Digel ku perspektîfa serlêdana dibistana mezûniyetê dibe ku tirsnak xuya bike, ew dikare bi perçekirina tevahiya pêvajoyê di 7 gavên bingehîn de were rêvebirin.
- Hilbijêrin kîjan bernameyên ku hûn dixwazin ji bo dibistana mezûniyetê serlêdan bikin.
- Nexşeya wextê ji bo serîlêdana xwe derxînin.
- Sernivîs û nameyên pêşniyarê daxwaz bikin.
- Hemî ceribandinên standardkirî yên ku ji hêla bernameyê ve hatine ferz kirin pêk bînin.
- Resume an CV-ya xwe berhev bikin.
- Daxuyaniya armanca xwe û / an jî daxuyaniya kesane çêbikin.
- Ji bo hevpeyvînan amade bibin, heke hebe.
| Pêdiviyên serîlêdanê dikarin li gorî bername û saziyê cûda bibin, ji ber vê yekê girîng e ku hûn berî ku hûn serlêdana dibistana mezûnî bikin malpera her dibistanê bi hûrgulî binirxînin. Digel vê yekê, gavên bingehîn mêldar in ku domdar bimînin. |
Hilbijêrin kîjan bernameyên ku hûn dixwazin ji bo dibistana mezûniyetê serlêdan bikin
Di pêvajoyê de gava destpêkê hilbijartina bernameyek e. Bi tevlêbûna bi xwendekaran re, xwendekarên heyî yên bernameyên ku hûn jê re eleqedar in, û pisporên di qada karîyera weya xwestî de dest pê bikin. Li ser pirsên jêrîn bipirsin:
- Ma destûrnameyek mezûnî hewce ye ku serlêdana dibistana mezûnî bike? Dikare mimkun be ku hûn vê qadê bişopînin ku ezmûn û perwerdehiya ku we berê xwedan heye.
- Ger ez serlêdana dibistana mezûnî ya di vê bernameyê de bikim şansek min a rastîn heye ku ez di vê bernameyê de bibim pejirandin? Armancên bilind destnîşan bikin, lê ji xerckirina xercên serîlêdanê li ser dibistanên ku dibe ku ji dest nekevin dûr bisekinin. Piştrast bikin ku we çend bernameyên paşvekêşanê hene ku hûn li ser şansên pejirandina xwe bi awayekî maqûl pê ewle ne.
- Ma fakulte û xebatkarên vê saziyê dema têra xwe ji xwendekarên xwe re vediqetînin? Bi taybetî di lêkolînê de, kalîteya çavdêrî û hînkirinê di destnîşankirina feydeyên ku hûn ji bernameyekê werdigirin de rolek girîng dilîze.
- Mesrefa giştî ya bernameyê çi ye? Digel ku gelek bernameyên mezûniyetê hin formek arîkariya darayî peyda dikin, yên din dibe ku ji pir xwendekaran hewce bike ku tevahiya lêçûnê bi deyn û rêbazên din ên darayî veşêrin.
- Bazara kar ji bo xwendekarên vê bernameyê çawa ye? Gelek bername encamên kariyera mezûnên xwe li ser malperên xwe nîşan didin. Ger agahdariya weha tune be, hûn dikarin bi serbestî xwe bigihînin rêveberek bernameyê û jê daxwaz bikin.
