Започните своје академско путовање уз овај комплетан водич за методологију истраживања. Дизајниран посебно за студенте, овај водич поједностављује процес спровођења темељних и вредних истраживања. Научите како да изаберете одговарајуће методе за своју студију, било да су квалитативне, квантитативне или мешовите методе и разумете нијансе које ваше истраживање чине уверљивим и утицајним. Ово је ваш основни путоказ за научно истраживање, који нуди упутства корак по корак за сваку фазу вашег истраживачког пројекта.
Дефинисање методологије истраживања
Једноставно речено, концепт методологије истраживања делује као стратешки план за свако истраживање. Мења се на основу конкретних питања на која студија жели да одговори. У суштини, истраживачка методологија је специфичан скуп метода одабраних за уроњење у одређену област претраживања.
Да бисте се одлучили за праву методологију, морате узети у обзир своја истраживачка интересовања, као и врсту и облик података које планирате да прикупите и анализирате.
Врсте методологије истраживања
Кретање кроз пејзаж методологије истраживања може бити неодољиво због мноштва доступних опција. Док се главне методологије често фокусирају на квалитативне, квантитативне и стратегије мешовитих метода, разноликост унутар ових примарних категорија је велика. Од суштинског је значаја да изаберете методологију која најбоље одговара вашим истраживачким циљевима, било да укључује анализу нумеричких трендова, вођење дубинских истраживања људских искустава или комбинацију обе методе.
У одељцима који следе, дубље ћемо проћи кроз сваку од ових основних методологија: квалитативне, квантитативне и мешовите методе. Ми ћемо испитати њихове подтипове и понудити смернице о томе када и како да их употребите у својим истраживачким напорима.
Квантитативна методологија истраживања
Квантитативно истраживање је доминантна методологија која се првенствено фокусира на прикупљање и анализу нумеричких података. Овај истраживачки процес се користи у широком спектру дисциплина, укључујући али не ограничавајући се на економију, маркетинг, психологију и јавно здравље. Користећи статистичке алате за тумачење података, истраживачи обично користе структуриране методе као што су анкете или контролисани експерименти да би прикупили своје информације. У овом одељку желимо да објаснимо две главне врсте квантитативних истраживања: дескриптивно и експериментално.
| Дескриптивно квантитативно истраживање | Експериментална квантитативна истраживања | |
| Објективан | Да опишем феномен путем података који се могу квантифицирати. | Да докаже узрочно-последичне везе путем мерљивих података. |
| Пример питања | Колико је жена гласало за одређеног председничког кандидата? | Да ли примена нове наставне методе побољшава резултате тестова ученика? |
| Почетни корак | Почиње систематским прикупљањем података, а не формирањем хипотеза. | Почиње специфичном предиктивном тврдњом која поставља ток истраживања (хипотеза). |
| Хипотеза | Хипотеза се обично не формулише на почетку. | Добро дефинисана хипотеза се користи да се направи специфично предвиђање о исходу истраживања. |
| Варијабле | Н / А (није применљиво) | Независна варијабла (наставна метода), Зависна варијабла (резултати тестова ученика) |
| Поступак | Н / А (није применљиво) | Дизајн и извођење експеримента за манипулисање независном променљивом и израчунавање њеног утицаја на зависну променљиву. |
| белешке | Подаци се наплаћују и сумирају за опис. | Прикупљени нумерички подаци се анализирају како би се тестирала хипотеза и потврдила или оповргла њена валидност. |
Дескриптивно и експериментално истраживање служе као фундаментални принципи у области квантитативне методологије истраживања. Сваки од њих има своје јединствене снаге и примене. Дескриптивно истраживање пружа вредне слике специфичних феномена, идеалне за почетна истраживања или истраживања великих размера. С друге стране, експериментално истраживање зарања дубље, истражујући динамику узрока и последице у контролисаним окружењима.
Избор између њих треба да буде у складу са циљевима вашег истраживања, било да желите да једноставно опишете ситуацију или тестирате одређену хипотезу. Разумевање разлика између ова два може водити истраживаче у дизајнирању ефикаснијих и смисленијих студија.
