No reino de escrita acadêmica, os alunos muitas vezes repetem os mesmos erros linguísticos. Esses erros regulares podem prejudicar a clareza e a eficácia do seu trabalho acadêmico. Observando esta coleção de erros comuns, você aprenderá a evitar essas armadilhas. Superar esses erros não apenas refina sua redação, mas também melhora sua qualidade acadêmica e profissionalismo. Então, vamos nos aprofundar nos principais erros que os alunos cometem e aprender como evitá-los.
Erros de ortografia
Os corretores ortográficos são úteis na escrita, mas não detectam todos os erros. Muitas vezes, certos erros ortográficos passam despercebidos por essas ferramentas, especialmente em documentos detalhados, como acadêmicos. teses e artigos de pesquisa. Conhecer essas palavras comumente escritas com erros ortográficos e como usá-las corretamente pode melhorar muito a precisão e a qualidade de sua escrita. Aqui, você encontrará uma lista dessas palavras com suas grafias corretas e exemplos para ajudá-lo a aumentar sua precisão na redação acadêmica.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| Consegui | Alcançar | Os pesquisadores pretendem alcançar uma compreensão mais profunda dos mecanismos genéticos envolvidos no processo. |
| adress | Endereço | O estudo tem como objetivo endereço a lacuna no conhecimento sobre o desenvolvimento urbano sustentável. |
| Benefício | Beneficiar | A beneficiar desta abordagem é evidente em sua aplicação aos estudos de computação quântica. |
| Calandra | Calendário | O acadêmico calendário estabelece prazos importantes para submissão de bolsas de pesquisa. |
| consciente | Consciente | Os estudiosos devem ser consciente de considerações éticas em seus projetos experimentais. |
| Definitivamente | Definitivamente | esta hipótese definitivamente requer testes adicionais sob condições controladas. |
| Dependente | Dependente | O resultado é dependente em uma variedade de fatores ambientais. |
| Insatisfeito | Insatisfeito | O pesquisador foi insatisfeito com as limitações da metodologia atual. |
| envergonhar | Embaraçar | Foi necessária uma revisão completa para não embaraçar os autores com erros negligenciados. |
| Existência | Existência | A existência de múltiplas interpretações destaca a complexidade da análise histórica. |
| Focado | Focada | O estudo focado sobre o impacto das alterações climáticas nos ecossistemas do Árctico. |
| Governo | Governo | Governo as políticas desempenham um papel crucial nas iniciativas de saúde pública. |
| Heterocedeticidade | Heterocedasticidade | A análise levou em conta o heterocedasticidade do conjunto de dados. |
| Homogêneo | Homogêneo | A amostra foi homogêneo, permitindo uma comparação controlada de variáveis. |
| Imediato | Imediato | Imediato foram tomadas medidas para corrigir os erros na recolha de dados. |
| independente | Independente | Independente as variáveis foram manipuladas para observar o efeito nas variáveis dependentes. |
| Laboratório | Laboratório | Laboratório as condições foram rigorosamente monitoradas durante o experimento. |
| Licença | Licença | A pesquisa foi realizada sob o licença concedida pelo comitê de ética. |
| Hipoteca | Mortgage | O estudo examinou os efeitos de hipoteca taxas no mercado imobiliário. |
| Para isso | portanto | ele experimento produziu resultados consistentes, assim sendo é razoável aceitar a hipótese. |
| tempo | Se | O estudo tem como objetivo determinar se existe uma relação significativa entre padrões de sono e desempenho acadêmico. |
| Que | Qual | A equipe debateu qual abordagem estatística seria mais adequada para analisar os dados. |
Precisão na seleção de palavras
Selecionar a palavra certa é importante na redação acadêmica, pois cada palavra carrega um significado e um tom específicos. Erros comuns na escolha de palavras podem causar confusão e enfraquecer o impacto do seu trabalho. Esta seção destaca esses erros e explica por que certas palavras são mais apropriadas em um contexto acadêmico. Ao compreender essas diferenças e revisar os exemplos fornecidos, você pode refinar sua seleção de palavras para melhorar a clareza e a eficácia de sua redação.