Bernameyek Master an PhD
Yek ji biryarên herî girîng ên ku hûn ê pê re rû bi rû bibin ev e ku hûn serlêdan bikin. Li vir navnîşek berawirdî heye ku cûdahiyên sereke di navbera bernameyên Master û PhD de ronî dike:
| Aliyên danberhev | Dersa Mamoste | Bernameya PhD |
| Demajok | Bi gelemperî di 1-2 salan de têne qedandin. | Bi gelemperî 4 û 7 sal digire ku temam bibe, li gorî qadê û pêşkeftina kesane. |
| Focus | Ji bo pêşkeftina jêhatîbûnên ji bo rêyek kariyerê taybetî ve girêdayî ye. | Ji bo amadekirina kesan ji bo kariyerên akademîk an lêkolîn-oriented hatî çêkirin. |
| Specialization | Di nav zeviyek de pisporiyên cihêreng pêşkêşî dike. | Di nav qadek taybetî de lêkolîn û pisporiya kûr vedihewîne. |
| Lêkolîn | Zehf dike li ser qursê û dibe ku tezek semester-dirêj an serpêhatiyek pêk bîne. | Li Dewletên Yekbûyî, gelek bernameyên PhD-ê di du salên pêşîn de qursa masterê vedihewîne, li dûv wê balê dikişîne ser amadekirina tezek dirêj, perçeyek lêkolînê ya orjînal. |
| Amadekariya Kariyerê | Armanc amadekirina xwendekaran ji bo ketina tavilê ya bazara kar. | Di serî de di akademiyê, saziyên lêkolînê, an pîşesaziyên pispor de dibe sedema kariyeran. |
| Asta akademîk | Bi gelemperî di hin waran de destûrnameyek termînalê tête hesibandin lê ne ji bo kariyerên akademîk / lêkolînê. | Asta akademîk a herî bilind mirov dikare di pir qadan de bi dest bixe. |
| Pêdivî ye | Dibe ku li gorî bernameyê şertên lîsansê yên taybetî hebin. | Bi gelemperî ji bo pejirandinê di qada têkildar de destûrnameyek master an jî wekhev hewce dike. |
| Peywira Time | Li gorî bernameyên PhD-ê veberhênanek demek kurttir hewce dike. | Ji ber lêkolîn û lêkolîna berfireh a ku tê de tê de veberhênanek dem girîng hewce dike. |
| Mentoriya Fakulteyê | Şêwirmendiya fakulteya sînorkirî | Şêwirmendiya berfireh a fakulteyê, bi hevkariya nêzîk di navbera xwendekar û şêwirmendan de. |
Hem bernameyên master û hem jî PhD mûçeyek mûçeyê pêşkêş dikin, bi rêzê 23% û 26% zêde peyda dikin, li gorî kesê ku tenê dîplomaya dibistana navîn heye. Digel ku bernameyên masterê carinan bursan pêşkêşî dikin, ew kêm gelemperî ye. Berevajî vê, gelek bernameyên PhD ji xercên xwendinê dûr dixin û di berdêla ku bibin arîkarek hînkirin an lêkolînê de dravê zindî peyda dikin.
Nexşeya dema serlêdanê ji bo dibistana mezûnî diyar bikin
Ji bo serlêdana dibistana mezûniyetê, ya sereke ev e ku pêvajoyê zû dest pê bike! Tevî celebê bernameyê, tê pêşniyar kirin ku hûn 18 meh beriya tarîxa destpêkirina bernameya armanckirî dest bi pîlanên xwe bikin ku serlêdana dibistana mezûnî bikin.
Pir bernameyan xwedan muhletên hişk in - bi gelemperî 6-9 meh beriya roja destpêkê. Yên din hene ku jê re muhletên "hilweşîn" tê gotin, tê vê wateyê ku her ku hûn serlêdanek zûtir bişînin, ew qas zûtir hûn biryarek digirin. Bi her awayî, divê hûn bi gelemperî armanc bikin ku hûn hemî serlêdanên xwe berî sala nû ji bo tarîxek destpêkek di îlona an cotmeha paşîn de bigirin. Demjimêra serîlêdana xwe bi baldarî plansaz bikin, ji ber ku her gav dibe ku ji ya ku tê xwestin dirêjtir bigire. Ji bo qedandinê gelek dem zêde destûr bidin.
