ChatGPT: tagħmel u ma tridx għall-istudenti

L-intelliġenza artifiċjali (AI) qed tiżviluppa malajr f'diversi oqsma tal-ħajja, inkluża l-edukazzjoni. Il- Għodda ChatGPT tintuża ħafna fost l-istudenti biex tgħinhom jispiraw, joħolqu, jittestjaw jew jimmodifikaw kontenut f’diversi forom minn test għal stampi, awdjo, u aktar. Allura x'inhu ChatGPT, u x'inhu l-qawwa tal-emerġenza tiegħu fil-ħajja studenteska tal-lum?

ChatGPT fl-arena akkademika

Fl-aħħar għoxrin sena, l-AI minsuġa bla xkiel fl-għodod tagħna ta 'kuljum, b'ChatGPT emerġenti bħala eżempju prominenti. Dan iċ-chatbot joffri assistenza varjata, minn sors ta’ informazzjoni għal għajnuna għall-istudenti, iżda l-effikaċja akkademika tiegħu wriet riżultati mħallta. Għaddas magħna fil-vjaġġ, il-kapaċitajiet, u l-għarfien dwar il-prestazzjoni tiegħu, li niddiskutu fil-qosor.

Evrim

Illum ChatGPT huwa suġġett jaħraq. Immedjata mill-AI u ilha għaddejja għal dawn l-aħħar 20 sena mingħajr ma ninnotaw dan (Google, Google Scholar, kanali tal-midja soċjali, Netflix, Amazon, eċċ.). Qabża sinifikanti fil-funzjonalità, ammonti dejjem jikbru ta 'dejta, u s-setgħa tat-teknoloġija biex tagħmel ix-xogħol involut ikkontribwew għall-fatt li tmienja mill-aqwa għaxar organizzazzjonijiet fid-dinja huma involuti fl-AI.

Kapaċitajiet

ChatGPT huwa chatbot iddisinjat biex jassisti f'diversi kompiti billi juża informazzjoni testwali u mudell ta' djalogu bejn l-utent aħħari u l-apparat. Jista 'jipprovdi informazzjoni dettaljata, jikteb blokki ta' test, u jipprovdi tweġibiet ta 'malajr, li jiffranka ħafna ħin. Chatbot li jaħdem bl-AI jista’ jgħin lill-istudenti jiktbu inkarigi universitarji, jippreparaw għall-eżamijiet, u jittraduċu jew jiġbru fil-qosor l-informazzjoni. Madankollu, dan jista' jitqies bħala qerq minn istituzzjonijiet akkademiċi.

Intuwizzjonijiet dwar il-prestazzjoni

Ir-riċerka turi li r-riżultati fuq l-eżamijiet ChatGPT ivarjaw skont is-suġġett. Ir-riċerkaturi sabu li kien eċċella fil-kwizzijiet tal-mikrobijoloġija, iżda kien fil-qiegħ tal-eżamijiet finali fl-Iskola tal-Liġi tal-Università ta 'Minnesota. Studju ta’ istituzzjonijiet edukattivi madwar id-dinja sab li l-istudenti tal-kontabilità qabżu chatbot fl-eżamijiet tal-kontabilità, minkejja li qabeż il-mistoqsijiet b’għażla multipla.

Benefiċċji tal-użu ta' ChatGPT

Hija għodda utli peress li maż-żmien tista' tipproduċi gwida personalizzata għall-istudenti bbażata fuq il-prestazzjoni kontinwa tagħhom u tikkontribwixxi għat-titjib tal-kisbiet akkademiċi tagħhom.

• ChatGPT huwa disponibbli 24/7.
• Jgħinek titgħallem b'mod aktar effettiv billi tipprovdi aċċess għal varjetà wiesgħa ta' riżorsi (materjali ta' studju, artikoli, eżamijiet ta' prattika, eċċ.).
• Dan itejjeb il-ħiliet ta 'studju ta' persuna, il-ġestjoni effettiva tal-ħin, u l-ammont ta 'xogħol.
• Iżżid il-motivazzjoni u l-impenn fil-proċess tat-tagħlim billi tipprovdi appoġġ xieraq u gwida personali.

Għal liema skopijiet l-istudenti għandhom jużaw ChatGPT?

• Brainstorm. Chatbot jista ' fil-pront u tipprovdi ideat għall-inkarigi tal-kitba, iżda l-bqija tax-xogħol irid isir mill-istudent. Żvelar jista' jkun meħtieġ mill-Università.
• Staqsi għal parir. Joffri gwida dwar kitba ta’ esejs u preżentazzjoni tar-riċerka. Xi universitajiet jippermettulek tuża din l-għodda biex tegħleb l-ostaklu.
• Spjega l-materjal. Għodda ta’ għajnuna għall-istudenti biex tgħinhom jifhmu l-materjal ippreżentat fuq suġġett jew kunċett speċifiku, jew biex jiċċaraw mistoqsijiet li qamu. Jipprovdi tweġibiet u spjegazzjonijiet rapidi li jagħmlu t-tagħlim aktar impenjattiv. F'ċertu sens, isir għalliem virtwali personali, li jagħlaq id-distakk bejn student u għalliem.
• Ikseb feedback. Jipprovdi kummenti u suġġerimenti iżda jittratta t-tweġibiet bir-reqqa peress li jistgħu ma jifhmux fil-fond is-suġġett. Għodda AI għandha tissupplimenta, iżda mhux tissostitwixxi, ir-rispons uman dwar l-istruttura.
• Qari tal-provi. Ikkoreġi l-iżbalji grammatikali billi tagħmel frażi jew parafrażi t-test, l-istruttura tas-sentenza, u żżomm il-koerenza.
• Tgħallem lingwa ġdida. Joffri traduzzjonijiet, definizzjonijiet ta’ kliem, eżempji, eżerċizzji ta’ prattika tal-formoli, u appoġġ ta’ chat.

