Каждый писатель стремится ясно и эффективно донести свои идеи. Однако даже самый убедительный контент может быть подорван простыми ошибками. Вы когда-нибудь начинали читать эссе и бросали из-за многочисленных орфографических или грамматических ошибок? Это результат отсутствия проверки.
По сути, вы не хотите, чтобы беспорядочный макет отвлекал читателя от основной мысли. Вычитка - это решение!
Важность вычитки эссе
Корректура — важный этап в процессе написания, который включает в себя проверку вашей работы на наличие орфографических, грамматических и типографских ошибок. Корректура — это последний шаг перед отправкой, гарантирующий, что ваш документ будет уточнен и не содержит ошибок. Как только ваш контент организован, структурирован и уточнен, пришло время его вычитать. Это означает тщательную проверку готового эссе. Хотя это может занять время, усилия того стоят: они помогут вам выявить простые ошибки и улучшить свою работу.
Но как сделать корректуру эффективной и действенной?
Как улучшить свои навыки корректуры?
При выполнении важной задачи по корректуре эссе важно сосредоточиться на трех основных областях:
- орфография
- оформление
- грамматика
Каждый из этих элементов играет жизненно важную роль в обеспечении ясности и профессионализма вашего письма.
Орфография
Орфография является критическим акцентом при корректуре. Несмотря на развитие технологий и доступность утилит для проверки орфографии, практический подход к ручной проверке орфографических ошибок по-прежнему имеет решающее значение. Вот причины:
- Профессионализм. Правильное написание демонстрирует профессионализм и внимание к деталям.
- Ясность. Слова с ошибками могут изменить смысл предложения, что может привести к недопониманию.
- Доверие. Последовательно правильное написание повышает доверие к автору и документу.
Английский — это сложный язык, наполненный словами, в которых легко ошибиться из-за схожих звуков, структур или даже функций автозамены современных технологий. Единственная ошибка может нарушить ясность вашего сообщения или подорвать доверие к нему. Распространенные орфографические ошибки, на которые следует обратить внимание:
- Омофоны. Слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение и написание, например «их» и «там», «принять» и «за исключением» или «это» или «его».
- Составные слова. Непонятно, следует ли писать их отдельными словами, отдельными словами или через дефис. Например, «долгосрочные» и «долгосрочные», «ежедневные» (прилагательное) и «каждый день» (наречная фраза) или «благополучие» и «благополучие».
- Префиксы и суффиксы. Ошибки часто возникают при добавлении префиксов или суффиксов к основным словам. Например, «неправильно понятый» или «неправильно понятый», «независимый» или «независимый», или «непригодный» или «непригодный».
В языке есть много исключений, странных правил и слов, взятых из других языков, и все они имеют свой собственный способ написания. Ошибки обязательно случаются, но с помощью правильных стратегий вы можете свести их к минимуму и повысить доверие к своему письму. Независимо от того, новичок вы или опытный писатель, наличие правильных инструментов и методов поможет вам справиться с этими проблемами правописания. Вот руководство, которое поможет вам решить распространенные проблемы с правописанием:
- Читать вслух. Это может помочь вам обнаружить ошибки, которые вы могли бы пропустить при чтении молча.
- Обратное чтение. Если начать с конца документа, вам будет легче обнаружить орфографические ошибки.
- Используйте словари. Хотя инструменты проверки орфографии удобны, они не безошибочны. Всегда перепроверяйте сомнительные слова, используя проверенные словари.
Корректура может помочь выявить слова с ошибками или неправильно использованные слова. Если вы знаете, что часто делаете ошибки в написании определенных слов, обратите на них особое внимание и убедитесь, что они написаны правильно. Использовать наша служба корректуры тщательно проверять и исправлять любой письменный документ. Наша платформа гарантирует, что ваша работа будет безупречной и оставит неизгладимое впечатление на ваших читателей.
книгопечатание
Проверка типографских ошибок выходит за рамки выявления простых орфографических ошибок; он охватывает правильное использование заглавных букв, последовательное использование шрифта и правильную пунктуацию в вашем эссе. Точность в этих областях помогает сохранить ясность и профессионализм вашего контента. К важным областям, требующим особого внимания, относятся:
| Категории | Разделы для ознакомления | Примеры |
| Капитализация | 1. Начало предложений. 2. Имена собственные (имена людей, мест, учреждений и т. д.) 3. Заголовки и заголовки. 4. Сокращения. | 1. Неверно: «день солнечный»; Правильно: «Сегодня солнечный день». 2. Неверно: «я был в Париже летом»; Правильно: «Я был в Париже летом». 3. Неверно: «глава первая: введение»; Правильно: «Глава первая: Введение». 4. Неверно: «НАСА запускает новый спутник»; Правильно: «НАСА запускает новый спутник». |
| Пунктуация | 1. Использование точек в конце предложений. 2. Правильная расстановка запятых в списках или предложениях. 3. Использование точек с запятой и двоеточий. 4. Правильное использование кавычек для прямой речи или цитат. 5. Обеспечение правильного использования апострофов для притяжательных и сокращений. | 1. Неправильно: «Я люблю читать книги. Это одно из моих любимых увлечений»; Правильно: «Я люблю читать книги. Это одно из моих любимых увлечений». 2. Неверно: «Я люблю яблоки, груши и бананы»; Правильно: «Я люблю яблоки, груши и бананы». 3. Неверно: «Она хотела поиграть на улице, но пошел дождь»; Правильно: «Она хотела играть на улице; однако пошел дождь». 4. Неверно: Сара сказала: «Она присоединится к нам позже». ; Правильно: Сара сказала: «Она присоединится к нам позже». 5. Неправильно: «Собака виляет хвостом» или «Не могу в это поверить»; Правильно: «Собака виляет хвостом». или «Я не могу в это поверить». |
| Согласованность шрифта | 1. Единый стиль шрифта во всем документе. 2. Единый размер шрифта для заголовков, субтитров и основного контента. 3. Избегайте непреднамеренного выделения жирным шрифтом, курсивом или подчеркиванием. | 1. Убедитесь, что вы постоянно используете один и тот же шрифт, например Arial или Times New Roman. 2. Заголовки могут иметь размер 16 пунктов, подзаголовки — 14 пунктов, а основной текст — 12 пунктов. 3. Убедитесь, что ваш основной текст не выделен жирным шрифтом или курсивом, за исключением случаев, когда это делается для акцента. |
| Расстояние | 1. Обеспечение отсутствия непреднамеренных двойных пробелов после точек или внутри текста. 2. Обеспечьте одинаковое расстояние между абзацами и разделами. | 1. Неправильно: «Это предложение. Это другое.»; Правильно: «Это предложение. Это другое». 2. Убедитесь, что везде одинаковый интервал, например 1.5 междустрочного интервала. |
| вдавливание | 1. Последовательное использование отступов в начале абзацев. 2. Правильное выравнивание пунктов списка и нумерованных списков. | 1. Все абзацы должны начинаться с одинакового отступа. 2. Убедитесь, что маркеры и цифры аккуратно выровнены по левому краю, а текст имеет одинаковый отступ. |
| Нумерация и маркеры | 1. Последовательная нумерация списков или разделов по порядку. 2. Правильное выравнивание и расстояние между маркерами. | |
| Специальные символы | 1. Правильное использование символов, таких как &, %, $ и т. д. 2. Обеспечение того, чтобы специальные символы не вставлялись по ошибке из-за сочетаний клавиш. | 1. Неверно: «Ты и я»; Правильно (в определенных контекстах): «Ты и я». 2. Следите за тем, чтобы в тексте случайно не появлялись такие символы, как ©, ® или ™. |
В то время как очевидные проблемы, такие как орфографические ошибки, могут препятствовать читабельности эссе, часто именно более тонкие моменты, такие как правильное использование заглавных букв, согласованные шрифты и правильная пунктуация, действительно показывают качество работы. Сосредоточив внимание на точности в этих ключевых областях, авторы не только сохраняют целостность своего контента, но и повышают его профессионализм, оставляя неизгладимое впечатление на своих читателей.
Вычитка сочинения на наличие грамматических ошибок
Написание хорошего эссе заключается не только в том, чтобы поделиться прекрасными идеями, но и в том, чтобы использовать понятный язык. Даже если рассказ интересный, небольшие грамматические ошибки при корректуре могут отвлечь читателя и снизить эффект эссе. Потратив много времени на написание, легко пропустить эти ошибки корректуры. Вот почему важно знать распространенные проблемы с корректурой грамматики. Соблюдая осторожность в вопросах корректуры, вы сможете написать четкое и сильное эссе. Некоторые распространенные грамматические ошибки при вычитке:
- Несогласие между подлежащим и глаголом
- Неверное время глагола
- Неправильное употребление местоимений
- Неполные предложения
- Модификаторы расположены неправильно или висят
Несогласие между подлежащим и глаголом
Убедитесь, что подлежащее соответствует глаголу по числу в каждом предложении.
Пример 1:
В английской грамматике подлежащее в единственном числе должно сочетаться с глаголом в единственном числе, а подлежащее во множественном числе должно сочетаться с глаголом во множественном числе. В неправильном предложении «собака» стоит в единственном числе, а «лаять» — во множественном числе. Чтобы исправить это, следует использовать форму глагола в единственном числе «лает». Это обеспечивает правильное согласование подлежащего и глагола, что необходимо для грамматической точности.
