essay Proofreading: ຄໍາແນະນໍາເພື່ອປັບປຸງການຂຽນຂອງທ່ານ

proofreading-essay- ເຄັດ​ລັບ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ການ​ຂຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​
()

ນັກຂຽນແຕ່ລະຄົນມີຈຸດປະສົງເພື່ອສື່ສານແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາຢ່າງຊັດເຈນແລະມີປະສິດທິພາບ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າເນື້ອຫາທີ່ຊັກຊວນຫຼາຍທີ່ສຸດກໍ່ສາມາດຖືກທໍາລາຍໂດຍຄວາມຜິດພາດທີ່ງ່າຍດາຍ. ເຈົ້າເຄີຍເລີ່ມອ່ານບົດເລື່ອງໜຶ່ງແລ້ວຢຸດຍ້ອນການສະກົດຄໍາ ຫຼືໄວຍະກອນຜິດບໍ? ນີ້​ແມ່ນ​ຜົນ​ຂອງ​ການ​ບໍ່​ມີ​ການ​ກວດ​ສອບ.

ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການຮູບແບບທີ່ສັບສົນເພື່ອລົບກວນຜູ້ອ່ານຂອງທ່ານຈາກຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ. ການ​ກວດ​ສອບ​ແມ່ນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​!

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການອ່ານບົດເລື່ອງ

ການພິສູດຫຼັກຖານເປັນຂັ້ນຕອນສໍາຄັນໃນຂະບວນການຂຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການກວດສອບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານສໍາລັບການສະກົດຄໍາ, ໄວຍາກອນ, ແລະຄວາມຜິດພາດ typographical. ການພິສູດຫຼັກຖານແມ່ນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍກ່ອນທີ່ທ່ານຈະສົ່ງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເອກະສານຂອງທ່ານຖືກປັບປຸງແລະບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດ. ເມື່ອເນື້ອຫາຂອງທ່ານຖືກຈັດລຽງ, ມີໂຄງສ້າງ, ແລະປັບປຸງໃຫມ່, ມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະພິສູດ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າກວດເບິ່ງບົດຂຽນ ສຳ ເລັດຮູບຂອງເຈົ້າຢ່າງລະມັດລະວັງ. ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະໃຊ້ເວລາ, ຄວາມພະຍາຍາມກໍ່ຄຸ້ມຄ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈັບຄວາມຜິດພາດງ່າຍໆແລະປັບປຸງວຽກງານຂອງທ່ານ.

ແຕ່ການອ່ານຫຼັກຖານສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະມີປະສິດທິພາບແນວໃດ?

the-student-used-proofreading-tips

ວິທີການປັບປຸງທັກສະການອ່ານຫນັງສືຂອງເຈົ້າ?

ເມື່ອປະຕິບັດວຽກງານທີ່ສໍາຄັນຂອງການອ່ານບົດຂຽນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງສຸມໃສ່ສາມດ້ານຕົ້ນຕໍ:

  1. ການສະກົດຄໍາ
  2. typography
  3. grammar

ແຕ່ລະອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການຮັບປະກັນຄວາມຊັດເຈນແລະຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.

ການສະກົດຄໍາ

ການສະກົດຄໍາແມ່ນຈຸດສໍາຄັນໃນເວລາທີ່ການອ່ານຫຼັກຖານ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຕັກໂນໂລຢີແລະຄວາມພ້ອມຂອງອຸປະກອນກວດການສະກົດຄໍາ, ແຕ່ວິທີການກວດສອບການສະກົດຄໍາດ້ວຍຕົນເອງຍັງມີຄວາມສໍາຄັນ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນ:

  • ວິຊາຊີບ. ການສະກົດຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນມືອາຊີບແລະຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນລາຍລະອຽດ.
  • ຄວາມແຈ່ມແຈ້ງ. ຄຳສັບທີ່ສະກົດຜິດສາມາດປ່ຽນຄວາມໝາຍຂອງປະໂຫຍກໄດ້, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທີ່ເປັນໄປໄດ້.
  • ຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖື. ການສະກົດຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຈະຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງນັກຂຽນແລະເອກະສານ.

ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ສັບສົນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄຳສັບທີ່ສະກົດຜິດໄດ້ງ່າຍເນື່ອງຈາກສຽງຄ້າຍຄືກັນ, ໂຄງສ້າງ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ໜ້າທີ່ແກ້ໄຂອັດຕະໂນມັດຂອງເທັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄໝ. ຂໍ້ຜິດພາດດຽວສາມາດລົບກວນຄວາມຊັດເຈນຂອງຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານຫຼືທໍາລາຍຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງມັນ. ຄວາມຜິດພາດການສະກົດຄໍາທົ່ວໄປທີ່ຕ້ອງລະວັງ:

  • Homophones. ຄຳສັບທີ່ຄ້າຍກັນແຕ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະການສະກົດຄຳຕ່າງກັນ ເຊັ່ນ: "ຂອງເຂົາເຈົ້າ" ທຽບກັບ "ຢູ່ທີ່ນັ້ນ", "ຍອມຮັບ" ທຽບກັບ "ຍົກເວັ້ນ", ຫຼື "ມັນ" ທຽບກັບ "ມັນ."
  • ຄໍາປະສົມ. ສັບສົນກ່ຽວກັບການຂຽນພວກມັນເປັນຄໍາດຽວ, ຄໍາແຍກ, ຫຼື hyphenated. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, "ໄລຍະຍາວ" ທຽບກັບ "ໄລຍະຍາວ", "ປະຈໍາວັນ" (ຄໍານາມ) ທຽບກັບ "ທຸກໆມື້" (ປະໂຫຍກຄໍາສັບຕ່າງໆ), ຫຼື "ສະຫວັດດີການ" ທຽບກັບ "ສະຫວັດດີການ."
  • ຄຳນຳໜ້າ ແລະຄຳຕໍ່ທ້າຍ. ຄວາມຜິດພາດມັກຈະເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ເພີ່ມຄໍານໍາຫນ້າຫຼືຄໍາຕໍ່ທ້າຍກັບຄໍາສັບພື້ນຖານ. ຍົກຕົວຢ່າງ, "ເຂົ້າໃຈຜິດ" ທຽບກັບ "ເຂົ້າໃຈຜິດ", "ເອກະລາດ" ທຽບກັບ "ເອກະລາດ", ຫຼື "ໃຊ້ບໍ່ໄດ້" ທຽບກັບ "ໃຊ້ບໍ່ໄດ້."

ພາສາມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຫຼາຍ, ກົດລະບຽບຄີກ, ແລະຄໍາສັບທີ່ເອົາມາຈາກພາສາອື່ນ, ທັງຫມົດດ້ວຍວິທີການສະກົດຂອງຕົນເອງ. ຄວາມຜິດພາດຈະເກີດຂຶ້ນ, ແຕ່ດ້ວຍກົນລະຍຸດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ທ່ານສາມາດຫຼຸດຜ່ອນພວກມັນແລະເພີ່ມຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ. ບໍ່ວ່າທ່ານຈະເປັນຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືນັກຂຽນທີ່ມີປະສົບການ, ການມີເຄື່ອງມື ແລະວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານແກ້ໄຂ ແລະຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍການສະກົດຄໍາເຫຼົ່ານີ້. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍການສະກົດຄໍາທົ່ວໄປ:

  • ອ່ານດັງໆ. ມັນ​ສາ​ມາດ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ທ່ານ​ຈັບ​ຂໍ້​ຜິດ​ພາດ​ທີ່​ທ່ານ​ອາດ​ຈະ skim over ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ອ່ານ​ຢ່າງ​ງຽບ​.
  • ການອ່ານຄືນຫຼັງ. ເລີ່ມຕົ້ນຈາກຕອນທ້າຍຂອງເອກະສານຂອງທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນໃນການສະກົດຄໍາຜິດພາດ.
  • ໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມ. ໃນຂະນະທີ່ເຄື່ອງມືກວດສອບການສະກົດຄໍາແມ່ນສະດວກ, ພວກມັນຈະບໍ່ຜິດຫວັງ. ກວດເບິ່ງຄຳສັບທີ່ໜ້າສົງໄສສະເໝີ ໂດຍໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

ການອ່ານຫຼັກຖານສາມາດຊ່ວຍລະບຸຄຳສັບທີ່ສະກົດຜິດ ຫຼືໃຊ້ຜິດ. ຖ້າທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານມັກຈະສະກົດບາງຄໍາຜິດ, ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ພວກມັນແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາສະກົດຖືກຕ້ອງ. ໃຊ້ ການ​ບໍ​ລິ​ການ​ກວດ​ສອບ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ ກວດຄືນ ແລະ ແກ້ໄຂເອກະສານໃດໆທີ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນຢ່າງລະອຽດ. ແພລະຕະຟອມຂອງພວກເຮົາຮັບປະກັນວ່າວຽກງານຂອງທ່ານບໍ່ມີຂໍ້ບົກພ່ອງແລະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ຍືນຍົງໃຫ້ກັບຜູ້ອ່ານຂອງທ່ານ.

Typography

ການກວດສອບຄວາມຜິດພາດຂອງຕົວພິມນ້ອຍເກີນກວ່າການກໍານົດການສະກົດຄໍາຜິດງ່າຍດາຍ; ມັນກວມເອົາການເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີຕົວພິມໃຫຍ່ທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການນໍາໃຊ້ຕົວອັກສອນທີ່ສອດຄ່ອງ, ແລະເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນທີ່ຖືກຕ້ອງໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານ. ຄວາມຊັດເຈນໃນຂົງເຂດເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃນການຮັກສາຄວາມຊັດເຈນແລະຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງເນື້ອຫາຂອງທ່ານ. ຂົງ​ເຂດ​ທີ່​ສຳຄັນ​ທີ່​ຕ້ອງ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຢ່າງ​ລະມັດລະວັງ​ລວມມີ:

ປະເພດພາກສ່ວນສໍາລັບການທົບທວນຄືນຕົວຢ່າງ
ການລົງທືນ1. ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງປະໂຫຍກ.
2. ຄໍານາມທີ່ຖືກຕ້ອງ (ຊື່ຄົນ, ສະຖານທີ່, ສະຖາບັນ, ແລະອື່ນໆ)
3. ຊື່ ແລະ ຫົວ.
4. ຕົວຫຍໍ້.
1. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ມັນເປັນມື້ທີ່ມີບ່ອນມີແດດ."; ຖືກຕ້ອງ: "ມັນເປັນມື້ທີ່ມີບ່ອນມີແດດ."
2. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມປາຣີໃນລະດູຮ້ອນ." ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມປາຣີໃນລະດູຮ້ອນ."
3. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ບົດທີໜຶ່ງ: ບົດແນະນຳ”; ຖືກຕ້ອງ: “ບົດທີໜຶ່ງ: ບົດແນະນຳ”
4. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "nasa ກໍາລັງເປີດຕົວດາວທຽມໃຫມ່."; ຖືກຕ້ອງ: "ອົງການ NASA ກໍາລັງສົ່ງດາວທຽມດວງໃຫມ່."
ເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກຕອນ1. ການນໍາໃຊ້ໄລຍະເວລາໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກ.
2. ການຈັດວາງທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງເຄື່ອງໝາຍຈຸດສຳລັບລາຍຊື່ ຫຼືຂໍ້.
3. ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຂອງ semicolons ແລະ​ຈໍ້າສອງ​ເມັດ​.
4. ການນໍາໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງເຄື່ອງຫມາຍວົງຢືມສໍາລັບການປາກເວົ້າໂດຍກົງຫຼືວົງຢືມ.
5. ຮັບປະກັນວ່າ apostrophes ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງສໍາລັບການຄອບຄອງແລະການຫົດຕົວ.
1. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ຂ້ອຍມັກການອ່ານໜັງສື ມັນເປັນວຽກອະດິເລກໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກ.”; ຖືກຕ້ອງ: “ຂ້ອຍມັກອ່ານປຶ້ມ. ມັນແມ່ນໜຶ່ງໃນວຽກອະດິເລກທີ່ຂ້ອຍມັກ.”
2. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍຮັກຫມາກໂປມ pears ແລະຫມາກກ້ວຍ"; ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍຮັກຫມາກໂປມ, ຫມາກພິກ, ແລະຫມາກກ້ວຍ."
3. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ນາງຢາກໄປຫຼິ້ນຢູ່ຂ້າງນອກ ແຕ່ຝົນເລີ່ມຕົກ.”; ຖືກຕ້ອງ: “ນາງຢາກໄປຫຼິ້ນນອກ; ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເລີ່ມມີຝົນຕົກ.”
4. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: Sarah ເວົ້າວ່າ, ນາງຈະເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາຕໍ່ມາ. ; ຖືກຕ້ອງ: Sarah ເວົ້າວ່າ, "ນາງຈະເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາຕໍ່ມາ."
5. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ຫາງໝາກຳລັງແກວ່ງ” ຫຼື “ຂ້ອຍເຊື່ອບໍ່ໄດ້.”; ຖືກຕ້ອງ: "ຫາງຂອງຫມາແມ່ນ wagging." ຫຼື "ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອມັນ."
ຄວາມສອດຄ່ອງຂອງຕົວອັກສອນ1. ຮູບແບບຕົວອັກສອນທີ່ສອດຄ່ອງໃນທົ່ວເອກະສານ.
2. ຂະຫນາດຕົວອັກສອນທີ່ເປັນເອກະພາບສໍາລັບຫົວຂໍ້, ຄໍາບັນຍາຍ, ແລະເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍ.
3. ຫຼີກເວັ້ນການຕົວໜາ, ຕົວອຽງ, ຫຼືຂີດກ້ອງໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ.
1. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານກໍາລັງໃຊ້ຕົວອັກສອນດຽວກັນ, ເຊັ່ນ Arial ຫຼື Times New Roman, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
2. ຫົວຂໍ້ສາມາດເປັນ 16pt, ຫົວຍ່ອຍ 14pt, ແລະເນື້ອໃນ 12pt.
3. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂໍ້ຄວາມຫຼັກຂອງເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຂຽນແບບສຸ່ມຕົວໜາ ຫຼືຕົວອຽງ ເວັ້ນເສຍແຕ່ຈະເນັ້ນໃສ່.
ຖານ1. ຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີຊ່ອງຫວ່າງສອງເທື່ອໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາ ຫຼືພາຍໃນຂໍ້ຄວາມ.
2. ຮັບປະກັນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງວັກ ແລະ ພາກສ່ວນທີ່ສອດຄ່ອງກັນ.
1. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍກ. ນີ້ແມ່ນອີກອັນໜຶ່ງ.” ຖືກຕ້ອງ: "ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍກ. ນີ້ແມ່ນອີກອັນໜຶ່ງ.”
2. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີໄລຍະຫ່າງທີ່ເປັນເອກະພາບ, ເຊັ່ນ: ໄລຍະຫ່າງ 1.5 ເສັ້ນ, ຕະຫຼອດ.
ຫຍໍ້ ໜ້າ1. ການນໍາໃຊ້ການຫຍໍ້ໜ້າເຂົ້າກັນຢູ່ຕົ້ນວັກ.
2. ການຈັດຮຽງທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບຈຸດ bullet ແລະລາຍການຕົວເລກ.
1. ຫຍໍ້ໜ້າທັງໝົດຄວນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຈຳນວນການຫຍໍ້ໜ້າດຽວກັນ.
2. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈຸດ ແລະ ຕົວເລກຈັດຮຽງຢ່າງເປັນລະບຽບຢູ່ດ້ານຊ້າຍ, ໂດຍມີຂໍ້ຄວາມຫຍໍ້ໜ້າເຂົ້າກັນ.
ຕົວເລກແລະຈຸດ1. ຕົວເລກທີ່ສອດຄ້ອງກັນສໍາລັບລາຍການຫຼືພາກສ່ວນໃນລໍາດັບ.
2. ການຈັດຮຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະໄລຍະຫ່າງລະຫວ່າງຈຸດ bullet.
ຕົວລະຄອນພິເສດ1. ການນໍາໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງສັນຍາລັກເຊັ່ນ: &, %, $, ແລະອື່ນໆ.
2. ຮັບ​ປະ​ກັນ​ວ່າ​ຕົວ​ອັກ​ສອນ​ພິ​ເສດ​ບໍ່​ໄດ້​ໃສ່​ຜິດ​ພາດ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ການ​ແປ້ນ​ພິມ​ທາງ​ລັດ​.
1. ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ເຈົ້າກັບຂ້ອຍ”; ຖືກຕ້ອງ (ໃນບາງສະພາບການ): "ເຈົ້າ ແລະ ຂ້ອຍ"
2. ລະວັງສັນຍາລັກເຊັ່ນ ©, ®, ຫຼື ™ ປະກົດຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມຂອງເຈົ້າໂດຍບັງເອີນ.

