ຫຼີກເວັ້ນການຜິດພາດປະໂຫຍກທົ່ວໄປ: ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຂຽນທີ່ດີກວ່າ

ຫຼີກລ່ຽງການ - ປະໂຫຍກທົ່ວໄປ - ຄວາມຜິດພາດ - ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຂຽນທີ່ດີກວ່າ
()

ຄວາມເຂົ້າໃຈ nuances ຂອງໂຄງສ້າງປະໂຫຍກແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບການກະກຽມການຂຽນທີ່ຊັດເຈນແລະຫນ້າສົນໃຈ. ບົດ​ຄວາມ​ນີ້​ສະ​ຫນອງ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ປະ​ໂຫຍກ​ທົ່ວ​ໄປ​ເຊັ່ນ​: ປະ​ໂຫຍກ​ແລ່ນ​ແລະ​ຊິ້ນ​, ການ​ປັບ​ປຸງ​ຄວາມ​ຊັດ​ເຈນ​ແລະ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​.

ນອກເຫນືອຈາກຄໍາສັ່ງພື້ນຖານ, ຄູ່ມືນີ້ delves ເຂົ້າໄປໃນສິນລະປະຂອງເຄື່ອງຫມາຍວັກຕອນແລະການຈັດຄໍາສັບຍຸດທະສາດ, ທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ໂດຍການຮຽນຮູ້ວິທີການແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຈະປັບປຸງຄວາມຊັດເຈນແລະຜົນກະທົບຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ. ກຽມພ້ອມທີ່ຈະຫັນປ່ຽນວິທີການຂອງທ່ານໄປສູ່ການສ້າງປະໂຫຍກ, ຮັບປະກັນແຕ່ລະຄໍາແລະປະໂຫຍກການສື່ສານຂໍ້ຄວາມທີ່ວາງແຜນຂອງທ່ານດ້ວຍຄວາມແມ່ນຍໍາ.

ການກໍານົດຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກທົ່ວໄປໃນການຂຽນ

ໃນພາກນີ້, ພວກເຮົາແກ້ໄຂສອງປະເພດທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມຜິດພາດປະໂຫຍກທີ່ມັກຈະປາກົດຢູ່ໃນລາຍລັກອັກສອນ:

  • ປະໂຫຍກທີ່ແລ່ນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນເມື່ອບາງສ່ວນຂອງປະໂຫຍກຖືກເຂົ້າກັນບໍ່ຖືກຕ້ອງເນື່ອງຈາກເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂາດຄວາມຊັດເຈນ.
  • ຊິ້ນສ່ວນປະໂຫຍກ. ເລື້ອຍໆເປັນຜົນມາຈາກອົງປະກອບທີ່ຂາດຫາຍໄປ, ປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຄິດໄດ້ຢ່າງສົມບູນ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈໂຄງສ້າງປະໂຫຍກກ່ຽວຂ້ອງກັບຫຼາຍກ່ວາໄວຍະກອນ; ມັນກ່ຽວກັບການຊອກຫາຄວາມສົມດູນທີ່ເຫມາະສົມລະຫວ່າງຮູບແບບແລະຈັງຫວະ. ຄູ່​ມື​ນີ້​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ທ່ານ​ຮຽນ​ຮູ້​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ຍາວ​ເກີນ​ໄປ​, ປະ​ໂຫຍກ​ທີ່​ສັບ​ສົນ​, ແຕ່​ຍັງ​ຊີ້​ນໍາ​ໃຫ້​ແນ່​ໃຈວ່​າ​ການ​ສັ້ນ​, ຫຍໍ້​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​. ພວກເຮົາຈະສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການບັນລຸການໄຫຼເຂົ້າກັນໃນການຂຽນຂອງທ່ານ, ປັບປຸງການອ່ານແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສໍາລັບນັກຂຽນທີ່ປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ມີການອ່ານແລະຮູບແບບຂໍ້ຄວາມ, ເວທີຂອງພວກເຮົາ ໃຫ້ບໍລິການຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອປັບປຸງແລະສົມບູນແບບການຂຽນຂອງທ່ານ. ລົງ​ທະ​ບຽນ ກັບພວກເຮົາໃນມື້ນີ້ເພື່ອເອົາບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນໄປສູ່ການບັນລຸຄວາມເປັນເລີດໃນວຽກງານລາຍລັກອັກສອນຂອງທ່ານ.