- Неправильно: «Собака всегда лает ночью». В этом случае «собака» является подлежащим в единственном числе, а «лай» используется во множественном числе.
- Правильно: «Собака всегда лает ночью».
Пример 2:
В данном неверном предложении «дети» стоят во множественном числе, а глагол «бегут» — в единственном числе. Чтобы исправить это, нужно использовать форму множественного числа глагола «бежать». Обеспечение того, чтобы подлежащее и глагол согласовывались по числу, имеет решающее значение для грамматической точности.
- Неправильно: «Дети быстро бегают во время эстафеты». Здесь «дети» — подлежащее во множественном числе, а «бегает» — глагол в единственном числе.
- Правильно: «Дети быстро бегают во время эстафеты».
Неверное время глагола
Глаголы обозначают время действия в предложениях. С помощью различных времен мы можем указать, произошло ли действие в прошлом, происходит сейчас или произойдет в будущем. Кроме того, времена глаголов могут показать, является ли действие продолжительным или завершенным. Понимание этих времен необходимо для ясности в общении на английском языке. В таблице ниже представлен обзор различных времен и их использования.
| Английское глагольное время | Прошлое | Представить | Будущее |
| просто | Она прочитала книгу. | Она читает книгу. | Она будет читать книгу. |
| Непрерывный | Она читала книгу. | Она читает книгу. | Она будет читать книгу. |
| Отлично | Она прочитала книгу. | Она прочитала книгу. | Она прочитает книгу. |
| Совершенствует непрерывный | Она была читая книгу. | Она была читая книгу. | Она будет читая книгу. |
Чтобы сохранить ясность в вашем эссе, важно использовать одинаковые времена глаголов. Переключение между временами может запутать вашего читателя и снизить качество вашего письма.
Пример 1:
В неправильном примере используется смесь прошедшего (пошел) и настоящего (есть) времени, что создает путаницу. В правильном примере оба действия описываются с использованием прошедшего времени (пошли и поели), что обеспечивает ясность и последовательность.
- Неправильно: «Вчера она пошла на рынок и съела яблоко».
- Правильно: «Вчера она пошла на рынок и съела яблоко».
Exдостаточно 2:
В неправильном примере присутствует смесь настоящего (обучения) и прошедшего (прошедшего) времени, что приводит к путанице. В правильной версии оба действия описываются с использованием прошедшего времени (изучается и передается), что обеспечивает ясность и грамматическую последовательность предложения.
- Неправильно: «На прошлой неделе он готовился к тесту и сдал его с честью».
- Правильно: «На прошлой неделе он готовился к тесту и сдал его с честью».
Неправильное употребление местоимений
Местоимения заменяют существительные, предотвращая ненужные повторы в предложении. Заменяемое существительное известно как антецедент. Крайне важно убедиться, что местоимение, которое вы выбираете, точно соответствует его антецеденту с точки зрения рода, числа и общего контекста. Обычный способ обеспечить правильное выравнивание — обвести в письме как местоимения, так и их соответствующие антецеденты. Делая это, вы можете визуально убедиться, что они согласны. Правильное использование местоимений не только повышает ясность, но и делает письмо более плавным для читателя.
Пример 1:
В первом предложении антецедент единственного числа «Каждый ученик» неправильно сочетается с местоимением множественного числа «их». Это приводит к расхождению в количестве. И наоборот, во втором предложении используется «его или ее», гарантируя, что местоимение соответствует характеру единственного числа «Каждый ученик» как с точки зрения числа, так и рода. Правильное соответствие между местоимениями и их антецедентами повышает ясность и правильность письма.
- Неправильно: «Каждый ученик должен принести на семинар свой ноутбук».
- Правильно: «Каждый студент должен принести на семинар свой ноутбук».
Пример 2:
Существительное в единственном числе «кошка» неточно сочетается с местоимением во множественном числе «их». Это приводит к несоответствию количества. Правильной парой должно быть существительное в единственном числе с местоимением в единственном числе, как показано в «У каждой кошки было свое уникальное мурлыканье». Соединяя антецедент единственного числа «кошка» с местоимением «его» в единственном числе, предложение сохраняет надлежащую грамматическую связность и доносит до читателей четкое сообщение.
- Неправильно: «У каждой кошки было свое уникальное мурлыканье».
- Правильно: «У каждой кошки было свое уникальное мурлыканье».
Неполные предложения
Убедитесь, что каждое предложение в вашем эссе завершено, включая подлежащее, глагол и предложение. Фрагментарные предложения могут разрушить ваше письмо, поэтому важно найти и исправить их, чтобы ваше письмо было четким и плавным. Иногда слияние двух неполных предложений может привести к полному связному высказыванию.
Пример 1:
В предложении есть фрагмент, в котором отсутствует четкое подлежащее или глагол. Интегрируя этот фрагмент в предыдущее предложение во втором примере, мы создаем связную мысль.