ໃນຂະນະທີ່ບັນຫາທີ່ຊັດເຈນເຊັ່ນການສະກົດຄໍາຜິດສາມາດຂັດຂວາງການອ່ານບົດເລື່ອງ, ມັນມັກຈະເປັນຈຸດລະອຽດ, ເຊັ່ນ: ຕົວພິມໃຫຍ່ທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຕົວອັກສອນທີ່ສອດຄ່ອງ, ແລະເຄື່ອງຫມາຍວັກຕອນທີ່ເຫມາະສົມ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານຢ່າງແທ້ຈິງ. ໂດຍການສຸມໃສ່ຄວາມແມ່ນຍໍາໃນຈຸດສໍາຄັນເຫຼົ່ານີ້, ນັກຂຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກສາຄວາມຊື່ສັດຂອງເນື້ອຫາຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ຍັງເສີມສ້າງຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງມັນ, ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ຍືນຍົງຕໍ່ຜູ້ອ່ານຂອງພວກເຂົາ.

ນັກຮຽນ-ກວດແກ້-ການອ່ານ-ຄວາມຜິດພາດ

ພິສູດການອ່ານບົດເລື່ອງຂອງທ່ານສໍາລັບຄວາມຜິດພາດທາງໄວຍາກອນ

ການ​ຂຽນ​ບົດ​ຄວາມ​ທີ່​ດີ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເປັນ​ການ​ແບ່ງ​ປັນ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ດີ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ແຕ່​ຍັງ​ເປັນ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ພາ​ສາ​ທີ່​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ. ເຖິງແມ່ນວ່າເລື່ອງທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ຄວາມຜິດພາດໄວຍະກອນການອ່ານຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດລົບກວນຜູ້ອ່ານແລະຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບຂອງ essay. ຫຼັງຈາກໃຊ້ເວລາຂຽນຫຼາຍ, ມັນງ່າຍທີ່ຈະພາດຄວາມຜິດພາດການອ່ານເຫຼົ່ານີ້. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າບັນຫາການອ່ານໄວຍາກອນທົ່ວໄປ. ໂດຍການລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບບັນຫາການອ່ານເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດຂຽນບົດເລື່ອງທີ່ຊັດເຈນແລະເຂັ້ມແຂງ. ບາງຄວາມຜິດພາດການອ່ານໄວຍາກອນທົ່ວໄປແມ່ນ:

  • ການ​ຂັດ​ແຍ້ງ​ກັບ​ຫົວ​ຂໍ້​ຄໍາ​ກໍາ​ມະ​
  • verb tense ບໍ່ຖືກຕ້ອງ
  • ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຄໍາ​ສັບ​ຜິດ​ພາດ​
  • ປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນ
  • ຕົວແກ້ໄຂວາງຕຳແໜ່ງບໍ່ຖືກຕ້ອງ ຫຼືຫ້ອຍຊ້າຍ

Subject-Verb ບໍ່ເຫັນດີນໍາ

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຫົວຂໍ້ກົງກັບ verb ໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງຕົວເລກໃນທຸກໆປະໂຫຍກ.

ຕົວຢ່າງ 1:

ໃນໄວຍະກອນພາສາອັງກິດ, ວິຊາສະເພາະຈະຕ້ອງຖືກຈັບຄູ່ກັບພະຍັນຊະນະທີ່ເປັນພະຍັນຊະນະ, ແລະວິຊາພະຫູພົດຄວນຖືກຈັບຄູ່ກັບພະຍັນຊະນະຫຼາຍ. ໃນປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, "ຫມາ" ແມ່ນຄໍານາມ, ແຕ່ "ເປືອກ" ແມ່ນຮູບແບບພະຍັນຊະນະຫຼາຍ. ເພື່ອແກ້ໄຂນີ້, ຮູບແບບຄໍານາມພາສາ "ເປືອກ" ຄວນຖືກນໍາໃຊ້. ນີ້ຮັບປະກັນຂໍ້ຕົກລົງຫົວຂໍ້ - verb ທີ່ເຫມາະສົມ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງໄວຍາກອນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ໝາເຫົ່າຢູ່ສະເໝີ." ໃນກໍລະນີນີ້, "dog" ແມ່ນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ "ເປືອກ" ຖືກໃຊ້ໃນຮູບແບບຫຼາຍ.
  • ຖືກຕ້ອງ: "ໝາເຫົ່າຢູ່ສະເໝີ."