ຄວາມຊັດເຈນແລະຄວາມສອດຄ່ອງໃນການກໍ່ສ້າງປະໂຫຍກ

ເພື່ອສ້າງປະໂຫຍກທີ່ຊັດເຈນແລະສອດຄ່ອງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຫຼັກການທີ່ສໍາຄັນນອກເຫນືອຈາກພຽງແຕ່ການກໍານົດຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກທົ່ວໄປ. ພາກນີ້ສະເຫນີຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດແລະເຕັກນິກເພື່ອປັບປຸງທັກສະການສ້າງປະໂຫຍກຂອງທ່ານ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່:

  • ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ຮຽນ​ຮູ້​ວິ​ທີ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ເຄື່ອງ​ຫມາຍ​ວັກ​ຕອນ​ຢ່າງ​ຖືກ​ຕ້ອງ​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຂອງ​ປະ​ໂຫຍກ​ແລະ​ຄວາມ​ຊັດ​ເຈນ​ຂອງ​ທ່ານ​.
  • ຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກ. ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະສົມປະໂຫຍກສັ້ນແລະຍາວສໍາລັບຜົນກະທົບ stylistic, ປັບປຸງການໄຫຼເຂົ້າຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.
  • ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການຫັນປ່ຽນ. ຄົ້ນພົບວິທີການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນເພື່ອສ້າງການຫັນປ່ຽນລະຫວ່າງຄວາມຄິດທີ່ລຽບງ່າຍ, ເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງທ່ານມີຄວາມສອດຄ່ອງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ຫຼີກເວັ້ນຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກທົ່ວໄປເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາຮູບແບບການຂຽນທີ່ເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການອ່ານແລະຜົນກະທົບ. ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ສະ​ຫນອງ​ໃຫ້​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ນໍາ​ໃຊ້​ກັບ​ຮູບ​ແບບ​ຕ່າງໆ​ຂອງ​ ລາຍລັກອັກສອນທາງວິຊາການ, ຈາກເອກະສານທີ່ສັບສົນໄປສູ່ການເທື່ອເນື່ອງຈາກແບບງ່າຍໆ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄວາມຄິດຂອງທ່ານຖືກສື່ສານກັບປະສິດທິຜົນສູງສຸດ.

ຫຼີກເວັ້ນປະໂຫຍກທີ່ແລ່ນ

ປະ​ໂຫຍກ​ທີ່​ແລ່ນ​ຕໍ່​ໄປ​ຈະ​ປະ​ກົດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ປະ​ໂຫຍກ​ທີ່​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ​, ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ຢືນ​ຢູ່​ຄົນ​ດຽວ​, ຖືກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກັນ​ບໍ່​ຖືກ​ຕ້ອງ​. ບັນຫານີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບໄວຍາກອນຫຼາຍກວ່າຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກ, ແລະມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ປະໂຫຍກສັ້ນໆ. ມີສອງປະເພດຕົ້ນຕໍຂອງປະໂຫຍກ run-on:

ເຄື່ອງໝາຍຈຸດ

ເຄື່ອງໝາຍຈຸດເກີດຂຶ້ນເມື່ອສອງປະໂຫຍກເອກະລາດຖືກຕິດກັນດ້ວຍເຄື່ອງໝາຍຈຸດເທົ່ານັ້ນ, ໂດຍບໍ່ມີເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອແຍກພວກມັນອອກ.

ຕົວຢ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ:

  • "ການສໍາມະນາສິ້ນສຸດລົງຊ້າ, ແລະທຸກຄົນໄດ້ຟ້າວອອກໄປ." ໂຄງສ້າງນີ້ນໍາໄປສູ່ຄວາມສັບສົນ, ຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ເຫມາະສົມປະສົມປະສານສອງຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ເພື່ອແກ້ໄຂເຄື່ອງໝາຍຈຸດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ໃຫ້ພິຈາລະນາວິທີການຕໍ່ໄປນີ້:

  • ແບ່ງອອກເປັນປະໂຫຍກແຍກຕ່າງຫາກ. ແຍກຂໍ້ຕ່າງໆເພື່ອປັບປຸງຄວາມຊັດເຈນ.
    • “ການ​ສຳ​ມະ​ນາ​ໄດ້​ສິ້ນ​ສຸດ​ລົງ​ຊ້າ. ທຸກຄົນຟ້າວແລ່ນອອກໄປ.”
  • ໃຊ້ semicolon ຫຼືຈໍ້າສອງເມັດ. ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນເຫຼົ່ານີ້ໝາຍແຍກຕົວແຍກທີ່ເປັນເອກະລາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງເໝາະສົມ.
    • “ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ສິ້ນສຸດລົງຊ້າ; ທຸກຄົນຟ້າວແລ່ນອອກໄປ.”
  • ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ກັບ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​. ການເຊື່ອມສານສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັນຢ່າງລຽບງ່າຍ, ຮັກສາຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
    • "ການສໍາມະນາສິ້ນສຸດລົງຊ້າ, ສະນັ້ນທຸກຄົນໄດ້ຟ້າວອອກໄປ."

