Nivîsandina tezê karek mezin e - ew xala xebata akademîk a gelek xwendekaran e, gelo hûn qedandina bernameyek mezûniyetê an jî di lîsansa xweya lîsansê de projeyek sereke davêjin. Berevajî kaxezên tîpîk, tezek gelek dem û hewldan hewce dike, kûr di nav a mijar û bi baldarî analîz dike.
Ew dikare karekî mezin be, û erê, dibe ku ew tirsnak xuya bike. Ew ji gotareke dirêj wêdetir e; ew pêvajoyek e ku tê de hilbijartina mijarek girîng, danîna pêşnûmeyek zexm, kirina ya xwe dihewîne lêkolîn, berhevkirina daneyan, û tê encamên xurt. Dûv re, divê hûn hemî bi zelalî û bi bandor binivîsin.
Di vê gotarê de, hûn ê her tiştê ku hûn hewce ne ku di derbarê nivîsandina tezê de zanibin bimeşin. Ji tiştên mezin-wêneya mîna têgihiştina tezek bi rastî çi ye (û ew çawa ji a daxuyaniya tezê), ji bo hûrguliyên organîzekirina xebata xwe, analîzkirina dîtinên xwe, û parvekirina wan bi rengek ku bandorek çêbike. Ma hûn nû dest pê dikin an jî destikên dawîn didin, me bi vê rêberê gav-bi-gav pişta we girt.
Cûdahiya di navbera tez û daxuyaniya tezê de
Dema ku ew tê nivîsandina akademîk, peyvên "tez" û "daxuyaniya tezê" dibe ku dişibin hev lê ew ji mebestên pir cûda re xizmet dikin.
Daxuyaniya tezê çi ye?
Di gotaran de, nemaze di nav zanistên mirovî de, tê dîtin, vegotinek tezê bi gelemperî yek an du hevokan dirêj e û di pêşgotina gotara we de rûniştiye. Karê wê ev e ku bi zelalî û bi kurtî ramana sereke ya gotara xwe pêşkêş bike. Wê pêşdîtinek kurt a tiştê ku hûn ê bi hûrgulî rave bikin bifikirin.
Tez çi ye?
Ji aliyê din ve, tezek pir berfirehtir e. Ev belgeya hûrgulî ji lêkolîn û nivîsandina nîvsala tevahî (an jî bêtir) çêdibe. Ew ji bo mezûnbûna bi destûrnameyek masterê û carinan jî ji bo lîsansek lîsansê, nemaze di nav dîsîplînên hunerên lîberal de, pêdivîyek krîtîk e.
Tez vs Teza: Berawirdkirin
Dema ku dor tê ser karakterîzekirina tezek ji tezê, çarçove girîng e. Dema ku li Dewletên Yekbûyî, têgîna "teza" bi gelemperî bi Ph.D. ve girêdayî ye, li herêmên mîna Ewrûpayê, dibe ku hûn "teza" derhêneriya projeyên lêkolînê yên ku ji bo mezûnên lîsansê an masterê hatine girtin biceribînin.
Mînakî, li Elmanyayê, xwendekar dikarin li ser 'Diplomarbeit' (wek tezê) ji bo dîplomaya xwe ya Dîplomayê, ku dişibihe destûrnameyek masterê, bixebitin.
Bi kurtî, vegotinek tezê hêmanek kurt a gotarekê ye ku argumana xwe ya sereke vedibêje. Berevajî vê, tezek xebatek zanyarî ya kûr e ku lêkolîn û lêgerînên bêkêmasî yên perwerdehiyek mezûn an lîsansê nîşan dide.
Struktura teza te
Amadekirina strukturê teza we pêvajoyek nuwaze ye, ku ji bo ronîkirina rêgezên bêhempa yên lêkolîna we hatî çêkirin. Gelek faktorên sereke têne lîstin, her yek çarçoweya belgeya we bi awayên cihêreng çêdike. Di nav wan de hene:
- Dîsîplîna akademîk a ku hûn tê de dixebitin.