Квалитативна методологија истраживања
Квалитативно истраживање се фокусира на прикупљање и анализу ненумеричких података као што су писане или изговорене речи. Често се користи за удубљивање у људска искуства и опште је у дисциплинама као што су социјална антропологија, социологија и психологија. Примарне методе прикупљања података обично укључују интервјуе, посматрање учесника и текстуалну анализу. У наставку наводимо три кључна типа квалитативног истраживања: Етнографија, Наративно истраживање и Студије случаја.
| Етнографија | Наративно истраживање | Студије случаја | |
| Објективан | Проучавање култура и друштвених односа кроз директну изјаву. | Разумевање проживљених искустава одређених појединаца кроз њихове животне приче. | Истраживање специфичне појаве у одређеном контексту. |
| Главни извор података | Детаљне теренске белешке из дубинских опсервација. | Дуги интервјуи са појединцима. | Више метода, укључујући изјаве и интервјуе. |
| Типични истраживачи | Етнографи | Квалитативни истраживачи су се фокусирали на наратив. | Квалитативни истраживачи су се фокусирали на специфичне феномене унутар јединствених контекста. |
| Пример | Проучавање утицаја религије у заједници. | Снимање животних прича преживелих од природне катастрофе. | Истраживање како природна катастрофа утиче на основну школу. |
Свака од ових врста квалитативног истраживања има свој скуп циљева, метода и примена. Етнографија има за циљ да истражи културна понашања, наративно истраживање настоји да разуме индивидуална искуства, а студије случаја имају за циљ да разумеју феномене у специфичним окружењима. Ове методе нуде богате, контекстуалне увиде који су драгоцени за разумевање сложености људског понашања и друштвених појава.
Истраживање мешовитим методама
Истраживање мешовитих метода комбинује квалитативне и квантитативне технике како би понудило свеобухватнији поглед на истраживачки проблем. На пример, у студији која истражује утицај новог система јавног превоза на заједницу, истраживачи би могли применити вишесмерну стратегију:
- Квантитативне методе. Анкете би се могле спровести да би се прикупили подаци о метрикама као што су стопе коришћења, време путовања и општа приступачност.
- Квалитативне методе. Дискусије у фокусним групама или интервјуи један на један могли би се спровести са члановима заједнице како би се квалитативно измерило њихово задовољство, забринутост или препоруке у вези са новим системом.
Овај интегрисани приступ је посебно популаран у дисциплинама као што су урбано планирање, јавна политика и друштвене науке.
Када одлучују о методологији истраживања, истраживачи треба да узму у обзир главне циљеве своје студије:
- Ако истраживање настоји да прикупи нумеричке податке за статистичку анализу, а квантитативни приступ било би најприкладније.
- Ако је циљ разумевање субјективних искустава, мишљења или друштвених контекста, а квалитативни приступ треба пригрлити.
- За холистичкије разумевање проблема истраживања, а приступ мешовитим методама могао бити најефикаснији.
Усклађујући своју методологију са циљевима студија, истраживачи могу прикупити више циљаних и значајнијих података.
9 компоненти методологије истраживања
Након што истраживачи одлуче која методологија истраживања најбоље одговара циљевима њихове студије, следећи корак је артикулисање њених појединачних компоненти. Ове компоненте – које покривају све, од разлога зашто су изабрали одређену методологију до етичких фактора које треба да узму у обзир – нису само процедуралне контролне тачке. Они служе као постови који пружају потпуну и логичну структуру истраживачком раду. Сваки елемент има свој скуп сложености и разматрања, због чега је од критичне важности за истраживаче да им се детаљно позабаве како би пружили потпуну, транспарентну и етички исправну студију.
1. Образложење иза избора методологије
Иницијална и централна компонента методологије истраживања је оправдање изабраног метода. Истраживачи треба пажљиво да размотре разлоге који стоје иза свог изабраног приступа како би осигурали да је логички усклађен са циљевима студије.
На пример:
- Приликом одабира методе истраживања за проучавање литературе, истраживачи морају прво да оцртају своје истраживачке циљеве. Можда ће бити заинтересовани да истраже колико тачно историјски роман одражава стварна искуства појединаца током тог периода. У овом случају, вођење квалитативних интервјуа са појединцима који су преживели догађаје описане у књизи може бити ефикасан начин да се остваре њихови циљеви.
- Алтернативно, ако је циљ да се разуме јавна перцепција текста у време када је објављен, истраживач би могао да стекне вредне увиде прегледом архивске грађе, као што су новински чланци или савремене критике из тог доба.
