ЦхатГПТ: шта треба и не треба за студенте

Вештачка интелигенција (АИ) се убрзано развија у различитим областима живота, укључујући образовање. Тхе ЦхатГПТ алатка се широко користи међу ученицима како би им помогао да инспиришу, креирају, тестирају или модификују садржај у различитим облицима од текста до слика, звука и још много тога. Дакле, шта је ЦхатГПТ и која је снага његовог појављивања у данашњем студентском животу?

ЦхатГПТ у академској арени

У протекле две деценије, вештачка интелигенција се неприметно уткала у наше свакодневне алате, а ЦхатГПТ се појавио као истакнут пример. Овај цхатбот нуди разноврсну помоћ, од извора информација до помоћи студентима, али је његова академска ефикасност показала различите резултате. Уроните са нама у његово путовање, могућности и увиде у перформансе, о којима ћемо укратко разговарати.

Еволуција

Данас је ЦхатГПТ врућа тема. посредством вештачке интелигенције и траје последњих 20 година, а да то нисмо ни приметили (Гоогле, Гоогле Сцхолар, канали друштвених медија, Нетфлик, Амазон, итд.). Значајан скок у функционалности, растуће количине података и моћ технологије да обави посао који је укључен допринели су чињеници да је осам од десет најбољих организација у свету укључено у вештачку интелигенцију.

Могућности

ЦхатГПТ је цхатбот дизајниран да помогне у различитим задацима користећи текстуалне информације и модел дијалога између крајњег корисника и уређаја. Може да пружи детаљне информације, да напише блокове текста и пружи брзе одговоре, што штеди много времена. Цхатбот са АИ може помоћи студентима да напишу универзитетске задатке, припреме се за испите и преведу или сумирају информације. Међутим, академске институције то могу сматрати преваром.

Увид у перформансе

Истраживања показују да резултати на ЦхатГПТ испитима варирају у зависности од предмета. Истраживачи су открили да је бриљирао у микробиолошким квизовима, али је био на дну завршних испита на Правном факултету Универзитета у Минесоти. Студија образовних институција широм света показала је да су студенти рачуноводства надмашили чет-бота на испитима из рачуноводства, упркос томе што је надмашио питања са вишеструким избором.

Предности коришћења ЦхатГПТ-а

То је згодан алат јер временом може да произведе персонализоване смернице за ученике на основу њиховог континуираног учинка и допринесе побољшању њихових академских постигнућа.

• ЦхатГПТ је доступан 24/7.
• Помаже вам да учите ефикасније пружајући приступ широком спектру ресурса (материјали за учење, чланци, испити за праксу, итд.).
• Ово побољшава вештине учења особе, ефикасно управљање временом и радно оптерећење.
• Повећава мотивацију и ангажовање у процесу учења пружањем одговарајуће подршке и личног вођења.

У које сврхе ученици треба да користе ЦхатГПТ?

• Браинсторм. Цхатбот може брз и дати идеје за писање задатака, али остатак посла мора да уради ученик. Универзитет може захтевати обелодањивање.
• Питати за савет. Нуди упутства за писање есеја и презентацију истраживања. Неки универзитети вам дозвољавају да користите овај алат за превазилажење препрека.
• Објасните градиво. Користан алат за ученике који ће им помоћи да разумеју материјал представљен о одређеној теми или концепту, или да разјасне питања која су се појавила. Пружа брзе одговоре и објашњења која учење чине занимљивијим. У извесном смислу, он постаје лични виртуелни учитељ, затварајући јаз између ученика и наставника.
• Добити повратне информације. Пружа коментаре и сугестије, али пажљиво третира одговоре јер им можда недостаје дубоко разумевање теме. Алат вештачке интелигенције треба да допуни, али не и да замени, људске повратне информације о структури.
• Lektura. Исправите граматичке грешке тако што ћете фразирати или парафразирати текст, структуру реченице и одржавати кохерентност.
• Научите нови језик. Нуди преводе, дефиниције речи, примере, вежбе за вежбање образаца и подршку за ћаскање.

Како ЦхатГПТ утиче на учење и постигнућа ученика

Алгоритми вођени машинама револуционишу образовни сектор, али постоје питања да ли примљена помоћ крши етичке стандарде и релевантне смернице. Хајде да истражимо како технологија вештачке интелигенције мења начин на који ученици уче и постижу.

• Користи се за писање есеја и задатака. ЦхатГПТ може помоћи са идејама, али не би требало да се користи за тражење детаљних процена – ово се сматра плагијатом. Наставници могу приметити моделе робота и недостатак стила, емоција и што је најважније, људске креативности.
• Ограничења се односе. Користи се изван постављених дозвољених подручја и граница. Ограничења се могу односити на одређене теме или само на њихове делове. Ако немате упутства или сте у недоумици, савет је да увек проверите код одговорних људи.
• Превише вере у технологију. Ово спречава ученике да самостално размишљају, стварају идеје и решења и критички процењују ситуације и информације, што може довести до пасивног учења.
• Слепо веровати. Информације можда нису увек тачне, тако да се на њих не треба слепо ослањати – то признају његови програмери, ОпенАИ. Овај алат није дизајниран посебно за садржаје засноване на учењу, а информације су засноване на подацима о учењу из 2021. године. Такође, није добро у проналажењу живих извора и може представити лажне изворе као стварне.

Друге занимљиве чињенице

• Тренутни цхатбот је обучен на 175 милијарди параметара. Следећи ЦхатГПТ модел ће бити обучен на трилион параметара, чијим се појавом надамо да ће се премостити јаз између технологије и људских перформанси. Дакле, сада је време да почнете да истражујете и научите како да ефикасно користите овај генератор текстуалног садржаја за максималне резултате.
• Када креирате садржај користећи АИ алате за оцене, треба их навести као извор информација и навести у складу са тим. С друге стране, кршење политике институције може резултирати негативним оценама или раскидом уговора о студирању.
• Тренутно, различити универзитети имају различите приступе и политике у вези са употребом вештачке интелигенције, у распону од потпуне забране до признавања као вредног ресурса. Ученици треба да прегледају институционалне смернице и захтеве пре него што их ангажују за одређене задатке. Како технологија напредује, правила у овој области се такође стално мењају.
• Етичка и свесна примена алата вештачке интелигенције, ојачана критичким размишљањем, проценом поузданости, тачности и сличним параметрима, пружиће одговарајућу подршку и донети вредне резултате.
• Доба алгоритама у којима живимо неће се променити или на неки други начин нестати. Будућност заснована на вештачкој интелигенцији је пред нашим вратима, нудећи неограничен потенцијал у образовном сектору, али и потенцијалне опасности од све већег ослањања на такве алате и спречавања њиховог утицаја на учење. Стручна тела морају пратити такве промене, деловати и прилагођавати се у складу са тим.

Zakljucak