- Mijara lêkolînê ya taybetî ya ku hûn lê dikolin.
- Çarçoveya têgehî ya ku analîza we rêber dike.
Ji bo zanistên mirovahî, tezek dibe ku gotarek dirêj nîşan bide ku hûn li dora daxuyaniya teza xweya navendî argumanek berfireh vedigirin.
Di warên hem zanistên xwezayî û hem jî yên civakî de, tezek bi gelemperî li ser beş an beşên cihêreng vedibe, ku her yek ji armancekê re xizmet dike:
- Pêşkêş. Sazkirina qonaxê ji bo lêkolîna xwe.
- Literature review. Karê xwe di çarçoveya lêkolîna heyî de bicîh bikin.
- Methodology. Bi hûrgulî we çawa lêkolîna xwe qedand.
- Encam Daneyên an encamên lêkolîna xwe pêşkêş bikin.
- Nîqaş. Encamên xwe şîrove bikin û wan bi hîpoteza xwe û bi wêjeya ku we nîqaş kir re têkildar bikin.
- Xelasî. Lêkolîna xwe kurt bikin û encamên encamên xwe nîqaş bikin.
Ger hewce be, hûn dikarin di dawiyê de beşên zêde vekin ji bo agahdariya zêde ku ji argumana weya sereke re arîkar e lê ne krîtîk e.
Rûpelê
Rûpela vekirinê ya teza we, ku pir caran wekî rûpela sernavê tê binav kirin, wekî danasîna fermî ya xebata we tevdigere. Li vir tiştê ku ew bi gelemperî nîşan dide:
- Sernavê temamê teza te.
- Navê te bi temamî ye.
- Beşa akademîk ku we lêkolîna xwe lê kiriye.
- Navê zanîngeh an zanîngeha we digel dereceya ku hûn lê digerin.
- Dîroka ku hûn teza xwe radest dikin.
Bi hewcedariyên taybetî yên saziya perwerdehiya we ve girêdayî, dibe ku hûn hewce ne ku jimara nasnameya xwendekarê xwe, navê şêwirmendê xwe, an jî logoya zanîngeha xwe zêde bikin. Her gav pratîkek baş e ku hûn hûrguliyên taybetî yên ku saziya we ji bo rûpela sernavê hewce dike verast bikin.
Abstract
Kurte nihêrînek kurt a teza we ye, ku çavek bilez û bêkêmasî li xwendina we dide xwendevanan. Bi gelemperî, ne ji 300 peyvan zêdetir, divê ew bi zelalî van beşên bingehîn bigire:
- Armancên lêkolînê. Outline armancên bingehîn ên xwendina we.
- Methodology. Bi kurtî nêzîkatî û rêbazên ku di lêkolîna xwe de hatine bikar anîn vebêjin.
- Findings. Encamên girîng ên ku ji lêkolîna we derketine ronî bikin.
- encamên. Encam û encamên lêkolîna xwe kurt bikin.
Serpêhatiyê wekî bingeha teza xwe bihesibînin, ku gava lêkolîna we were kirin bi ramanî were amadekirin. Pêdivî ye ku ew tevahî çarçoveya xebata we bi kurtasî nîşan bide.
Tabloya naverokê
Tabloya naverokê di teza we de ji formalîteyê wêdetir e; Ew nexşeya zelal e ku xwendevanan berbi agahdariya balkêş a ku di hundurê rûpelên we de hatî pêçandin rê dide. Ew bêtir ji xwendevanên xwe re vedibêje ku agahdariya li ku derê bibînin; ew ji wan re awirek li rêwîtiya li pêş dide. Li vir e ku meriv çawa garantî dike ku tabloya naveroka we hem agahdar û hem jî bikarhêner-heval e:
- Nexşeya rê ya xebata we. Her beş, beş, û binbeşa girîng, bi hejmarên rûpelên rêzdar tijî dike.
