ChatGPT: оюутнуудад хийх болон болохгүй зүйлс

Хиймэл оюун ухаан (AI) нь боловсролын зэрэг амьдралын янз бүрийн салбарт эрчимтэй хөгжиж байна. The ChatGPT хэрэгсэл текстээс зураг, аудио гэх мэт янз бүрийн хэлбэрээр агуулгыг урамшуулах, бүтээх, турших, өөрчлөхөд туслах зорилгоор оюутнуудын дунд өргөн хэрэглэгддэг. Тэгэхээр ChatGPT гэж юу вэ, түүний өнөөгийн оюутны амьдралд гарч ирэх хүч нь юу вэ?

ChatGPT эрдэм шинжилгээний талбарт

Сүүлийн хорин жилийн хугацаанд хиймэл оюун ухаан нь бидний өдөр тутмын хэрэгсэлд саадгүй шингэсэн бөгөөд үүний тод жишээ нь ChatGPT гарч ирэв. Энэхүү чатбот нь мэдээллийн эх үүсвэрээс эхлээд оюутанд туслах хүртэл янз бүрийн тусламжийг санал болгодог боловч түүний эрдэм шинжилгээний үр нөлөө нь холимог үр дүнг харуулж байна. Бидэнтэй хамт түүний аялал, чадавхи, гүйцэтгэлийн талаарх ойлголттой танилцаарай.

Evolution

Өнөөдөр ChatGPT бол халуун сэдэв юм. Хиймэл оюун ухаанаар зуучлагдсан бөгөөд бид үүнийг анзааралгүй сүүлийн 20 жил үргэлжилсээр байна (Google, Google Scholar, олон нийтийн мэдээллийн сувгууд, Netflix, Amazon гэх мэт). Функциональ байдлын мэдэгдэхүйц үсрэлт, өсөн нэмэгдэж буй мэдээллийн хэмжээ, холбогдох ажлыг гүйцэтгэх технологийн хүч нь дэлхийн шилдэг арван байгууллагын найм нь хиймэл оюун ухаантай холбоотой болоход нөлөөлсөн.

боломжууд

ChatGPT нь текстэн мэдээлэл, эцсийн хэрэглэгч болон төхөөрөмжийн хоорондын яриа хэлцлийн загварыг ашиглан янз бүрийн ажлуудад туслах зорилготой чатбот юм. Энэ нь дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх, текстийн блок бичих, хурдан хариулт өгөх боломжтой бөгөөд энэ нь маш их цаг хэмнэдэг. Хиймэл оюун ухаанаар ажилладаг чатбот нь оюутнуудад их сургуулийн даалгавар бичих, шалгалтанд бэлтгэх, мэдээллийг орчуулах, нэгтгэн дүгнэхэд тусалдаг. Гэсэн хэдий ч үүнийг эрдэм шинжилгээний байгууллагууд хууран мэхэлсэн гэж үзэж болно.

Гүйцэтгэлийн талаарх ойлголт

Судалгаанаас харахад ChatGPT шалгалтын үр дүн хичээлээс хамаарч өөр өөр байдаг. Эрдэмтэд түүнийг микробиологийн асуулт хариултуудад онц сайн байсан ч Миннесотагийн Их Сургуулийн Хуулийн Сургуулийн төгсөлтийн шалгалтын төгсгөлд байсан гэдгийг тогтоожээ. Дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа боловсролын байгууллагуудад хийсэн судалгаагаар нягтлан бодох бүртгэлийн оюутнууд олон сонголттой асуултуудыг илүү сайн өгсөн ч нягтлан бодох бүртгэлийн шалгалтанд чатботоос илүү гарсан байна.

ChatGPT ашиглахын давуу тал

Энэ нь цаг хугацаа өнгөрөх тусам оюутнуудын байнгын гүйцэтгэлд тулгуурлан хувийн удирдамжийг гаргаж, сурлагын амжилтыг нь сайжруулахад хувь нэмэр оруулах боломжтой хэрэгсэл юм.

