲ ಪಠ್ಯ: "ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಅವರ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಪುನರಾರಂಭವು ಇರಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ISIS ಅನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವುದು, ಜಾಗತಿಕ ಚೀತಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ."

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಲ್ಲಿಕೆ (ತಪ್ಪಾಗಿದೆ): ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಇರಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಐಸಿಸ್ ಅನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಲ್ಲಿಕೆ (ಸರಿಯಾದ): ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಇರಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ISIS ಅನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು (ಬರ್ಕ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ 37).

ಸರಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆಯು ಮೂಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಇದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗಲೂ, ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಯು ಇನ್ನೂ ಮೂಲ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖವು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಾಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆ ನೇರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

ನೇರ ಉಲ್ಲೇಖ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮೂಲ ಪಠ್ಯ: "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಅವರ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಯೂನಿಯನ್ ಭಾಷಣವು ಗುರುವಾರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಂತಿ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿತು."

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಲ್ಲಿಕೆ (ತಪ್ಪಾಗಿದೆ): ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿವೆ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಅವರ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಯೂನಿಯನ್ ಭಾಷಣ ಗುರುವಾರ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಯಶಸ್ವಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಂತಿ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿತು.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಲ್ಲಿಕೆ (ಸರಿಯಾದ): ಶ್ವೇತಭವನದ ಪತ್ರಿಕಾ ಪ್ರಕಟಣೆಯು "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಅವರ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಯೂನಿಯನ್ ಭಾಷಣವು ಗುರುವಾರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಂತಿ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿತು" ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ, ಅದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ (ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ಯೂನಿಯನ್).

ಸರಿಯಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನೇರ ಉಲ್ಲೇಖದ ಮೂಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲವನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಏಕೆಂದರೆ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀಡದೆ ನೇರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಕೃತಿಚೌರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೂಲವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಮೂಲ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದವು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸದ ನಿಖರವಾದ ಪ್ರತಿ

ಈ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಕಲು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಪತ್ತೆ ಸಾಧನಗಳು ಅಂತಹ ನಿದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಕಲಿಸುವುದು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಗಂಭೀರ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಪರಾಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ಸೇರಿದಂತೆ ತೀವ್ರ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅಂತಹ ಕೃತ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಠಿಣ ದಂಡನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನಿಂದ ಹಿಡಿದು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಪರಿಣಾಮಗಳವರೆಗೆ.

ಹೊಸ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಹಳೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು

ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಿಂದೆ ರಚಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಮರುಸಲ್ಲಿಕೆಗಿಂತ ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ನೀವು ಹಿಂದೆ ರಚಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವುದನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿಯೋಜನೆಯು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಅಥವಾ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಇದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವವರೆಗೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ. ಈ ಸರಿಯಾದ ಉಲ್ಲೇಖವು ಕೃತಿಯು ಮೂಲತಃ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ

ಕೃತಿಚೌರ್ಯವು ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ

ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಮಾಡುವುದು ಕಳ್ಳತನದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಮ್ಮದೆಂದು ಬಳಸುವುದು ಗಂಭೀರ ಅಪರಾಧವಾಗಿದೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪರಿಣಾಮಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ವಿವಿಧ ವಲಯಗಳು ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

  • ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಂಡಗಳು. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಕೃತಿಚೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಠಿಣ ದಂಡವನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಕೋರ್ಸ್ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುವುದು, ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಅವಕಾಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು.
  • ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಮಾಡುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡಬಹುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಖ್ಯಾತಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಬಹುದು.
  • ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳು. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಮೂಲ ರಚನೆಕಾರರು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ಮೊಕದ್ದಮೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
  • ವ್ಯಾಪಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ಕಂಪನಿಗಳು ಇತರರಿಂದ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು, ಸಂಭವನೀಯ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಖ್ಯಾತಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗಬಹುದು.

ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಕೃತಿಚೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಈ ತೀವ್ರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೇವಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯವಲ್ಲ ಆದರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನವಾಗಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲದೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳವರೆಗೆ, ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೂಪವು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ನೈತಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಈ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಮೂಲಕ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿದೆ, ಅವುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸುವಿಕೆಯ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಈ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸೃಜನಶೀಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿರಲಿ, ಈ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ಉಳಿಯುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು.

ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಎಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿತ್ತು?

ಅದನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಕ್ಷತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ!

ಸರಾಸರಿ ರೇಟಿಂಗ್ / 5. ಮತ ಎಣಿಕೆ:

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಮತಗಳಿಲ್ಲ! ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ.

ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸೋಣ!

ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ?