ການຄວບຄຸມການຫຼອກລວງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປະກາດເທົ່ານັ້ນ, ມັນເປັນການປະຕິບັດທີ່ຈໍາເປັນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ຮັບປະກັນຄວາມຊື່ສັດແລະຕົ້ນສະບັບຂອງການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນ. ບົດຄວາມນີ້ delves ເຂົ້າໄປໃນບັນຫາທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງ plagiarism, ປະສິດທິພາບຂອງເຄື່ອງມືການຊອກຄົ້ນຫາ, ຄື ເວທີຂອງພວກເຮົາ, ແລະ ຜົນສະທ້ອນ ປະເຊີນຫນ້າໂດຍນັກສຶກສາທີ່ມີລັກສະນະ. ພວກເຮົາຈະຄົ້ນຫາວິທີການຄວບຄຸມການລ່ວງລະເມີດໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນ, ແລະສິ່ງທີ່ນັກຮຽນແລະນັກການສຶກສາສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.
ປະຕິບັດການຄວບຄຸມການລ່ວງລະເມີດໃນໂຮງຮຽນ
ການຄວບຄຸມການສໍ້ລາດບັງຫຼວງແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ສຳຄັນຂອງການຮັກສາໂຮງຮຽນຢ່າງສັດຊື່ ແລະ ຍຸຕິທຳ. ເມື່ອນັກສຶກສາໄປວິທະຍາໄລຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ, ພວກເຂົາຄວນຈະຮູ້ວ່າສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ໃຊ້ກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການຄັດລອກວຽກຢ່າງຮຸນແຮງ. ນີ້ລວມເຖິງນະໂຍບາຍການຄວບຄຸມການລັກລອບ.
ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ໂຮງຮຽນເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນບໍ່ລອກຮຽນແບບ:
- ກົດລະບຽບທີ່ຈະແຈ້ງ. ໂຮງຮຽນກໍາລັງບອກນັກຮຽນກ່ຽວກັບກົດລະບຽບການລ່ວງລະເມີດຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນປື້ມຄູ່ມືແລະບັນທຶກ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ທຸກຄົນຮູ້ກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້.
- ການສອນກ່ຽວກັບການ plagiarism. ໂຮງຮຽນກໍາລັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າການລ່ວງລະເມີດແມ່ນຫຍັງ ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງຜິດພາດ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະມີຄວາມຊື່ສັດໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືພິເສດ. ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ: ຂອງພວກເຮົາ ຕົວກວດກາການລັກລອບຄ້າຂາຍ ຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ສາມາດກວດເບິ່ງວ່າວຽກໄດ້ຖືກຄັດລອກຈາກບ່ອນອື່ນຫຼືບໍ່.
- ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງ. ຖ້ານັກຮຽນປອມຕົວ, ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າໄປໃນບັນຫາໃຫຍ່. ອັນນີ້ອາດຈະໝາຍເຖິງການບໍ່ໄດ້ຮຽນ ຫຼືແມ່ນແຕ່ຖືກໄລ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນ.
- ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດວຽກທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຈັບຄົນຂີ້ຕົວະເທົ່ານັ້ນ. ພວກເຂົາຍັງສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງ ແລະໃຫ້ສິນເຊື່ອກັບຄວາມຄິດຂອງຄົນອື່ນ.
- ເປັນບັນຫາໃນທົ່ວໂລກ. ການສໍ້ໂກງເປັນບັນຫາຢູ່ທົ່ວໂລກ, ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນຈຶ່ງໃຊ້ກົດລະບຽບສາກົນເພື່ອຈັດການ.
ໃນພາກນີ້, ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາຕື່ມອີກກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຂົາຊ່ວຍໂຮງຮຽນໃນການຕໍ່ສູ້ກັບການຫຼອກລວງ. ພວກເຮົາຈະຄົ້ນຫາຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະຕິບັດມາດຕະຖານການຄວບຄຸມການລ່ວງລະເມີດທີ່ມີປະສິດຕິຜົນໃນສະຖານທີ່ການສຶກສາ, ໂດຍຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດສໍາຄັນຂອງມັນໃນການຮັກສາຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.
ຄວາມສໍາຄັນຂອງບັນຫາ plagiarism ໄດ້
ການຄວບຄຸມການສໍ້ລາດບັງຫຼວງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນການຫຼອກລວງຕົວມັນເອງກາຍເປັນບັນຫາທີ່ສຳຄັນໃນທົ່ວໂລກ. ເຖິງວ່າຈະມີການນໍາສະເຫນີຂອງເຄື່ອງມືຄວບຄຸມ plagiarism ໃນສະຫະລັດແລະພາກພື້ນອື່ນໆ, ອັດຕາສ່ວນຂອງ plagiarism ຍັງຄົງສູງ.