- Hêsaniya navîgasyonê. Ji xwendevanan re dibe alîkar ku bi rengek bikêr li beşên taybetî yên xebata we bigerin û veguherînin.
- Baweriyê. Girîng e ku hûn hemî hêmanên bingehîn ên teza xwe, nemaze materyalên zêde yên ku di dawiyê de ji dest werin girtin, vehewînin.
- Afirandina otomatîk. Ji şêwazên sernavê yên di Microsoft Word-ê de sûd werbigirin da ku tabloyek naverokê ya otomatîkî bi lez çêbikin.
- Ber çavan ji bo xwendevanan. Ji bo karên bi tablo û jimaran dewlemend in, navnîşek cihêreng a ku bi fonksiyona Word-ê "Insert Caption" ve hatî çêkirin pir tê pêşniyar kirin.
- Kontrolên dawîn. Berî ku hûn belgeya xwe ya dawî bihesibînin her gav hemî navnîşan nûve bikin da ku referansên rûpelê rast bihêlin.
Zêdekirina navnîşan ji bo tablo û jimareyan vebijarkek lê hûrgulî ye, ku jêhatîbûna xwendevan çêtir dike ku bi teza we xweş bibe. Van navnîşan delîlên dîtbar û dane-rêvebir ên lêkolînê ronî dikin.
Ji bîr mekin ku dema ku teza we pêşve diçe tabloya naverokê nûve bikin. Tenê gava ku we tevahiya belgeyê bi baldarî vekolandiye wê biqede. Ev domdarî garantî dike ku ew ê di nav nihêrînên rêwîtiya weya akademîk de ji xwendevanên we re bibe rêberek rast.
Ferheng
Ger teza we gelek têgînên bêhempa an teknîkî vedihewîne, lê zêdekirina ferhengokek bi rastî dikare ji xwendevanên we re bibe alîkar. Van peyvên taybetî bi rêza alfabetîk rêz bikin û ji bo her yekê pênaseyek hêsan bidin.
Lîsteya kurtenivîsan
Gava ku teza we bi kurtasî an kurtebirên taybetî yên qada we tije ye, divê hûn ji bo van navnîşek cûda jî hebin. Wan li gorî rêza alfabetîk bixin da ku xwendevan zû zû fam bikin ka her yek ji bo çi radiweste.
Hebûna van navnîşan teza we bikarhêner-hevaltir dike. Mîna ku mifteyek bide xwendevanên xwe ku zimanê taybetî yê ku hûn bikar tînin fam bikin, garantî bikin ku kes li paş nemîne tenê ji ber ku ew bi şertên taybetî nizanin. Ev xebata we ji bo her kesê ku di nav wê de diherike vekirî, zelal û profesyonel digire.
Pêşkêş
Beşa destpêkê ya teza we ev e danasînê de. Ew mijara sereke destnîşan dike, armancên lêkolîna we destnîşan dike, û girîngiya wê ronî dike, ji xwendevanên we re hêviyên zelal destnîşan dike. Ya ku pêşgotinek baş-amadekirî dike ev e:
- Mijarê dide nasîn. Hûrguliyên paşîn ên pêwîst pêşkêşî dike da ku xwendevanê xwe li ser qada lêkolînê hîn bike.
- Sînoran destnîşan dike. Qad û sînorên lêkolîna we zelal dike.
- Reviews xebatên related. Her lêkolîn an nîqaşên berê yên bi mijara xwe ve girêdayî behs bikin, lêkolîna xwe di nav danûstendinên zanyarî yên heyî de bicîh bikin.
- Pirsên lêkolînê pêşkêş dike. Pirsên ku lêkolîna we destnîşan dike bi eşkere diyar bike.
- Nexşeya rê dide. Struktura tezê bi kurtî vedibêje, rêwîtiya li pêş çavan dide xwendevanan.