ແຕ່​ລະ​ວິ​ທີ​ການ​ສະ​ຫນອງ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ໃນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ເຄື່ອງ​ຫມາຍ​ຈຸດ​, ການ​ຮັບ​ປະ​ກັນ​ປະ​ໂຫຍກ​ຍັງ​ຄົງ​ສຽງ​ໄວ​ຍະ​ກອນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ຫມາຍ​ທີ່​ວາງ​ໄວ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​.

ບໍ່ມີເຄື່ອງໝາຍຈຸດໃນປະໂຫຍກປະສົມ

ປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກມັກຈະເປັນຜົນມາຈາກເຄື່ອງໝາຍຈຸດທີ່ຂາດໄປ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອໃຊ້ຄຳສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ 'for,' 'and,' 'nor,' 'but,' 'or,' ' yet,' ແລະ 'so' ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມປະໂຫຍກເອກະລາດ.

ຕົວຢ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ:

  • "ລາວໄດ້ສຶກສາຕະຫຼອດຄືນທີ່ລາວຍັງບໍ່ໄດ້ກຽມພ້ອມສໍາລັບການທົດສອບ." ປະໂຫຍກນີ້ລວມເອົາສອງປະໂຫຍກທີ່ເປັນເອກະລາດໂດຍບໍ່ມີເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນທີ່ຈຳເປັນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດພາດທາງໄວຍະກອນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນປະໂຫຍກແລ່ນ.

ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ພິຈາລະນາວິທີການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

  • ເພີ່ມເຄື່ອງໝາຍຈຸດກ່ອນຕົວເຊື່ອມຕໍ່. ວິທີການນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ແຍກອອກຢ່າງຊັດເຈນຂອງຂໍ້ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາຄວາມຫມາຍທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຂອງພວກເຂົາ.
    • "ລາວໄດ້ສຶກສາຕະຫຼອດຄືນ, ແຕ່ລາວຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຽມພ້ອມສໍາລັບການສອບເສັງ."

ການແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກເຊັ່ນນີ້ແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການບັນລຸການຂຽນທີ່ຊັດເຈນແລະມີປະສິດທິພາບ. ການໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນທີ່ເໝາະສົມ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເຄື່ອງໝາຍຈຸດ, ຈໍ້າຈຸດ, ຫຼືຕົວເຊື່ອມຕໍ່, ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການແຍກຕົວແຍກທີ່ເປັນເອກະລາດ. ຄູ່ມືນີ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຊ່ວຍທ່ານໃນການກໍານົດແລະແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດປະໂຫຍກທົ່ວໄປເຫຼົ່ານີ້, ດັ່ງນັ້ນການປັບປຸງການອ່ານແລະຄວາມສອດຄ່ອງຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.

A-ນັກຮຽນ-ຂຽນ-ການສັງເກດ-ຫຼັງການອ່ານ-ບົດຄວາມ-ກ່ຽວກັບ-ປະໂຫຍກທົ່ວໄປ-ຄວາມຜິດພາດ

ຫຼີກເວັ້ນຊິ້ນສ່ວນປະໂຫຍກເພື່ອການສື່ສານທີ່ຊັດເຈນ

ຫຼັງຈາກການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງປະໂຫຍກທີ່ດໍາເນີນການ, ຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກທົ່ວໄປທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປະໂຫຍກເອກະລາດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ, ຈຸດສຸມຕໍ່ໄປຂອງພວກເຮົາແມ່ນກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງການຂຽນທີ່ຊັດເຈນແລະມີປະສິດທິພາບ: ຊິ້ນປະໂຫຍກ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການແກ້ໄຂຊິ້ນສ່ວນປະໂຫຍກ