| Incorreto | Correto | Sua marca | Frase de exemplo |
| Pesquisas fomos conduzidos. | A pesquisa foi conduzido. | "Estudos”É um substantivo incontável. | Pesquisas aprofundadas foram conduzidas para explorar a ligação entre dieta e saúde cognitiva. |
| Ela fez Bom estado, com sinais de uso no teste. | Ela fez bem no teste. | Usar "bem”Como um advérbio para descrever ações; “Bom estado, com sinais de uso”é um adjetivo que descreve substantivos. | Ela teve um desempenho excepcionalmente bom no teste, alcançando uma das pontuações mais altas. |
| A quantidade de variáveis podem mudar. | A número de variáveis podem mudar. | Usar "número”com substantivos contáveis (por exemplo, variáveis) e“quantidade”Com substantivos incontáveis (por exemplo, ar). | No modelo, o número de variáveis que influenciam o resultado foi maior do que se pensava inicialmente. |
| A alunos que | A alunos que | Usar "que”com as pessoas e“que”Com as coisas. | Os alunos que concluíram o curso avançado demonstraram maior proficiência na matéria. |
| Este dados, é convincente. | Este dados, são convincentes. | "Data”é um substantivo plural; use “estes” e “são” em vez de “este” e “é”. | Esses dados são cruciais para a compreensão das tendências ambientais na última década. |
| Seu aconselhar foi útil. | Seu conselho foi útil. | "Conselho”É um substantivo que significa uma sugestão; “aconselhar”É um verbo que significa dar conselhos. | Seu conselho sobre o projeto foi fundamental para moldar seu resultado bem-sucedido. |
| A empresa garantirá deles sucesso. | A empresa garantirá Está sucesso. | Usar "Está”para a forma possessiva de “isso”; “deles” é usado para o possessivo plural. | A empresa garantirá seu sucesso por meio de planejamento estratégico e inovação. |
| A princípio motivo do estudo. | A principal motivo do estudo. | "Diretor”significa principal ou mais importante; o "princípio”É um substantivo que significa uma verdade fundamental. | A principal razão do estudo foi investigar os efeitos das mudanças climáticas na biodiversidade marinha. |
Capitalização correta por escrito
As regras de capitalização são fundamentais para manter a formalidade e clareza na escrita, principalmente em documentos acadêmicos e profissionais. O uso adequado de letras maiúsculas ajuda a diferenciar nomes específicos e termos gerais, melhorando assim a legibilidade do seu texto. Esta seção explora erros comuns de capitalização e suas correções, acompanhados de frases de exemplo.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| O Governo dos Estados Unidos | O governo dos Estados Unidos | No estudo, as políticas do Governo dos Estados Unidos foram analisados quanto à sua eficácia. |
| Leis da União Europeia | Leis da União Europeia | A pesquisa centrou-se no impacto Leis da União Europeia sobre o comércio internacional. |
| Resultados das entrevistas | Resultados das Entrevistas | A seção de metodologia, descrita no 'Resultados das Entrevistas', detalha a abordagem usada na condução das entrevistas. |
| Revolução Francesa | Revolução Francesa | A Revolução Francesa teve um impacto significativo na política europeia. |
| no Capítulo Quatro | no capítulo quatro | A metodologia é discutida em detalhes no capítulo quatro da tese. |
Uso eficaz de adjetivos
Os adjetivos desempenham um papel vital na melhoria da qualidade descritiva da escrita, especialmente em contextos acadêmicos onde a precisão é fundamental. No entanto, escolher o adjetivo certo é importante porque um pequeno erro pode alterar o significado pretendido de uma frase. Esta seção enfoca erros comuns no uso de adjetivos e demonstra o uso correto com exemplos. Compreender essas nuances o ajudará a preparar frases mais claras e impactantes, melhorando assim a qualidade geral do seu artigo.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| Político | Político | A político A paisagem influencia significativamente a elaboração de políticas ambientais. |
| Especialmente | Especialmente | O estudo foi especialmente fundamental na compreensão dos impactos regionais do fenómeno. |
| Ambos são semelhantes | São similares | Embora as duas metodologias são similares na abordagem, seus resultados diferem significativamente. |
| Quantitativo | Quantitativo | Quantitativo métodos foram empregados para avaliar a significância estatística dos resultados. |
| Assim chamado…, baseado em fator… | Chamado…, baseado em fatores… | A assim chamado avanço foi na verdade o resultado de um trabalho meticuloso, análise baseada em fatores. |
| Empírico | Empírico | Dados empíricos é crucial na validação das hipóteses apresentadas no estudo. |
| Sistemático | Sistemático | Sistemático a investigação é essencial para tirar conclusões precisas e confiáveis. |
Conjunções e termos de conexão
Conjunções e termos de conexão são componentes essenciais da escrita que conectam ideias e frases suavemente, garantindo coerência e fluxo. No entanto, o seu uso indevido pode levar a conexões pouco claras ou incorretas entre pensamentos. Esta seção aborda erros comuns no uso desses termos e fornece as formas corretas, juntamente com frases de exemplo.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| Apesar de | Apesar de | Apesar de condições climáticas adversas, o trabalho de campo foi concluído com sucesso. |