Li jêr tabloyek heye ku ramanek dide ka hûn ê çiqas wext ji bo karên serîlêdana bingehîn hewce ne.
| Danî | Demajok |
| Ji bo testên standardkirî dixwînin | Demjimêr dikare di navbera 2 û 5 mehan de diguhere, li gorî hejmara hewildanên pêwîst. |
| Daxwaza nameyên pêşniyarê | Pêvajoyê 6-8 meh beriya muhletan bidin destpêkirin da ku ji pêşnîyarên xwe re demek berfireh peyda bikin. |
| Nivîsandina daxuyaniyek armancê | Pêşnûmeya yekem bi kêmî ve çend meh beriya muhletê dest pê bikin, ji ber ku hûn ê ji bo gelek gerdên nûvekirin û guherandinê hewceyê wextê têr bin. Ger bername ji yek gotarekê zêdetir hewce bike, hê zûtir dest pê bikin! |
| Daxwaza transkriptan | Vê peywirê zû temam bikin, rê bidin her tevliheviyên nediyar - bi kêmî ve 1-2 meh beriya maweyan. |
| Dagirtina formên serîlêdanê | Ji bo vê peywirê bi kêmî ve mehek veqetînin - dibe ku hûrguliyên din jî hebin ku hûn hewce ne ku lêkolîn bikin, ku ew ji ya ku dihat pêşbînîkirin bêtir dem dixwe. |
Sernivîs û nameyên pêşniyarê daxwaz bikin
gava ku hûn serlêdana dibistana mezûnî dikin, ji bilî deqeyên polên xwe, piraniya dibistanên mezûn ji 2 û 3 nameyên pêşniyarê ji profesor an çavdêrên berê hewce ne.
Transcript
Bi gelemperî, pêdivî ye ku hûn ji hemî saziyên paşîn ên ku hûn beşdar bûne, tewra ku hûn li wir ne xwendekarek tev-time bûna jî, ji hemî saziyên paşîn bişînin. Di vê yekê de serdemên xwendina li derveyî welat an dersên ku hîna di dibistana navîn de hatine girtin vedihewîne.
Piştrast bikin ku hûn hewcedariyên zimanî yên ji bo transkriptan binirxînin. Ger ew ne bi Englishngilîzî ne û hûn serî li zanîngehek DY an Keyaniya Yekbûyî didin, dibe ku hûn hewce ne ku wan bi profesyonelî wergerînin. Gelek servîsên serhêl vê vebijarkê pêşkêş dikin, li wir hûn dikarin transkripta xwe bar bikin û di nav çend rojan de kopiyek werger û pejirandî bistînin.
Pêşniyarên nameyan
Nameyên pêşniyarê di serîlêdanê de girîngiya herî mezin digirin. Divê hûn bi zanebûn ji kê dipirsin û hûn çawa nêzikî wan dibin were fikirîn. Pêngavên jêrîn dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn ji bo serîlêdana we nameyên çêtirîn gengaz bistînin:
- Kesek minasib hilbijêrin ku ji bo pêşniyarê bipirsin. Bi îdeal, divê ev profesorek berê be ku we pêwendiyek xurt ji dersê re hebû, her çend ew di heman demê de rêveberek an çavdêriya lêkolînê jî be ku dikare potansiyela weya serfiraziyê di dibistana mezûn de îspat bike.
- Pêşniyarê daxwaz bikin, û bipirsin ka ew dikarin nameyek "hêz" peyda bikin, ger hewce bike rêyek hêsan ji wan re bihêle.
- Resume û pêşnûmeya daxuyaniya armancê bi pêşniyarê xwe re parve bikin. Van belgeyan dikarin ji wan re bibin alîkar ku nameyek berbiçav a ku bi vegotina giştî ya serîlêdana we re têkildar be.
- Pêşniyarên xwe di derbarê demên pêş de bi bîr bînin. Ger ew nêzikî muhletê be û we bersivek negirtibe, bîranînek nerm dikare bibe alîkar.