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເຄື່ອງຫມາຍວັກຕອນທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການແຍກປະໂຫຍກທີ່ເປັນເອກະລາດໃນປະໂຫຍກທີ່ດໍາເນີນການ, ການຮັບຮູ້ແລະການແກ້ໄຂຊິ້ນສ່ວນຂອງປະໂຫຍກແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບການຮັບປະກັນການສື່ສານທີ່ສົມບູນແລະສອດຄ່ອງ. ຊິ້ນສ່ວນຂອງປະໂຫຍກແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນຂອງການຂຽນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ຂາດຫາຍໄປເຊັ່ນ: ຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ (ຕົວລະຄອນຕົ້ນຕໍຫຼືຫົວຂໍ້) ແລະ predicate (ການປະຕິບັດຫຼືສະຖານະຂອງຫົວຂໍ້). ເຖິງແມ່ນວ່າຊິ້ນສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສະຫນອງຜົນກະທົບ stylistic ໃນການຂຽນສ້າງສັນຫຼືນັກຂ່າວ, ພວກມັນມັກຈະບໍ່ເຫມາະສົມແລະອາດຈະສັບສົນໃນສະພາບການຫຼືທາງວິຊາການ.

ການ​ຄົ້ນ​ຫາ​ຫົວ​ຂໍ້​ແລະ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ທີ່​ມີ​ຕົວ​ຢ່າງ​

ໃນການສ້າງປະໂຫຍກ, ຫົວຂໍ້ແລະ predicate ມີບົດບາດສໍາຄັນ. ຫົວຂໍ້ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນຄໍານາມຫຼືຄໍານາມທີ່ຫມາຍຄວາມວ່າບຸກຄົນຫຼືສິ່ງທີ່ປະຕິບັດຫຼືກໍາລັງສົນທະນາ. ຄໍາ predicate, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເນັ້ນໃສ່ຄໍາກິລິຍາ, ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຫົວຂໍ້ກໍາລັງເຮັດຫຼືສະຖານະຂອງມັນ.

ປະໂຫຍກໃດໜຶ່ງສາມາດມີການປະສົມກັນຫຼາຍຫົວຂໍ້, ແຕ່ແຕ່ລະວິຊາຕ້ອງຖືກຈັບຄູ່ກັບຕົວຊີ້ບອກທີ່ສອດຄ້ອງກັນ, ຖືອັດຕາສ່ວນໜຶ່ງຕໍ່ໜຶ່ງ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຄື່ອນທີ່ຂອງວິຊາ ແລະ predicates:

  • ຕົວຢ່າງງ່າຍໆ: "ເປັດບິນ."
  • ລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ: "ເປັດຜູ້ສູງອາຍຸແລະ geese ບິນດ້ວຍຄວາມລະມັດລະວັງ."
  • ຂະຫຍາຍຕື່ມອີກ: "ເປັດແລະ geese ທີ່ສູງອາຍຸ, ຮັບຜິດຊອບຕາມອາຍຸ, ບິນຢ່າງລະມັດລະວັງ."
  • ປະ​ໂຫຍກ​ລວມ​: “ເປັດທະຍານຂຶ້ນເທິງທ້ອງຟ້າ; ໝາຍ່າງຕາມພື້ນດິນ.”
  • ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ສະ​ລັບ​ສັບ​ຊ້ອນ​: "ເປັດຈະເລື່ອນໄດ້ໄວກວ່າຝູງໝີ ເມື່ອໝາເຫົ່າຖືກໄລ່."
  • ລາຍລະອຽດ: "ໝາແລ່ນບານຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ."
  • ເພີ່ມລາຍລະອຽດ: "ໝາຈັບບານ, ດຽວນີ້ປຽກດ້ວຍຂີ້ຕົມ."
  • ຊັ້ນອື່ນ: "ໝາຈັບບານທີ່ພວກເຮົາຊື້ບໍ່ດົນມານີ້."
  • ການກໍ່ສ້າງຕົວຕັ້ງຕົວຕີ: "ບານໄດ້ຖືກຈັບ."
  • ການ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ຄຸນ​ສົມ​ບັດ​: "ໝາກບານກາຍເປັນໜຽວ, ມີກິ່ນເໝັນ, ແລະໜຽວ."
  • ພິເສດ: "ພື້ນຜິວຂອງບານແມ່ນເລື່ອນແລະມີກິ່ນຫອມທີ່ຊັດເຈນ."
  • ພິເສດກວ່ານັ້ນ: "ບານ, ກວມເອົາໃນ slobber, ປ່ຽນເປັນ slippery ແລະມີກິ່ນຫອມ."