| Contudo … | Contudo, … | O Mercado Pago não havia executado campanhas de Performance anteriormente nessas plataformas. Alcançar uma campanha de sucesso exigiria os resultados da última experiência desafiam esta suposição de longa data. |
| Por outro lado, | Por outro lado, | A área urbana apresentou aumento populacional, enquanto por outro lado, as regiões rurais experimentaram um declínio. |
| Em primeiro lugar, em primeiro lugar | Primeiro nome | Primeiro, uma revisão abrangente da literatura existente foi conduzida para estabelecer uma base para o estudo. |
| Na conta de | Devido a | Devido a Com base nas descobertas recentes do estudo, a equipe de pesquisa revisou sua hipótese inicial. |
| Junto com | Além de | Além de fatores ambientais, o estudo também considerou os impactos econômicos. |
Precisão no uso de substantivos e sintagmas nominais
O uso correto de substantivos e sintagmas nominais é essencial na redação acadêmica, pois afeta diretamente a clareza e a precisão das informações apresentadas. Erros nesta área podem levar a confusão e má interpretação. Esta seção destaca esses erros comuns e oferece correções claras. Ao se familiarizar com esses exemplos, você pode evitar tais erros e garantir que sua redação seja precisa e de fácil compreensão.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo | Por quê? |
| Duas análises | Duas análises | Do duas análises conduzido, o segundo forneceu insights mais abrangentes. | “Análises” é o plural de “análise”. |
| Conclusão da pesquisa | Conclusões da pesquisa | A conclusões da pesquisa ressaltou a necessidade de mais investigações sobre o fenômeno. | Conclusões” é o plural “conclusão”, indicando múltiplas descobertas ou resultados. |
| Um fenômeno | Um fenômeno / Fenômenos | O observado fenómeno foi exclusivo para este nicho ecológico específico. | Fenômeno” é o singular e “fenômeno” é o plural. |
| Informações em | Insights sobre | O estudo fornece informações críticas insights sobre os mecanismos subjacentes do processo bioquímico. | Into” é usado para expressar movimento em direção a algo, apropriado para “insights”. |
| Um critério | Um critério | Embora vários critérios tenham sido avaliados, um critério influenciou significativamente a decisão final. | Critério” é o singular de “critérios”. |
| A resposta do povo | A resposta do povo | A pesquisa foi projetada para avaliar a resposta do povo às novas iniciativas de políticas públicas. | Pessoas” já está no plural; “povos” implicaria múltiplos grupos distintos. |
| A opinião dos professores | A opinião dos professores | O artigo foi revisado considerando a opinião dos professores nas teorias econômicas contemporâneas. | O apóstrofo indica a forma possessiva de um substantivo plural (professores). |
Pontuação numérica
A pontuação precisa em expressões numéricas é fundamental para manter a clareza na redação acadêmica e profissional. Esta parte do guia concentra-se na correção de erros comuns na pontuação de números.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| Milhares de participantes | Milhares de participantes | O estudo envolveu milhares de participantes de várias regiões. |
| 4.1.2023 | 4/1/2023 | Os dados foram coletados em 4/1/2023 durante o pico do fenômeno. |
| 5.000,50 | 5,000.50 | O custo total do equipamento foi de $5,000.50. |
| 1980 de | 1980s | Os avanços tecnológicos do 1980s foram inovadores. |
| 3.5km | 3.5 km | A distância entre os dois pontos foi medida com precisão como 3.5 km. |
Compreendendo as preposições
As preposições são elementos essenciais na escrita, mostrando as relações entre as palavras e esclarecendo a estrutura das frases. No entanto, erros na sua utilização podem levar a mal-entendidos e a uma comunicação pouco clara. Esta seção ilustra erros comuns com preposições e frases preposicionais, oferecendo o uso correto para garantir a clareza das frases.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| para | By | Os resultados foram analisados by comparando diferentes grupos demográficos. |
| Diferente de | Diferente de | Os resultados deste estudo são diferente aqueles de pesquisas anteriores. |
| Além disso, ao lado | Além de | Além de realizando pesquisas, os pesquisadores também realizaram observações de campo. |
| Em nome de | Na parte de | Faltou interesse na parte de os alunos na matéria. |
| De até… | De para… | A faixa de temperatura para o experimento foi definida da 20 para 30 graus Celsius. |
| Concordar com | Concordar com | Os membros do comitê concordar com as alterações propostas. |
| Cumprir com | Cumprir com | Os pesquisadores devem cumprir com as diretrizes éticas. |
| Dependente de | Dependente de/de | O resultado é dependente de a precisão dos dados coletados. |
Uso correto de pronomes
Os pronomes, quando usados corretamente, conferem clareza e concisão à escrita. Esta seção aborda erros comuns de pronomes e fornece exemplos de uso corretos.