ຈຸດສໍາຄັນທີ່ຄວນພິຈາລະນາ:
- ອັດຕາການເກີດຂອງນັກຮຽນສູງ. ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປະມານ 60% ຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍແລະລະດັບປະລິນຍາຕີໃນສະຫະລັດໄດ້ໃຊ້ຄໍາເວົ້າຫຼືຂໍ້ຄວາມນ້ອຍໆຈາກຜູ້ຂຽນອື່ນໆໂດຍບໍ່ມີຄຸນລັກສະນະທີ່ເຫມາະສົມ. ອັດຕານີ້ຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍສໍາລັບນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາ, ແຕ່ວ່າປະມານ 40% ຍັງອ້າງເອົາວຽກທີ່ບໍ່ເປັນຕົ້ນສະບັບເປັນຂອງຕົນເອງ.
- ທັດສະນະສາກົນ. ບັນຫາບໍ່ຈໍາກັດຢູ່ໃນສະຫະລັດ; ການສໍາຫຼວດຂອງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລລະຫວ່າງປະເທດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປະມານ 80% ຍອມຮັບການສໍ້ໂກງ, ລວມທັງ plagiarism, ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງໃນໄລຍະການເຮັດວຽກທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ກໍລະນີໃນອົດສະຕາລີ. ອົດສະຕາລີໄດ້ເຫັນສ່ວນແບ່ງຂອງຕົນຂອງກໍລະນີ plagiarism ລາຍລະອຽດສູງ, ເຊັ່ນ: ເລື່ອງກະວີບົດກະວີ Andrew Slattery. ການຄົ້ນຄວ້າຊີ້ໃຫ້ເຫັນແນວໂນ້ມທີ່ຄ້າຍຄືກັນຂອງ plagiarism ລະຫວ່າງນັກສຶກສາທາງການແພດແລະນັກວິຊາການ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນເຊື່ອວ່າໃນບາງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະວິທະຍາໄລອົດສະຕຣາລີ, ການຫຼອກລວງອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 50%.
- ລາຍງານບໍ່ໄດ້ແລະກໍລະນີທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ. ຕົວເລກທີ່ໄດ້ກ່າວມາອາດຈະບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຂະຫນາດເຕັມຂອງບັນຫາ, ເພາະວ່າຫຼາຍໆກໍລະນີຂອງ plagiarism ອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສັງເກດເຫັນຫຼືລາຍງານ.
ບັນຫາການແຜ່ລາມົກຢ່າງແຜ່ຫຼາຍ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ແຈງຈາກສະຖິຕິ ແລະກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເປັນຫຍັງການຄວບຄຸມການ plagiarism ເປັນຄວາມກັງວົນຕົ້ນຕໍສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການລົງໂທດຜູ້ທີ່ເຮັດຜິດ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການສ້າງສະຖານທີ່ທີ່ມີຄວາມຊື່ສັດໃນການເຮັດວຽກໂຮງຮຽນເປັນສິ່ງສໍາຄັນແລະເຄົາລົບນັບຖື.
ການລະເມີດສາມາດຄຸ້ມຄອງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບບໍ?
ການຄວບຄຸມການ plagiarism ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ, ແຕ່ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ໂດຍສະເພາະກັບເຄື່ອງມືແລະວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ. ການນໍາໃຊ້ໂຄງການເຊັ່ນ ເວທີຂອງພວກເຮົາ ໃນວຽກສາມາດຊ່ວຍປົກປ້ອງວຽກງານຂອງເຈົ້າ. ຢ່າລືມອ້າງເຖິງແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງເຈົ້າສະເໝີ ແລະໃຊ້ສ່ວນທ້າຍ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າສິ່ງທີ່ຄັດລອກຈາກອິນເຕີເນັດບໍ່ແມ່ນ "ຟຣີ" ແທ້ໆແລະສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນໄດ້.
ຄົນທີ່ຂີ້ຕົວະໂດຍປົກກະຕິຈະຕົກເປັນສອງປະເພດ:
- ໂຈນທີ່ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ. ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະໃຊ້ວຽກຂອງຄົນອື່ນໂດຍບໍ່ໄດ້ໃຫ້ສິນເຊື່ອ, ມັກຈະໂຕ້ຖຽງວ່າພວກເຂົາເຮັດຢ່າງບໍລິສຸດ.
- ໂຈນເຈດຕະນາ. ກຸ່ມນີ້ຕັ້ງໃຈເຮັດສໍາເນົາ, ຫວັງວ່າບໍ່ມີໃຜຈະຮູ້ວ່າມັນມາຈາກຕົ້ນເດີມ.
ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະກວດເບິ່ງວ່າການເຮັດວຽກໄດ້ຖືກ plagiarized, ໂດຍສະເພາະແຫຼ່ງອອນໄລນ໌. ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນ, ຄູອາຈານແລະຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນມີເຄື່ອງມືເຊັ່ນ Plag. ການບໍລິການນີ້ໃຊ້ສູດການຄິດໄລ່ຂັ້ນສູງເພື່ອຄົ້ນຫາເອກະສານຫຼາຍກວ່າພັນຕື້ເອກະສານ, ທັງອອນລາຍ ແລະພິມ. ເທກໂນໂລຍີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປະຫຍັດເວລາແລະຊັບພະຍາກອນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ເຖິງຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງຕົ້ນສະບັບຂອງວຽກງານຂອງພວກເຂົາ.