Di bingeh de, danasîna we divê "çi", "çima" û "çawa" ya lêpirsîna we bi rengek zelal û rasterast destnîşan bike.
Pejirandin û pêşgotin
Piştî danasînê, vebijarka we heye ku hûn beşa pejirandinê zêde bikin. Digel ku ne hewce ye, ev beş têkiliyek kesane pêşkêşî dike, ku dihêle hûn spasiya kesên ku beşdarî rêwîtiya weya zanyarî bûne - wek şêwirmend, hevkar û endamên malbatê. Wekî din, dibe ku pêşgotinek were nav kirin da ku têgihiştinên kesane pêşkêşî bike an jî destpêka projeya teza xwe nîqaş bike. Tê çaverêkirin ku ew an pejirandin an pêşgotinek hebe, lê ne her du jî, da ku rûpelên pêşîn ên kurt û baldar bihêlin.
Nirxandina wêjeyê
Destpêkirina vekolînek wêjeyê rêwîtiyek krîtîk e di nav danûstendina zanyarî ya li dora mijara we de. Ew di nav tiştên ku yên din berî we de gotine û kirine de biaqil e. Li vir e ku hûn ê çi bikin:
- Hilbijartina çavkaniyan. Bi gelek lêkolîn û gotaran re derbas bibin da ku yên ku bi rastî ji bo mijara we girîng in bibînin.
- Çavkaniyan kontrol dikin. Bawer bikin ku tiştên ku hûn dixwînin û bikar tînin zexm in û ji bo xebata we watedar in.
- Analîza rexneyî. Rêbaz, arguman û vedîtinên her çavkaniyê rexne bikin û girîngiya wan bi lêkolîna xwe re binirxînin.
- Girêdana ramanan bi hev re. Li raman û girêdanên mezin ên ku hemî çavkaniyên we bi hev ve girêdidin, bigerin, û perçeyên wenda yên ku lêkolîna we dikare tijî bike bibînin.
Di nav vê pêvajoyê de, nirxandina wêjeya we divê qonaxê ji bo lêkolîna we ji hêla:
- Valahiyan vekin. Di perestgeha lêkolînê de hêmanên winda yên ku lêkolîna we lê digere destnîşan bike.
- Zanîna heyî baştir bikin. Li ser vedîtinên heyî ava bikin, perspektîfên nû û nerînên kûrtir pêşkêş bikin.
- Stratejiyên nû destnîşan bikin. Di warê we de metodolojiyên teorîk an pratîkî yên nûjen pêşniyar bikin.
- Çareseriyên nû pêş bixin. Ji bo pirsgirêkên ku lêkolînên berê bi tevahî çareser nekirine çareseriyên bêhempa pêşkêş bikin.
- Tevlî nîqaşên zanistî bibin. Di çarçoveya nîqaşek akademîk a heyî de pozîsyona xwe îdîa bikin.
Vê gavê girîng ne tenê belgekirina tiştên ku berê hatine keşif kirin lê danîna bingehek bihêz e ku lêkolîna weya xwe jê mezin bibe.
Çarçoveya teoriyan
Dema ku lêkolîna weya edebiyatê bingehê datîne, ew çarçoveyek teorîkî ye ku raman û prensîbên mezin ên ku tevahiya lêkolîna we li ser pişta xwe digire tîne. Li vir e ku hûn teorî an têgehên ku ji xwendina we re girîng in destnîşan dikin û lêkolîn dikin, ji bo metodolojî û analîza we qonaxê saz dikin.
Methodology
Beşa li ser metodolojiyê beşek krîtîk a teza we ye, ji ber ku ew nexşeya ka we çawa lêkolîna xwe pêk aniye. Pêdivî ye ku meriv vê beşê bi rengek rast û mentiqî pêşkêşî bike, ku bihêle xwendevan hêz û rastiya lêkolîna we bifikirin. Wekî din, danasîna we divê ji xwendevanê re garantî bike ku we ji bo çareserkirina pirsên lêkolîna xwe rêgezên herî maqûl hilbijartiye.
