ການຫຼອກລວງຕົນເອງອາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ແປກປະຫຼາດສຳລັບຜູ້ທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ວຽກງານຂອງທ່ານທີ່ໄດ້ເຜີຍແຜ່ກ່ອນຫນ້ານີ້ໃນສະພາບການໃຫມ່ໂດຍບໍ່ມີການ ການອ້າງອີງທີ່ເຫມາະສົມ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າໃຜຜູ້ຫນຶ່ງຂຽນບົດຄວາມໃນວາລະສານແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຊ້ບາງສ່ວນຂອງບົດຄວາມນັ້ນໃນຫນັງສືທີ່ບໍ່ມີຄຸນລັກສະນະທີ່ເຫມາະສົມ, ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງທໍາຮ້າຍຕົນເອງ.
ໃນຂະນະທີ່ເທກໂນໂລຍີໄດ້ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາໃນການກວດສອບການລັກລອບຕົນເອງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວິທີການນໍາໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະອ້າງເຖິງວຽກງານທີ່ຜ່ານມາຂອງຕົນເອງແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການແລະຍັງສາມາດເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ.
ການຫຼອກລວງຕົນເອງໃນສະຖາບັນການສຶກສາ
ບົດຄວາມນີ້ສະແຫວງຫາການສະເໜີໃຫ້ເບິ່ງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບການລັກລອບຕົນເອງພາຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາ. ໂດຍກວມເອົາຫົວຂໍ້ທີ່ມາຈາກຄໍານິຍາມຂອງມັນແລະຜົນສະທ້ອນຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ ວິທີການກວດສອບ ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະນໍາພານັກຮຽນໃນການຮັກສາຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ. ຕາຕະລາງຂ້າງເທິງໄດ້ອະທິບາຍພາກສ່ວນທີ່ສໍາຄັນ, ແຕ່ລະຄົນຖືກອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງບັນຫາທີ່ສັບສົນນີ້.
| ສ່ວນ | ລາຍລະອຽດ |
| ຄໍານິຍາມ ແລະສະພາບການ | ອະທິບາຍວ່າ ການລັກລອບຕົນເອງແມ່ນຫຍັງ ແລະສ່ວນໃຫຍ່ຂອງມັນຢູ່ໃນສະຖານສຶກສາ. • ລວມມີຕົວຢ່າງເຊັ່ນການສະເໜີເຈ້ຍດຽວກັນກັບສອງຊັ້ນຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. |
| ຜົນກະທົບ | ສົນທະນາວ່າເປັນຫຍັງການຫຼອກລວງຕົນເອງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ປະສົບການດ້ານການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ. |
| ວິທີການກວດຫາ | ອະທິບາຍວິທີທີ່ຄູ ແລະສະຖາບັນຄົ້ນພົບຕົວຢ່າງຂອງການລັກລອບຕົນເອງ. • ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ: ເວທີເຊັ່ນ Plag ອະນຸຍາດໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ຈະອັບໂຫລດເອກະສານຂອງນັກຮຽນແລະ scan ສໍາລັບຄວາມຄ້າຍຄືກັນກັບວຽກງານອື່ນໆທີ່ສົ່ງມາໄດ້. |
| ປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ | ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການນໍາໃຊ້ວຽກງານຂອງຕົນເອງຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. • ອ້າງເຖິງວຽກກ່ອນໜ້າຂອງເຈົ້າສະເໝີເມື່ອໃຊ້ມັນຄືນໃໝ່ໃນສະພາບການໃໝ່. • ປຶກສາຜູ້ສອນຂອງເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງວຽກທາງວິຊາການຄືນມາ. |
ໂດຍການເຂົ້າໃຈປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດຊອກຫາຄວາມສັບສົນທາງດ້ານຈັນຍາບັນຂອງການລັກລອບຕົນເອງແລະຮັກສາຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການຂອງທ່ານ.
ການນໍາໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງວຽກງານທີ່ຜ່ານມາຂອງທ່ານ
ມັນເປັນການຍອມຮັບທີ່ຈະໃຊ້ວຽກຂອງທ່ານເອງຫຼາຍຄັ້ງ, ແຕ່ການອ້າງອີງທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນຈໍາເປັນ. ຕົວຢ່າງ, ໃນກໍລະນີຂອງການນໍາມາໃຊ້ຄືນບາງສ່ວນຂອງບົດຄວາມໃນວາລະສານ, ນັກຂຽນຄວນອ້າງເຖິງແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບຢ່າງເປັນທາງການ. ໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ນັກຮຽນສາມາດນໍາພາເອກະສານເກົ່າຂອງພວກເຂົາສໍາລັບການມອບຫມາຍໃຫມ່ຫຼືນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າດຽວກັນ, ໃຫ້ພວກເຂົາອ້າງອີງຢ່າງຖືກຕ້ອງ; ອັນນີ້ຈະບໍ່ຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນການຫຼອກລວງ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄູສອນບາງຄົນອາດຈະອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານນໍາສະເຫນີເອກະສານທີ່ໃຊ້ໃນເມື່ອກ່ອນໃນຫຼັກສູດອື່ນ, ສະຫນອງໃຫ້ທ່ານແກ້ໄຂແລະປັບປຸງທີ່ສໍາຄັນ. ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າທ່ານກໍາລັງປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາ, ໃຫ້ປຶກສາກັບຄູອາຈານຂອງທ່ານສະເຫມີກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງວຽກໃຫມ່, ເພາະວ່າຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ.
ສະຫຼຸບ
| ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຫຼີກເວັ້ນການ plagiarism ຕົນເອງແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການຮັກສາຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ. ເທັກໂນໂລຍີເຮັດໃຫ້ການຊອກຄົ້ນຫາງ່າຍຂຶ້ນ, ແຕ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຍັງຄົງຢູ່ກັບນັກຮຽນທີ່ຈະອ້າງເຖິງວຽກງານທີ່ຜ່ານມາຂອງຕົນເອງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ການປະຕິບັດຕາມການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດບໍ່ພຽງແຕ່ປົກປ້ອງຊື່ສຽງທາງວິຊາການຂອງທ່ານເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງປັບປຸງປະສົບການດ້ານການສຶກສາຂອງທ່ານ. ປຶກສາກັບຄູສອນຂອງເຈົ້າສະເໝີ ກ່ອນທີ່ຈະໃຊ້ວຽກທີ່ຜ່ານມາຄືນໃໝ່ເພື່ອຢືນຢັນວ່າເຈົ້າຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. |