ຜົນກະທົບຂອງ plagiarism ກັບນັກຮຽນ
ການໂຈນສະຫຼະເປັນບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງສຳລັບນັກສຶກສາ, ແລະການຄວບຄຸມການສໍ້ລາດບັງຫຼວງແມ່ນປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນສະຖານທີ່ເຊັ່ນອົດສະຕາລີ. ຜົນສະທ້ອນຂອງ plagiarizing ແມ່ນບໍ່ອ່ອນໂຍນ; ພວກເຂົາສາມາດເຈັບປວດຫຼາຍ. ຂຶ້ນກັບວ່າເປັນຫຍັງນັກຮຽນຈິ່ງໄດ້ຈົ່ມຕົວ, ການລົງໂທດສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປຈາກການຮຽນບໍ່ຈົບຈົນເຖິງການຖືກໄລ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນ.
ລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງເຫດຜົນການ plagiarism ເປັນບັນຫາສໍາຄັນສໍາລັບນັກຮຽນປະກອບມີ:
- ການລົງໂທດຮ້າຍແຮງ. ການຫຼອກລວງສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທາງວິຊາການທີ່ສໍາຄັນ. ອີງຕາມສະຖານະການ, ນັກສຶກສາອາດຈະລົ້ມເຫລວໃນຫຼັກສູດຫຼື, ໃນກໍລະນີຮ້າຍແຮງກວ່ານັ້ນ, ປະເຊີນກັບການຖືກໄລ່ອອກ.
- ຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ. ການຫຼອກລວງແມ່ນຂັດກັບກົດລະບຽບຂອງຄວາມຊື່ສັດໃນໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນແທ້ໆສໍາລັບການສຶກສາ. ມັນເປັນກຸນແຈສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະມີຄວາມຊື່ສັດໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທັງສໍາລັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນປັດຈຸບັນແລະສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ມາ.
- ບົດບາດຂອງເຄື່ອງມືກວດຫາການລ່ວງລະເມີດ. ເຄື່ອງມືຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໃນເສັ້ນທາງ. ໂດຍການນໍາໃຊ້ໂຄງການດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນສາມາດຮັບປະກັນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຕົ້ນສະບັບ, ອ້າງເຖິງແຫຼ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະຫຼີກເວັ້ນການ plagiarism ອຸບັດຕິເຫດ.
- ຄຸນຄ່າຂອງການເຮັດວຽກຕົ້ນສະບັບ. ໃນໂລກວິຊາການ, ຕົ້ນສະບັບແມ່ນມີມູນຄ່າສູງ. ສິ່ງໃດທີ່ຄັດລອກຈາກອິນເຕີເນັດຫຼືແຫຼ່ງອື່ນໆໂດຍບໍ່ມີການຮັບຮູ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງ.
- ຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວ. ນອກເຫນືອຈາກການລົງໂທດທາງວິຊາການໃນທັນທີ, ການລ່ວງລະເມີດສາມາດທໍາລາຍຊື່ສຽງຂອງນັກຮຽນແລະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໂອກາດໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນ: ການສຶກສາຕໍ່ໄປຫຼືໂອກາດໃນການເຮັດວຽກ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນອັນມີອໍານາດຂອງ plagiarism ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງການຄວບຄຸມ plagiarism ໃນການປົກປ້ອງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການແລະຊ່ວຍສ້າງຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບອະນາຄົດ.
ສະຫຼຸບ
| ການຄວບຄຸມການຫຼອກລວງແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຊື່ສັດແລະຕົ້ນສະບັບຂອງການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນ. ບົດຄວາມນີ້ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງວ່າບັນຫາການສໍ້ລາດບັງຫຼວງຢູ່ໃນທົ່ວໂລກມີຄວາມຮ້າຍແຮງພຽງໃດ, ປະສິດທິຜົນຂອງເຄື່ອງມືກວດສອບ, ແລະຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງຕໍ່ນັກສຶກສາ. ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນວິທີການທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາກໍາລັງຕໍ່ສູ້ກັບບັນຫານີ້ດ້ວຍກົດລະບຽບທີ່ຊັດເຈນ, ການສຶກສາ, ແລະເຄື່ອງມືທີ່ກ້າວຫນ້າ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕ້ອງການຄວາມຊື່ສັດແລະຕົ້ນສະບັບໃນການເຮັດວຽກທາງວິຊາການ. ຜົນກະທົບຂອງ plagiarism ກັບນັກສຶກສາແມ່ນສໍາຄັນ, ນໍາໄປສູ່ການຮ້າຍແຮງທາງວິຊາການແລະໃນອະນາຄົດເປັນມືອາຊີບ. ສຸດທ້າຍ, ຄວາມພະຍາຍາມໃນການຄວບຄຸມ plagiarism ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການຮັກສາກົດລະບຽບ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງຄວາມຊື່ສັດ, ການກະກຽມນັກຮຽນເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຈັນຍາບັນແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຊີວິດທາງວິຊາການແລະໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. |