Dema ku hûn metodolojiya xwe hûrgulî dikin, hûn ê bixwazin li ser çend hêmanên bingehîn bisekinin:
- Stratejiya lêkolînê. Diyar bikin ka we nêzîkatiyek mîqdar, kalîteyî, an tevlihev-rêbaz hilbijartiye.
- Sêwirana lêkolînê. Çarçoveya lêkolîna xwe, mîna lêkolînek dozek an sêwirana ceribandinê, diyar bikin.
- Rêbazên berhevkirina daneyan. Vebêjin ka we çawa agahdarî berhev kiriye, wekî bi anketan, ceribandinan, an lêkolîna arşîv.
- Amûr û materyal. Amûr, amûr, an nermalava taybetî ya ku ji bo pêkanîna lêkolîna we navendî bûn navnîş bikin.
- Pêvajoyên analîzê. Pêvajoyên ku we bikar anîne ku hûn daneyan fêm bikin, wekî analîza tematîk an nirxandina statîstîkî rave bikin.
- Sedema metodolojiyê. Ji bo ku we çima van rêbazên taybetî hilbijart û çima ew ji bo xwendina we minasib in, argûmanek zelal, berbiçav pêşkêş bikin.
Bînin bîra xwe ku hûn bi hûrgulî lê di heman demê de kurt bin, bijartinên xwe rave bikin bêyî ku hûn hewce ne ku wan bi tundî biparêzin.
results
Di beşa encaman de, encamên lêkolîna xwe bi rengek zelal, rasterast derxînin. Li vir nêzîkatiyek sazkirî heye:
- Vedîtinan rapor bikin. Daneyên girîng, tevî statîstîkên wekî navgîn an sedî guheztinên ku ji lêkolîna we derketine navnîş bikin.
- Encaman bi pirsa xwe ve girêdin. Vebêjin ka her encam çawa bi pirsa lêkolîna navendî ve girêdayî ye.
- Hîpotezên piştrast bikin an red bikin. Nîşan bidin ka delîl hîpotezên weya orîjînal piştgirî dikin an dijber dikin.
Pêşniyara xwe ya encaman rasterast bihêlin. Ji bo gelek daneyan an tomarên hevpeyivînê yên bêkêmasî, wan di dawiyê de di beşa zêde de lê zêde bikin da ku nivîsa weya sereke baldar û hêsan were xwendin. Wekî din, ji bo baştirkirina têgihiştinê, van tiştan bifikirin:
- Alîkariyên dîtbarî. Nexşeyan an grafîkan tevde bikin da ku ji xwendevanan re bibin alîkar ku daneyan xuyang bikin, ji bilî serweriya vegotinê, van hêmanan garantî bikin.
Armanc ew e ku meriv li ser rastiyên sereke yên ku bersiva pirsa weya lêkolînê dide balê bikişîne. Belgeyên piştgirî û daneyan di pêvekan de bi cîh bikin da ku laşê sereke ya teza xwe zelal û baldar bimîne.
Nîqaşa encamên lêkolînê
Di beşa nîqaşa xwe de, kûrtir bigerin ka dîtinên we bi rastî tê çi wateyê û girîngiya wan a berfireh. Encamên xwe bi ramanên sereke yên ku we dest pê kir ve girêdin, lê ji bo vekolîna wêjeya xwe vekolînên berfireh li hember lêkolînên din biparêzin.
Ger hûn encamên neçaverê bibînin, rasterast bi wan re rû bi rû bimînin, ji bo ku çima ew çê bûne an awayên din ên dîtina wan ramanan pêşkêş bikin. Di heman demê de pêdivî ye ku meriv li ser encamên teorîk û pratîkî yên vedîtinên xwe bifikire, xebata xwe di çarçoveya lêkolîna heyî de yek bike.