| Incorreto | Correto |
| Uma pessoa deve garantir deles segurança. | Uma pessoa deve garantir Dele ou dela segurança. |
| Os pesquisadores devem citar Dele ou dela fontes. | Os pesquisadores devem citar deles fontes. |
| If Você leia o estudo, Você pode estar convencido. | If um lê o estudo, um pode estar convencido. |
Quantificadores
O uso adequado de quantificadores é necessário para uma expressão precisa, especialmente na transmissão de valores e quantidades. Este segmento explica erros frequentes de quantificadores e seu uso correto.
| Incorreto | Correto | Frase de exemplo |
| Menos pessoas | Menos pessoas | Menos pessoas participou do evento este ano do que no ano passado. |
| Muitos estudantes | Muitos estudantes | Muitos estudantes estão participando da feira internacional de ciências. |
| Uma grande quantidade de participantes | Um grande número de participantes | Um grande número de participantes inscritos na oficina. |
| Um pouco de estudantes | Alguns estudantes | Alguns estudantes optou por fazer o curso avançado. |
| Uma pequena quantidade de livros | Alguns livros | A biblioteca tem alguns livros sobre este tema raro. |
| Muito tempo | Muito tempo, muito tempo | A equipe de pesquisa dedicada muito tempo para analisar os dados. |
Finalizando com uso de verbo e verbo frasal
Em nossa exploração final dos erros comuns em inglês, nos concentramos nos verbos e nos verbos frasais. Esta seção desmistifica erros comuns em seu uso, oferecendo alternativas mais adequadas para refinar seu estilo de escrita.
| Incorreto | Correto | Exemplo sentença |
| Investigue em | Investigar | A comissão irá investigar o assunto completamente. |
| Lidar com | Lide com | O gerente deve Lide com o assunto prontamente. |
| Aguarde ansiosamente | Eu espero que | A equipe espera ansiosamente colaborando neste projeto. |
| Exercite-se | Trabalhar / Malhar | O engenheiro é trabalhando um novo design. / Eles trabalhado uma solução para o problema. |
| Cortar de | Reduzir | Nós precisamos reduzir despesas para manter nosso orçamento. |
| Tirar uma foto | Tire uma foto | Enquanto explorava a cidade, ela decidiu tire uma foto dos marcos históricos que visitou. |
| Dividir em | Dividir em | O relatório foi dividido em várias seções para abordar cada aspecto do estudo. |
Se precisar de mais assistência com essas e outras dificuldades linguísticas, nossa plataforma oferece suporte abrangente suporte para correção de revisão. Nossos serviços são projetados para ajudá-lo a refinar sua redação, garantindo clareza e precisão em todos os aspectos.
Conclusão
| Ao longo deste guia, navegamos por erros comuns na redação acadêmica, cobrindo tudo, desde ortografia até verbos frasais. Cada seção destacou os principais erros e forneceu correções para melhorar a clareza e o profissionalismo em seu trabalho. Compreender e corrigir esses erros é vital para comunicar suas ideias com eficácia. Caso precise de mais ajuda, nossa plataforma oferece serviços de revisão especializados para corrigir esses erros, garantindo que sua redação seja clara e precisa para suas atividades acadêmicas. |