ໃນແຕ່ລະຕົວຢ່າງ, ການພົວພັນລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ແລະ predicate ແມ່ນສໍາຄັນ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ວຽກ​ຮ່ວມ​ກັນ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ສົມ​ບູນ​, ສອດ​ຄ່ອງ​, ໃຫ້​ຄວາມ​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ​ແລະ​ຄວາມ​ເລິກ​ຂອງ​ປະ​ໂຫຍກ​.

ແກ້ໄຂປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນທີ່ຂາດຕົວຊີ້ບອກ

ຫນຶ່ງໃນປະເພດພື້ນຖານທີ່ສຸດຂອງຊິ້ນປະໂຫຍກຂາດຄໍາກິລິຍາຕົ້ນຕໍ, ເຮັດໃຫ້ມັນບໍ່ສົມບູນ. ກຸ່ມຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນມີຄໍານາມ, ບໍ່ສາມາດປະກອບເປັນປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນໂດຍບໍ່ມີການ predicate.

ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງນີ້:

  • "ປະຕິບັດຕາມການເດີນທາງຍາວ, ການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່."

ປະໂຫຍກນີ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຄາດຫວັງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແລະສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ສອງວິທີ:

  • ເຂົ້າຮ່ວມກັບປະໂຫຍກທີ່ຜ່ານມາໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນ:
    • "ປະຕິບັດຕາມການເດີນທາງຍາວ, ການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່ໄດ້ເກີດຂື້ນ."
  • Rewriting ເພື່ອປະກອບມີ predicate:
    • "ປະຕິບັດຕາມການເດີນທາງຍາວ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່."

ວິທີການທັງສອງເຮັດໃຫ້ຊິ້ນສ່ວນເຂົ້າໄປໃນປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນໂດຍການສະຫນອງການປະຕິບັດທີ່ຈໍາເປັນຫຼືລັດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບ predicate.

ການຈັດການຂໍ້ທີ່ຂຶ້ນກັບ

ປະໂຫຍກທີ່ຂື້ນກັບ, ໃນຂະນະທີ່ມີຫົວຂໍ້ແລະ predicate, ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມຄິດທີ່ສົມບູນດ້ວຍຕົນເອງ. ພວກເຂົາຕ້ອງການປະໂຫຍກທີ່ເປັນເອກະລາດສໍາລັບປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນ.

ປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສົມທົບຍ່ອຍເຊັ່ນ 'ເຖິງແມ່ນວ່າ,' 'ນັບຕັ້ງແຕ່,' 'ເວັ້ນເສຍແຕ່,' ຫຼື 'ເພາະວ່າ. ການເພີ່ມຄຳສັບເຫຼົ່ານີ້ໃສ່ປະໂຫຍກທີ່ເປັນເອກະລາດຈະປ່ຽນເປັນຄຳທີ່ຂຶ້ນກັບ.

ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້:

  • ຂໍ້ຄວາມເອກະລາດ: 'ຕາເວັນຕົກ.'
  • ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຂໍ້​ທີ່​ອີງ​ໃສ່​: 'ເຖິງວ່າຕາເວັນຕົກ.'

ໃນ​ກໍ​ລະ​ນີ​ນີ້, 'ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ' ເປັນ​ປະ​ໂຫຍກ​ທີ່​ອີງ​ໃສ່​ແລະ​ພາກ​ສ່ວນ​ປະ​ໂຫຍກ​, ຍ້ອນ​ວ່າ​ມັນ​ແນະ​ນໍາ​ສະ​ພາບ​ການ​ແຕ່​ບໍ່​ໄດ້​ສໍາ​ເລັດ​ຄວາມ​ຄິດ​.

ເພື່ອສ້າງປະໂຫຍກເຕັມ, ປະໂຫຍກທີ່ຂຶ້ນກັບຕ້ອງຖືກລວມເຂົ້າກັບປະໂຫຍກເອກະລາດ:

  • ບໍ່ສົມບູນ: 'ເຖິງວ່າຕາເວັນຕົກ.'
  • ສຳ ເລັດ: 'ເຖິງວ່າຕາເວັນຈະຕົກ ແຕ່ທ້ອງຟ້າກໍຍັງສົດໃສຢູ່.'
  • ທາງເລືອກ: 'ທ້ອງຟ້າຍັງຄົງສົດໃສ, ເຖິງແມ່ນວ່າຕາເວັນຈະຕົກ.'