2. Лоцирање истраживачког окружења
Други кључни елемент у дизајнирању истраживачке методологије је идентификовање истраживачког окружења, које диктира где ће се стварне истраживачке активности одвијати. Поставка не утиче само на логистику студије, већ може утицати и на квалитет и поузданост прикупљених података.
На пример:
- У квалитативној истраживачкој студији која користи интервјуе, истраживачи морају да одаберу не само локацију већ и време за ове интервјуе. Избори се крећу од формалне канцеларије до интимнијег кућног окружења, сваки са својим утицајем на прикупљање података. Време се такође може променити у складу са доступношћу и нивоом удобности учесника. Постоје и додатна разматрања за квалитативне интервјуе, као што су:
- Звук и сметње. Уверите се да је окружење тихо и да нема ометања и за анкетара и за саговорника.
- Oprema za snimanje. Одлучите унапред која ће се опрема користити за снимање интервјуа и како ће бити постављена у одабраном окружењу.
- За оне који спроводе квантитативно истраживање, опције се крећу од онлајн упитника доступних са било ког места до анкета на папиру које се администрирају у одређеним окружењима као што су учионице или корпоративна окружења. Приликом одмеравања ових опција, важни фактори које треба узети у обзир укључују:
- Досег и демографија. Онлине анкете би могле имати шири досег, али би такође могле да унесу пристрасност ако је мања вероватноћа да ће одређене демографске групе имати приступ интернету.
- Стопе одговора. Поставка може утицати на то колико људи заиста попуни анкету. На пример, личне анкете могу резултирати већом стопом завршетка.
Приликом одабира истраживачког окружења, од суштинског је значаја да се преиспитају главни циљеви студије. На пример, ако истраживач настоји да дубоко уђе у лична искуства везана за историјски догађај, хватање невербалних сигнала као што су изрази лица и говор тела може бити од виталног значаја. Сходно томе, вођење интервјуа у окружењу у којем се учесници осећају пријатно, на пример у својим домовима, могло би да произведе богатије, нијансираније податке.
3. Критеријуми за избор учесника
Друга кључна компонента у формулисању истраживачке методологије је процес идентификације и одабира учесника у студији. Одабрани учесници би у идеалном случају требало да спадају у демографску категорију или категорију која је кључна за одговор на истраживачко питање или постизање циљева студије.
На пример:
- Ако квалитативни истраживач истражује утицаје рада на даљину на ментално здравље, било би прикладно укључити запослене који су прешли на рад на даљину. Критеријуми за одабир могу укључивати различите факторе, као што су врста посла, године, пол и године радног искуства.
- У неким случајевима, истраживачи можда неће морати да активно регрутују учеснике. На пример, ако студија укључује анализу јавних говора политичара, подаци већ постоје и нема потребе за регрутовањем учесника.
У зависности од специфичних циљева и природе дизајна истраживања, могу бити потребне различите стратегије за одабир учесника:
- Квантитативно истраживање. За студије које се фокусирају на нумеричке податке, метод случајног узорковања може бити прикладан како би се осигурао репрезентативан и разнолик узорак учесника.
- Специјализоване популације. У случајевима када истраживање има за циљ проучавање специјализоване групе, као што су војни ветерани са ПТСП-ом (Пост-трауматски стресни поремећај), случајни одабир можда неће бити прикладан због јединствених карактеристика групе учесника.
У сваком случају, од кључне је важности да истраживачи експлицитно наведу како су учесници одабрани и да дају оправдање за овај метод селекције.
Овај педантан приступ одабиру учесника побољшава валидност и поузданост истраживања, чинећи налазе применљивијим и веродостојнијим.
4. Етичко одобрење и разматрања
Етичка разматрања никада не би требало да буду накнадна мисао у било ком истраживачком раду. Обезбеђивање етичког интегритета истраживања не само да штити субјекте, већ и побољшава кредибилитет и применљивост налаза истраживања. Испод су неке кључне области за етичка разматрања:
- Прегледајте одобрење одбора. За истраживања која се тичу људских субјеката, често је потребно добити етичко одобрење од одбора за преглед.
- Приватност података. Етичка разматрања се такође примењују у контекстима као што је приватност података у секундарној анализи података.