• ChatGPT 24/7 боломжтой.
• Олон төрлийн эх сурвалжид (судалгааны материал, нийтлэл, дадлагын шалгалт гэх мэт) хандах замаар илүү үр дүнтэй суралцахад тусална.
• Энэ нь тухайн хүний ​​сурах ур чадвар, цагийг үр дүнтэй удирдах, ажлын ачааллыг сайжруулдаг.
• Тохирох дэмжлэг, хувийн удирдамжаар хангах замаар сургалтын үйл явцад оролцох хүсэл эрмэлзэл, оролцоог нэмэгдүүлдэг.

Сурагчид ChatGPT-г ямар зорилгоор ашиглах ёстой вэ?

• Сэтгэл санааны Чат бот боломжтой Түр хүлээнэ үү мөн бичих даалгаврын талаар санаа өгөх боловч бусад ажлыг оюутан өөрөө хийх ёстой. Их сургуулиас тодруулахыг шаардаж болно.
• Зөвлөгөө авахыг хүс. Эссэ бичих, судалгааны танилцуулга хийх зааварчилгааг санал болгодог. Зарим их дээд сургуулиуд саад бэрхшээлийг даван туулахын тулд энэ хэрэгслийг ашиглахыг зөвшөөрдөг.
• Материалыг тайлбарла. Оюутнуудад тодорхой сэдэв, үзэл баримтлалын талаар танилцуулсан материалыг ойлгоход нь туслах, эсвэл үүссэн асуултуудыг тодруулахад туслах хэрэгсэл. Энэ нь сурахад илүү сонирхолтой болгох хурдан хариулт, тайлбарыг өгдөг. Нэг ёсондоо хувийн виртуал багш болж, сурагч багш хоёрын хоорондын зайг арилгадаг.
• Санал хүсэлт авах. Сэдвийн талаар гүнзгий ойлголтгүй байж болзошгүй тул санал, зөвлөмж өгдөг боловч хариултыг анхааралтай авч үздэг. AI хэрэгсэл нь бүтцийн талаарх хүний ​​санал бодлыг нөхөх ёстой, гэхдээ орлуулах ёсгүй.
• Засварлах. Текст, өгүүлбэрийн бүтэц, уялдаа холбоог хадгалах, үг хэллэг, хэллэг хийх замаар дүрмийн алдааг засах.
• Шинэ хэл сурах. Орчуулга, үгийн тодорхойлолт, жишээ, маягтын дадлагын дасгал, чатын дэмжлэгийг санал болгодог.

ChatGPT оюутны сурлага, амжилтад хэрхэн нөлөөлдөг

Машинд суурилсан алгоритмууд боловсролын салбарт хувьсгал хийж байгаа ч хүлээн авсан тусламж нь ёс зүйн хэм хэмжээ, холбогдох удирдамжийг зөрчсөн эсэх талаар асуулт гарч ирж байна. Хиймэл оюун ухааны технологи нь оюутнуудын сурах, амжилтанд хүрэх арга замыг хэрхэн өөрчилж байгааг сонирхоцгооё.