Hemî ceribandinên standardkirî yên ku ji hêla bernameyê ve hatine ferz kirin pêk bînin
Piraniya bernameyên mezûn ên Amerîkî hewce dikin ku hûn azmûnek standardkirî bavêjin, dema ku pir bernameyên ne-Amerîkî nadin, her çend hewcedarî di van salên dawî de pir guheztin.
| Îmtîhan | Ev çi dike? |
| GRE (îmtîhanên qeydên mezûn) giştî | Piraniya bernameyên dibistana mezûnî li Dewletên Yekbûyî ferman didin GRE, ku jêhatîbûnên devkî û matematîkê dinirxîne, ligel şiyana nivîsandina gotarek baş-arguman û mentiqî. Bi gelemperî, GRE li ser komputerek li navendek ceribandinê tê rêve kirin, û ji kesên testê re di dawiya danişînê de xalên xwe yên pêşîn têne peyda kirin. |
| Mijara GRE | Ezmûnên pispor zanîna xwendekaran di şeş warên cûda de dinirxînin: biyolojî, kîmya, fîzîk, psîkolojî, matematîk, û wêjeya îngilîzî. Bernameyên mezûn ên ku astek jêhatîbûna matematîkî ya bilind daxwaz dikin, bi gelemperî ji serlêderan re hewce dikin ku yek ji van azmûnan bavêjin. |
| GMAT (îmtîhana pejirandina rêveberiya mezûn) | Vê azmûna dîjîtal-rêveberî ji bo pejirandinên dibistana karsaziyê li Dewletên Yekbûyî û Kanada hewce ye (tevî ku gelek nuha GRE jî qebûl dikin). Ew jêhatîbûnên devkî û matematîkê dinirxîne û li gorî performansa testkerê xwe diguncîne, dema ku rast were bersivandin pirsên dijwar û heke xelet bersiv were bersivên hêsantir pêşkêşî dike. |
| MCAT (Îmtîhana pejirandina zanîngeha bijîjkî) | Hilbijartina bijartî ji bo pejirandinên dibistana bijîjkî yek ji dirêjtirîn azmûnên standardkirî ye, ku 7.5 demjimêran dom dike. Ew zanîna di kîmya, biyolojî, û psîkolojiyê de, û hem jî jêhatîbûna ramana devkî dinirxîne. |
| LSAT (îmtîhana pejirandina dibistana hiqûqê) | Ji bo pejirandinên dibistana dadrêsî li Dewletên Yekbûyî an Kanada mecbûrî ye, ev test jêhatîbûna ramana mentiqî û devkî, digel têgihiştina xwendinê dinirxîne. Ew bi dîjîtal, bi gelemperî li navendek ceribandinê ligel xwendekarên din tê rêvebirin. |
Resume an CV-ya xwe berhev bikin
Hûn ê hewce bikin ku ji nû ve an CV-ê peyda bikin. Piştrast bikin ku hûn li ser ti sînorên dirêjiyê bisekinin; heke yek ne diyar be, heke gengaz be yek rûpel, an heke hewce bike du rûpel armanc bikin.
Dema ku hûn ji bo serlêdana dibistana mezûniyetê amade dikin, li şûna ku hûn her çalakiya ku hûn tê de beşdar bûne navnîş bikin, çalakiyên têkildar ên têkildarî celebê bernameya ku hûn jê re eleqedar in ve girêdayî bikin. Bihesibînin ku tiştên wekî:
- Tecrûbeya lêkolînê. Projeyên lêkolînê, weşan, an pêşniyarên konferansê ronî bikin.
- Serkeftinên akademîk. Her xelatên akademîk, bûrs, an rûmetên ku hatine wergirtin navnîş bikin.
- Kurs û atolyeyên têkildar. Kurs an atolyeyên din ên ku we girtine vekin da ku zanîna xwe di warê mijarê de zêde bikin.
- Illsarezayî. Zehmetiyên taybetî yên wekî zimanên bernamekirinê, rêbazên lêkolînê, an pisporiya teknîkî nîşan bidin.
- Zanîna ziman. Zimanên biyanî yên ku hûn pê jêhatî ne, bi taybetî heke bi bernameya weya akademîk re têkildar be.