- Сукоб интереса. Препознавање потенцијалних сукоба интереса је још једна етичка одговорност.
- Информисана подршка. Истраживачи треба да детаљно наведу процесе за добијање информисаног пристанка од учесника.
- Решавање етичких питања. Важно је нагласити како су етички ризици ублажени, што би могло укључити процесе и протоколе за етичке дилеме.
Обраћање велике пажње на етичка разматрања током процеса истраживања је кључно за очување интегритета и кредибилитета студије.
5. Обезбеђивање тачности и веродостојности у истраживању
Осигурање тачности и поузданости методологије истраживања је кључно. Тачност се односи на то колико су налази истраживања блиски стварној истини, док је поузданост шири појам који обухвата различите аспекте квалитета истраживања, као што су кредибилитет, преносивост, поузданост и потврдљивост.
На пример:
- У квалитативној студији која укључује интервјуе, требало би се запитати: Да ли питања интервјуа конзистентно дају исту врсту информација од различитих учесника, показујући поузданост? Да ли ова питања важе за мерење онога што треба да мере? У квантитативним истраживањима, истраживачи се често питају да ли су њихове мерне скале или инструменти претходно потврђени у сличним истраживачким контекстима.
Истраживачи треба да јасно наведу како планирају да обезбеде и тачност и поузданост у својој студији, путем средстава као што су пилот тестирање, стручни преглед, статистичка анализа или друге методе.
6. Избор алата за прикупљање података
У развоју истраживачке методологије, истраживачи морају донети критичне одлуке о типовима података који су им потребни, што заузврат утиче на њихов избор између примарних и секундарних извора.
- Примарни извори. Ово су оригинални извори информација из прве руке који су посебно корисни за директно решавање истраживачких питања. Примери укључују квалитативне интервјуе и прилагођене анкете у квантитативним студијама.
- Секундарни извори. То су извори из друге руке који пружају податке засноване на нечијем истраживању или искуству. Они могу понудити шири контекст и укључити научне чланке и уџбенике.
Када се изабере тип извора података, следећи задатак је да изаберете одговарајуће инструменте за прикупљање података:
- Квалитативни инструменти. У квалитативном истраживању могу се изабрати методе попут интервјуа. 'Протокол интервјуа', који укључује листу питања и скрипту интервјуа, служи као алат за прикупљање података.
- Књижевна анализа. У студијама фокусираним на литерарну анализу, главни текст или више текстова који рефлектују истраживање обично служе као примарни извор података. Секундарни подаци могу укључивати историјске изворе као што су рецензије или чланци објављени отприлике у време када је текст написан.
Педантан одабир извора података и инструмената за прикупљање је од кључног значаја за припрему снажне истраживачке методологије. Ваши избори треба да буду уско усклађени са истраживачким питањима и циљевима како би се гарантовала валидност и поузданост налаза.
7. Методе анализе података
Други кључни аспект методологије истраживања су методе анализе података. Ово варира у зависности од врсте прикупљених података и циљева које је поставио истраживач. Без обзира да ли радите са квалитативним или квантитативним подацима, ваш приступ тумачењу ће бити знатно другачији.
На пример:
- Квалитативни подаци. Истраживачи често тематски „кодирају“ квалитативне податке, настојећи да идентификују главне концепте или обрасце унутар информација. Ово би могло укључивати кодирање транскрипата интервјуа да би се откриле теме или осећања која се понављају.
- Квантитативни подаци. Насупрот томе, квантитативни подаци обично захтевају статистичке методе за анализу. Истраживачи често користе визуелна помагала као што су графикони и графикони да илуструју трендове и односе у подацима.
- Књижевно истраживање. Када се фокусирамо на студије књижевности, анализа података може укључивати тематско истраживање и евалуацију секундарних извора који коментаришу текст о коме је реч.
Након што изнесете свој приступ анализи података, можда ћете желети да завршите овај одељак истицањем како су одабране методе усклађене са вашим истраживачким питањима и циљевима, чиме се гарантује интегритет и валидност ваших резултата.
8. Препознавање ограничења истраживања
Као готово завршни корак у методологији истраживања, истраживачи би требало да отворено разговарају о ограничењима и ограничењима својственим њиховој студији, заједно са етичким разматрањима која су с тим повезана. Ниједан истраживачки напор не може у потпуности да се бави сваким аспектом предмета; стога, све студије имају инхерентна ограничења:
- Финансијска и временска ограничења. На пример, ограничења буџета или временска ограничења могу утицати на број учесника које истраживач може укључити.