ຕົວຢ່າງ 2:

ໃນປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, "ເດັກນ້ອຍ" ແມ່ນຫຼາຍ, ແຕ່ຄໍາວ່າ "ແລ່ນ" ແມ່ນຄໍານາມ. ເພື່ອແກ້ໄຂນີ້, ຮູບແບບຫຼາຍຂອງພະຍັນຊະນະ, "ແລ່ນ," ຕ້ອງຖືກນໍາໃຊ້. ການຮັບປະກັນວ່າຫົວຂໍ້ແລະພະຍັນຊະນະຕົກລົງໃນຈໍານວນແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງໄວຍາກອນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ເດັກນ້ອຍແລ່ນໄວໃນລະຫວ່າງການແຂ່ງຂັນ relay." ໃນທີ່ນີ້, "ເດັກນ້ອຍ" ແມ່ນຫົວຂໍ້ຫຼາຍ, ແຕ່ "ແລ່ນ" ແມ່ນຮູບແບບຄໍານາມ.
  • ຖືກຕ້ອງ: "ເດັກນ້ອຍແລ່ນໄວໃນລະຫວ່າງການແຂ່ງຂັນ relay."

verb tense ບໍ່ຖືກຕ້ອງ

Verbs ຊີ້ບອກເວລາຂອງການປະຕິບັດໃນປະໂຫຍກ. ໂດຍຜ່ານຄວາມເຄັ່ງຕຶງຕ່າງໆ, ພວກເຮົາສາມາດກໍານົດວ່າການກະທໍາທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນອະດີດ, ເກີດຂຶ້ນໃນປັດຈຸບັນ, ຫຼືຈະເກີດຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ. ນອກຈາກນັ້ນ, verb tenses ສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການກະ ທຳ ແມ່ນສືບຕໍ່ຫຼື ສຳ ເລັດແລ້ວ. ການເຂົ້າໃຈຄວາມເຄັ່ງຕຶງເຫຼົ່ານີ້ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຄວາມຊັດເຈນໃນການສື່ສານພາສາອັງກິດ. ຕາຕະລາງຂ້າງລຸ່ມນີ້ສະຫນອງພາບລວມຂອງ tenses ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະການນໍາໃຊ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ Verb Tense​ໄລຍະຜ່ານມາປັດຈຸບັນໃນອະນາຄົດ
ງ່າຍດາຍນາງອ່ານຫນັງສື.ນາງອ່ານຫນັງສື.ນາງຈະອ່ານຫນັງສື.
ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນາງໄດ້ອ່ານຫນັງສື.ນາງກໍາລັງອ່ານຫນັງສື.ນາງຈະອ່ານຫນັງສື.
ທີ່ສົມບູນແບບນາງໄດ້ອ່ານຫນັງສື.ນາງໄດ້ອ່ານຫນັງສື.ນາງ​ຈະ​ໄດ້​ອ່ານ​ຫນັງ​ສື​.
ສົມບູນແບບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນາງເຄີຍເປັນ
ອ່ານປຶ້ມ.
ນາງໄດ້
ອ່ານປຶ້ມ.
ນາງຈະເປັນ
ອ່ານປຶ້ມ.

ເພື່ອຮັກສາຄວາມຊັດເຈນໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ສອດຄ່ອງກັນ. ການປ່ຽນລະຫວ່າງ tenses ສາມາດສັບສົນຜູ້ອ່ານຂອງທ່ານແລະທໍາລາຍຄຸນນະພາບຂອງການຂຽນຂອງທ່ານ.

ຕົວຢ່າງ 1:

ໃນຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ມີການປະສົມຂອງອະດີດ (ໄປ) ແລະປະຈຸບັນ (ກິນ) tenses, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນ. ໃນຕົວຢ່າງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ທັງສອງປະຕິບັດໄດ້ຖືກອະທິບາຍໂດຍໃຊ້ຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ຜ່ານມາ (ໄປແລະກິນ), ຮັບປະກັນຄວາມຊັດເຈນແລະຄວາມສອດຄ່ອງ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ມື້ວານນີ້, ນາງໄດ້ໄປຕະຫຼາດແລະກິນຫມາກໂປມ."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ມື້ວານນີ້, ນາງໄດ້ໄປຕະຫຼາດແລະກິນຫມາກໂປມ."

Exຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ 2​:

ໃນຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ມີການປະສົມຂອງປະຈຸບັນ (ການສຶກສາ) ແລະອະດີດ (ຜ່ານ) tenses, ນໍາໄປສູ່ຄວາມສັບສົນ. ໃນສະບັບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ທັງສອງປະຕິບັດໄດ້ຖືກອະທິບາຍໂດຍໃຊ້ຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ຜ່ານມາ (ສຶກສາແລະຜ່ານ), ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າປະໂຫຍກແມ່ນມີຄວາມຊັດເຈນແລະສອດຄ່ອງກັນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ອາທິດທີ່ຜ່ານມາ, ລາວສຶກສາການທົດສອບແລະຜ່ານມັນດ້ວຍສີທີ່ບິນ."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ອາທິດທີ່ຜ່ານມາ, ລາວໄດ້ສຶກສາການທົດສອບແລະຜ່ານມັນດ້ວຍສີບິນ."