- Projeyên kesane. Ger hebe, projeyên kesane an destpêşxeriyên ku bi bernameya ku hûn jê re eleqedar in ve girêdayî behs bikin.
- Ezmûna dilxwazî. Her xebata dilxwazî ya ku pabendbûna we ji qada xwendina we re destnîşan dike ronî bikin.
Dema ku serîlêdana bernameyek pîşeyî, wek dibistanek karsaziyê, an jî amadekarî ji bo serlêdana dibistana mezûnî di dîsîplînên din de, pêşî li ronîkirina destkeftiyên xwe yên pîşeyî bigirin. Ji bo bernameyên din, li ser nîşandana destkeftiyên xwe yên akademîk û lêkolînê bisekinin.
Daxuyaniya armanca xwe û / an jî daxuyaniya kesane çêbikin
Dema ku hûn serlêdana dibistana mezûnî dikin, serîlêdana we bi giranî bi daxuyaniyek armanc û daxuyaniya kesane ya baş-amadekirî ve girêdayî ye. Van belgeyan di danûstendina rasterast bi komîteya pejirandinê re girîng in, bi bandor rêwîtiya weya akademîk, hêviyên kariyerê, û ezmûnên bêhempa yên ku bandor li biryara we ya şopandina perwerdehiya din kiriye.
Nivîsandina daxuyaniyek armancê
Bi tevahî rêwerzên ji bo daxuyaniya armanca xwe binihêrin, ji ber ku hin bername dibe ku şîretên taybetî yên ku divê di gotara we de bêne destnîşan kirin hene. Ger serî li gelek bernameyan didin, pê ewle bin ku daxuyaniya we li gorî her yekê ye, hevrêziya we bi pêşkêşiyên wan ên bêhempa re nîşan bide.
Daxuyaniyek bi bandor a armancê divê ev be:
- Destpêk û paşnavê akademîk.
- Armancên akademîk û kariyerê, hevrêziya bernameyê.
- Motîvasyon û azweriya qadê.
- Serpêhatî û destkeftiyên têkildar.
- jêhatîbûn û tevkariyên bêhempa.
- Bandorên kesane li ser rêwîtiya akademîk.
- Hêviyên pêşerojê û berjewendîyên bernameyê.
Daxuyaniya armancê divê di forma paragrafê de ji nûvesaziyek tenê derbas bibe. Bi berfirehkirina tevkariyên xwe yên kesane yên ji bo proje û têgihiştinên ku ji çînên navnîşkirî hatine bidestxistin, nirxa wê zêde bikin.
Wekî din, piştrast bikin ku daxuyaniya we bi hêsanî dixwîne û ji xeletiyên zimanî vala ye. Li bersiva hevalek xwe bigerin, û ji bo vekolînek pêvek verastkerek profesyonel bi kar bînin.
Nivîsandina daxuyaniyek kesane
Dibe ku hin serîlêdanên dibistana mezûnî li kêleka daxuyaniya armanca we hewceyê daxuyaniyek kesane bin.
Daxuyaniyek kesane, ku pir caran dema ku hûn serlêdana dibistana mezûnî dikin, hewce dike, bi gelemperî ji daxuyanek armancê dengek hindiktir fermî qebûl dike. Ew bêtir jûreyek pêşkêşî dike ku paşnavê weya kesane nîşan bide. Ev gotin ji bo avakirina vegotinek ku nasnameya we destnîşan dike û destnîşan dike ka ezmûnên jiyana we çawa biryara we daye ku hûn dibistana mezûniyetê bişopînin.
Li jêr xalên hêja ji bo çêkirina daxuyaniyek kesane ya berbiçav hene:
- Bi vekirina baldarî dest pê bikin.
- Bi demê re mezinbûna kesane û akademîk xwe nîşan bidin.
- Ger hûn bi pirsgirêkên akademîk re rû bi rû bimînin, diyar bikin ka we çawa ji wan derbas kir.
- Nîqaş bikin ka çima hûn di vî warî de eleqedar in, wê bi ezmûnên xwe yên berê ve girêdin.