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າ semicolon ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ ຄຳ ສັບທີ່ຂື້ນກັບປະໂຫຍກເອກະລາດ. semicolons ແມ່ນສະຫງວນໄວ້ສໍາລັບການເຊື່ອມຕໍ່ສອງຂໍ້ເອກະລາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ການ​ແກ້​ໄຂ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ທີ່​ຜິດ​ພາດ​ຂອງ​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​

ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນປັດຈຸບັນ, ຮູບແບບຄໍາກິລິຍາທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ -ing (ເຊັ່ນ: 'ເຕັ້ນ,' 'ຄິດ,' ຫຼື 'ຮ້ອງເພງ'), ມັກຈະຖືກໃຊ້ຜິດໃນປະໂຫຍກ. ມັນບໍ່ຄວນຢືນຢູ່ຄົນດຽວເປັນພະຍັນຊະນະຕົ້ນຕໍເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາກິລິຍາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການ​ໃຊ້​ມັນ​ໄປ​ບໍ່​ຖືກ​ຕ້ອງ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໄປ​ສູ່​ການ fragments ປະ​ໂຫຍກ​, ເພາະ​ວ່າ​ມັນ​ພຽງ​ແຕ່​ອາດ​ຈະ​ປັບ​ປຸງ​ປະ​ໂຫຍກ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ສະ​ຫນອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕົ້ນ​ຕໍ​.

ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປກ່ຽວຂ້ອງກັບການໃຊ້ຄໍາກິລິຍາ 'to be' ໃນທາງທີ່ຜິດ, ໂດຍສະເພາະໃນຮູບແບບ 'being' ຂອງມັນ, ແທນທີ່ຈະເປັນຮູບແບບປະຈຸບັນຫຼືອະດີດທີ່ງ່າຍດາຍ ('is' ຫຼື 'was').

ຕົວຢ່າງຂອງການໃຊ້ໃນທາງທີ່ຜິດ:

  • "ນາງເວົ້າຕໍ່ໄປ, ຄວາມຄິດຂອງນາງໄຫຼອອກຢ່າງເສລີ." ໃນຕົວຢ່າງນີ້, 'ຄວາມຄິດຂອງນາງໄຫຼອອກຢ່າງເສລີ' ແມ່ນຊິ້ນສ່ວນແລະຂາດຄໍາກິລິຍາຫຼັກ.

ເພື່ອແກ້ໄຂການໃຊ້ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງດັ່ງກ່າວ, ຊິ້ນສ່ວນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະສົມປະສານເຂົ້າໃນປະໂຫຍກທີ່ມີຮູບແບບຄໍາກິລິຍາທີ່ເຫມາະສົມ:

  • ແກ້ໄຂ: "ນາງໄດ້ເວົ້າຕໍ່ໄປ, ແລະຄວາມຄິດຂອງນາງໄດ້ໄຫຼອອກຢ່າງເສລີ."
  • ການແກ້ໄຂທາງເລືອກ: "ນາງເວົ້າຕໍ່ໄປ, ຄວາມຄິດຂອງນາງໄດ້ໄຫຼອອກຢ່າງເສລີ."

ໃນທັງສອງປະໂຫຍກທີ່ຖືກແກ້ໄຂ, ແນວຄວາມຄິດໃນປັດຈຸບັນສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າເປັນຄວາມຄິດທີ່ສົມບູນ, ແກ້ໄຂການໃຊ້ໃນທາງທີ່ຜິດໃນເບື້ອງຕົ້ນຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມໃນປະຈຸບັນ.

ການຄຸ້ມຄອງຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກເພື່ອຄວາມຊັດເຈນທີ່ດີກວ່າ

ຫຼັງຈາກການຮຽນຮູ້ວິທີການຫຼີກເວັ້ນຄວາມຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກເຊັ່ນປະໂຫຍກ run-on ແລະຊິ້ນປະໂຫຍກ, ມັນມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຍາວລວມຂອງປະໂຫຍກເພື່ອການສື່ສານທີ່ຊັດເຈນ. ເຖິງແມ່ນວ່າປະໂຫຍກຍາວອາດຈະຖືກຕ້ອງຕາມໄວຍະກອນ, ຄວາມສັບສົນຂອງພວກມັນສາມາດກວມເອົາຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຈຸດປະສົງ, ນໍາໄປສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ.

ປັບປຸງຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກ

ໃນຂະນະທີ່ປະໂຫຍກຍາວສາມາດຖືກຕ້ອງຕາມໄວຍະກອນ, ຄວາມສັບສົນຂອງມັນອາດຈະຂັດຂວາງການອ່ານ. ກຸນແຈສໍາຄັນໃນການຂຽນທີ່ຊັດເຈນມັກຈະຢູ່ໃນການຮັກສາຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກທີ່ດີທີ່ສຸດ, ໂດຍສະເພາະລະຫວ່າງ 15 ຫາ 25 ຄໍາ. ປະໂຫຍກທີ່ເກີນ 30-40 ຄໍາໂດຍທົ່ວໄປຄວນຈະຖືກທົບທວນຄືນແລະອາດຈະຖືກແຍກອອກເພື່ອຄວາມຊັດເຈນ.

ເພື່ອປັບປຸງການອ່ານແລະການສື່ສານຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ການໃຊ້ກົນລະຍຸດສະເພາະເພື່ອຫຍໍ້ປະໂຫຍກໃຫ້ສັ້ນລົງ. ຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ເນັ້ນໃສ່ການປັບປຸງແລະສຸມໃສ່ການຂຽນຂອງທ່ານ, ເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະເຂົ້າໃຈໄດ້ຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ອ່ານ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາ:

  • ການ​ລົບ​ລ້າງ​ຄວາມ​ດຽວ​ກັນ​. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າການຖອນຄໍາສັບຫຼືປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມມູນຄ່າຫຼືຄວາມຫມາຍທີ່ສໍາຄັນກັບປະໂຫຍກຂອງທ່ານ.
  • ແຍກຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນ. ສຸມໃສ່ການແບ່ງປະໂຫຍກທີ່ຍາວອອກເປັນສ່ວນທີ່ສັ້ນກວ່າ, ກົງໄປກົງມາທີ່ສຸມໃສ່ແນວຄວາມຄິດ ຫຼືແນວຄວາມຄິດອັນດຽວ.

ດຽວນີ້, ໃຫ້ໃຊ້ກົນລະຍຸດເຫຼົ່ານີ້ໃນພາກປະຕິບັດ:

  • ປະໂຫຍກທີ່ຍາວ: "ການສຳຫຼວດດາວອັງຄານໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈອັນສຳຄັນກ່ຽວກັບສະພາບອາກາດ ແລະທໍລະນີສາດຂອງດາວເຄາະ, ເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນສັນຍານທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການໄຫຼຂອງນ້ຳໃນອະດີດ ແລະໃຫ້ຂໍ້ຄຶດກ່ຽວກັບຄວາມອາດສາມາດຂອງດາວອັງຄານເພື່ອຮອງຮັບຊີວິດ."
  • ປັບປຸງແກ້ໄຂ: “ການສຳຫຼວດດາວອັງຄານໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນກ່ຽວກັບສະພາບອາກາດ ແລະທໍລະນີສາດຂອງມັນ. ຫຼັກຖານຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການໄຫຼຂອງນ້ໍາທີ່ຜ່ານມາ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດຂອງດາວເຄາະເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຊີວິດ.”

ຕົວຢ່າງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການນໍາໃຊ້ຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ຍາວເຂົ້າໄປໃນສ່ວນທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ຊັດເຈນ, ດັ່ງນັ້ນການປັບປຸງການອ່ານລວມຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.

ກ່າວເຖິງການແນະນໍາທີ່ຍາວນານ

ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຫຼີກເວັ້ນປະໂຫຍກແນະນໍາທີ່ລະອຽດເກີນໄປໃນການຂຽນຂອງທ່ານ. ການແນະນໍາສັ້ນໆຮັບປະກັນວ່າຂໍ້ຄວາມຫຼັກບໍ່ໄດ້ຖືກປົກຄຸມດ້ວຍລາຍລະອຽດທີ່ຮຸນແຮງ.

ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

  • ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ເກີນ​ໄປ​: "ດ້ວຍຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງປັນຍາປະດິດສ້າງອຸດສາຫະກໍາຈໍານວນຫລາຍ, ຈາກການດູແລສຸຂະພາບເຖິງການເງິນ, ມັນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າເຕັກໂນໂລຢີນີ້ຈະສືບຕໍ່ມີຜົນກະທົບອັນເລິກເຊິ່ງ."
  • ດັດແກ້ຫຍໍ້: "ຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງປັນຍາປະດິດແມ່ນການປັບປຸງອຸດສາຫະກໍາເຊັ່ນ: ການດູແລສຸຂະພາບແລະການເງິນ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນກະທົບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງມັນ."

ວິທີການແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນນີ້ຊ່ວຍສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ຂໍ້ຄວາມຕົ້ນຕໍ, ເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງທ່ານຊັດເຈນແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ອ່ານ.

ໃນຂະນະທີ່ປະໂຫຍກທີ່ສັ້ນກວ່າມັກຈະປັບປຸງຄວາມຊັດເຈນແລະການອ່ານໄດ້, ການໃຊ້ພວກມັນຫຼາຍເກີນໄປສາມາດນໍາໄປສູ່ຮູບແບບທີ່ສັບສົນ, ຂັດ, ຫຼືຊ້ໍາຊ້ອນ. ການດຸ່ນດ່ຽງຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກ ແລະການໃຊ້ຄໍາສັບປ່ຽນສາມາດຊ່ວຍໃນການຖັກແສ່ວແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນຂຶ້ນ. ວິທີການນີ້ແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກທົ່ວໄປໃນການຂຽນ - ການໃຊ້ປະໂຫຍກສັ້ນໆຫຼາຍເກີນໄປ.

ຕົວຢ່າງຂອງການລວມປະໂຫຍກສັ້ນ:

  • “ການ​ທົດ​ລອງ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ. ການສັງເກດການໄດ້ຖືກດໍາເນີນທຸກໆຊົ່ວໂມງ. ຜົນໄດ້ຮັບຖືກບັນທຶກຢ່າງລະມັດລະວັງ. ແຕ່ລະບາດກ້າວແມ່ນສໍາຄັນ.”

ເຖິງແມ່ນວ່າແຕ່ລະປະໂຫຍກແມ່ນຖືກຕ້ອງ, ການບັນຍາຍອາດຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກແຕກແຍກ. ວິທີການປະສົມປະສານຫຼາຍອາດຈະເປັນ:

  • "ການທົດລອງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນຕອນຕົ້ນ, ດ້ວຍການສັງເກດການເຮັດທຸກໆຊົ່ວໂມງແລະຜົນໄດ້ຮັບຖືກບັນທຶກໄວ້ຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ."

ໂດຍການເຊື່ອມໂຍງປະໂຫຍກສັ້ນເຫຼົ່ານີ້, ຂໍ້ຄວາມກາຍເປັນກ້ຽງແລະການໄຫຼເຂົ້າຂອງຂໍ້ມູນທໍາມະຊາດຫຼາຍ, ປັບປຸງການອ່ານໂດຍລວມແລະຄວາມສອດຄ່ອງຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.

ສະຫຼຸບ

ບົດ​ຄວາມ​ນີ້​ໃຫ້​ທ່ານ​ມີ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ປະ​ໂຫຍກ​ທົ່ວ​ໄປ​, ການ​ປັບ​ປຸງ​ຄວາມ​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ​ຂອງ​ການ​ຂຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ແລະ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​. ຈາກການແກ້ໄຂປະໂຫຍກທີ່ແລ່ນເທິງແລະຊິ້ນສ່ວນໄປສູ່ການດຸ່ນດ່ຽງຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກແລະໂຄງສ້າງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການສື່ສານທີ່ຊັດເຈນ. ການຍຶດເອົາເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດຂອງປະໂຫຍກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປັບປຸງຮູບແບບການຂຽນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄວາມຄິດຂອງທ່ານຖືກແບ່ງປັນກັບຄວາມຖືກຕ້ອງແລະຜົນກະທົບ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ການຂຽນທີ່ຊັດເຈນແລະມີປະສິດທິພາບແມ່ນຢູ່ໃນຂອບເຂດຂອງທ່ານໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ສະຕິປັນຍາຂອງຫຼັກການເຫຼົ່ານີ້.

ນີ້ມີປະໂຫຍດແນວໃດ?

ຄິກທີ່ດາວເພື່ອໃຫ້ຜະລິດແນນ!

ຜະລິດແນນເສລີ່ຍ / 5 Vote count:

ບໍ່ມີຄະແນນສຽງມາຮອດປະຈຸບັນ! ເປັນຜູ້ ທຳ ອິດທີ່ໃຫ້ຄະແນນຕໍ່ໄປນີ້.

ພວກເຮົາຂໍອະໄພທີ່ປ້າຍນີ້ບໍ່ມີປະໂຫຍດສໍາລັບທ່ານ!

ຂໍໃຫ້ເຮົາປັບປຸງບົດນີ້!

ບອກພວກເຮົາວ່າພວກເຮົາສາມາດປັບປຸງບົດຂຽນນີ້ໄດ້ແນວໃດ?