„Да украде и да ги пренесе идеите или зборовите на другите како свои“
-Речник Мериам Вебстер
Во денешниот свет богат со информации, интегритетот на пишаните дела е поклучен од кога било. Еден од најтешките прекршоци во академското и професионалното пишување е плагијатот.
Во својата основа, плагијатот е измамничка практика која ги поткопува етичките основи на научната работа и интелектуалната сопственост. Иако може да изгледа едноставно, плагијатот е всушност повеќеслојно прашање што може да се манифестира на различни начини - од користење туѓа содржина без соодветно цитирање до тврдење дека туѓата идеја е ваша. И не правете грешка, последиците се тешки: многу институти го сметаат плагијатот како многу сериозен прекршок, особено Часови по француски во Бризбејн.
| Во оваа статија, ќе истражуваме во различните форми на плагијат и ќе понудиме акциони совети за тоа како да го избегнете овој сериозен прекршок во вашите есеи. |
Различните форми на плагијат
Не се работи само за копирање на текст; прашањето опфаќа различни форми:
- Користење на содржина без кредитирање на нејзиниот вистински сопственик.
- Извлекување идеја од постоечко парче и претставување како нова и оригинална.
- Некористење наводници кога цитирате некого.
- Сметајќи дека книжевната кражба спаѓа во истата категорија.
Крадење зборови
Честото прашање што се поставува е: „Како може да се украдат зборовите?
Важно е да се разбере дека оригиналните идеи, откако ќе се изразат, стануваат интелектуална сопственост. Во Соединетите Држави, законот вели дека секоја идеја што ја изразувате и снимите во некоја опиплива форма - било да е запишана, гласовно снимена или зачувана во дигитален документ - автоматски е заштитена со авторски права. Ова значи дека користењето туѓи снимени идеи без дозвола се смета за форма на кражба, попозната како плагијат.
Крадење слики, музика и видеа
Користењето на веќе постоечка слика, видео или музика во вашата работа без да побарате дозвола од вистинскиот сопственик или без соодветен цитат се смета за плагијат. Иако ненамерно во безброј ситуации, медиумската кражба стана многу вообичаена, но сепак се смета за измама. Тоа може да вклучува:
- Користење на туѓа слика во вашите сопствени текстови.
- Настап на веќе постоечка музичка песна (насловна песна).
- Вградување и уредување на дел од видеото во вашата работа.
- Позајмување многу композициски парчиња и нивно користење во свој состав.
- Повторно креирање визуелно дело во ваш сопствен медиум.
- Ремиксирање или ремонтирање на аудио и видеа.
Плагијатот е повеќе од неовластено копирање или случајно превидување; тоа е форма на интелектуална измама која сериозно ги поткопува темелите на довербата, интегритетот и оригиналноста и во научни и во професионални услови. Разбирањето на неговите различни форми е од клучно значење за одржување на интегритетот во сите видови на работа.
Како да избегнете плагијат во вашите есеи
Од горенаведените факти е јасно дека плагијатот е неетички чин и мора да се избегнува по секоја цена. Додека пишувате есеј, се соочувате со многу потешкотии кога се занимавате со плагијат.
За да ги избегнете тие тешкотии, еве неколку совети во табелата кои ќе ви помогнат:
| Тема | Опис |
| Разберете го контекстот | • Преформулирајте го изворниот материјал со свои зборови. • Прочитајте го текстот двапати за да ја разберете неговата главна идеја. |
| Пишување цитати | • Користете аутсорсинг информации точно како што изгледаат. • Вклучете соодветни наводници. • Следете го правилното форматирање. |
| Каде и каде не да користат цитати | • Наведете содржина од вашите претходни есеи. • Не наведувањето на вашата мината работа е самоплагијат. • Какви било факти или научни откритија не треба да се цитираат. • Заедничкото знаење исто така не е потребно да се цитира. • Можете да користите референца за да играте на побезбедната страна. |
| Управување со цитати | • Водете евиденција за сите цитати. • Чувајте референци за секој извор на содржина што го користите. • Користете софтвер за цитирање како EndNote. • Размислете за повеќе референци. |
| Дама за плагијат | • Користете откривање на плагијат алатки редовно. • Алатките обезбедуваат темелна проверка за плагијат. |
Навигација на тенката линија помеѓу истражување и плагијат
Не е погрешно да се истражува од претходно објавениот труд. Всушност, истражувањето од веќе постоечките научни статии е најдобриот начин да се разбере вашата тема и напредокот што следи. Она што не е во ред е што го читате текстот и го преформулирате со повеќе од половина од него слична на оригиналната содржина. Така настанува плагијат. Со цел да се избегне, предлогот е темелно да го прочитате и препрочитате истражувањето додека јасно не ја сфатите главната идеја. А потоа почнете да го пишувате со свои зборови според вашето разбирање, обидувајќи се да употребите што повеќе синоними за оригиналниот текст. Ова е убедливо најсигурниот начин да се избегне.
Последици од фаќање за плагијат:
- Откажување на есејот. Вашата поднесена работа може целосно да се занемари, што ќе влијае на вашата оценка на курсот.
- Одбивање. Академските списанија или конференции може да ги одбијат вашите поднесоци, што ќе влијае на вашиот професионален развој.
- Академска условна казна. Може да бидете ставени на академска условна казна, ставајќи ја вашата репутација на ризик во вашата образовна програма.
- Престанокот на мандатот. Во екстремни случаи, учениците може да бидат избркани од нивната образовна институција, предизвикувајќи долгорочна штета во кариерата.
- Дамка од препис. Записот може да биде трајна црна дамка на вашиот академски записник, што ќе влијае на идните можности за образование и работа.
Сметајте се за среќни ако излезете од овие случаи само со предупредување.
Заклучок
| Плагијатот е сериозно етичко прекршување со тешки последици, како што се протерување или академска условна казна. Од суштинско значење е да се направи разлика помеѓу валидно истражување и плагијат со разбирање на вашите извори и нивно изразување со свои зборови. Следењето правилни практики за цитирање и користењето алатки за откривање плагијат може да помогне да се избегне оваа замка. Предупредувањето, доколку е примено, треба да послужи како силен повик за одржување на академскиот интегритет. |