- Неправильно: «Кошка села на коврик. Громко мурлычет».
- Правильно: «Кошка сидела на коврике и громко мурлыкала».
Пример 2:
В двух фрагментированных предложениях есть проблемы: в одном отсутствует глагол, а в другом отсутствует четкий подлежащий. Путем слияния этих фрагментов образуется законченное связное предложение.
- Неправильно: «Библиотека на главной улице. Отличное место для чтения».
- Правильно: «Библиотека на Мейн-стрит — отличное место для чтения».
Модификаторы расположены неправильно или висят
Модификатор — это слово, фраза или предложение, которое усиливает или уточняет значение предложения. Неуместные или висячие модификаторы — это элементы, которые неправильно относятся к слову, для описания которого они предназначены. Чтобы исправить это, вы можете изменить положение модификатора или добавить слово рядом, чтобы прояснить тему, которую вы имели в виду. Полезно подчеркнуть в предложении и модификатор, и его предполагаемую цель, чтобы избежать ошибочной ссылки на другое слово.
Пример 1:
В неправильном предложении кажется, что ворота открыты, что не соответствует предполагаемому значению. Эта путаница возникает из-за неуместного модификатора «Быстрый бег». В исправленной версии уточняется, что бежит собака, и модификатор располагается ближе к предполагаемому объекту.
- Неправильно: «Бег быстро, собака не могла добраться до ворот».
- Правильно: «Бег быстро, собака не могла добежать до ворот».
Пример 2:
В начальном предложении расположение предполагает, что сад сделан из золота. В исправленном предложении уточняется, что золото — это кольцо, что гарантирует передачу предполагаемого значения.
- Неправильно: «Я нашел в саду кольцо из золота».
- Правильно: «Я нашел в саду золотое кольцо».
Руководство по корректуре эссе
Теперь, когда вы обдумали ошибки, которые нужно искать в своем законченном эссе, а также важность корректуры, попробуйте применить то, что вы узнали:
- Медленно прочитайте свое сочинение вслух. Чтение эссе вслух поможет вам заметить ошибки и неловкие формулировки, поскольку вы используете и глаза, и уши. Слушая каждое слово, вы сможете лучше заметить ошибки и области, требующие улучшения. Это облегчает поиск повторяющихся слов, делает вещи более понятными и разнообразит написанное.
- Распечатайте копию своего эссе. Распечатав эссе, вы сможете увидеть его по-новому, не так, как на экране вашего компьютера. Это может помочь вам обнаружить ошибки или проблемы макета, которые вы пропустили раньше. Кроме того, для некоторых людей может быть проще вносить исправления прямо на бумагу.
- Делайте перерывы между сеансами корректуры. Вычитка без перерывов может утомить вас и привести к тому, что ошибки останутся незамеченными. Делая паузы между сеансами корректуры, вы сохраняете четкое и свежее представление. Если вы ненадолго отвлечетесь от своего эссе и вернетесь к нему позже, вы увидите его новыми глазами и с большей вероятностью найдете ошибки, которые пропустили раньше.
- Воспользуйтесь возможностью проверки корректуры. Используйте инструменты корректуры, такие как наши, как важные элементы в процессе редактирования. Наш сервис предназначен для выявления и выделения потенциальных ошибок в вашем контенте, предлагая всесторонний анализ грамматики, орфографии и пунктуации вашего текста. Использование этих инструментов может значительно повысить качество вашего письма, сделать его безупречным и, в конечном счете, сделать ваше эссе безупречным.
- Ищите отзывы от других. Получение информации от кого-то еще может быть невероятно полезным для поиска проблем, которых вы не видели в своей собственной работе. Иногда вам нужен кто-то еще, чтобы заметить ошибки, которые вы пропустили! Поддерживающая обратная связь от друзей, учителей или наставников может помочь вам улучшить ваше письмо и сделать его более эффективным для ваших читателей.
- Составьте контрольный список. Разработайте исчерпывающий контрольный список, включив в него информацию, которую вы получили из этой информации. Использование четкого контрольного списка может помочь вам выявить любые оставшиеся ошибки в вашем эссе.
Включив эти стратегии в свою процедуру корректуры, вы можете значительно улучшить качество своего эссе, гарантируя, что оно будет хорошо структурировано, не содержит ошибок и четко передает ваши идеи.
Заключение
| Вычитка необходима, чтобы убедиться, что наш текст заслуживает доверия и понятен. Даже при использовании современных технологий важно лично проверять наличие орфографических, грамматических и опечаток. Поскольку английский может быть сложным, может помочь чтение вслух, использование словарей и получение отзывов от друзей. Тщательная корректура делает наш текст более профессиональным и правдоподобным. |