- Armancên kariyera xwe diyar bikin û ka ev bername dê çawa di bidestxistina wan de ji we re bibe alîkar.
Bi karûbarê meya rastnivîsandinê serîlêdana xwe baştir bikin
Piştî amadekirina daxuyaniya armanc û daxuyaniya kesane, bi karanîna platforma me bifikirin xizmetên rastnivîsandin û sererastkirinê ji bo safîkirina belgeyên xwe. Tîma meya pispor dê ji we re bibe alîkar ku daxuyanên we zelal, bê xeletî ne, û bi bandor çîrok û kalîteyên weyên bêhempa ragihînin. Vê gavê zêde dikare qalîteya serîlêdana we bi girîngî zêde bike, pisporî û baldariya we li hûrguliyê nîşan bide.
Ji bo hevpeyvînan amade bibin, heke hebe.
Hevpeyvîna dibistana mezûnî wekî gava paşîn a pêvajoyê kar dike. Digel ku ne hemî dibistan hevpeyivînan dikin, heke ya we bike, pê ewle bin ku hûn baş amade ne:
- Malperê bixwînin bernameya ku hûn jê re serlêdan dikin.
- Motivasyona xwe fam bikin. Dikarin eşkere bikin ka çima hûn dixwazin vê bernameya mezûniyetê ya taybetî bişopînin û ew çawa bi daxwazên kariyera we re têkildar e.
- Rêbaza hevpeyivînê dubare bikin. Di dema hevpeyivînê de awayên baş, guhdariya çalak, û zimanê laşê xwebawer nîşan bidin.
- Pirsên hevpar pratîk bikin. Bersivên ji bo pirsên hevpeyivîna hevpar, wekî paşnavê akademîk, armancên kariyerê, hêz, qelsî, û berjewendiya bernameyê amade bikin.
- Serkeftinên xwe ronî bikin. Amade bin ku hûn destkeftiyên xwe yên akademîk, ezmûna lêkolînê, projeyên têkildar, û çalakiyên derveyî nîqaş bikin.
- Bi xwendekarên berê re bipeyivin li ser hevpeyivîna serpêhatiya wan.
- Kaxezan bixwînin di warê xwendina ku hûn jê re eleqedar in.
Ji ber ku gelek hevpeyivîn bi gelemperî pirsên wekhev dikin, pêdivî ye ku meriv ramanek zelal hebe ka hûn ê çawa bersiv bidin. Hin pirsên herî gelemperî ev in:
- Hûn ê çi bînin vê bernameyê û çima divê em we qebûl bikin?
- Hêz û qelsiyên we yên akademîk çi ne?
- Ji me re li ser lêkolîna ku we temam kiriye an jî beşdar kiriye re bêje.
- Hûn xwe çawa beşdarî dibistana/civaka me dikin?
- Vebêjin ka hûn çawa karê komê an hevkariya bi hevalên xwe re dikin.
- Hûn ê çi bînin vê bernameyê û çima divê em we qebûl bikin?
- Di vê bernameyê de hûn dixwazin bi kê re bixebitin?
- Armancên weyên akademîk an kariyerê yên kurt û dirêj çi ne?
Piştrast bikin ku hûn bi komek pirsên amadekirî ji bo hevpeyivînerên xwe têne. Li ser derfetên darayî, gihîştina şêwirmend, çavkaniyên berdest, û perspektîfên karê piştî mezûniyetê bipirsin.
Xelasî
| Serlêdana ji bo dibistana mezûnî pêvajoyek birêkûpêk e ku di nav heft gavên bingehîn de plansaziyek baldar hewce dike. Cûdahiya di navbera bernameyên Master û PhD de, amadekirina materyalên serîlêdanê yên lihevhatî, û têgihîştina hewcedariyên sazûmanî yên taybetî girîng in. Lêkolîna biwext, baldariya hûrguliyan, û pêbaweriya ku hûn ji bo bernameyê baş in ji bo têketinê girîng e. |
