ChatGPT: co robić, a czego nie robić dla studentów

Sztuczna inteligencja (AI) szybko rozwija się w różnych obszarach życia, w tym w edukacji. The Narzędzie ChatGPT jest szeroko stosowany wśród uczniów, aby pomóc im inspirować, tworzyć, testować lub modyfikować treści w różnych formach, od tekstu po obrazy, dźwięk i nie tylko. Czym więc jest ChatGPT i jaka jest siła jego pojawienia się w dzisiejszym życiu studenckim?

ChatGPT na arenie akademickiej

W ciągu ostatnich dwudziestu lat sztuczna inteligencja płynnie wkomponowała się w nasze codzienne narzędzia, a ChatGPT stał się wybitnym przykładem. Ten chatbot oferuje zróżnicowaną pomoc, od pozyskiwania informacji po pomoc dla uczniów, ale jego skuteczność akademicka dała mieszane rezultaty. Zanurz się z nami w podróż, możliwości i spostrzeżenia dotyczące wydajności, które pokrótce omówimy.

Ewolucja krok po kroku

Dzisiaj ChatGPT to gorący temat. Zapośredniczona przez sztuczną inteligencję i trwa od 20 lat, a my nawet tego nie zauważyliśmy (Google, Google Scholar, kanały mediów społecznościowych, Netflix, Amazon itp.). Znaczący skok w funkcjonalności, rosnąca ilość danych i moc technologii do wykonania pracy przyczyniły się do tego, że osiem z dziesięciu największych organizacji na świecie jest zaangażowanych w sztuczną inteligencję.

Nasze możliwości

ChatGPT to chatbot zaprojektowany do pomocy w różnych zadaniach przy użyciu informacji tekstowych i modelu dialogu między użytkownikiem końcowym a urządzeniem. Może dostarczać szczegółowych informacji, pisać bloki tekstu i udzielać szybkich odpowiedzi, co oszczędza dużo czasu. Chatbot oparty na sztucznej inteligencji może pomóc studentom w pisaniu prac uniwersyteckich, przygotowywaniu się do egzaminów oraz tłumaczeniu lub podsumowywaniu informacji. Może to jednak zostać uznane za oszustwo przez instytucje akademickie.

Analiza wydajności

Badania pokazują, że wyniki egzaminów ChatGPT różnią się w zależności od przedmiotu. Naukowcy odkryli, że celował w quizach z mikrobiologii, ale był na dole końcowych egzaminów na University of Minnesota Law School. Badanie przeprowadzone w instytucjach edukacyjnych na całym świecie wykazało, że studenci rachunkowości przewyższali chatbota na egzaminach z rachunkowości, mimo że przewyższał on pytania wielokrotnego wyboru.

Korzyści z używania ChatGPT

Jest to przydatne narzędzie, ponieważ z czasem może tworzyć spersonalizowane wskazówki dla uczniów w oparciu o ich bieżące wyniki i przyczyniać się do poprawy ich osiągnięć w nauce.

• ChatGPT jest dostępny 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu.
• Pomaga efektywniej uczyć się, zapewniając dostęp do szerokiej gamy zasobów (materiałów do nauki, artykułów, egzaminów praktycznych itp.).
• Poprawia to umiejętności uczenia się danej osoby, efektywne zarządzanie czasem i obciążenie pracą.
• Zwiększa motywację i zaangażowanie w proces uczenia się, zapewniając odpowiednie wsparcie i osobiste wskazówki.

Do jakich celów uczniowie powinni używać ChatGPT?

• Burza mózgów. Chatbot może podpowiedź i podają pomysły na pisanie zadań, ale resztę pracy musi wykonać uczeń. Ujawnienie może być wymagane przez Uniwersytet.
• Zapytać o rade. Oferuje wskazówki dotyczące pisania esejów i prezentacji badań. Niektóre uniwersytety umożliwiają skorzystanie z tego narzędzia w celu pokonania przeszkody.
• Wyjaśnij materiał. Pomocne narzędzie dla uczniów, pomagające im zrozumieć materiał prezentowany na określony temat lub koncepcję lub wyjaśniające pojawiające się pytania. Zapewnia szybkie odpowiedzi i wyjaśnienia, dzięki którym nauka staje się bardziej wciągająca. W pewnym sensie staje się osobistym wirtualnym nauczycielem, zamykającym lukę pomiędzy uczniem a nauczycielem.
• Otrzymać odpowiedź. Udziela komentarzy i sugestii, ale odpowiedzi traktuje ostrożnie, ponieważ mogą one nie posiadać głębokiego zrozumienia tematu. Narzędzie AI powinno uzupełniać, ale nie zastępować, informacji zwrotnych od człowieka na temat struktury.
• Korekta. Popraw błędy gramatyczne, frazując lub parafrazując tekst, strukturę zdania i zachowując spójność.
• Nauczyć się nowego języka. Oferuje tłumaczenia, definicje słów, przykłady, ćwiczenia z formularzy i wsparcie na czacie.

