Di derdorên akademîk de, bendewarî zelal e: orîjînalbûn di hemî radestên nivîskî de. Li gel zanîngehan ku nermalava plagiarîzmê ya pêşkeftî bikar tînin da ku rastiya xwe kontrol bikin, xwendekar bi zextek mezin re rû bi rû dimînin da ku yekdestiya radestên xwe piştrast bikin. Ji bilî çalakiya eşkere ya kopîkirinê, dijwariya veşartî ya plagiarîzma parafrazkirî heye. Ev gotar dê hûrguliyên plagiarîzma parafrazkirî bikole, bi amûrên nermalavê yên ku dikarin wê kifş bikin bidin nasîn, û stratejiyan pêşkêşî bikin da ku xebata we li hember wê biparêzin.
Plagiarism paraphrased
Digel ku xwendekar dikarin rasterast ji kopîkirina materyalê dûr bixin, bêyî parafrazkirinê vegotina rast dikare bi heman awayî zirarê bike. Bihesibînin ku profesor bi cûrbecûr edebiyat nas in, ew bi gelemperî dikarin gava ku materyalek ji çavkaniyên naskirî hatine veqetandin nas bikin. Tenê pêşketî software plagiarism dikare bi bandor peyvên ku ji nêz ve nivîsa orîjînal neynikê dike tespît bike.
Nermalava plagiarîzmê ya pêşkeftî ku parafrazkirinê nas dike
Ji bo şerkirina pirsgirêka berbelav a plagiarîzma parafrazkirî, platforma me çareseriyên pispor pêşkêşî dike. Ev nermalava herî pêşkeftî ye hatiye dîzaynkirin ku hem naveroka kopîkirî û hem jî parafrazkirî rast tespît bike. Gava ku hûn nivîsa xwe têxin, nermalavê encamên tavilê peyda dike, deverên potansiyel ên fikar ronî dike. Ya girîng, bikarhêner dikarin hilbijêrin ku xêzên nivîsê yên navborî û tiştên bîbliyografyayê ji analîzê paşguh bikin, piştrast bikin ku balê li ser orîjînala naveroka laş dimîne. Dema ku parafrazkirin tê tesbît kirin, divê hin gavan bêne avêtin, wekî ku li jêr hatî berfireh kirin.
Navnîşana parafrazkirinê bikin
Gava ku hûn bi naveroka parafrazekirî ya ku ji hêla nermalava weya plagiarîzmê ve hatî ala kirin re rû bi rû ne, pêdivî ye ku meriv wê bi aqilmendî çareser bike. Li vir rêbazek gav-bi-gav heye:
- Dîsa naverokê binirxînin. Hûn ne hewce ne ku hûn tevahî kaxezê ji bo hevokek an paragrafek yekane ji nû ve binivîsin. Bala xwe bidin ser beşên taybetî yên ku nivîsek din ji nêz ve nîşan didin.
- Li zanîna profesorên xwe bifikirin. Naveroka berfireh a ku wan belkî xwendiye nas bikin. Ev ê ji we re perspektîfek bide ka karê we çawa dikare were fêm kirin.
- Amûrên pêşkeftî bikar bînin. Pişta nermalava plagiarîzmê ya herî pêşkeftî bin da ku hûn peyvên ku dibe ku pir nêzikî naveroka orjînal bin bibînin û ji we re bibin alîkar.
Avêtina van gavan ne tenê yekitiya xebata we garantî dike lê di heman demê de pabendbûna we ya ji bo hilberîna naveroka orjînal û rastîn di qada akademîk de jî nîşan dide.
Beşên mezin ên materyalê parafrazkirî ji holê rakin
Dema ku nermalava weya plagiarîzmê beşên berfireh ên kaxeza we nîşan dide, girîng e ku hûn van bi baldarî çareser bikin:
- Beşê ji nû ve binivîsin. Ger nermalavê perçeyek mezin a nivîsa we wekî parafrazkirî bibîne, girîng e ku hûn wê beşê ji nû ve ji nû ve verastkirinên piçûk bikin.
- Dûr guhastina peyvan sade. Bi tenê guhertina çend peyvên bêserûber dê ne bes be. Guhertinên bi vî rengî bi gelemperî rê li ber biwêjên nebaş vedigirin û dibe ku bi bandor li xema plagiarîzmê neyên çareser kirin.
- Bandora xwe bifikirin. Beşek zû ji nû ve hatî nivîsandin dibe ku aciz xuya bike, hişt ku profesorên we rastiya xebata we bipirsin. Pêdivî ye ku meriv pê ewle bibe ku naveroka ji nû ve hatî nivîsandin baş diherike û wateya xweya orîjînal digire.
Bi baldarî danasîna van beşên parafrazkirî, hûn navûdengê xweya akademîk diparêzin û pabendbûna bi hilberîna xebata orjînal nîşan didin.
Hûn çawa di pêşerojê de ji parafrazkirinê dûr dikevin?
Ji bo ku hûn nivîsên akademîk ên we ji parafrazkirina nexwestî bêpar bimînin, stratejiyên jêrîn bifikirin:
- Bi rêkûpêk encamên nermalavê binirxînin. Encamên nermalava xweya plagiarîzmê kontrol bikin da ku bêjeyên ku bi gelemperî têne ala kirin nas bikin.
- Ferhenga xwe biguhezînin. Gotinên alakirî ji ferhenga xwe derxînin da ku pirsgirêkên pêşerojê kêm bikin.
- Şêweya nivîsandina xwe paqij bikin. Veguherin şêwazek ku bêtir bi standardên akademîk re têkildar e.
- Nermalavê wekî rêber bikar bînin. Nermalava xweya plagiarîzmê wekî mamosteyek derman bikin, we li ser pratîkên çêtirîn û xefikên nivîsandinê rêber bike.
- Nirxandina hevgirtî. Bi rêkûpêk hemî kaxezên xwe bi heman rêbazê kontrol bikin, bihêle hûn bi demê re nivîsandina xwe baştir bikin.
- Li zelaliyê bigerin. Piştrast bikin ku nermalava ku hûn bikar tînin her aliyek nivîsandina we zelal dike, da ku hûn naveroka xwe bi tevahî fam bikin û kontrol bikin.
- Li hêviya nirxandinên berbiçav. Bînin bîra xwe, profesorên we dê bi rastî kaxezên we lêkolîn bikin, ji ber vê yekê her gav orîjînaliyê bigerin.
- Baweriya amûrê. Li ser nermalava plagiarîzmê hesab bikin ne tenê ji bo girtina kopîkirina rasterast, lê ji bo ku hemî bûyerên potansiyel ên plagiaturîzmê ala bikin û ji holê rakin.
Bi karanîna van stratejiyan, hûn ê çêtir rastbûna xebata xwe piştrast bikin, hem ji we û hem jî profesorên we pêbaweriya orîjînaliya wê bidin.
Xelasî
| Di cîhana akademiyê de, orîjînal girîng e. Ligel amûrên pêşkeftî li aliyekî û profesorên hişyar ji hêla din ve, divê xwendekar ne tenê ji kopîkirinê, lê di heman demê de pir ji nêz ve jî parafrazkirinê jî hişyar bin. Vê gotarê amûr û serişteyan peyda kiriye ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku van pirsgirêkan rêve bibin. Bi hembêzkirina van stratejiyan, xwendekar dikarin piştrast bikin ku xebata wan hem rast û hem jî li gorî pîvanê ye. Bînin bîra xwe, di nivîsandina akademîk de, rastbûn ne tenê tête pejirandin; tê payîn. |