• Эссэ, даалгавар бичихэд ашигладаг. ChatGPT нь санаа гаргахад тусалж болох боловч нарийвчилсан үнэлгээ авахын тулд ашиглах ёсгүй - энэ нь хулгайн гэмт хэрэг гэж тооцогддог. Багш нар роботын загвар, хэв маяг, сэтгэл хөдлөл, хамгийн чухал нь хүний ​​бүтээлч чадвар дутмаг байгааг анзаарч магадгүй юм.
• Хязгаарлалт үйлчилнэ. Зөвшөөрөгдсөн талбай, хил хязгаараас хэтрүүлэн ашигласан. Хязгаарлалтууд нь тодорхой сэдвүүд эсвэл тэдгээрийн зөвхөн зарим хэсэгт хамаарна. Хэрэв зааварчилгаа дутмаг эсвэл эргэлзэж байвал хариуцлагатай хүмүүстэй байнга шалгаж байхыг зөвлөж байна.
• Технологид хэт их итгэдэг. Энэ нь суралцагчдыг бие даан сэтгэх, санаа, шийдэл гаргах, нөхцөл байдал, мэдээллийг шүүмжлэлтэй үнэлэхэд саад болж, идэвхгүй суралцахад хүргэдэг.
• Сохроор итгэсэн. Мэдээлэл нь үргэлж үнэн зөв байдаггүй тул үүнд сохроор найдах ёсгүй - үүнийг хөгжүүлэгчид болох OpenAI хүлээн зөвшөөрдөг. Энэ хэрэгсэл нь сургалтанд суурилсан агуулгад тусгайлан зориулагдаагүй бөгөөд мэдээлэл нь 2021 оны сургалтын өгөгдөлд үндэслэсэн болно. Түүнчлэн, энэ нь шууд эх сурвалжийг олоход муу, хуурамч эх сурвалжийг бодит мэт харуулж чаддаг.

Бусад сонирхолтой баримтууд

• Одоогийн чатбот нь 175 тэрбум параметр дээр бэлтгэгдсэн. Дараагийн ChatGPT загварыг нэг их наяд параметрээр сургах бөгөөд энэ загвар гарч ирснээр технологи болон хүний ​​гүйцэтгэлийн хоорондын ялгааг арилгах болно гэж найдаж байна. Тиймээс одоо энэ текстийн контент үүсгэгчийг хэрхэн үр дүнтэй ашиглах талаар судалж, хамгийн их үр дүнд хүрэхийн тулд суралцах цаг болжээ.
• Үнэлгээний хиймэл оюун ухааны хэрэгслийг ашиглан контент үүсгэхдээ тэдгээрийг мэдээллийн эх сурвалж болгон иш татсан байх ёстой. Нөгөөтэйгүүр, тухайн байгууллагын бодлогыг зөрчсөн тохиолдолд сөрөг үнэлгээ өгөх, сургалтын гэрээг цуцлах зэрэг сөрөг үр дагавар гарч болзошгүй.
• Одоогийн байдлаар янз бүрийн их дээд сургуулиуд хиймэл оюун ухааныг ашиглах талаар шууд хориглохоос эхлээд үнэ цэнэтэй нөөц гэж хүлээн зөвшөөрөх хүртэл өөр өөр арга барил, бодлого баримталж байна. Суралцагчид тусгай даалгаварт ашиглахаасаа өмнө байгууллагын удирдамж, шаардлагыг хянаж үзэх хэрэгтэй. Техник технологи хөгжихийн хэрээр энэ салбарын дүрэм журам ч байнга өөрчлөгдөж байдаг.
• Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, найдвартай байдал, нарийвчлал, ижил төстэй үзүүлэлтүүдийн үнэлгээгээр бататгасан хиймэл оюун ухааны хэрэгслийг ёс зүйтэй, ухамсартай ашиглах нь зохих дэмжлэг үзүүлж, үнэ цэнэтэй үр дүнг өгөх болно.
• Бидний амьдарч буй алгоритмуудын эрин үе өөрчлөгдөхгүй, эсвэл өөрөөр алга болохгүй. Боловсролын салбарт хязгааргүй боломжуудыг санал болгож буй хиймэл оюун ухаантай ирээдүй бидний босгон дээр байна, гэхдээ ийм хэрэглүүрт найдах нь нэмэгдэж, суралцахад үзүүлэх нөлөөллийг дарангуйлах эрсдэлтэй. Ийм өөрчлөлтийг мэргэжлийн байгууллагууд хянаж, түүндээ тохируулан ажиллах ёстой.

Дүгнэлт