Jak ChatGPT wpływa na naukę i osiągnięcia uczniów

Algorytmy sterowane maszynowo rewolucjonizują sektor edukacyjny, ale pojawiają się pytania, czy otrzymana pomoc narusza normy etyczne i odpowiednie wytyczne. Przyjrzyjmy się, jak technologia sztucznej inteligencji zmienia sposób, w jaki uczniowie uczą się i osiągają wyniki.

• Służy do pisania esejów i zadań. ChatGPT może pomóc z pomysłami, ale nie powinien być używany do proszenia o szczegółowe oceny – jest to uważane za plagiat. Nauczyciele mogą zauważyć modele robotów i brak stylu, emocji, a przede wszystkim ludzkiej kreatywności.
• Obowiązują ograniczenia. Używane poza wyznaczonymi dozwolonymi obszarami i granicami. Ograniczenia mogą dotyczyć określonych tematów lub tylko ich części. W przypadku braku instrukcji lub wątpliwości radzę zawsze skonsultować się z odpowiedzialnymi osobami.
• Za dużo wiary w technologię. Uniemożliwia to uczniom samodzielne myślenie, tworzenie pomysłów i rozwiązań oraz krytyczną ocenę sytuacji i informacji, co może prowadzić do pasywnego uczenia się.
• Ślepe zaufanie. Informacje mogą nie zawsze być dokładne, więc nie należy na nich ślepo polegać – potwierdzają to jego twórcy, OpenAI. To narzędzie nie jest przeznaczone specjalnie do treści edukacyjnych, a informacje są oparte na danych edukacyjnych z 2021 roku. Ponadto nie jest dobry w wyszukiwaniu źródeł na żywo i może przedstawiać fałszywe źródła jako prawdziwe.

• Obecny chatbot jest szkolony na 175 miliardach parametrów. Następny model ChatGPT zostanie przeszkolony na jednym bilionie parametrów, z nadejściem którego ma się nadzieję wypełnić lukę między technologią a wydajnością człowieka. Nadszedł więc czas, aby rozpocząć badania i naukę efektywnego korzystania z tego generatora treści tekstowych w celu uzyskania maksymalnych wyników.
• Podczas tworzenia treści przy użyciu narzędzi AI do oceniania należy je podawać jako źródło informacji i odpowiednio cytować. Z drugiej strony naruszenie polityki uczelni może skutkować negatywną oceną lub rozwiązaniem umowy o studia.
• Obecnie różne uczelnie mają różne podejścia i polityki dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji, począwszy od całkowitego zakazu, a skończywszy na uznaniu za cenny zasób. Uczniowie powinni przejrzeć wytyczne i wymagania instytucjonalne przed zatrudnieniem ich do określonych zadań. Wraz z postępem technologicznym zmieniają się również zasady w tej dziedzinie.
• Etyczne i świadome stosowanie narzędzi AI, wzmocnione krytycznym myśleniem, oceną rzetelności, trafności itp., zapewni odpowiednie wsparcie i przyniesie cenne rezultaty.
• Wiek algorytmów, w których żyjemy, nie zmieni się ani nie zniknie. Przyszłość napędzana sztuczną inteligencją jest tuż za progiem, oferując nieograniczony potencjał w sektorze edukacyjnym, ale także potencjalne niebezpieczeństwa związane z rosnącą zależnością od takich narzędzi i hamowaniem ich wpływu na uczenie się. Organizacje zawodowe muszą monitorować takie zmiany, odpowiednio działać i dostosowywać się.

Wnioski

W epoce zdominowanej przez sztuczną inteligencję ChatGPT wyróżnia się jako potężne narzędzie akademickie, zapewniające różne rodzaje pomocy, od tworzenia treści po naukę języków. Jednak jego wzrost stwarza wyzwania, zwłaszcza dotyczące plagiatu i nadmiernej zależności. W miarę rozwoju tych narzędzi ważne jest, aby nauczyciele i uczniowie w sposób odpowiedzialny rozumieli korzyści i ograniczenia, jakie z nich płyną, i dbali o to, aby technologia ich wspierała, a nie przeszkadzała w prawdziwej nauce.