- Опсег студије. Ограничења такође могу утицати на обим истраживања, укључујући теме или питања која се не могу позабавити.
- Етичке смернице. Од кључне је важности експлицитно навести етичке стандарде праћене у истраживању, гарантујући да су релевантни етички протоколи идентификовани и поштовани.
Препознавање ових ограничења и етичких разматрања је кључно за стварање јасне и самосвесне истраживачке методологије и рада.
Побољшање академске изврсности помоћу наших специјализованих алата
На путу академског истраживања, последњи корак укључује усавршавање и потврђивање вашег рада. Наша платформа нуди услуге дизајниране да побољшају и заштите ваше истраживачке напоре:
- Иновативно откривање и уклањање плагијата. Наш поуздан глобал провера плагијаризма гарантује оригиналност вашег истраживања, држећи се највиших академских стандарда. Осим детекције, наша услуга нуди и решења за уклањање плагијата, који вас води у преформулисању или реструктурирању садржаја уз задржавање суштине вашег рада.
- Стручна помоћ при лекторисању. Претворите свој истраживачки рад у углађено ремек-дело са нашим професионалцем услуга лектуре. Наши стручњаци ће фино подесити ваше писање за максималну јасноћу, кохерентност и утицај, осигуравајући да се ваше истраживање преноси најефикасније.
Ови алати су инструментални у осигуравању да ваше истраживање не само да буде у складу са академским стандардима, већ и блиста у смислу јасноће и прецизности. Пријавите се и искусите како наша платформа може значајно побољшати квалитет ваших академских подухвата.
Значај добро структуиране методологије истраживања
Методологија истраживања игра кључну улогу у структурирању истраживачког процеса и потврђивању његове валидности и ефективности. Ова истраживачка методологија делује као мапа пута, пружајући јасна упутства за сваки корак истраживачког процеса, укључујући етичка питања, прикупљање података и анализу. Педантно изведена истраживачка методологија не само да се држи етичких протокола већ и промовише кредибилитет и применљивост студије.
Поред своје суштинске функције у вођењу истраживачког процеса, истраживачка методологија служи двострукој сврси за читаоце и будуће истраживаче:
- Провера релевантности. Укључивање кратког описа истраживачке методе у апстракт помаже другим истраживачима да брзо виде да ли се студија уклапа са оним што проучавају.
- Методолошка транспарентност. Пружање детаљног приказа методологије истраживања у посебном делу рада омогућава читаоцима да стекну дубинско разумевање коришћених метода и техника.
Када апстрактно представљате методологију истраживања, кључно је покрити кључне аспекте:
- Врста истраживања и његова оправданост
- Поставка истраживања и учесници
- Процедуре прикупљања података
- Технике анализе података
- Ограничења истраживања
Нудећи овај кратак преглед у сажетку, помажете потенцијалним читаоцима да брзо схвате дизајн ваше студије, утичући на то да ли ће наставити да читају рад. Следећи, детаљнији одељак „Методологија истраживања” би требало да уследи, у којем се детаљније разрађује свака компонента методологије.
Пример методологије истраживања
Методологије истраживања служе као окосница сваког научног истраживања, пружајући структурирани приступ истраживању питања и проблема. У квалитативном истраживању, методологије су посебно важне како би се осигурало да су прикупљање и анализа података усклађени са циљевима истраживања. Да бисмо боље илустровали како би истраживачка методологија могла бити представљена у студији, погледајмо пример фокусиран на истраживање утицаја рада на даљину на ментално здравље током пандемије Цовид-19.
На пример:
Zakljucak
| Улога добро осмишљене истраживачке методологије не може се прецијенити. Служећи као путоказ, он пружа и истраживачу и читаоцу поуздан водич за дизајн, циљеве и валидност студије. Овај водич вас води кроз комплексан пејзаж методологије истраживања, нудећи критичан увид у то како да ускладите своје методе са циљевима ваше студије. На тај начин не само да гарантујете валидност и кредибилитет вашег истраживања, већ и доприносите његовом утицају и применљивости за будуће студије и ширу академску заједницу. |