Ji pejirandina ti sînorkirinên di xwendina xwe de dûr nekevin - ev ne kêmasî ne, lê fersend in ku lêkolînên pêşerojê mezin bibin. Gotûbêja xwe bi pêşniyarên ji bo lêkolînên din biqedînin, awayên ku vedîtinên we dikarin bibin sedema bêtir pirs û lêkolînan pêşniyar bikin.
Encama tezê: Girtina xebata zanistî
Gava ku hûn qonaxa paşîn a teza xwe digirin, encam wekî dawiya projeya weya zanyarî xizmet dike. Ew ne tenê kurteyek lêkolîna we ye, lê argumanek girtinê ya hêzdar e ku hemî dîtinên we li hev dicivîne, bersivek zelal û bi hêz ji pirsa lêkolîna navendî re peyda dike. Ev derfeta we ye ku hûn girîngiya xebata xwe ronî bikin, gavên pratîkî ji bo lêkolîna pêşerojê pêşniyar bikin, û xwendevanên xwe teşwîq bikin ku li ser girîngiya berfireh a lêkolîna we bifikirin. Li vir çawa hûn dikarin bi bandor hemî hêmanan ji bo encamek zelal bînin cem hev:
- Bi kurtî xalên sereke. Bi kurtasî aliyên krîtîk ên lêkolîna xwe vegerînin da ku lêkolînên herî girîng bînin bîra xwendevanan.
- Pirsa lêkolînê bibersivînin. Eşkere diyar bikin ka lêkolîna we çawa pirsa sereke ya ku we destnîşan kir ku hûn bersivê bidin çareser kiriye.
- Nêrînên nû ronî bikin. Perspektîfên nû yên lêkolîna we li qada mijarê destnîşan kirine ronî bikin.
- Girîngiya nîqaş bikin. Vebêjin ka çima lêkolîna we di pilana mezin a tiştan de û bandora wê ya li qadê girîng e.
- Lêkolîna pêşerojê pêşniyar bikin. Qadên ku lêkolinên din dikarin ji bo pêşkeftina têgihîştinê berdewam bikin pêşniyar bikin.
- Commentsîroveyên dawîn. Bi daxuyaniyek girtinê ya bihêz a ku bandorek mayînde ya nirxa xwendina we dihêle biqede.
Bînin bîra xwe, encam şansê we ye ku hûn bandorek mayînde li ser xwendevanê xwe bihêlin, girîngî û bandora lêkolîna we piştgirî bike.
Çavkanî û jêder
Tevlî navnîşek bêkêmasî ya referansan di dawiya teza we de ji bo piştgirîkirina yekrêziya akademîk pir girîng e. Ew nivîskar û karên ku lêkolîna we agahdar kirine nas dike. Ji bo garantîkirinê vegotina rast, formatek yekjimarî hilbijêrin û li seranserê xebata xwe bi yekrengî bicîh bînin. Beşa akademîk an dîsîplîna we bi gelemperî vê formê destnîşan dike, lê pir caran şêwazên têne bikar anîn MLA, APA, û Chicago ne.
Ji bîr mekin ku:
- Navnîşa her çavkaniyek. Garantî bikin ku her çavkaniya ku we di teza xwe de referans kiriye di vê navnîşê de xuya dike.
- Domdar bimînin. Ji bo her çavkaniyek li seranserê belgeya xwe heman şêwaza vegotinê bikar bînin.
- Bi rêkûpêk format bikin. Her şêwazek vegotinê ji bo formatkirina referansên we hewceyên taybetî hene. Bala xwe bidin van hûrguliyan.