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຄໍາ​ສັບ​ຜິດ​ພາດ​

ຄຳນາມໃຊ້ແທນຄຳນາມ, ປ້ອງກັນການຊໍ້າຄືນທີ່ບໍ່ຈຳເປັນໃນປະໂຫຍກ. ຄຳນາມທີ່ປ່ຽນແທນແມ່ນເອີ້ນວ່າ ມາກ່ອນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າ ຄຳ ນາມທີ່ທ່ານເລືອກແມ່ນຖືກຕ້ອງກັບຄວາມເກົ່າແກ່ຂອງມັນໃນແງ່ຂອງເພດ, ຕົວເລກ, ແລະສະພາບການໂດຍລວມ. ເຕັກນິກທົ່ວໄປເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕໍາແຫນ່ງທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນການວົງກົມທັງຄໍານາມແລະຄໍາທີ່ເກົ່າແກ່ຂອງພວກເຂົາໃນການຂຽນຂອງທ່ານ. ໂດຍການເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານສາມາດເບິ່ງເຫັນໄດ້ວ່າພວກເຂົາຕົກລົງກັນ. ການ​ໃຊ້​ຄຳ​ສັບ​ທີ່​ຖືກ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ​ແຕ່​ຍັງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ຂຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ​ສຳລັບ​ຜູ້​ອ່ານ.

ຕົວຢ່າງ 1:

ໃນປະໂຫຍກທໍາອິດ, ຄໍານາມ "ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ" ຖືກຈັບຄູ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງກັບຄໍານາມ "ຂອງເຂົາເຈົ້າ." ນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມແຕກຕ່າງໃນຈໍານວນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃນປະໂຫຍກທີສອງ, "ລາວ" ຖືກໃຊ້, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄໍານາມແມ່ນກົງກັບລັກສະນະຂອງ "ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ" ທັງໃນຈໍານວນແລະເພດ. ການຈັດຕໍາແຫນ່ງທີ່ເຫມາະສົມລະຫວ່າງຄໍານາມແລະຄໍານາມກ່ອນຫນ້າຂອງພວກມັນຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຊັດເຈນແລະຄວາມຖືກຕ້ອງໃນການຂຽນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຄວນເອົາຄອມພິວເຕີໂນດບຸກຂອງຕົນເອງໄປກອງປະຊຸມ."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຄວນເອົາຄອມພິວເຕີໂນດບຸກຂອງຕົນເອງໄປກອງປະຊຸມ."

ຕົວຢ່າງ 2:

ຄຳນາມພາສາດຽວ “cat” ຖືກຈັບຄູ່ຢ່າງບໍ່ຖືກຕ້ອງກັບຄຳນາມ “ຂອງເຂົາເຈົ້າ.” ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ປະລິມານບໍ່ກົງກັນ. ການຈັບຄູ່ທີ່ຖືກຕ້ອງຄວນເປັນນາມສະກຸນທີ່ມີນາມສະກຸນ, ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ "ແມວທຸກໂຕມີ purr ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ." ໂດຍການຈັດຕໍາແຫນ່ງ "cat" ລ່ວງຫນ້າຂອງຄໍານາມກັບຄໍານາມ "ຂອງມັນ", ປະໂຫຍກດັ່ງກ່າວຮັກສາຄວາມສອດຄ່ອງຂອງໄວຍາກອນທີ່ເຫມາະສົມແລະສົ່ງຂໍ້ຄວາມທີ່ຊັດເຈນກັບຜູ້ອ່ານຂອງມັນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ແມວທຸກໂຕມີ purr ຂອງຕົນເອງ."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ແມວທຸກໂຕມີ purr ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ."

ປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນ

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກໆປະໂຫຍກໃນ essay ຂອງທ່ານສົມບູນ, ລວມທັງຫົວຂໍ້, verb, ແລະ clause. ປະໂຫຍກທີ່ແຕກແຍກສາມາດທໍາລາຍການຂຽນຂອງເຈົ້າໄດ້, ດັ່ງນັ້ນມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາແລະແກ້ໄຂພວກມັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງເຈົ້າຊັດເຈນແລະລຽບງ່າຍ. ບາງຄັ້ງ, ການລວມສອງປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ເຕັມຄໍາທີ່ສອດຄ່ອງກັນ.

ຕົວຢ່າງ 1:

ປະໂຫຍກປະກອບມີຊິ້ນສ່ວນທີ່ຂາດຫົວຂໍ້ຫຼືຄໍາກິລິຍາທີ່ຊັດເຈນ. ໂດຍການລວມເອົາຊິ້ນສ່ວນນີ້ເຂົ້າໄປໃນປະໂຫຍກທີ່ຜ່ານມາໃນຕົວຢ່າງທີສອງ, ພວກເຮົາສ້າງຄວາມຄິດທີ່ສອດຄ່ອງກັນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ແມວນັ່ງຢູ່ເທິງເສື່ອ. ຮ້ອງດັງໆ.”
  • ຖືກຕ້ອງ: "ແມວນັ່ງຢູ່ເທິງເສື່ອ, ສຽງດັງ."