Kif ChatGPT jaffettwa t-tagħlim u l-kisba tal-istudenti

Algoritmi mmexxija mill-magni qed jirrevoluzzjonaw is-settur tal-edukazzjoni, iżda hemm mistoqsijiet dwar jekk l-għajnuna riċevuta tiksirx standards etiċi u linji gwida rilevanti. Ejja nesploraw kif it-teknoloġija tal-intelliġenza artifiċjali qed tbiddel il-mod kif l-istudenti jitgħallmu u jiksbu.

• Użat biex tikteb esejs u assenjazzjonijiet. ChatGPT jista’ jgħin fl-ideat iżda m’għandux jintuża biex jitlob evalwazzjonijiet dettaljati – dan jitqies bħala plaġjariżmu. L-għalliema jistgħu jinnutaw mudelli ta’ robots u nuqqas ta’ stil, emozzjoni, u l-aktar importanti, kreattività umana.
• Japplikaw restrizzjonijiet. Użat lil hinn miż-żoni u l-konfini stabbiliti permessi. Jistgħu japplikaw limitazzjonijiet għal suġġetti speċifiċi jew partijiet minnhom biss. Jekk ikun hemm nuqqas ta’ struzzjoni jew jekk għandek dubju, il-parir hu li dejjem tiċċekkja ma’ nies responsabbli.
• Wisq fidi fit-teknoloġija. Dan jipprevjeni lill-istudenti milli jaħsbu b'mod indipendenti, joħolqu ideat u soluzzjonijiet, u jevalwaw b'mod kritiku sitwazzjonijiet u informazzjoni, li jistgħu jwasslu għal tagħlim passiv.
• Blindly fdat. L-informazzjoni tista 'mhux dejjem tkun preċiża, għalhekk m'għandhiex tkun invokata bl-addoċċ - dan huwa rikonoxxut mill-iżviluppaturi tagħha, OpenAI. Din l-għodda mhix iddisinjata speċifikament għal kontenut ibbażat fuq it-tagħlim, u l-informazzjoni hija bbażata fuq id-dejta tat-tagħlim tal-2021. Ukoll, mhuwiex tajjeb biex isib sorsi ħajjin u jista 'jippreżenta sorsi foloz bħala reali.

Fatti interessanti oħra

• Iċ-chatbot attwali huwa mħarreġ fuq 175 biljun parametru. Il-mudell ChatGPT li jmiss se jkun imħarreġ fuq triljun parametru, li bil-miġja tiegħu huwa ttamat li jnaqqas id-distakk bejn it-teknoloġija u l-prestazzjoni tal-bniedem. Allura issa huwa ż-żmien li tibda tirriċerka u titgħallem kif tuża b'mod effettiv dan il-ġeneratur tal-kontenut tat-test għal riżultati massimi.
• Meta jinħoloq kontenut bl-użu ta’ għodod tal-IA għall-klassifikazzjonijiet, dawn għandhom jiġu kkwotati bħala s-sors tal-informazzjoni u ċċitati skont dan. Min-naħa l-oħra, ksur tal-politika tal-istituzzjoni jista’ jirriżulta f’evalwazzjonijiet negattivi jew f’terminazzjoni ta’ kuntratti ta’ studju.
• Bħalissa, universitajiet differenti għandhom approċċi u politiki differenti fir-rigward tal-użu tal-intelliġenza artifiċjali, li jvarjaw minn projbizzjonijiet diretti għal rikonoxximent bħala riżorsa siewja. L-istudenti għandhom jirrevedu l-linji gwida u r-rekwiżiti istituzzjonali qabel ma jimpjegawhom għal inkarigi speċifiċi. Hekk kif tavvanza t-teknoloġija, ir-regoli f'dan il-qasam qed jinbidlu wkoll kontinwament.
• L-applikazzjoni etika u konxja tal-għodod tal-IA, imsaħħa minn ħsieb kritiku, valutazzjoni tal-affidabbiltà, preċiżjoni, u parametri simili, se tipprovdi appoġġ xieraq u tagħti riżultati siewja.
• L-età tal-algoritmi li ngħixu fiha mhux se tinbidel jew inkella tisparixxi. Futur imħaddem mill-AI jinsab fuq l-għatba tagħna, li joffri potenzjal illimitat fis-settur tal-edukazzjoni, iżda wkoll il-perikli potenzjali li tiżdied id-dipendenza fuq għodod bħal dawn u jinibixxi l-impatt tagħhom fuq it-tagħlim. Korpi professjonali għandhom jimmonitorjaw tali bidliet, jaġixxu u jadattaw kif xieraq.

konklużjoni