Hilbijartina şêwazek vegotinê ne tenê pirsek bijartî ye lê standardên zanistî ye. Şêweya weya bijartî dê rêberî bike ka hûn çawa her tiştî ji navê nivîskar bigire heya roja weşanê format dikin. Ev baldariya hûrgelê nîşan dide ku hûn di amadekirina teza xwe de çiqas baldar û rast bûn.
Bi platforma me re teza xwe baştir dikin
Digel çavkanî û vegotina baldar, yekitî û qalîteya teza we dikare bi girîngî were çêtir kirin. xizmetên platforma me. Em berfireh pêşkêş dikin kontrolkirina plagiarîzmê ji bo parastina li dijî bêaqil pirrjimar û pispor xizmetên rastnivîsandinê ku zelalî û rastbûna teza xwe zêde bike. Van amûran ji bo bicîhkirina ku teza we bi akademîk saxlem û bi profesyonelî tê pêşkêş kirin amûr in. Kifş bikin ka platforma me çawa dikare di pêvajoya nivîsandina teza we de bibe sermayek bêhempa bi serdana me îro.
Teza parastina giştî
Parastina teza we azmûnek devkî ye ku hûn ê lêkolîna xwe pêşkêş bikin û bersiva pirsên komîteyek bidin. Ev qonax piştî şandina teza we tê û bi gelemperî fermî ye, ji ber ku hemî pirsgirêkên girîng berê bi şêwirmendê we re hatine destnîşan kirin.
Hêviyên ji bo parastina teza we:
- Pêşkêşî. Bi kurtî lêkolîn û lêgerînên xwe yên sereke kurt bikin.
- Q & A. Bersiva pirsên ku ji hêla komîsyonê ve têne kirin.
- Netîce. Komîte li ser her feyde û serrastkirinê biryar dide.
- Feedback. Li ser karê xwe fikir û nirxandinan bistînin.
Amadekarî sereke ye; amade bin ku lêkolîna xwe bi zelalî rave bikin û encamên xwe biparêzin.
Mînakên tezê
Ji bo ku hûn wêneyek zelaltir bidin ka tezek baş-amadekirî çawa dikare xuya bike, li vir sê mînakên cihêreng ên ji qadên cihê hene:
- Teza zanistiya jîngehê. "Lêkolîna li ser Bandora qada hewayê ya di navbera ava bêhnvedan û hewza belavkerê de li ser rakirina arsenîk û destnîşankirina keviya herikîna giştî" ji hêla Shashank Pandey ve.
- Teza teknolojiya perwerdehiyê. "Sêwirandin û Nirxandina Lîstikên Mobîl ji bo Piştgiriya Fêrbûna Çalak û Reflektîf li Derva" ji hêla Peter Lonsdale, BSc, MSc.
- Teza zimannasiyê. Saleh Ameer "How To Even Score: Vekolînek li ser Çawa Mamosteyên Xwecihî û Ne-Ereb ên Îngilîzî Dinirxînin Gotarên Ku Hevokên Kurt û Dirêj Dihewînin" ji hêla Saleh Ameer ve.
Xelasî
| Amadekirina tezê di jiyana akademîk a her xwendekarî de gavek girîng e. Ew ji nivîsandina kaxezek dirêj wêdetir e - ew tê de hilbijartina mijarek watedar, bi baldarî plansazkirina wê, meşandina lêkolînê, berhevkirina daneyan û derxistina encamên zexm digire. Vê rêbernameyê hûn di her qonaxê de meşandiye, ji têgihîştina bingehên tezek çi ye, heya hûrguliyên danasîna encamên xwe bi peyvan. Bi zelalkirina cûdahiya di navbera tez û daxuyaniyek tezê de, em hewl didin ku ji bo her beşê rêwîtiya weya nivîsandina tezê arîkariya zelal peyda bikin. Ma hûn nû dest pê dikin an jî li ber derbasbûna xeta qedandinê ne, ji bîr mekin ku teza we ne tenê karek e ku divê were qedandin lê pêşandanek ked û zanîna we ye. |