ຕົວຢ່າງ 2:

ສອງປະໂຫຍກທີ່ແຕກແຍກມີບັນຫາ: ໜຶ່ງ ຂາດພະຍັນຊະນະ, ໃນຂະນະທີ່ອີກປະໂຫຍກ ໜຶ່ງ ຂາດຫົວຂໍ້ທີ່ຈະແຈ້ງ. ໂດຍການລວມເອົາຊິ້ນສ່ວນເຫຼົ່ານີ້, ປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນ, ສອດຄ່ອງກັນໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: “ຫໍສະໝຸດຢູ່ຖະໜົນຫຼັກ. ສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ຈະອ່ານ.”
  • ຖືກຕ້ອງ: “ຫໍສະໝຸດຢູ່ຖະໜົນຫຼັກແມ່ນບ່ອນອ່ານທີ່ດີ.”

ຕົວແກ້ໄຂວາງຕຳແໜ່ງບໍ່ຖືກຕ້ອງ ຫຼືຫ້ອຍຊ້າຍ

ຕົວແກ້ໄຂແມ່ນຄຳສັບ, ວະລີ, ຫຼື ປະໂຫຍກທີ່ຊ່ວຍເພີ່ມ ຫຼື ຊີ້ແຈງຄວາມໝາຍຂອງປະໂຫຍກ. ຕົວແກ້ໄຂທີ່ວາງຜິດ ຫຼື dangling ແມ່ນອົງປະກອບທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຖືກຕ້ອງກັບຄໍາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຈຸດປະສົງເພື່ອອະທິບາຍ. ເພື່ອແກ້ໄຂນີ້, ທ່ານອາດຈະປັບຕໍາແຫນ່ງຕົວແກ້ໄຂຫຼືເພີ່ມຄໍາທີ່ຢູ່ໃກ້ໆເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານຫມາຍເຖິງ. ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະ underline ທັງສອງຕົວດັດແປງແລະເປົ້າຫມາຍທີ່ຕັ້ງໄວ້ໃນປະໂຫຍກຂອງທ່ານເພື່ອຮັບປະກັນວ່າມັນບໍ່ໄດ້ອ້າງເຖິງຄໍາອື່ນຜິດພາດ.

ຕົວຢ່າງ 1:

ໃນປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າປະຕູກໍາລັງແລ່ນ, ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນຄວາມຫມາຍທີ່ຕັ້ງໃຈ. ຄວາມສັບສົນນີ້ເກີດຂື້ນຈາກຕົວດັດແປງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ "ແລ່ນໄວ." ສະບັບທີ່ຖືກແກ້ໄຂຊີ້ແຈງວ່າມັນເປັນຫມາທີ່ກໍາລັງແລ່ນ, ວາງຕົວແກ້ໄຂໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ແລ່ນໄວ, ຫມາບໍ່ສາມາດເຂົ້າຫາປະຕູໄດ້."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ແລ່ນໄວ, ຫມາບໍ່ສາມາດເຂົ້າຫາປະຕູໄດ້."

ຕົວຢ່າງ 2:

ໃນປະໂຫຍກເບື້ອງຕົ້ນ, ການຈັດວາງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າສວນແມ່ນເຮັດດ້ວຍທອງ. ປະໂຫຍກສະບັບປັບປຸງຊີ້ແຈງວ່າມັນເປັນແຫວນທີ່ເປັນຄໍາ, ຮັບປະກັນຄວາມຫມາຍທີ່ຕັ້ງໃຈຖືກຖ່າຍທອດ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍພົບແຫວນຢູ່ໃນສວນທີ່ເຮັດດ້ວຍຄໍາ."
  • ຖືກຕ້ອງ: "ຂ້ອຍພົບແຫວນຄໍາຢູ່ໃນສວນ."
the-teacher-checks-the-student-proofreading

ບົດແນະນຳການອ່ານບົດເລື່ອງ

ໃນປັດຈຸບັນທີ່ທ່ານໄດ້ພິຈາລະນາຄວາມຜິດພາດທີ່ຈະຊອກຫາຢູ່ໃນບົດຂຽນທີ່ສໍາເລັດຂອງທ່ານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການອ່ານຫນັງສື, ພະຍາຍາມນໍາໃຊ້ສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້:

  • ອ່ານບົດຂຽນຂອງເຈົ້າຢ່າງຊ້າໆ. ການອ່ານ essay ຂອງທ່ານອອກ loud ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈັບຄວາມຜິດພາດແລະຄໍາສັບທີ່ງຸ່ມງ່າມເພາະວ່າທ່ານກໍາລັງໃຊ້ທັງຕາແລະຫູຂອງທ່ານ. ໂດຍການໄດ້ຍິນແຕ່ລະຄໍາ, ທ່ານສາມາດສັງເກດເຫັນຄວາມຜິດພາດແລະພື້ນທີ່ທີ່ຕ້ອງການການປັບປຸງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ມັນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ງ່າຍ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ການ​ຊອກ​ຫາ​ຄໍາ​ທີ່​ຊ​້​ໍ​າ​, ເຮັດ​ໃຫ້​ສິ່ງ​ທີ່​ຊັດ​ເຈນ​, ແລະ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ກັບ​ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ໄດ້​ຂຽນ​.
  • ພິມສໍາເນົາຂອງ Essay ຂອງທ່ານ. ການພິມ essay ຂອງເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເຫັນມັນໃນຮູບແບບໃຫມ່, ແຕກຕ່າງຈາກຫນ້າຈໍຄອມພິວເຕີຂອງທ່ານ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສັງເກດເຫັນຄວາມຜິດພາດຫຼືບັນຫາການຈັດວາງທີ່ທ່ານພາດກ່ອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເຮັດເຄື່ອງຫມາຍການແກ້ໄຂໂດຍກົງໃສ່ເຈ້ຍສາມາດງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບບາງຄົນ.
  • ພັກຜ່ອນລະຫວ່າງການອ່ານບົດບັນທຶກ. ການອ່ານຫຼັກຖານໂດຍບໍ່ມີການພັກຜ່ອນສາມາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເມື່ອຍແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດພາດໂດຍບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນ. ການຢຸດຊົ່ວຄາວລະຫວ່າງເຊດຊັນການອ່ານບົດບັນທຶກຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮັກສາທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນ ແລະສົດຊື່ນໄດ້. ຖ້າເຈົ້າກ້າວອອກໄປຈາກບົດເລື່ອງຂອງເຈົ້າໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະກັບມາໃໝ່ໃນພາຍຫຼັງ, ເຈົ້າຈະເຫັນມັນດ້ວຍຕາໃໝ່ ແລະ ມີໂອກາດທີ່ຈະພົບຄວາມຜິດພາດທີ່ເຈົ້າພາດໄປກ່ອນໜ້ານີ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
  • ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຕົວກວດສອບການອ່ານທີ່ຢູ່ ການນໍາໃຊ້ ເຄື່ອງມືພິສູດ, ເຊັ່ນຂອງພວກເຮົາ, ເປັນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນໃນຂະບວນການດັດແກ້ຂອງທ່ານ. ການບໍລິການຂອງພວກເຮົາຖືກອອກແບບມາເພື່ອກໍານົດແລະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຜິດພາດທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນເນື້ອຫາຂອງທ່ານ, ສະເຫນີການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງໄວຍາກອນ, ການສະກົດຄໍາ, ແລະເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນຂອງຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານ. ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຂຽນຂອງທ່ານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນຂັດແລະ, ໃນທີ່ສຸດ, ເຮັດໃຫ້ບົດຂຽນຂອງທ່ານບໍ່ມີຂໍ້ບົກພ່ອງ.
  • ຊອກຫາຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຈາກຄົນອື່ນ. ການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຈາກຜູ້ອື່ນສາມາດເປັນປະໂຫຍດຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອສໍາລັບການຊອກຫາບັນຫາທີ່ທ່ານບໍ່ເຫັນໃນວຽກງານຂອງທ່ານເອງ. ບາງຄັ້ງ, ທ່ານຕ້ອງການຄົນອື່ນເພື່ອຄົ້ນຫາຄວາມຜິດພາດທີ່ທ່ານພາດ! ຄໍາຕິຊົມສະຫນັບສະຫນູນຈາກຫມູ່ເພື່ອນ, ຄູສອນ, ຫຼືຜູ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສາມາດຊ່ວຍທ່ານປັບປຸງການຂຽນຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ມັນມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບຜູ້ອ່ານຂອງທ່ານ.
  • ສ້າງລາຍການກວດສອບຄູ່ມື. ພັດທະນາບັນຊີລາຍການກວດສອບທີ່ສົມບູນແບບລວມເອົາຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮັບຈາກຂໍ້ມູນນີ້. ການນໍາໃຊ້ລາຍການກວດສອບທີ່ຊັດເຈນສາມາດຊ່ວຍທ່ານຈັບຄວາມຜິດພາດທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານ.

ໂດຍການລວມເອົາຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໃນການອ່ານບົດບັນທຶກຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງບົດເລື່ອງຂອງທ່ານໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຮັບປະກັນວ່າມັນມີໂຄງສ້າງທີ່ດີ, ບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດ, ແລະສະແດງຄວາມຄິດຂອງທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ສະຫຼຸບ

ການພິສູດຫຼັກຖານເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການຂຽນຂອງພວກເຮົາມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືແລະຊັດເຈນ. ເຖິງແມ່ນວ່າມີເທກໂນໂລຍີທີ່ທັນສະໄຫມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກວດສອບການສະກົດຄໍາ, ໄວຍາກອນແລະການພິມຜິດ. ເນື່ອງຈາກວ່າພາສາອັງກິດສາມາດຫລອກລວງ, ການອ່ານອອກສຽງ, ການນໍາໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມ, ແລະໄດ້ຮັບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຈາກຫມູ່ເພື່ອນສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ການອ່ານຫຼັກຖານຢ່າງລະມັດລະວັງເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງພວກເຮົາເບິ່ງເປັນມືອາຊີບ ແລະເຊື່ອຖືໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນີ້ມີປະໂຫຍດແນວໃດ?

ຄິກທີ່ດາວເພື່ອໃຫ້ຜະລິດແນນ!

ຜະລິດແນນເສລີ່ຍ / 5 Vote count:

ບໍ່ມີຄະແນນສຽງມາຮອດປະຈຸບັນ! ເປັນຜູ້ ທຳ ອິດທີ່ໃຫ້ຄະແນນຕໍ່ໄປນີ້.

ພວກເຮົາຂໍອະໄພທີ່ປ້າຍນີ້ບໍ່ມີປະໂຫຍດສໍາລັບທ່ານ!

ຂໍໃຫ້ເຮົາປັບປຸງບົດນີ້!

ບອກພວກເຮົາວ່າພວກເຮົາສາມາດປັບປຸງບົດຂຽນນີ້ໄດ້ແນວໃດ?