Kesê ku gihîştiye temenê dibistanê, divê bizane ku kopîkirina karê kesekî din û îdiakirina wê wekî ya xwe ne exlaqî ye. Di nivîsandinê de, ev forma taybetî wekî plagiarîzma kopî-paste tê zanîn, û ew di serdema agahdariya dîjîtal de her ku diçe gelemperî bûye. Digel gelek gotarên pêş-nivîsandî yên ku bi hêsanî li ser înternetê têne peyda kirin, xwendekar ji ber têgihîştina qanûnên mafnasiyê an jî ji ber tembeliya hêsan serî li vê forma plagiarîzmê didin, li rêyên bilez digerin ku naverokê bistînin.
Armanca vê gotarê ew e ku têgeha plagiarîzma kopî-paste zelal bike, ji bo afirandina naverokê alternatîfên exlaqî pêşkêşî bike, û di derheqê kiryarên berpirsiyarî û neqilkirinê de nihêrînek peyda bike.
Ravekirina plagiarîzma kopî-paste
Ligel yek pencereyek lêkolînê û yek pencereya hilberandina peyvan li ser ekrana komputera we vekirî ye, berxwedêriya kopî-pastekirina nivîsê ji xebatek heyî di projeya weya nû de pir caran dijwar e. Ev pratîk, ku wekî plagiarîzma kopî-paste tê zanîn, bi gelemperî kopîkirina tevahî belgeyek nagire. Belê, bit û perçe ji dibe ku gotarên cûda bêne kopî kirin û di nivîsandina xwe de entegre kirin. Lêbelê, kiryarên weha bi xetereyên girîng re têne.
Ku hûn perçeyek tevahî an tenê çend hevokan kopî bikin, kiryarên weha bi hêsanî têne dîtin çêtirîn bernameyên kontrolkirina plagiarîzmê. Encam ji cezayên akademîk ên ji bo xapandinê derbas dibin. Di heman demê de hûn zagona mafê kopîkirinê jî binpê dikin, ku dikare bibe sedema bertekên qanûnî, di nav de dozên potansiyel ên nivîskarê orîjînal an xwediyê mafên perçeyê.
Her gava ku hûn karê kesek din wekî ya xwe bikar tînin, hûn qanûnên mafnasiyê binpê dikin û plagiatîzmê dikin. Ev dibe ku ne tenê cezayên akademîk ên ji bo xapandinê lê di heman demê de encamên qanûnî jî encam bide, di nav de dozên potansiyel ên ji nivîskarê orîjînal an xwediyê mafên perçeyê.
Alternatîfên exlaqî yên ji bo plagiarîzma kopî-paste
Berî ku hûn bikevin nav tevliheviyên dûrketina ji plagiarîzma kopî-paste, pêdivî ye ku meriv zanibe ku alternatîfên exlaqî û pratîkî hene. Ku hûn xwendekar, lêkolîner, an pispor bin, têgihiştina ka meriv çawa bi rêkûpêk paraphrase, neqlkirin û krediya xebata kesên din dike ji bo domandina yekrêziya di nivîsandina we de pir girîng e. Li jêr hin stratejiyên taybetî hene ku meriv bifikirin.
Ji bilî plagiarkirinê çi bikin
Her tim tiştan bi gotinên xwe binivîsin, lê tenê xwendina hevokekê û ji nû ve nivîsandina wê bi çend hevwateyan an jî di rêza peyvan de guhertin têrê nake. Ev ew qas nêzî plagiarîzma kopî-paste ye ku hema hema heman tişt dikare were hesibandin. Eva hevokên nûvekirî jî dikarin ji hêla bernameyên kontrolkirina plagiaturîzma nûjen ve werin nîşankirin.
Li şûna karê kopîkirinê, du vebijarkên we hene
Rêwîtiya cîhana nivîsandina akademîk û pîşeyî ji tenê danîna peyvan li ser rûpelekê wêdetir e; ew jî pêdivî bi şopandina pîvanên exlaqî heye. Dema ku hûn kar an ramanên kesek din di nav xwe de bi cih dikin, girîng e ku hûn wiya bi berpirsiyarî bikin. Li jêr du nêzîkatiyên bingehîn hene ku hûn di nivîsandina xwe de yekrêziya xwe biparêzin.
Vebijarka yekem bi gelemperî çêtirîn e: Lêkolîn û pêkhatina orjînal
- Agahdariyê berhev bikin. Ji bo berhevkirina daneyan an têgihiştinan çavkaniyên pir, pêbawer bikar bînin.
- Têbînî bibin. Xalên sereke, îstatîstîk, an biwêjên ku hûn dikarin bikar bînin belge bikin.
- Mijar fêm bikin. Bawer bikin ku hûn têgihiştinek bêkêmasî ya ku hûn li ser dinivîsin hene.
- Tezek formule bike. Ji bo xebata xwe nêzîkatiyek an argûmanek yekta pêş bixin.
- Xwe Pêşniyarek çêbikin ku ramanên xwe birêxistin bikin û pêvajoya nivîsandina xwe rêve bibin.
- Nivîsîn. Dest bi nivîsandina karê xwe bikin dema ku têbînîyên xwe li nêzikî binihêrin, lê bêyî kopîkirina nivîsê rasterast ji çavkaniyan.
Vebijarka duyemîn: Navnîşankirina xebata kesên din
- Nîşanên quotation. Ger divê hûn karê yekî din peyv-bi-peyv bi kar bînin, nivîsê têxin nav nîşanan.
- Çavkaniyê kredî bikin. Navnîşanek rast peyda bikin da ku krediya rast bidin nivîskarê orîjînal an xwediyê mafê xwerû.
Bi şopandina van rêwerzan, hûn dikarin ji dijwariya plagiarîzma kopî-paste dûr bixin û di heman demê de xebatek bi kalîte û orjînal jî hilberînin.
Rêbernameyek kurt ji bo vegotin û vegotina exlaqî di nivîsandina akademîk de
Rêwîtiya tevlîheviyên nivîsandina akademîk tê vê wateyê ku meriv zanibe meriv çewa meriv çîtayan bêyî ku derbasî plagiarîzmê bibe tevde bike. Ka hûn li gorî rêwerzên dibistanê tevdigerin an jî nivîsandina exlaqî armanc dikin, vegotina rast girîng e. Li vir rêbernameyek kurt heye ku ji we re bibe alîkar ku hûn bi berpirsiyarî binav bikin:
- Rêbernameyên dibistanê kontrol bikin. Her gav qaîdeyên saziya xwe li ser vegotina nivîsê binihêrin. Çêkirina zêde, her çend rast were binav kirin jî, dibe ku tevkariya orîjînal ne têr destnîşan bike.
- Nîşanên neqlê bikar bînin. Her biwêj, hevok, an komek hevokan ên deynkirî têxin nav nîşanan.
- Taybetmendî bi rêkûpêk. Eşkere nivîskarê orîjînal nîşan bide. Bi gelemperî, pêşkêşkirina nav û dîroka nivîskar bes e.
- Navê çavkaniyê tê de. Ger nivîs ji pirtûkek an weşanek din be, li kêleka nivîskar çavkaniyê binav bike.
Xelasî
| Her ku mirov mijûltir dibin, belkî tembeltir dibin, û bi riya înternetê bêtir xwe bigihînin gotarên nivîskî, ebook û raporan, bûyerên kopya-paste plagiarism zêde dibin. Bi fêrbûna baş lêkolînê, tiştan bi gotinên xwe vebêjin, û gava ku hewce be jêderan binav bikin, ji tengahiyê, notên nebaş, û berdêlên qanûnî yên gengaz dûr bisekinin. |
